2025-2026七上歷史期末真題模擬試卷（考試分數：100分；考試時間：90分鐘）學校：班級：姓名：得分：121234564一、單選題（本大題共20小題，共40分）1.大型紀錄片《舌尖上的中國》播放了水稻加工的多種美食，請根據所學知識指出與水稻有關的原始居民還有哪些生活習慣（C）A.使用彩陶 B.住半地穴式圓形房屋

C.住干欄式建筑 D.使用打制農具2.《禮記?禮運》：“大道之行也，天下為公，選賢與能（把品德高尚和能干的人選出來），講信修睦?！逼渲?，最能體現“選賢與能”的制度是（C）A.君主制 B.世襲制 C.禪讓制 D.分封制3.西周時期封邦建國，形成“天子、諸侯、卿大夫、士”的社會等級制度。實行這一制度的目的是（D）A.割據稱雄，爭奪霸主 B.獎勵軍功，授爵賜土

C.討伐商紂，建立政權 D.穩(wěn)定統(tǒng)治，鞏固疆土4.青銅器反映了我國古代高度發(fā)達的文明。后母戊大方鼎（又稱司母戊鼎）是迄今世界上出土的最重的青銅器，它鑄造于（A）A.商朝 B.西周 C.秦朝 D.漢朝5.《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石?！边@反映了商鞅變法（D）A.統(tǒng)一度量衡 B.獎勵耕織 C.廢除井田制 D.按功授爵6.自商鞅變法到秦始皇即位前的109年間，秦軍在與六國交戰(zhàn)的65次戰(zhàn)役中，有58次大獲全勝，取得這一戰(zhàn)績的直接原因是（C）A.建立縣制 B.統(tǒng)一度量衡 C.獎勵軍功 D.獎勵耕織7.公元前344年，秦國政府下令統(tǒng)一度量衡，并頒布了度量衡標準器（如圖）。該文物可用于研究（B）A.管仲改革 B.商鞅變法 C.文景之治 D.孝文帝改革8.賈誼的《過秦論》中以“斬木為兵，揭竿為旗”記敘了我國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義，來贊揚他們的革命首創(chuàng)精神。發(fā)動這次起義的領導人是（C）

①陳勝

②吳廣

③項羽

④劉邦。A.①③ B.②④ C.①② D.③④9.《漢書?食貨志氣》記載，西漢剛建立時“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半?！贬槍@種情況時期，漢初統(tǒng)治者實行了（A）A.休養(yǎng)生息 B.嚴刑酷法 C.重商抑農 D.閉關鎖國10.中國古代出現過“文景之治”“光武中興”等治世、盛世局面，他們具備的共同歷史條件是（B）A.罷黜百家，獨尊儒術 B.國家統(tǒng)一，社會穩(wěn)定

C.民族交往密切，海外貿易發(fā)達 D.君主專制加強，科舉制度完善11.漢武帝時期，為加強朝廷對社會經濟的控制，改善國家財政狀況而推行的措施是（B）A.兵皆罷歸家，讓士兵還鄉(xiāng)務農，發(fā)展農業(yè)

B.把煮鹽、冶鐵等經營權收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣

C.統(tǒng)一鑄造圓形方孔銅錢

D.提倡以農為本，減輕賦稅和徭役12.公元184年，太平道領袖張角號召“蒼天已死，黃天當立。歲在甲子，天下大吉”，率領受壓迫的農民發(fā)動了起義。這場起義被稱為（D）A.大澤鄉(xiāng)起義 B.黃巢起義 C.秦末起義 D.黃巾起義13.造紙術的發(fā)明與改進，使紙成為廣泛使用的書寫材料，便利了典籍的流傳，促進了文化的傳播，是中國對世界文明的偉大貢獻。為改進造紙工藝作出貢獻的是（C）A.張仲景 B.司馬遷 C.蔡倫 D.張騫14.中國是農業(yè)大國，農業(yè)生產具有悠久的歷史。目前，世界上最早栽培且發(fā)現于中國的農作物是（D）

①稻②玉米③粟④黍A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④15.“構成中國的內聚性的又一重要因素是，存在著一種可追溯到數千年前、最古老的商朝的書面語”，句中“商朝的書面語”具體指（A）A.甲骨文 B.大篆 C.小篆 D.隸書16.《呂氏春秋》（注：戰(zhàn)國末年成書）說深耕可使“大草不生，又無螟蜮”，使禾、麥得到好收成。當時農業(yè)提倡“深耕”所具備的條件是（D）A.自然條件優(yōu)越 B.都江堰工程的修建

C.曲轅犁的使用 D.鐵制工具廣泛使用17.“它直接誘導了農民階級的反抗斗爭，打亂了秦王朝的統(tǒng)治秩序，加速了殘暴的秦朝統(tǒng)治的滅亡；它也間接影響了自此以后的歷次農民起義，為后世農民起義樹立了光輝的形象?！辈牧显u述的是（A）A.大澤鄉(xiāng)起義 B.項羽劉邦起義 C.王莽篡政 D.黃巾起義18.漢文帝二年九月，詔曰：“農，天下之大本也民所恃以生也?！滟n天下民今年田租之半?！睋丝芍?，漢文帝（B）A.加緊對農民控制 B.推行了輕徭薄賦

C.實施了嚴刑苛法 D.主張“以德化民”19.《漢書》記載“然騫鑿空，諸后使者往來皆稱博望侯，以為質于外國”。材料中“鑿空”之舉（B）A.破壞了“和親政策”，激化了與匈奴的矛盾

B.促進了漢朝同西域各國間的相互了解和往來

C.標志著漢朝中央政府開始正式管理西域地區(qū)

D.開辟了通往印度洋沿岸以及紅海地區(qū)的道路20.南陽武侯祠聯：“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻?！膘袈撝小皷|和北拒”的著名戰(zhàn)役是（A）A.赤壁之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)二、材料解析題（本大題共4小題，共60分）21.閱讀材料，回答問題：材料一：春秋時期，許多人以“牛”“耕”作為名字，例如孔子的弟子冉耕，字伯牛，司馬耕，字子牛：晉國大力士姓牛，名子耕。材料二：商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近，……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵戈強大，諸侯畏懼?！ㄗ兎ǎU除了舊的經濟、政治制度，建立了全新的經濟、政治體制，從而順應了時代發(fā)展的潮流。(1)依據材料一并結合所學知識，分析指出春秋時期在農業(yè)生產領域出現了哪一新現象？牛耕。(2)根據材料二并結合所學知識，指出“商君”是誰，并指出“商君治秦”的特點?！吧叹笔侵干眺??！吧叹吻亍钡奶攸c是公正無私、一視同仁。(3)根據材料二并結合所學知識列舉變法中“廢除了舊的經濟制度，建立新的經濟體制”措施。廢除井田制，允許土地自由買賣。(4)根據上述材料并結合所學知識簡要分析“商君治秦”對秦國的發(fā)展產生的作用。

加強了秦軍戰(zhàn)斗力，使秦國國力大為增強，一躍成為最強的諸侯國，為秦統(tǒng)一六國奠定基礎。

22.閱讀材料，回答問題。材料一：天子“授民授疆土”，將某地區(qū)的土地連同這片土地上的人民封賜給諸侯，由他們去建立國家。諸侯要對天子承擔鎮(zhèn)守疆土、屏藩王室、繳納貢物、朝覲述職、發(fā)兵從征等義務。

——摘編自張帆著《中國古代簡史》(1)材料一體現了什么制度？結合所學知識概括這一制度的歷史作用。分封制。作用：加強了對全國疆域的控制，鞏固了周天子的統(tǒng)治地位（鞏固了周天子的天下共主地位）。材料二：秦統(tǒng)治者把“帝”這個頭銜作為自己的專屬稱呼，皇帝之下是三公，三公之下有九卿，“天下事無大小皆決于上”。全國分為三十六郡，郡下轄若干縣，縣按大小設縣令或縣長。

——摘編自樊樹志《國史學概要》(2)根據材料二，指出秦統(tǒng)治者在政治體制上的創(chuàng)新舉措（舉兩個）。封建專制主義中央集權制；三公九卿制；郡縣制；皇帝制度。材料三：主父偃說上（漢武帝）曰：“今諸侯或連城數十……無尺寸地封，則仁孝之道不宣。原陛下得推恩分子弟，以地侯之彼人人喜得所原，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣?！庇谑巧蠌钠溆?。(3)根據材料三指出漢武帝采取的措施？結合所學知識分析這一政策有何作用？

推恩令。削弱了諸侯國勢力，加強了中央集權。23.閱讀下列材料：材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。──司馬遷《史記?商鞅列傳》材料二：秦王掃六合，虎視何雄哉！回師決浮云，諸侯盡西來。──李白(1)材料一中“衛(wèi)鞅”指誰？“孝公”指哪國國君？這一理論屬哪家學派？商鞅；秦國；法家。(2)商鞅變法的內容及其作用是什么？內容：國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕織；獎勵軍功；建立縣制；作用：經過商鞅變法，秦國經濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷增強，成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家。(3)材料一與材料二之間有何聯系？材料二中的秦王是誰？“掃六合”是什么意思？起止時間？有何意義？

商鞅變法使秦國強大起來，為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎；嬴政；統(tǒng)一全國；公元前230年至前221年；秦朝的統(tǒng)一，結束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯國長期割據爭戰(zhàn)的局面，將中國歷史推進到一個嶄新的階段。

24.閱讀材料回答問題：魏主欲變北俗，引見群臣?！墼唬骸胺蛎?/p>