幼兒園安全管理手冊及家長須知一、幼兒園安全管理手冊（內(nèi)部管理規(guī)范）（一）安全管理組織架構(gòu)成立安全工作領(lǐng)導小組，以園長為第一責任人，明確安全主任、班級教師、后勤人員等崗位的安全職責，構(gòu)建“一崗雙責、全員參與”的責任體系。每月召開安全例會，分析隱患、制定整改措施，形成《安全會議記錄》并跟蹤落實，確保安全管理閉環(huán)。（二）安全管理制度建設1.入園晨檢制度每日晨間對幼兒進行“一看（精神狀態(tài)）、二摸（體溫、淋巴結(jié)）、三問（健康情況）、四查（手部口腔、攜帶物品）”，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹、嘔吐等異常立即隔離，通知家長帶離就醫(yī)，并做好《晨檢記錄》。患病幼兒需持醫(yī)療機構(gòu)復課證明入園，特殊體質(zhì)幼兒（如過敏、哮喘）需提前提交《幼兒健康告知書》。2.接送管理制度實行“固定接送人+憑證交接”機制：家長需登記接送人信息（姓名、關(guān)系、聯(lián)系方式），接送時出示接送卡或有效證件；臨時更換接送人需提前電話確認，并配合園所核對身份。離園時段安排教師在門口值守，確保幼兒與家長“手遞手”交接，杜絕無關(guān)人員滯留。3.食品衛(wèi)生安全制度食堂人員持健康證上崗，嚴格執(zhí)行“索證索票、食材查驗、48小時留樣（每餐留樣≥125g）”制度；烹飪生熟分開，餐具高溫消毒，每周公示帶量食譜（含致敏原提示）。禁止采購三無食品、過期食材，每日檢查廚房燃氣、水電安全。4.衛(wèi)生消毒制度班級活動室、寢室每日通風≥3次（每次30分鐘），玩具、餐具、毛巾按“一用一消毒”執(zhí)行（玩具每周浸泡消毒，餐具每餐蒸汽消毒，毛巾每日煮沸消毒）。衛(wèi)生間、公共區(qū)域定時清潔，張貼《消毒記錄表》，預防傳染病傳播。（三）園所環(huán)境與設施安全管理1.環(huán)境安全排查每月開展“拉網(wǎng)式排查”：檢查建筑墻體、門窗、樓梯的穩(wěn)固性，操場防滑墊、走廊扶手的完好度，發(fā)現(xiàn)裂縫、松動立即整改或設置警示標識。聯(lián)動社區(qū)治理周邊交通擁堵、施工干擾，在園所門口設置減速帶、反光鏡，保障幼兒進出安全。2.設施設備管理玩具、教具需通過3C認證，定期檢查是否有破損、尖銳邊角，禁止使用毛絨玩具、小顆粒積木（避免誤食、纏繞風險）。電器設備（空調(diào)、飲水機、插座）由專人管理，使用后關(guān)閉電源，插座加裝安全保護蓋，避免幼兒接觸。（四）人員安全管理1.教職工資質(zhì)與培訓所有教職工持教師資格證、健康證上崗，每學期開展≥2次安全培訓（含幼兒急救、消防演練、防拐防騙模擬）。新入職教師需通過“安全流程考核”，建立《教職工安全檔案》，記錄培訓、考核情況。2.人員準入管理實行“門禁+登記”制度：非園所人員入園需驗證、登記，由教職工陪同方可進入；定期核查教職工背景，杜絕有暴力、虐待等不良記錄人員入職。（五）幼兒活動安全管理1.日?；顒影踩嗉壔顒幼裱皠屿o交替”原則，避免過度擁擠的游戲（如追逐、推搡），教師全程“視線不離幼兒”，及時制止危險行為（如攀爬窗戶、玩尖銳物品）。午睡時定時巡查，檢查幼兒睡姿、被服覆蓋情況，嚴禁幼兒攜帶小物件（珠子、發(fā)卡）午睡。2.外出活動安全組織春游、參觀等活動時，提前勘察場地、制定《安全預案》，配備足夠教師（師生比≥1:5），為幼兒佩戴定位手環(huán)或分組管理?；顒忧伴_展安全教育（如“不擅自離隊”），實時清點人數(shù)，確保行程可控。（六）應急管理與處置1.應急預案制定針對火災、地震、傳染病、食物中毒、暴力入侵等場景，制定《應急預案》，明確各崗位職責（如疏散引導、傷員救護、通訊聯(lián)絡），每學期組織全員學習流程。2.應急演練與物資儲備每學期開展≥2次應急演練（火災、地震各1次），演練后總結(jié)改進；儲備急救箱、滅火器、應急燈、口罩等物資，定期檢查更新，確?！澳玫贸?、用得上”。3.事故處置流程幼兒磕碰、咬傷等小事故，教師立即消毒、冷敷，1小時內(nèi)通知家長并記錄；重大事故（如骨折、食物中毒）立即送醫(yī)，保護現(xiàn)場，24小時內(nèi)書面報告上級主管部門，配合調(diào)查。二、家長須知（家園共育安全指南）（一）入園離園安全配合1.接送規(guī)范按園所規(guī)定時間接送，避免早到/遲到造成管理空檔；接送時親自將幼兒交給教師，離園時確認交接后再帶離，禁止讓未成年人接送。臨時更換接送人需提前電話告知，接送人需攜帶有效證件。2.交通與周邊安全接送途中使用兒童安全座椅，不闖紅燈、不逆行；在園所周邊停車時靠邊有序停放，避免堵塞通道。教育幼兒“上下樓梯扶扶手、不推擠同伴”，遠離車輛盲區(qū)。（二）幼兒健康與安全管理1.健康情況上報幼兒發(fā)熱、咳嗽、嘔吐時，及時就醫(yī)并請假，痊愈后持復課證明入園；有食物過敏、哮喘等病史，需書面告知園所，配合制定《個性化護理方案》，必要時提供急救藥品（如哮喘噴霧）。2.個人物品管理為幼兒準備舒適、無繩飾的衣物，禁止攜帶尖銳物品（剪刀、釘子）、小顆粒玩具（玻璃珠、磁力片）入園，避免誤傷、誤食。（三）家園溝通與安全教育1.日常溝通配合關(guān)注班級群通知，及時回復安全提醒；定期與教師溝通幼兒表現(xiàn)，配合園所開展消防日、防拐演練等活動，在家延續(xù)安全教育（如“不跟陌生人走”）。2.家庭安全教育教會幼兒記住家庭住址、父母電話，學習“摔倒用手撐地、被欺負大聲呼救”等自我保護方法；在家收納危險物品（藥品、刀具），設置陽臺防護欄、插座保護蓋，消除居家隱患。（四）應急協(xié)作與責任共擔1.應急聯(lián)絡與配合確保預留電話暢通，更換號碼及時告知；突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，配合園所排查、隔離措施，不隱瞞行程。園所啟動應急預案時，家長需冷靜配合，不擅自闖入干擾秩序。2.安全責任認知安全是家園共同責任：園所