2025年永豐縣幼兒園教師招教考試備考題庫(kù)第一部分單選題(100題)1、經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為()是形成和鞏固條件反射的重要條件。

A.動(dòng)機(jī)

B.強(qiáng)化

C.誘因

D.需要

【答案】：B2、美國(guó)認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為，心智技能的形成需經(jīng)過(guò)三個(gè)階段，一是認(rèn)知階段，二是聯(lián)結(jié)階段，三是()。

A.程序化階段

B.內(nèi)部言語(yǔ)動(dòng)作階段

C.外部言語(yǔ)動(dòng)作階段

D.自動(dòng)化階段

【答案】：D3、俗語(yǔ)“人心不同，各如其面”，說(shuō)明了兒童身心發(fā)展具有()。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個(gè)別差異性

【答案】：D4、依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，一般可以把學(xué)習(xí)分為哪三類?()

A.知識(shí)學(xué)習(xí)、意義學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)

B.意義學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和機(jī)械學(xué)習(xí)

C.命題學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.技能學(xué)習(xí)、知識(shí)學(xué)習(xí)和社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)

【答案】：D5、焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種（）。

A.情緒狀態(tài)

B.意志狀態(tài)

C.記憶狀態(tài)

D.思維狀態(tài)

【答案】：A6、“它避免了多黨的無(wú)序傾軋，也擺脫了一黨的專制獨(dú)裁。它是從中國(guó)實(shí)際出發(fā)、富有中國(guó)特色的政黨制度?！薄八笔侵?)。

A.人民代表大會(huì)制度

B.中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

C.民族區(qū)域自治制度

D.基層民主選舉制度

【答案】：B7、以下哪項(xiàng)不屬于實(shí)施歷史課程的教學(xué)建議?()

A.堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向和價(jià)值判斷

B.充分激發(fā)學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)興趣

C.注重對(duì)基本史實(shí)進(jìn)行必要的講述

D.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的背誦

【答案】：D8、能夠促進(jìn)脂肪酶水解的酶是()。

A.淀粉酶

B.蛋白酶

C.脂肪酶

D.麥芽糖酶

【答案】：B9、許多人利用早上學(xué)習(xí)、記憶，其效果優(yōu)于下午，這是因?yàn)樵缟喜皇埽ǎ┑挠绊憽?/p>

A.雙重抑制

B.多重抑制

C.前攝抑制

D.倒攝抑制

【答案】：C10、下面關(guān)于近年來(lái)校園欺凌事件,表述不正確的是（）

A.可以通過(guò)認(rèn)知改變策略,……缺陷和認(rèn)知扭曲。

B.攻擊性行為可能.……自己的沖動(dòng)過(guò)激情緒所致。

C.政擊性行為.……,對(duì)學(xué)校教育教學(xué)沒(méi)有影響。

D.通過(guò)愛(ài)的教育…….的緊張敵對(duì)情緒

【答案】：C11、在藝術(shù)攝影當(dāng)中最常見(jiàn)的兩種類型是（）

A.寫意性風(fēng)光和小品攝影

B.寫實(shí)性風(fēng)光和小品攝影

C.寫意性風(fēng)光和靜物攝影

D.人物攝影和小品攝影

【答案】：A12、有人點(diǎn)評(píng)教育中存在一種現(xiàn)象：“一塊模子印泥巴，以為自己是女?huà)z千個(gè)人兒一個(gè)樣，這種教育太可怕!”這種現(xiàn)象違背了()。

A.啟發(fā)性原則

B.直觀性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則

【答案】：D13、人們?cè)诮鉀Q疑難問(wèn)題后的興奮、激動(dòng)和自豪感等主要是（）的表現(xiàn)。

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.激情

【答案】：B14、教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力，這遵循的是()。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.鞏固性原則

【答案】：C15、()是衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)正確性的重要指標(biāo)，即一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量出所要測(cè)量的東西的程度。

A.信度

B.效度

C.難度

D.區(qū)分度

【答案】：B16、企業(yè)在戰(zhàn)略措施中采用不相關(guān)多樣化的目的是（）。

A.進(jìn)行不同行業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移

B.利用無(wú)形資產(chǎn)帶來(lái)乘數(shù)效應(yīng)

C.利用不同的市場(chǎng)活動(dòng)分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)

D.培育新的增長(zhǎng)機(jī)會(huì)

E.加強(qiáng)企業(yè)的靈活性

【答案】：A17、焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是()。

A.生活焦慮

B.睡眠障礙焦慮

C.交友焦慮

D.考試焦慮

【答案】：D18、消費(fèi)者購(gòu)買行為的主要影響因素包括（）。

A.社會(huì)因素

B.環(huán)境因素

C.組織因素

D.人際因素

【答案】：A19、最佳學(xué)習(xí)效果的過(guò)度學(xué)習(xí)需達(dá)到（）。

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

【答案】：C20、亮亮正駕駛汽艇在亞洲與非洲的分界線上航行，他現(xiàn)在的位置是()。

A.蘇伊士運(yùn)河

B.巴拿馬運(yùn)河

C.白令海峽

D.土耳其海峽

【答案】：A21、砷(As)可以富集在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為毒性很強(qiáng)的金屬有機(jī)物，影響水稻的株高、根長(zhǎng)和干重，加P(與As原子結(jié)構(gòu)相似)處理后水稻的莖、葉和根中P含量增加，As含量相對(duì)減少．水稻生長(zhǎng)加快，干重增加。對(duì)此現(xiàn)象解釋不合理的是（）。

A.As進(jìn)入水稻細(xì)胞中，導(dǎo)致酶失去活性，影響細(xì)胞代謝

B.As在水稻細(xì)胞內(nèi)富集，由細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定

C.P影響As吸收。與細(xì)胞上的載體種類和數(shù)量有關(guān)

D.P是構(gòu)成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進(jìn)水稻的生長(zhǎng)發(fā)育

【答案】：B22、有人說(shuō)，文藝復(fù)興和宗教改革只是剛剛撕開(kāi)了套在人類身上的“籠子”，啟蒙運(yùn)動(dòng)則進(jìn)一步撕裂套在人類身上的“籠子”。這三者都()。

A.著重強(qiáng)調(diào)人的平等自由

B.推進(jìn)近代自然科學(xué)的發(fā)展

C.具有鮮明的反封建特征

D.促進(jìn)歐洲思想的徹底解放

【答案】：D23、《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》屬于哪種體裁類別()。

A.小調(diào)

B.民歌

C.勞動(dòng)號(hào)子

D.秋歌

【答案】：B24、下列有關(guān)高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是()。

A.胰高血糖素與胰島素屬于拮抗關(guān)系

B.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式都是反射

C.下丘腦是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞

D.球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，其生理狀態(tài)是產(chǎn)熱過(guò)程大于散熱過(guò)程.體溫明顯高于正常值

【答案】：A25、馬斯洛認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)的本質(zhì)是（）

A.滿足自尊的需要

B.人的潛力和創(chuàng)造力得以發(fā)揮

C.獲得學(xué)業(yè)或事業(yè)上的成功

D.能經(jīng)受挫折,擁有良好心態(tài)

【答案】：B26、如果個(gè)體對(duì)成功或失敗作任務(wù)難度歸因，從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆?)。

A.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因

B.外部、可控和穩(wěn)定歸因

C.外部、不可控和穩(wěn)定歸因

D.外部、可控和不穩(wěn)定歸因

【答案】：C27、下列選項(xiàng)中強(qiáng)調(diào)用前腳掌，（）

A.跳高

B.馬拉松

C.100米跑

D.競(jìng)走

【答案】：C28、根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校任務(wù)確定的對(duì)所培養(yǎng)的人的特殊要求，我們習(xí)慣上稱為()。

A.教育方針

B.教育目的

C.教學(xué)目標(biāo)

D.培養(yǎng)目標(biāo)

【答案】：D29、關(guān)于水在生物體內(nèi)的生理作用，下列敘述正確的是（）。

A.膝跳反射的興奮傳導(dǎo)離不開(kāi)水

B.結(jié)合水的比例越高，人體細(xì)胞的代謝活動(dòng)越旺盛

C.用于留種的曬干種子中不含自由水

D.基因表達(dá)的翻譯過(guò)程沒(méi)有水生成

【答案】：A30、如果自然生長(zhǎng)的生物種群增長(zhǎng)率為0?？赡艹霈F(xiàn)（）。

A.種群數(shù)量增加，并出現(xiàn)激烈的食物和棲息地的競(jìng)爭(zhēng)

B.種群數(shù)量增加，寄生和捕食的情況增加

C.種群數(shù)量會(huì)因有毒廢物的積累而減少

D.種群數(shù)量接近K值

【答案】：D31、教學(xué)是由()兩方面活動(dòng)組成的。

A.聽(tīng)課和考試

B.講和背

C.教和學(xué)

D.記和練

【答案】：C32、奧巴馬在首輪中美戰(zhàn)略對(duì)話開(kāi)幕式上引用《孟子盡心下》中的一句話：“山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣。”這句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。

A.矛盾雙方相互依賴、相互包含

B.事物發(fā)展總是從質(zhì)變開(kāi)始

C.矛盾特殊性和普遍性相互聯(lián)結(jié)

D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

【答案】：A33、能有效發(fā)展，絕對(duì)力量的訓(xùn)練負(fù)荷是（）

A.1~5rm

B.6~10rm

C.11~15rm,

D.20~30rm

【答案】：A34、以下不屬于影響創(chuàng)造性的因素是()。

A.環(huán)境

B.智力

C.個(gè)性

D.遺傳

【答案】：D35、如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，最合適的安排應(yīng)該是()。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間

C.懲罰孩子過(guò)分喜歡看的行為

D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

【答案】：D36、下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）。

A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定

B.植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體的融合直接依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

C.造血干細(xì)胞吸收葡萄糖的途徑：細(xì)胞膜——細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)——線粒體

D.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體

【答案】：C37、《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中要求發(fā)展學(xué)生的“提出問(wèn)題”“作出假設(shè)”“制定計(jì)劃”“實(shí)施計(jì)劃”“得出結(jié)論”等科學(xué)探究能力，以下屬于“實(shí)施計(jì)劃”能力的基本要求是（）。

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

【答案】：B38、人們對(duì)于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，不知不覺(jué)受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象稱為()。

A.模仿

B.從眾

C.服從

D.感染

【答案】：B39、設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是()。

A.杜威

B.華虛朋

C.帕克赫斯特

D.克伯屈

【答案】：D40、張寒暉創(chuàng)作的歌曲《松花江上》表現(xiàn)的題材是（）。

A.大革命失敗

B.抗日救亡

C.紅軍長(zhǎng)征

D.第二次圍剿

【答案】：B41、1851年時(shí)英國(guó)總?cè)丝跒?800萬(wàn)，其中農(nóng)村人口僅占48％。同期，法國(guó)、美國(guó)等仍然是農(nóng)村人口占較大優(yōu)勢(shì)，而德國(guó)、俄國(guó)和意大利農(nóng)村人口更是占絕大多數(shù)，與英國(guó)相比較，這些國(guó)家簡(jiǎn)直是一些“巨大的村莊”。造成這種差異的主要原因是()。

A.殖民活動(dòng)的有無(wú)

B.工業(yè)革命的快慢

C.政治制度的優(yōu)劣

D.科技水平的高低

【答案】：B42、美國(guó)全面發(fā)動(dòng)“冷戰(zhàn)”的標(biāo)志是（）。

A.“鐵幕演說(shuō)”

B.杜魯門主義的出臺(tái)

C.馬歇爾計(jì)劃的出臺(tái)

D.《北大西洋公約》的簽訂

【答案】：B43、王陽(yáng)明曾鎮(zhèn)壓過(guò)江西等地的人民起義并由此心生感觸：“破山中賊易。破心中賊難?！庇纱丝梢?jiàn)，王陽(yáng)明的“心學(xué)”本質(zhì)上是()。

A.要求人們注重自身修養(yǎng)

B.主張以“致良知”求理

C.要求人們服從專制統(tǒng)治

D.主張良知和行動(dòng)的統(tǒng)一

【答案】：C44、（）不屬于心理咨詢的具體形式。

A.面對(duì)面?zhèn)€別咨詢

B.深度教學(xué)

C.電話咨詢

D.網(wǎng)絡(luò)咨詢

【答案】：B45、素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

【答案】：B46、下列選項(xiàng)中，屬于布盧姆教學(xué)目標(biāo)分類里的動(dòng)作技能目標(biāo)的是（）。

A.分析

B.綜合

C.知覺(jué)

D.形成價(jià)值觀念

【答案】：C47、漢代的錦,是一種經(jīng)絲……,通稱為（）。

A.“絲錦”

B.“經(jīng)錦”

C.“織錦”

D.“花錦”

【答案】：B48、在以自我意識(shí)為核心的人格調(diào)控系統(tǒng)中，()是自我意識(shí)在行為上的表現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)自我意識(shí)調(diào)節(jié)的最終環(huán)節(jié)。

A.自我控制

B.自我評(píng)價(jià)

C.自我體驗(yàn)

D.自我認(rèn)識(shí)

【答案】：A49、教育心理學(xué)發(fā)展的成熟時(shí)期所對(duì)應(yīng)的年代是()。

A.20世紀(jì)20年代至50年代

B.20世紀(jì)80年代以后

C.20世紀(jì)60年代至70年代末

D.20世紀(jì)90年代起

【答案】：C50、口渴會(huì)促使個(gè)體做出覓水的活動(dòng)，這是動(dòng)機(jī)的()。

A.導(dǎo)向功能

B.激活功能

C.調(diào)節(jié)與維持的功能

D.強(qiáng)化功能

【答案】：B51、可以在人體同一細(xì)胞中產(chǎn)生的是（）。

A.抗體和干擾素

B.溶菌酶和甲狀腺激素受體

C.胰高血糖素和胰蛋白酶

D.生長(zhǎng)激素和抗利尿激素

【答案】：B52、羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作()。

A.期望效應(yīng)

B.皮格馬利翁效應(yīng)

C.放大效應(yīng)

D.預(yù)期效應(yīng)

【答案】：B53、教學(xué)策略是對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)控制的一系列執(zhí)行過(guò)程，不包括（）。

A.教學(xué)思想的確定過(guò)程

B.教學(xué)方法的執(zhí)行過(guò)程

C.教學(xué)活動(dòng)的元認(rèn)知過(guò)程

D.教學(xué)活動(dòng)的調(diào)控過(guò)程

【答案】：A54、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是()。

A.目鏡15x.物鏡10x

B.目鏡10x.物鏡10x

C.目鏡10x.物鏡40x

D.目鏡15x.物鏡40x

【答案】：B55、莫扎特是()作曲家。

A.美國(guó)

B.德國(guó)

C.奧地利

D.波蘭

【答案】：C56、大型民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制是()。

A.60～80人

B.30～50人

C.80～100人

D.40～60人

【答案】：A57、下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.惠特曼是美國(guó)浪漫主義最偉大的詩(shī)人，他的代表作《草葉集》是美國(guó)浪漫主義文學(xué)發(fā)展到頂峰的產(chǎn)物。詩(shī)人用草葉的形象來(lái)象征生機(jī)勃勃的年輕的美國(guó)

B.《紅樓夢(mèng)》中鳳姐在協(xié)理寧國(guó)府時(shí)，威重令行，辦事條分縷析。她喝命打了未到的迎親送客的人二十大板。眾人這才知道鳳姐的厲害，不敢偷閑，每個(gè)人做事都兢兢業(yè)業(yè)

C.周沖是《雷雨》中最具有理想主義色彩的人物，四鳳對(duì)于他來(lái)講不只是理想的伴侶。更是愛(ài)與美的象征，因此四鳳選擇周萍意味著周沖所追求的理想之夢(mèng)終歸破碎，于是這個(gè)陷入絕望的青年選擇與四鳳一同觸電而亡

D.卡夫卡的《騎桶者》描繪了一個(gè)真實(shí)而荒誕的世界，“真實(shí)”是因?yàn)樽髡邔?duì)騎桶者生活細(xì)節(jié)和心理狀態(tài)的描寫是深入而真實(shí)的，“荒誕”是因?yàn)楣适轮饕楣?jié)——“我”騎著煤桶去煤店不符合生活邏輯，不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的真實(shí)摹寫

【答案】：C58、學(xué)生在教師指導(dǎo)下，從生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究，以習(xí)得馬克思主義基本觀點(diǎn)和社會(huì)科學(xué)基本常識(shí)及其綜合運(yùn)用能力。這種學(xué)習(xí)方式被稱為（）。

A.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

B.接受式學(xué)習(xí)

C.研究性學(xué)習(xí)

D.合作性學(xué)習(xí)

【答案】：C59、地理學(xué)的顯著特點(diǎn)是()。

A.綜合性、區(qū)域性

B.邏輯性、綜合性

C.知識(shí)性、地域性

D.知識(shí)性、邏輯性

【答案】：A60、為了研究植物的光合作用和細(xì)胞呼吸，取生長(zhǎng)狀況一致的新鮮菠菜葉片，用打孔器打出若干圓片(避開(kāi)大的葉脈)，平均分為甲、乙、丙三組，每組各置于一個(gè)密閉容器內(nèi)，分別給予a、b、C三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件適宜并且一致，一段時(shí)問(wèn)后，測(cè)得氧氣的含量，甲裝置未見(jiàn)增加，丙增加的比乙多，對(duì)以上實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（）。

A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用仍在進(jìn)行

B.乙、丙裝置中增加的氧氣來(lái)自于水的光解

C.丙裝置光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]可與氧反應(yīng)生成水

D.光照時(shí)乙裝置內(nèi)葉片的凈光合速率小于丙裝置

【答案】：C61、若GPS接收機(jī)顯示屏顯示305°。則表示前進(jìn)方向?yàn)?)。

A.東北

B.東南

C.西南

D.西北

【答案】：D62、一位教育工作者的真正威信在于他的（）。

A.權(quán)利

B.威嚴(yán)

C.權(quán)威

D.人格力量

【答案】：D63、學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過(guò)程中，起關(guān)鍵作用的是()。

A.學(xué)生

B.教師

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)環(huán)境

【答案】：B64、要打開(kāi)一個(gè)三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000001002逐一嘗試直到998999，最終便會(huì)找到一個(gè)正確答案，這種解決問(wèn)題的策略是()。

A.推理式

B.算法式

C.演繹式

D.啟發(fā)式

【答案】：B65、1988年底．山東臨沂九曲鄉(xiāng)農(nóng)民褚延澤承包的72畝田喜獲豐收，被授予“全國(guó)售糧大戶”的榮譽(yù)稱號(hào)，他高高興興地貼出一副春聯(lián)：“吃陳糧燒陳柴承包政策好，迎新春邁大步科技威力大”．橫批是“展翅高飛”。這副對(duì)聯(lián)從本質(zhì)上反映了()。

A.人民公社化運(yùn)動(dòng)調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性

B.生產(chǎn)關(guān)系的變革適應(yīng)了生產(chǎn)力的發(fā)展

C.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)給農(nóng)民帶來(lái)了新的希望

D.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)建立起來(lái)

【答案】：B66、分析企業(yè)能力的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.生產(chǎn)能力

B.生產(chǎn)效率

C.效率

D.生產(chǎn)要素

E.效果

【答案】：C67、下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調(diào)節(jié)作用，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()。

A.下丘腦中的滲透壓感受器能感受細(xì)胞內(nèi)液滲透壓的變化，因而能夠調(diào)節(jié)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡

B.當(dāng)血糖含量降低時(shí)，下丘腦的某一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，使腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖濃度升高

C.當(dāng)血糖含量升高時(shí)，下丘腦的另一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，使胰島B細(xì)胞分泌胰島素.從而使血糖濃度降低

D.如果破壞下丘腦，動(dòng)物就不再具有維持體溫恒定的能力，這說(shuō)明體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦

【答案】：A68、作家包天笑曾回憶道：“那個(gè)時(shí)候，中國(guó)和日本打起仗來(lái)，而中國(guó)卻打敗了。割去了臺(tái)灣之后，還要求各口通商，蘇州也開(kāi)了日本租界。這時(shí)候，潛藏在中國(guó)人心底里的民族思想，便發(fā)動(dòng)起來(lái)?！碑?dāng)時(shí)“民族思想的發(fā)動(dòng)”主要體現(xiàn)在()。

A.開(kāi)眼看世界

B.主張中體西用

C.宣傳維新變法

D.倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國(guó)

【答案】：C69、對(duì)綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對(duì)含分別約為35％，0，30％，20％，l5％，則該細(xì)胞器能完成的生理活動(dòng)是（）。

A.吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸

B.發(fā)出星射線，形成紡錘體

C.與mRNA結(jié)合，合成蛋白質(zhì)

D.吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用

【答案】：C70、根據(jù)韋納的成敗歸因理論，以下哪類成敗責(zé)任歸因，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在的不可控歸因?()

A.運(yùn)氣好壞

B.能力高低

C.身體狀況

D.外界環(huán)境

【答案】：B71、決定教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模與速度的因素是()。

A.生產(chǎn)力

B.政治經(jīng)濟(jì)制度

C.上層建筑

D.科學(xué)技術(shù)

【答案】：A72、教育不但是一種消費(fèi)，也是一種投資活動(dòng)，這是()。

A.教育資本理論的觀點(diǎn)

B.人力資本理論的觀點(diǎn)

C.市場(chǎng)資本理論的觀點(diǎn)

D.經(jīng)濟(jì)資本理論的觀點(diǎn)

【答案】：B73、大量鄉(xiāng)村人口遷移至城市，帶來(lái)的問(wèn)題是()。

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【答案】：C74、最近發(fā)展區(qū)是指（）。

A.最新獲得的能力

B.超出目前水平的能力

C.兒童在現(xiàn)有發(fā)展水平與可能發(fā)展水平之間的距離

D.需要在發(fā)展階段掌握的能力

【答案】：C75、如果某種植物器官呼吸時(shí)的氧氣吸收量大于二氧化碳釋放量，該器官最可能是（）。

A.花生種子

B.花生幼苗

C.玉米種子

D.玉米幼苗

【答案】：A76、李老師在每次進(jìn)行歷史課程之前，都要了解一下班里的同學(xué)對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解情況，對(duì)學(xué)生的知識(shí)進(jìn)行預(yù)測(cè)。這種方式屬于下列哪種評(píng)價(jià)方式?()

A.形成性評(píng)價(jià)

B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

C.診斷性評(píng)價(jià)

D.定性評(píng)價(jià)

【答案】：C77、我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，各民族都有特色樂(lè)器。下面對(duì)應(yīng)不正確的是()。

A.維吾爾族—木卡姆

B.蒙古族—馬頭琴

C.彝族—月琴

D.苗族—伽椰琴

【答案】：D78、對(duì)“心理健康教育要重視對(duì)學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā)”的原因，表述不正確的是（）

A.學(xué)生的潛能是普變存在的

B.潛能的開(kāi)發(fā)不需要任何基礎(chǔ)

C.潛能的充分發(fā)展是心理健康的重要標(biāo)志

D.學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)與心理健康是相互影響相互促進(jìn)的關(guān)系

【答案】：B79、長(zhǎng)跑屬于大強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員…….,呼吸周期可達(dá)（）次/分。

A.50110

B.60-110

C.70-110

D.80-110

【答案】：C80、科學(xué)家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達(dá)和聲吶，其中促進(jìn)科學(xué)家解決問(wèn)題的主要因素是()。

A.問(wèn)題表征

B.遷移

C.定勢(shì)

D.原型啟發(fā)

【答案】：D81、人對(duì)環(huán)境影響的接受過(guò)程是()。

A.積極的過(guò)程

B.能動(dòng)的過(guò)程

C.被動(dòng)的過(guò)程

D.主動(dòng)的過(guò)程

【答案】：B82、?草原生態(tài)系統(tǒng)中，兔可被狐捕食。兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括()。

A.通過(guò)兔的呼吸作用散失

B.被狐捕食攝入體內(nèi)

C.通過(guò)兔的糞便流入分解者

D.通過(guò)狐的糞便流入分解者

【答案】：C83、一般而言，（）更能持久地推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)

A.為了獲得優(yōu)異成績(jī)

B.為了考入重點(diǎn)高中

C.自身成功的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

D.為了受到老師或家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)

【答案】：C84、在培養(yǎng)細(xì)菌的過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，下列哪個(gè)是細(xì)菌的菌落（）

A.菌落小，表面光滑粘稠的

B.菌落大，呈絨毛狀的

C.菌落大，呈青綠色的

D.菌落大，呈絮狀的

【答案】：A85、衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標(biāo)志是（）。

A.道德知識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：D86、(??)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的學(xué)習(xí)結(jié)果。

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教育目的

C.課堂教學(xué)

D.學(xué)習(xí)目標(biāo)

【答案】：A87、教育法律關(guān)系的主體是（）。

A.權(quán)利

B.義務(wù)

C.自然人

D.物

【答案】：C88、許多學(xué)生到了大學(xué)就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的厭學(xué)反應(yīng)，不去主動(dòng)學(xué)習(xí)，這更強(qiáng)調(diào)了我們對(duì)于教育內(nèi)涵的重視。下列關(guān)于教育內(nèi)涵的說(shuō)法正確的是（）。

A.教育要從人出發(fā)，做到以人為本

B.教育的直接目標(biāo)是促進(jìn)人的身心發(fā)展

C.教育的最終目的是傳授知識(shí)

D.影響人的身心發(fā)展是教育的主要目的和首要目標(biāo)

【答案】：B89、人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）。

A.消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多

B.兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP

C.短跑時(shí)快肌纖維無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感

D.慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來(lái)自于線粒體內(nèi)膜

【答案】：A90、德育過(guò)程的基本矛盾是社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的道德要求與()之間的矛盾。這是德育過(guò)程中最一般、普遍的矛盾。

A.學(xué)生已有品德的水平

B.教師的道德教育水平

C.學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平

D.社會(huì)的整體道德水平

【答案】：A91、與啟發(fā)性原則在教學(xué)中貫徹要求不符的是()。

A.激發(fā)學(xué)生積極思考

B.確立學(xué)生的主體地位

C.嚴(yán)格遵守職業(yè)道德

D.建立民主平等的師生關(guān)系

【答案】：C92、與主動(dòng)運(yùn)輸相比，協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是（）。

A.運(yùn)輸物質(zhì)沒(méi)有選擇性

B.運(yùn)輸物質(zhì)的速度與物質(zhì)的濃度成正比

C.需要載體蛋白的協(xié)助

D.只能將物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)

【答案】：D93、心理學(xué)家維特羅克在20世紀(jì)70年代提出的學(xué)習(xí)模型是（）。

A.作息加工模型

B.學(xué)習(xí)過(guò)程模型

C.生成模型

D.開(kāi)放學(xué)習(xí)模型

【答案】：C94、根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層次分類方式，“紅燈停，綠燈行”，這樣的反應(yīng)的學(xué)習(xí)屬于以下哪一類?()

A.信號(hào)學(xué)習(xí)

B.連鎖學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.解決問(wèn)題學(xué)習(xí)

【答案】：A95、德育體諒模式非常注重培養(yǎng)學(xué)生的()。

A.道德意志

B.道德情感

C.道德認(rèn)識(shí)

D.道德行為

【答案】：B96、某人智力年齡是8歲，實(shí)際年齡是10歲，此人的比率智商是()。

A.80

B.90

C.100

D.125

【答案】：A97、下列實(shí)例中，能夠反映細(xì)胞全能性的是（）。

A.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

B.克隆羊多利的獲得

C.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

D.胡蘿卜韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株

【答案】：D98、教育目標(biāo)在人的思想品德方面的總體規(guī)格要求是（）。

A.德育意義

B.德育目標(biāo)

C.德育內(nèi)容

D.德育規(guī)律

【答案】：B99、一些年輕人為了愛(ài)美而盲目去痣后引發(fā)惡性色素瘤導(dǎo)致死亡的病例并不鮮見(jiàn)，專家提醒人們，如果身上的黑痣有逐漸長(zhǎng)大、邊界不清和周圍長(zhǎng)毛、自己出血、癢痛等情況時(shí)，需要及時(shí)找醫(yī)生手術(shù)治療，切忌自己動(dòng)手去痣。下列關(guān)于痣細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（）。

A.黑痣周圍出血、癢痛是細(xì)胞凋亡的表現(xiàn)

B.痣細(xì)胞的細(xì)胞特點(diǎn)之一是能無(wú)限增殖

C.痣細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分化的結(jié)果

D.痣細(xì)胞中色素多，是衰老的表現(xiàn)

【答案】：C100、根據(jù)評(píng)價(jià)在教學(xué)過(guò)程中的不同作用，可以將評(píng)價(jià)分為診斷性評(píng)價(jià)、()、總結(jié)性評(píng)價(jià)。

A.形成性評(píng)價(jià)

B.相對(duì)性評(píng)價(jià)

C.絕對(duì)性評(píng)價(jià)

D.過(guò)程性評(píng)價(jià)

【答案】：A第二部分多選題(20題)1、下列()和弦是不協(xié)和和弦。

A.大三四六和弦

B.增三四六和弦

C.小三六和弦

D.小小七五六和弦

【答案】：BD2、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是()。

A.示范者

B.管理者

C.朋友

D.服務(wù)員

E.研究者

【答案】：ABC3、你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)（）

A.平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解和信任每一個(gè)學(xué)生，使其主動(dòng)接受教育

B.好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛(ài)，壞孩子、差等生更需要教育者的呵護(hù)

C.一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生，找出教育的切入點(diǎn)

D.給差學(xué)生以高尚的教育和愛(ài)，使他們成為國(guó)家的棟梁之才也是完全可以做到的

E.如果把所謂的壞孩子和差學(xué)生教育好了，則可以把原來(lái)的“負(fù)值”轉(zhuǎn)化為“正值”

【答案】：ABCD4、王老師是某班的新班主任兼語(yǔ)文老師，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展．在開(kāi)學(xué)之初王老師通過(guò)“摸底考試”的形式及時(shí)地了解了班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學(xué)與班級(jí)管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評(píng)價(jià)的()。

A.診斷功能

B.導(dǎo)向功能

C.發(fā)展功能

D.管理功能

【答案】：ABC5、學(xué)生具有發(fā)展的()。

A.可能性

B.現(xiàn)實(shí)性

C.特殊性

D.可塑性

【答案】：AD6、小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。

A.直觀—操作性

B.動(dòng)作—形象性

C.指導(dǎo)—模仿性

D.講授—發(fā)現(xiàn)性

【答案】：ABC7、在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括()。

A.教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者

B.教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳播者

C.教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者

D.教育者是教育活動(dòng)