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2024年義縣幼兒園教師招教考試備考題庫(kù)第一部分單選題(100題)1、“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是()
A.強(qiáng)化說(shuō)
B.認(rèn)知失調(diào)論
C.從眾說(shuō)
D.觀察學(xué)習(xí)理論
【答案】:D2、義務(wù)教育地理課程是一門(mén)()。
A.自然學(xué)科性質(zhì)的課程.其內(nèi)容以系統(tǒng)地理為主
B.社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程。其內(nèi)容以區(qū)域地理為主
C.兼有自然學(xué)科和社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程,其內(nèi)容是以區(qū)域地理為主
D.兼有自然學(xué)科與社會(huì)學(xué)科性質(zhì)的課程,其內(nèi)容是以系統(tǒng)地理為主
【答案】:C3、在體操教學(xué)中,()原則是指…….體育科學(xué)技術(shù)和體操學(xué)科的發(fā)展水平。
A.循序漸進(jìn)
B.直觀性
C.鞏固與提高
D.因材施教
【答案】:A4、形式教育論和實(shí)質(zhì)教育論的爭(zhēng)論其實(shí)質(zhì)是關(guān)于()的爭(zhēng)論。
A.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)
B.知識(shí)與能力
C.分科與綜合
D.知識(shí)與思想
【答案】:B5、下列有關(guān)長(zhǎng)江沿江地帶的開(kāi)發(fā)利用,正確的是()。
A.為緩解東部地區(qū)能源緊張,宜在下游大力發(fā)展水電事業(yè)
B.利用三峽等自然風(fēng)光發(fā)展旅游業(yè)
C.在上游地區(qū)利用廣闊的河湖水面發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè)
D.利用濕熱的氣候,大力發(fā)展甘蔗、橡膠等熱帶經(jīng)濟(jì)作物
【答案】:B6、我國(guó)最早提出“教育”一詞的是()。
A.孔子
B.孟子
C.墨子
D.荀子
【答案】:B7、關(guān)于打擊樂(lè)器,下列說(shuō)法中不正確的是()。
A.打擊力量越大,聲音響度越大
B.鼓面越大,聲音越響亮
C.鼓面繃得越緊,音調(diào)越高
D.鼓的大小不同,音色不同
【答案】:B8、下列因素中不屬于課堂要素的是?()
A.教師
B.學(xué)生
C.學(xué)習(xí)過(guò)程
D.學(xué)習(xí)情境
【答案】:A9、教師組織課堂空間的方法一般有兩種,即按領(lǐng)域原則和按()。
A.年齡
B.大小
C.用途
D.功能
【答案】:D10、高鐵時(shí)代的到來(lái),人們可以“在廣州喝早茶,到長(zhǎng)沙聽(tīng)笑話,再到武漢賞櫻花”;“上午在西安吃泡饃,下午到嵩山看少林”。這說(shuō)明科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步能夠()。
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【答案】:D11、企業(yè)實(shí)行縱向一體化的缺點(diǎn)是()。
A.企業(yè)資本投入減少
B.企業(yè)資本投入增加
C.橫向管理難度加大
D.縱向生產(chǎn)能力難以平衡
E.自制原料或自行銷(xiāo)售的效率往往低于專(zhuān)業(yè)公司
【答案】:B12、下列屬于完全協(xié)和音程的是()。
A.大二度
B.大七度
C.純四度
D.減五度
【答案】:C13、《白石道人歌曲》是()詞人姜夔所寫(xiě)。
A.南宋
B.北宋
C.明代
D.清代
【答案】:A14、下列生理過(guò)程中,不消耗ATP的一組是()。
A.蛋白質(zhì)的合成和加工
B.染色體的復(fù)制和運(yùn)動(dòng)
C.C02還原和胰島素分泌
D.質(zhì)壁分離和復(fù)原
【答案】:D15、教師職業(yè)的特殊要求是,必須具有()。
A.教育能力
B.管理能力
C.控制能力
D.研究能力
【答案】:A16、唐代詩(shī)人陸龜蒙以“九秋風(fēng)露越窯開(kāi),奪得千峰翠色來(lái)”來(lái)形容素雅溫潤(rùn)的唐代某種瓷器,你知道這是對(duì)下列哪種瓷器的由衷贊美嗎()
A.唐三彩
B.白瓷
C.青瓷
D.景德鎮(zhèn)瓷器
【答案】:C17、按照精神分析學(xué)派的觀點(diǎn),()的需要才是初中生真正的需要。
A.意識(shí)
B.前意識(shí)
C.前意識(shí)
D.潛意
【答案】:C18、下列不屬于地理核心素養(yǎng)的是()。
A.地理想象力
B.地理實(shí)踐力
C.綜合思維
D.區(qū)域認(rèn)識(shí)
【答案】:A19、全球化是在人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)下,把分散割據(jù)的世界連成一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一大市場(chǎng)的過(guò)程?!@個(gè)過(guò)程的初始階段,即16世紀(jì)前后“地理大發(fā)現(xiàn)”的時(shí)代。這里所說(shuō)的“地理大發(fā)現(xiàn)”指的是()。
A.張騫通西域
B.鄭和下西洋
C.新航路開(kāi)辟
D.“一帶一路”建設(shè)
【答案】:C20、學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是歷史教學(xué)評(píng)價(jià)的重要組成部分,具有反饋,調(diào)控教學(xué)并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要功能,下列有利于對(duì)學(xué)生歷史進(jìn)行長(zhǎng)期,穩(wěn)定的綜合考察和較為全面評(píng)價(jià)的方法是()。
A.開(kāi)展歷史調(diào)查
B.撰寫(xiě)歷史論文
C.進(jìn)行歷史制作
D.建立歷史學(xué)習(xí)檔案
【答案】:D21、中學(xué)歷史教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)以()為出發(fā)點(diǎn)。
A.歷史教材
B.歷史學(xué)習(xí)資料
C.教師能力
D.學(xué)習(xí)者
【答案】:D22、1964年1月27日,中法兩國(guó)宣布建交,當(dāng)時(shí)法國(guó)總統(tǒng)戴高樂(lè)認(rèn)為,兩國(guó)建交“只是如實(shí)地承認(rèn)世界而已……目前還在觀望的某些政府,遲早會(huì)覺(jué)得應(yīng)該仿效法國(guó)”。據(jù)此可知()。
A.世界政治多極化趨勢(shì)進(jìn)入到新階段
B.歐洲一體化進(jìn)程需要中國(guó)助力
C.建交是冷戰(zhàn)格局下中法的理性選擇
D.中國(guó)的大國(guó)地位已被普遍認(rèn)可
【答案】:C23、2005年,在英國(guó)皇家學(xué)會(huì)進(jìn)行的一次“誰(shuí)是科學(xué)史上最有影響力的人”民意調(diào)查中,牛頓被認(rèn)為最具影響力。牛頓完成了人類(lèi)對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合,其經(jīng)典力學(xué)體系初步建立于()。
A.英國(guó)圈地運(yùn)動(dòng)早期
B.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)期
C.英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期
D.英國(guó)壟斷資本主義形成時(shí)期
【答案】:B24、()年《壬戌學(xué)制》頒布后,……延長(zhǎng)。
A.1920
B.1921
C.1922
D.1923
【答案】:C25、先學(xué)習(xí)蔬菜的概念,再學(xué)習(xí)白菜、胡蘿卜,這屬于()。
A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.相關(guān)類(lèi)屬學(xué)習(xí)
【答案】:B26、()是教學(xué)內(nèi)容的載體,是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的工具。
A.教學(xué)工具
B.教學(xué)環(huán)境
C.教學(xué)設(shè)施
D.教學(xué)媒體
【答案】:D27、葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示,葉綠素b位于層析濾紙的最下端,原因是()。
A.相對(duì)分子質(zhì)量最小
B.相對(duì)分子質(zhì)量最大
C.在層析液中的溶解度最小
D.在層析液中的溶解度最大
【答案】:C28、特別有助于激發(fā)學(xué)生思維的教學(xué)方法是()。
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實(shí)驗(yàn)法
【答案】:B29、小明小學(xué)時(shí)候成績(jī)名列前茅,為人謙虛。升上中學(xué)后吸煙喝酒,打架群毆。面對(duì)這種情況,作為老師的你該如何處置()
A.任之不管,青少年叛逆期是正常的。
B.對(duì)其不正確的行為直接進(jìn)行批評(píng)教育。
C.緊密注意該同學(xué)的一言一行,以免他犯事。
D.和該同學(xué)的家長(zhǎng)、同學(xué)溝通,找到他變化的原因,進(jìn)行相關(guān)的心理輔導(dǎo)。
【答案】:D30、對(duì)下面這道作業(yè)所體現(xiàn)的新課程理念判斷錯(cuò)誤的是()。
A.開(kāi)發(fā)和利用課內(nèi)外課程資源
B.重點(diǎn)培養(yǎng)語(yǔ)感和整體把握能力
C.創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)環(huán)境
D.倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
【答案】:B31、1945年11月4日,艾奇遜在講話中含沙射影攻擊蘇聯(lián)時(shí),被人民噓下了臺(tái)。1946年3月5日,丘吉爾在富爾敦發(fā)表“鐵幕演說(shuō)”后,美國(guó)紐約市區(qū)百老匯大街貼滿了反對(duì)丘吉爾的標(biāo)語(yǔ),群眾還舉行了抗議示威。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)美國(guó)政府()。
A.敵視蘇聯(lián)沒(méi)有得到各界支持
B.稱(chēng)霸全球的戰(zhàn)略部署未完成
C.允許民眾表達(dá)和平民主訴求
D.對(duì)蘇聯(lián)的外交政策搖擺不定
【答案】:A32、“社會(huì)適應(yīng)量表”是由()于1974年編制的。
A.霍姆斯和雷赫
B.萊威和辛普里
C.馬斯洛和羅杰斯
D.瑞朱士和那威德
【答案】:A33、依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列敘述不正確的是()。
A.自然選擇提高了種群的基因頻率
B.物種形成需要地理隔離
C.生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志
D.物種與無(wú)機(jī)環(huán)境共進(jìn)化
【答案】:A34、錢(qián)穆在《國(guó)史大綱》中寫(xiě)道:“秦滅六國(guó)……此乃古代貴族封建勢(shì)力之逐步崩潰……直至漢興。始為中國(guó)史上平民政權(quán)之初創(chuàng)……然在平民政府創(chuàng)建的過(guò)程中,卻屢次有‘封建’思想之復(fù)活……平民政府的……思想則為‘無(wú)為而治’,‘無(wú)為’之實(shí)則為‘因循”’。下列選項(xiàng)符合上述觀點(diǎn)的是()。
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【答案】:D35、與消費(fèi)者市場(chǎng)相比,產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)具有的顯著特點(diǎn)包括()。
A.供給具有派生性
B.供給缺乏彈性
C.需求有較大的波動(dòng)性
D.專(zhuān)業(yè)人員購(gòu)買(mǎi)
E.購(gòu)買(mǎi)者集中在少數(shù)地區(qū)
【答案】:C36、中小學(xué)生健康教育的對(duì)象是()學(xué)生。
A.部分有心理問(wèn)題的
B.少數(shù)心理異常的
C.全體
D.以上都不是
【答案】:C37、去年夏季,我國(guó)部分地區(qū)遭遇洪澇災(zāi)害,社會(huì)各界踴躍捐獻(xiàn)物資支援災(zāi)區(qū),奉獻(xiàn)愛(ài)心。這些捐獻(xiàn)的物資()。
A.不是商品,因?yàn)樗麄儧](méi)有使用價(jià)值
B.不是商品,因?yàn)樗鼈儧](méi)有用于交換
C.是商品.因?yàn)樗麄兪墙粨Q價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體
D.是商品,因?yàn)樗麄兪鞘褂脙r(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體
【答案】:B38、情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度分為()。
A.兩個(gè)等級(jí)
B.五個(gè)等級(jí)
C.三個(gè)等級(jí)
D.四個(gè)等級(jí)
【答案】:B39、畫(huà)面節(jié)奏指的是()。
A.畫(huà)面中的色彩表現(xiàn)
B.畫(huà)面呈現(xiàn)出的韻律感
C.作品的質(zhì)量
D.畫(huà)中主題的含義
【答案】:B40、普通中小學(xué)經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組,主要是為了(
)。
A.深化課堂教學(xué)
B.培養(yǎng)競(jìng)賽人才
C.因材施教,發(fā)展青少年個(gè)性特長(zhǎng)
D.充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力
【答案】:C41、教育心理學(xué)屬于()。
A.自然科學(xué)
B.社會(huì)科學(xué)
C.自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)
D.哲學(xué)
【答案】:C42、“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。”在太湖邊上的楊灣村,夜里曾“聒噪”的蛙聲,如今成了農(nóng)民增收的資源。有人根據(jù)當(dāng)?shù)厍嗤芏嗟奶攸c(diǎn),想到在銀色月光里聽(tīng)著蛙唱,喝著碧螺春,可能是城里人向往的愜意生活,于是用這個(gè)文化創(chuàng)意建起“青蛙村”,搞起休閑游,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。這體現(xiàn)了()。
A.文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)的一面
B.文化發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)
C.文化創(chuàng)意增強(qiáng)了人的精神力量
D.古典文化提升了人的需求層次
【答案】:A43、某一山區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)因挖礦完全被破壞,成為一片廢墟,為盡快恢復(fù)到原有自然生態(tài)系統(tǒng)。應(yīng)采取的最好的措施是:在這片廢墟上()。
A.撤出人類(lèi)全部活動(dòng),實(shí)行全面的封閉,等待自然恢復(fù)
B.回填土壤,引進(jìn)多種外來(lái)物種,重建生態(tài)系統(tǒng)
C.回填土壤,栽培當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)農(nóng)作物,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
D.回填土壤,栽培當(dāng)?shù)卦兄参?,?shí)行封山育林
【答案】:D44、()不屬于心理健康教育課程的意義。
A.為培養(yǎng)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供保
B.為實(shí)現(xiàn)學(xué)校心育目標(biāo)提供保證
C.為學(xué)生個(gè)體的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了團(tuán)體氛圍
D.滿足全體學(xué)生共同的心理發(fā)展需要。
【答案】:A45、下列敘述中。除哪項(xiàng)外,都與植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)()
A.利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo)細(xì)胞融合
B.微型繁殖作物脫毒
C.利用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁
D.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
【答案】:B46、()表征是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
A.形象
B.知覺(jué)
C.表面特征的
D.深層特征的
【答案】:D47、《圣經(jīng)》中沒(méi)有提到馬鈴薯,教會(huì)禁止人們食用。馬鈴薯來(lái)自美洲的安第斯山脈,歐洲人認(rèn)為這種未開(kāi)化民族吃的食物也不是什么好東西,甚至說(shuō)是給魔鬼吃的食品。然而后來(lái)饑不擇食的荷蘭人打破禁忌,此后馬鈴薯在歐洲迅速普及。馬鈴薯在歐洲普及可能發(fā)生在()。
A.13世紀(jì)之前
B.14世紀(jì)
C.15世紀(jì)初期
D.16世紀(jì)之后
【答案】:D48、1829年指揮上演被遺忘百年的巴赫杰作《馬太受難樂(lè)》的音樂(lè)家是()。
A.柏遼茲
B.李斯特
C.門(mén)德?tīng)査?/p>
D.舒曼
【答案】:C49、人和動(dòng)物有四種基本組織,其中細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)、分泌等功能的是()。
A.結(jié)締組織
B.肌肉組織
C.上皮組織
D.神經(jīng)組織
【答案】:C50、根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,兒童具備守恒一般是在()。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
【答案】:C51、為實(shí)現(xiàn)一定的教育目標(biāo)而正式列入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的各門(mén)學(xué)科以及有目標(biāo)有組織的課外活動(dòng),稱(chēng)為(??)。
A.顯性課程
B.隱性課程
C.綜合課程
D.非正規(guī)課程
【答案】:A52、“教育即生長(zhǎng)”是教育哲學(xué)家()的觀點(diǎn)。
A.赫爾巴特
B.皮亞杰
C.杜威
D.瓦·根舍因
【答案】:C53、教師應(yīng)“忠誠(chéng)于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇工作,甘為人梯。對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,不得敷衍塞責(zé)”,這是對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中()的解讀。
A.為人師表
B.教書(shū)育人
C.愛(ài)崗敬業(yè)
D.愛(ài)國(guó)守法
【答案】:C54、歐洲中世紀(jì)教會(huì)教育內(nèi)容為()。
A.“六藝”
B.《論語(yǔ)》
C.“七藝”
D.教會(huì)規(guī)章
【答案】:C55、()是課程目標(biāo)的進(jìn)一步具體化。
A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程計(jì)劃
D.教學(xué)目標(biāo)
【答案】:D56、教師職業(yè)道德的核心是()。
A.教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)
B.熱愛(ài)學(xué)生
C.教師自身的道德修養(yǎng)
D.教師的責(zé)任心
【答案】:B57、在一朵花中,能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是()。
A.子房
B.雄蕊
C.花瓣
D.花萼
【答案】:A58、下列化學(xué)物質(zhì)中。不是植物激素的是()。
A.2.4-D
B.乙烯
C.吲哚乙酸
D.吲哚丁酸
【答案】:A59、一些實(shí)驗(yàn)必須先制作玻片標(biāo)本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程錯(cuò)誤的是()。
A.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片一染色一去浮色一制片一觀察
B.有絲分裂觀察:解離根尖一染色一漂洗一制片一觀察
C.質(zhì)壁分離觀察:撕取鱗片葉表皮一制片一觀察一滴加蔗糖溶液一觀察
D.細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)觀察:取黑藻小葉一制片一觀察
【答案】:B60、我國(guó)現(xiàn)今保存最早的琴譜是()。
A.《高山流水》
B.《十面埋伏》
C.《廣陵散》
D.《幽蘭》
【答案】:D61、學(xué)生在教師指導(dǎo)下,運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識(shí)的教學(xué)方法是(
)。
A.演示法
B.練習(xí)法
C.實(shí)習(xí)作業(yè)法
D.實(shí)驗(yàn)法
【答案】:D62、意象藝術(shù)不以純客觀再現(xiàn)為目的,……,()精神世界。
A.抽象
B.主觀
C.豐富
D.理性
【答案】:B63、音樂(lè)是實(shí)踐性和操作性很強(qiáng)的學(xué)科,尤其是其表演領(lǐng)域更體現(xiàn)出一種()特點(diǎn)。
A.知識(shí)
B.表演
C.實(shí)踐
D.技能
【答案】:D64、程老師在講授冷鋒天氣時(shí)道:“冷氣團(tuán)主動(dòng)向暖氣團(tuán)進(jìn)攻,當(dāng)兩者相遇時(shí)暖氣團(tuán)會(huì)徐徐爬升,產(chǎn)生一傾斜的鋒面。”這一表述未能體現(xiàn)()。
A.地理性
B.科學(xué)性
C.簡(jiǎn)潔性
D.邏輯性
【答案】:B65、下列哪一個(gè)音是bB自然大調(diào)的不穩(wěn)定音級(jí)的音?()
A.D
B.bB
C.F
D.G
【答案】:D66、教師對(duì)學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制稱(chēng)之為()。
A.課堂管理
B.課堂紀(jì)律
C.課堂規(guī)范
D.課堂控制
【答案】:B67、以下原則與蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)”的實(shí)質(zhì)一致的是()。
A.啟發(fā)性原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.因材施教原則
D.系統(tǒng)性原則
【答案】:A68、操作技能就動(dòng)作的對(duì)象而言,具有()。
A.外顯性
B.客觀性
C.展開(kāi)性
D.觀念性
【答案】:B69、注重發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力,開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)視野,發(fā)展學(xué)生不同特殊能力的課程是()。
A.基礎(chǔ)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.發(fā)展型課程
【答案】:B70、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是()。
A.太陽(yáng)光來(lái)源于地球以外,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
B.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C.病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D.蚯蚓是需氧生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者
【答案】:B71、下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于……常用的方法()。
A.情感目標(biāo)的測(cè)量與評(píng)價(jià)
B.體育成績(jī)的測(cè)量與定級(jí)
C.理論知識(shí)的測(cè)量與評(píng)價(jià)
D.體育態(tài)度的測(cè)量與評(píng)價(jià)
【答案】:A72、人在平靜狀態(tài)下.每分鐘心跳次數(shù)約為()。
A.10
B.30
C.80
D.200
【答案】:C73、醫(yī)生常給低血糖病人靜脈注射濃度為50%的葡萄糖溶液,其目的主要是()。
A.供給全面營(yíng)養(yǎng)
B.供給能源物質(zhì)
C.供給水分
D.維持細(xì)胞正常滲透壓
【答案】:B74、對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含量分別約為35%、0、20%、15%、30%則該細(xì)胞能完成()。
A.吸收氧氣,進(jìn)行有氧呼吸
B.發(fā)出星射線,形成紡錘體
C.結(jié)合mRNA,合成蛋白質(zhì)
D.吸收并轉(zhuǎn)換光能,完成光合作用
【答案】:C75、根據(jù)適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)原理,要想使記憶效果達(dá)到最好,學(xué)習(xí)的熟練程度應(yīng)達(dá)到剛好能夠回憶出來(lái)的次數(shù)的()。
A.100%
B.120%
C.150%
D.200%
【答案】:C76、被稱(chēng)為東方“踢踏舞”的是()。
A.秧歌
B.安代舞
C.木卡姆
D.堆諧
【答案】:D77、“通過(guò)角色扮演,感受我國(guó)南北方居民不同生活習(xí)慣和地域文化”教學(xué)目標(biāo)屬于()。
A.知識(shí)技能目標(biāo)
B.過(guò)程與方法目標(biāo)
C.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
D.環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展觀目標(biāo)
【答案】:B78、在一個(gè)環(huán)境氣候多變的生態(tài)系統(tǒng)中,生存機(jī)會(huì)最多的種群是()。
A.形體較小的種群
B.個(gè)體差異較少的種群
C.形體較大的種群
D.個(gè)體差異較多的種群
【答案】:D79、著名的《馬賽曲》屬于()的國(guó)歌。
A.德國(guó)
B.法國(guó)
C.意大利
D.英國(guó)
【答案】:B80、下列不是馬克思主義理論來(lái)源的是()。
A.人本主義思想
B.德意志古典哲學(xué)
C.英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)
D.英法兩國(guó)空想社會(huì)主義學(xué)說(shuō)
【答案】:A81、南昌是座英雄的城市,下列史實(shí)中能夠體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是()。
A.八一起義
B.長(zhǎng)征的勝利會(huì)師
C.紅色故都
D.國(guó)民黨政權(quán)覆滅
【答案】:A82、肖邦創(chuàng)作的舞曲體載有()。
A.圓舞曲、馬祖卡、波羅乃茲
B.波羅乃茲、庫(kù)亞維亞克、圓舞曲
C.馬祖爾、庫(kù)亞維亞克、奧別列克
D.奧別列克、波羅乃茲、圓舞曲
【答案】:A83、繼《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》和《中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)》取得成功后,中央電視臺(tái)又在2014年推出大型節(jié)目《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》在全國(guó)掀起了一陣文化熱潮,上述活動(dòng)()。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
【答案】:C84、能夠反映測(cè)驗(yàn)前后的一致性的是()。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
【答案】:A85、黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨中央決策部署看齊。強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)干部“看齊意識(shí)”旨在()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:D86、社會(huì)主義制度確立后,毛澤東在1957年拋出了“趕超英美”的口號(hào),發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng);1978年改革開(kāi)放后,鄧小平提出了“發(fā)展是硬道理”的主張;進(jìn)入21世紀(jì)后,黨中央提出科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。這種變化主要由于()。
A.適應(yīng)國(guó)際形勢(shì),由兩極向多極化變化的趨勢(shì)
B.中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義由注重?cái)?shù)量到注重質(zhì)量
C.中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義指導(dǎo)思想不斷發(fā)生變化
D.中共中央在經(jīng)濟(jì)的決策上產(chǎn)生了分歧
【答案】:C87、量本利分析包括()。
A.量本利分析的原理
B.邊際收益分析
C.經(jīng)營(yíng)安全狀況分析
D.銷(xiāo)售利潤(rùn)決策和生產(chǎn)方法的盈利性對(duì)比分析
E.量本利分析還可用于生產(chǎn)方法利潤(rùn)對(duì)比分析
【答案】:A88、2018年,熱播電影《無(wú)雙》在人民電影院上映的票價(jià)為60元,打完折后張先生支付了30元人民幣買(mǎi)到了電影票。在這里,人民幣執(zhí)行的職能分別是()。
A.價(jià)值尺度、流通手段
B.流通手段、價(jià)值尺度
C.支付手段、流通手段
D.價(jià)值尺度、支付手段
【答案】:A89、“五福臨門(mén)”是中國(guó)人最常提及的祝福語(yǔ)之一。來(lái)自《尚書(shū)》中的“五福”,意指“長(zhǎng)壽、富貴、康寧、好德、善終”。除夕夜,四個(gè)半小時(shí)里,有1.63億觀眾直接參與的集齊“新五福”的互動(dòng)游戲,以“富強(qiáng)、愛(ài)國(guó)、友善、和諧、敬業(yè)”為基調(diào)的幸福觀勾勒出中國(guó)文藝的“雞年底色”。這體現(xiàn)了()。
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【答案】:A90、音符的左上方有“b”記號(hào)的表示該音符()。
A.升高半音
B.降低半音
C.還原記號(hào)
D.波音記號(hào)
【答案】:B91、我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大的木結(jié)構(gòu)建筑是()
A.南昌滕王閣
B.北京天壇祈年殿
C.北京故宮太和殿
D.北京頤和園長(zhǎng)廊
【答案】:C92、研究表明,學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到()%時(shí),記憶效果最好。
A.100
B.150
C.200
D.50
【答案】:B93、一般來(lái)說(shuō),專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃具有很大的()。
A.計(jì)劃性
B.實(shí)踐性
C.操作性
D.靈活性
【答案】:D94、現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析包括()。
A.現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的數(shù)目
B.現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
C.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的產(chǎn)品差異化
D.固定成本的高低
E.行業(yè)成長(zhǎng)過(guò)剩
【答案】:A95、()是人類(lèi)的高級(jí)活動(dòng)功能,……包括感覺(jué)、知覺(jué)、注意、意象、記憶、思維、語(yǔ)言等重要組成部分。
A.記憶功能
B.感知功能
C.思維功能
D.認(rèn)知功能
【答案】:D96、關(guān)于心理危機(jī)特征,表述不正確的是()。
A.心理危機(jī)的后果具有模糊性。
B.心理危機(jī)的應(yīng)對(duì)缺乏萬(wàn)能和速效的方案
C.心理危機(jī)的發(fā)生缺乏規(guī)律性。
D.心理危機(jī)的反應(yīng)具有必要性。
【答案】:C97、下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述正確的是()。
A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞
B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生變化
C.二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無(wú)限的
D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)
【答案】:D98、著名的瑞士心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在()。
A.0—2歲
B.2—7歲
C.7—11、12歲
D.11、12歲以上
【答案】:D99、有學(xué)者認(rèn)為:“戰(zhàn)后西歐各國(guó)由于經(jīng)濟(jì)凋敝而導(dǎo)致了政局極度動(dòng)蕩,有可能引發(fā)赤色革命……這對(duì)美國(guó)是不可想象的,因此它必然要選擇復(fù)興歐洲。”由此美國(guó)推行()。
A.馬歇爾計(jì)劃
B.杜魯門(mén)主義
C.“冷戰(zhàn)”政策
D.“大棒”政策
【答案】:A100、在蘇聯(lián),被稱(chēng)為教育心理學(xué)之父的心理學(xué)家是()。
A.卡普杰列夫
B.桑代克
C.烏申斯基
D.維果斯基
【答案】:C第二部分多選題(20題)1、小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是()。
A.直觀—操作性
B.動(dòng)作—形象性
C.指導(dǎo)—模仿性
D.講授—發(fā)現(xiàn)性
【答案】:ABC2、下列關(guān)于感覺(jué)規(guī)律的表述,正確的有()。
A.感覺(jué)有補(bǔ)償作用
B.感覺(jué)適應(yīng)時(shí)感受性下降
C.感受性與感覺(jué)閾限成反比關(guān)系
D.感覺(jué)對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比
【答案】:ACD3、教育目的指明了受教育者的()。
A.發(fā)展方向
B.發(fā)展階段
C.發(fā)展結(jié)果
D.發(fā)展進(jìn)程
【答案】:AC4、問(wèn)題解決是個(gè)體在日常生活中思維活動(dòng)最普遍、最重要的形式。從19世紀(jì)末開(kāi)始,心理學(xué)家就不斷使用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)研究問(wèn)題解決。以下屬于問(wèn)題解決研究的實(shí)驗(yàn)有()。
A.桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)
B.華生的小阿爾伯持實(shí)驗(yàn)
C.苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)
D.班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)
E.巴甫洛夫的狗唾液分淡實(shí)驗(yàn)
【答案】:AC5、物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò),是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過(guò)“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買(mǎi)到自己稱(chēng)心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過(guò)程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用()。
A.豐富了商品交換的形式
B.方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用
C.減少了商品的價(jià)值量
D.促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離
【答案】:AB6、近年來(lái),我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有()
A.校園足球
B.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
C.法制教育
D.社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育
【答案】:BCD7、下列屬于元認(rèn)知策略的有()
A.考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間
B.測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題,先做簡(jiǎn)單的題目
C.復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱
D.閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度
【答案】:ABD8、專(zhuān)家型教師和新教師教學(xué)行為的差異主要表現(xiàn)在()。
A.課時(shí)計(jì)劃的差異
B.課堂教學(xué)過(guò)程的差異
C.課后評(píng)價(jià)的差異
D.教學(xué)方法的差異
【答案】:ABC9、《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015--2020年)》規(guī)定,高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限,按有關(guān)規(guī)定享受()。
A.學(xué)費(fèi)補(bǔ)償
B.國(guó)家助學(xué)貸款代償
C.職稱(chēng)(職務(wù))評(píng)聘條件切實(shí)向鄉(xiāng)村傾斜
D.可免360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)
【答案】:AB10、下列表述代表著馬克思主義法學(xué)對(duì)法的看法的是()。
A.法不是單個(gè)人的個(gè)人恣意橫行
B.法既執(zhí)行政治職能,也執(zhí)行社會(huì)公共職能
C.法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國(guó)家結(jié)構(gòu)、國(guó)際環(huán)境
D.法隨著國(guó)家的消亡而消亡
【答案】:ABD11、按照埃里克森的人格發(fā)展階段
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