2025年上海市各區(qū)八年級上學(xué)期期末默寫匯編（含答案）1．（2025年八年級上學(xué)期?楊浦區(qū)期末）默寫與運用。（1）采菊東籬下，

。（陶淵明《飲酒》）（2）

，城春草木深。（杜甫《春望》）（3）無可奈何花落去，

。（晏殊《浣溪沙》）（4）《生于憂患，死于安樂》中從內(nèi)外兩個方面說明亡國原因的句子是：“

，

。”2．（2025年八年級上學(xué)期?崇明區(qū)期末）默寫。（1）

，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）（2）得道者多助，

。（《孟子》三章）（3）

，銅雀春深鎖二喬。（《赤壁》）（4）無可奈何花落去，

。（晏殊《浣溪沙》）（5）小李同學(xué)看到校門口車水馬龍的熱鬧景象，心中卻感受到寧靜與祥和。此情此景，正如陶淵明在《飲酒（其五）》中的兩句詩：“

，

?！?．（2025年八年級上學(xué)期?黃浦區(qū)期末）默寫。（1）

，固國不以山溪之險。（《孟子》）（2）風(fēng)休住，

。（李清照《漁家傲》）（3）芳草長堤，

。（歐陽修（采桑子》）（4）報君黃金臺上意，

。（李賀《雁門太守行》）（5）如今各類“山莊”“農(nóng)家樂”“民宿”如雨后春筍，吸引大家工作之余來這里吃農(nóng)家飯、摘有機(jī)果、采山野花、觀靈秀山，體驗一把陶淵明“

，

”（《飲酒》其五）的閑適自在的生活。4．（2025年八年級上學(xué)期?閔行區(qū)期末）默寫與運用。（1）樹樹皆秋色，

。（王績《野望》）（2）

，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）（3）馨香盈懷袖，

。（《古詩十九首》）（4）

，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）（5）詩人陶淵明在《飲酒（其五）》中寫自己俯仰之間悠然自得的隱居生活，與自然融為一體的語句是：“

，

?！?．（2025年八年級上學(xué)期?寶山區(qū)期末）默寫。（1）爭渡，爭渡，

。（《如夢令》）（2）

，似曾相識燕歸來。（《浣溪沙》）（3）白頭搔更短，

。（《春望》）（4）小語在黃山看日出，只見云海茫茫像奔涌的波濤，和拂曉的晨霧連在了一起；似乎還能看到銀河流轉(zhuǎn)，河中的船只風(fēng)帆舞動，隨云濤起伏。小語不禁脫口而出《漁家傲》中的詩句：“

，

?！?．（2025年八年級上學(xué)期?浦東新區(qū)期末）默寫。（1）烽火連三月，

。（杜甫《春望》）（2）

，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（3）我報路長嗟日暮，

。（李清照《漁家傲》）（4）孟子在《生于憂患，死于安樂》中，用“

，

”闡述了磨難的意義。7．（2025年八年級上學(xué)期?普陀區(qū)期末）默寫與運用。（1）爭渡，爭渡，

。（李清照《如夢令》）（2）

，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）（3）懲山北之塞，

。（《愚公移山》）（4）歷史課堂上，同學(xué)們深感震撼，意識到一個不經(jīng)意的機(jī)遇竟能顛覆整個歷史的軌跡。杜牧在《赤壁》中的兩句詩“

，

”正詮釋了這種情況。8．（2025年八年級上學(xué)期?長寧區(qū)期末）默寫。（1）

，山山唯落暉。（《野望》）（2）一曲新詞酒一杯，

。（《浣溪沙》）（3）

，云生結(jié)海樓。（《渡荊門送別》）（4）

，淺草才能沒馬蹄。（《錢塘湖春行》）（5）小文來到銅雀臺遺址旅游，登上高臺，想象亂世梟雄曹操大敗袁紹后的意氣風(fēng)發(fā)，又為他未能實現(xiàn)統(tǒng)一天下的抱負(fù)而感嘆，于是吟詠起杜牧對赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進(jìn)行假設(shè)判斷的詩句：“

，

?！?．（2025年八年級上學(xué)期?松江區(qū)期末）默寫與運用。（1）

，塞上燕脂凝夜紫。（李賀《雁門太守行》）（2）

。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?。ɡ钋逭铡稘O家傲》）（3）以天下之所順，

。（孟子《得道多助，失道寡助》）（4）小文傍晚登上山頂，領(lǐng)略到夕陽中薄霧繚繞，萬物自由靈動之美。他不禁想起了陶淵明《飲酒（其五）》中的“

，

”。10．（2025年八年級上學(xué)期?延安中學(xué)期末）默寫與運用。（1）山隨平野盡，

。（《渡荊門送別》）（2）

，山山唯落暉。（《野望》）（3）兩岸石壁，

。（《答謝中書書》）（4）

，出則無敵國外患者，國恒亡。（《生于憂患，死于安樂》）（5）老驥伏櫪，

。（《龜雖壽》）（6）初中生安宇閱讀《三國演義》中諸葛亮“巧借東風(fēng)”的故事，不禁聯(lián)想到杜牧《赤壁》中的詩句：

，

。11．（2025年八年級上學(xué)期?市北中學(xué)期末）古詩文默寫。（1）東風(fēng)不與周郎便，

。（《赤壁》）（2）

，飛鳥相與還。（《飲酒》）（3）感時花濺淚，

。（《春望》）（4）

，似曾相識燕歸來。（《浣溪沙》）（5）誦讀經(jīng)典，賞文明理?！渡趹n患，死于安樂》中的“

，

”兩句，從兩方面告訴我們導(dǎo)致國家滅亡的原因。參考答案1．【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）悠然見南山（注意“悠”的書寫）（2）國破山河在（3）似曾相識燕歸來（注意“燕”的書寫）（4）入則無法家拂士出則無敵國外患者2．【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）感時花濺淚（注意“濺”的寫法）（2）失道者寡助（注意“寡”的寫法）（3）東風(fēng)不與周郎便（注意“郎”的寫法）（4）似曾相識燕歸來（注意“燕”的寫法）（5）結(jié)廬在人境而無車馬喧（注意“廬”“喧”的寫法）3．【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）域民不以封疆之界（重點字：疆）（2）蓬舟吹取三山去（重點字：蓬）（3）隱隱笙歌處處隨（重點字：笙）（4）提攜玉龍為君死（重點字：攜）（5）采菊東籬下悠然見南山（重點字：籬）4．【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）山山唯落暉（易錯字：暉）（2）折戟沉沙鐵未銷（易錯字：戟）（3）路遠(yuǎn)莫致之（4）天接云濤連曉霧（易錯字：濤）（5）采菊東籬下悠然見南山（易錯字：籬）5．【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）驚起一灘鷗鷺（易錯字：鷺）（2）無可奈何花落去（易錯字：奈）（3）渾欲不勝簪（易錯字：簪）（4）天接云濤連曉霧星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（易錯字：欲）6．【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福海?）家書抵萬金（重點字：抵）（2）無可奈何花落去（3）學(xué)詩謾有驚人句（重點字：謾）（4）所以動心忍性曾益其所不能7．【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。【解答】答案：（1）驚起一灘鷗鷺（易錯字：鷺）（2）采菊東籬下（易錯字：籬）（3）出入之迂也（易錯字：迂）（4）東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬（易錯字：雀）8．【分析】本題考查詩文名句的識記能力。解答此類題目，根據(jù)提示和語境寫出相應(yīng)的句子，注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）樹樹皆秋色（2）去年天氣舊亭臺（3）月下飛天鏡（注意“鏡”的書寫）（4）亂花漸欲迷人眼（5）東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬（注意“郎”的書寫）9．【分析】本題考查詩句默寫?！窘獯稹看鸢福海?）角聲滿天秋色里（2）九萬里風(fēng)鵬正舉（注意“鵬”的書寫）（3）攻親戚之所畔（注意“戚、畔”的書寫）（4）山氣日夕佳飛鳥相與還10．【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）江入大荒流（2）樹樹皆秋色（易錯字：皆）（3）五色交輝（4）入則無法家拂士（易錯字：拂）（5