部編版三年級上冊語文第五單元單元培優(yōu)卷B卷

一、我們學(xué)校正在開展以“發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘”為主題的活動(dòng)，快來參加吧！活動(dòng)一；擁抱自然欣

賞風(fēng)景（15分）

欣賞鄉(xiāng)村美景，完成練習(xí)。

我和muqln一起住在鄉(xiāng)下waizufu家的那段日子真快樂！窗前的cSodi上，那一大片鷺

（shengcheng）開的金色piig6ngylng格外,傍晚它們會(huì)害羞地h616ng花瓣，變成綠色。一只

yumao

—cuiiii—的鳥經(jīng)常停在池塘邊的葦稈上，仿佛在聽雨點(diǎn)兒打在荷葉上沙嗔（lala）沙啦的響聲，那

樣子真叫人xiaio

1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

2.根據(jù)拼音寫詞語。

3.在語段中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

4.仿照畫波浪線的詞語，在下列句子中的橫線里填入恰當(dāng)?shù)臄M聲詞。

①冰雹打在鐵皮屋頂上，發(fā)出的響聲。

②一陣風(fēng)吹過，樹葉晃動(dòng)，發(fā)出的響聲。

二、留心觀察，選擇正確的答案.（填序號）（12分）

5.依次填入下面句子中的字詞，正確的一項(xiàng)是（）

月光穿過樹—灑在靜靜的庭院里，星星—躲進(jìn)云里，一失不見了。不知從哪里傳來一聲清脆的口

聲，打破了這夜晚的寧靜。

A.稍俏俏消梢B.稍悄悄消梢

C.梢悄悄消哨D.梢俏俏捎消

6.下列句子運(yùn)用的修辭手法，不同的一項(xiàng)是（）

A.天上的星星調(diào)皮地眨著眼睛。

B.楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

C.美麗的彩虹像一座七彩橋。

7,下列句子不是在描寫事物變化的一項(xiàng)是（）

A.三角梅的花瓣前些天還是紅艷艷的，這幾天就有點(diǎn)兒干枯了。

B.校門口的那塊石頭一動(dòng)不動(dòng)，就像一個(gè)戰(zhàn)士在站崗。

C.夏日的天氣時(shí)而暴雨傾盆，時(shí)而烈日當(dāng)空，就像任性的小孩。

8.下列對句子運(yùn)用的觀察方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.當(dāng)雷云在天上轟響，陣雨嘩嘩地就下來了。（聽覺）

R.摘一個(gè)楊梅放進(jìn)嘴里，酸得嘴里滲口水八（觸覺）

C.桂花真香啊，三里之外都能聞到。（嗅覺）

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9.下面的語段是按照什么順序來寫的？（）

太陽剛剛升起的時(shí)候，睡蓮的花瓣就開了；到了中午，花瓣展開得像一個(gè)大圓盤；不過黃昏到來時(shí)，睡

蓮又把花瓣合起來了，應(yīng)該是要開始睡覺了吧。

A.地點(diǎn)B.時(shí)間C.季節(jié)D.事情發(fā)展

10.青青想寫一篇與公園美景有關(guān)的習(xí)作，下列可以作為素材的有（）

①鋪滿金色樹葉的公園小路。②公園里兩個(gè)人在爭吵。

③公園樹上鳴叫的鳥兒。④公園里造型別致的亭子。

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

三、走進(jìn)植物科普館。（25分）

11.下面的圖片記錄了黃豆的生長過程，請你根據(jù)圖片給下列句子正確排序。

黃豆苗開花結(jié)果，長成了一棵成熟的豆苗植株。

種子最開始是橢圓形，呈淡黃色。

黃豆種子的外殼上先是裂開了一個(gè)口子。

接著小口子里面冒出了小小的胚芽。

隨著時(shí)間變化，葉片慢慢變多。

小芽慢慢向土里扎根，緊接著種子就發(fā)芽了。

力分尸-X/

種子胚芽扎杈發(fā)芽開花結(jié)果

2025年4月8日，第34屆荷澤國際牡丹文化旅游節(jié)開幕。亮亮觀賞了牡丹花后，查找了有關(guān)綠幕隱玉的資

料，寫了一個(gè)片段。讀語段，完成練習(xí)。

綠幕隱玉初開時(shí)，宛如一塊溫潤的碧玉，豆綠色的花瓣層層簇?fù)?，中心花慕若隱若現(xiàn)。隨著時(shí)間的推

移，花朵逐漸盛開，綠色漸漸變淡，轉(zhuǎn)為粉白色，仿佛一位綠衣仙子換上了一襲粉裳，美得讓人驚嘆不已。

綠幕隱玉綻放時(shí)花香濃郁，芬芳遠(yuǎn)溢。

12.語段是按照順序來寫的，從“"等詞句中可以看出來。

13.語文要素亮亮在觀賞綠幕隱玉時(shí)，不僅會(huì)用眼睛看，還會(huì)用,從語段中的句子

“"可以看出來。

14.觀察圖片，結(jié)合語段內(nèi)容填空。

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________色的花瓣層層簇?fù)?，中心________若隱若花朵逐漸_______,綠色漸漸轉(zhuǎn)為________色。

現(xiàn)。

閱讀蒜苗的成長記錄，完成練習(xí)。

蒜苗成長觀察記錄表

日期蒜苗成長記錄

11.1找出有小芽的蒜，均勻地?cái)[在盆中

11.3蒜頭頂端有鵝黃色的小芽尖兒出現(xiàn)

11.5小蒜苗尖兒多一點(diǎn)兒了

11.6加適量的水，翠綠色的小苗從尖尖的頂部鉆了出來

11.8蒜的底部長出了許多細(xì)細(xì)的、白色的根須

11.9根須變長了

11.10葉子長出來了

11.12—11.13蒜苗長出了好幾片葉子，遠(yuǎn)望一片綠色

11.15蒜苗茁壯成長，培植成功

15.表格是對成長的觀察記錄，用時(shí)天。

16.本次觀察所采用的觀察方法是（）

A.連續(xù)觀察B.多角度觀察

17.認(rèn)真觀察下面的圖片，圖片上反映的大概是哪一天蒜苗的成長情況？（）

A.li.lB.11.3C.11.6D.11.9

四、走進(jìn)課文欣賞美，完成填空。

填空題

18.《搭船的鳥》一文通過對翠鳥的和過程的描寫，表達(dá)了“我“對翠鳥的之

情。

19.讀了《金色的草地》一文，我知道草地顏色之所以產(chǎn)生變化，是因?yàn)?/p>

____________________________________________________________O

五、活動(dòng)二；閱讀自然發(fā)現(xiàn)奧秘（12分）

閱讀短文，完成練習(xí)。

我在童年的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的密切關(guān)系。

一天中午，我走在回家的路上，望了望自己的影子一咦，影子怎么縮短了？比往常短了好多呢！難道

影子會(huì)自己變??？我疑惑了，便去問爸爸媽媽。爸爸媽媽沒有答我，讓我自己去想。

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為了弄清楚這個(gè)問題，我對影子在一天中的變化進(jìn)行了觀察。一個(gè)晴朗的早晨，7點(diǎn)整，我在地上找了

一個(gè)點(diǎn)，做了一個(gè)標(biāo)記，然后把竹竿的一頭對準(zhǔn)標(biāo)記，竹竿和地面垂直，淡淡的陽光照在竹竿上，我用粉筆

把影子畫了下來，影子在竹竿的正西面，是竹竿長度的兩倍。到了9點(diǎn)，外面開始熱了起來，這時(shí)候的影子

大概和竹竿差不多長，位置在竹竿的西北面。中午12點(diǎn)，烈日當(dāng)空，強(qiáng)烈的陽光照在竹竿上，竹竿的影子

清晰可見，長度大約只有竹竿的四分之一，位置也發(fā)生了變化，轉(zhuǎn)移到了正北面。下午3點(diǎn)，陽光似乎沒有

那么強(qiáng)烈了，這時(shí)的影子分明又變長了，影子的位置轉(zhuǎn)移到東北方向。下午5點(diǎn)，太陽要落山了，這時(shí)的影

子和早晨7點(diǎn)的影子一樣很長。真沒想到影子在一天中竟有如此大的變化，影子真神奇呀！

經(jīng)過一番苦思冥（ming）想，我終于想出了一點(diǎn)兒眉目：影子的長短與陽光有美。影子就像冰雪一樣，

早晨不怎么熱，就不會(huì)縮小；而中午很熱，影子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒縮小，最后就變粗了。

我十分興奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到有一天，科學(xué)老師講起了太陽與影子的關(guān)系，

可影子變化的原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同一影子的長短是隨著太陽的角度變化而變化的。

我的心里有些失落，但當(dāng)年那年發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠(yuǎn)永不掉的。

20.給短文加上一個(gè)題目，下列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.我的快樂B.我的發(fā)現(xiàn)C.我的影子

21.根據(jù)短文第3自然段，填寫右面的表格，體會(huì)作者觀察的細(xì)致。

時(shí)間影子所在方向

上午7點(diǎn)—

中午12點(diǎn)—

下午3點(diǎn)—

22.下列對短文中畫橫線句子的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.“我”一開始因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了影子的長短和陽光有關(guān)而感到興奮，后來被科學(xué)老師否定后又感到失落。

B.“我”雖然弄錯(cuò)了影子長短變化的原因，但影子的神奇之處還是很有趣的，讓“我”感到很快樂。

C.“我”雖然弄錯(cuò)了影子長短變化的原因，但在發(fā)現(xiàn)、思考并解決問題的過程中得到了成長。

23.短文中“我”的心情是（）

A.疑惑T失落T興奮B.疑惑T興奮T失落

C.失落T疑惑一興奮D.興奮一疑惑一失落

六、活動(dòng)三；感受自然書寫風(fēng)景；習(xí)作。（30分）

24.題目：我的新發(fā)現(xiàn)

提示：通過仔細(xì)觀察，你有了哪些新發(fā)現(xiàn)？是在草地上快樂生活的昆蟲，還是綻開了美麗笑臉的花

兒？……請你選擇一個(gè)，抓住重點(diǎn)，詳細(xì)地寫一寫。

要求：①突出發(fā)現(xiàn)的過程及發(fā)現(xiàn)后的收獲；

②不少于300字。智能批改

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部編版三年級上冊語文第五單元單元培優(yōu)卷B卷答案解析部分

【答案】I.sheng；la

2.母親外祖父；草地蒲公英；合攏；羽毛；翠綠：喜愛

3.引人注目

4.僻啪蟒啪；嘩啦嘩啦

【解析】【點(diǎn)評】(1)本題考查多音字及易錯(cuò)字讀音的辨析，需根據(jù)字義和詞語語境選擇正確讀音。

(2)本題考查根據(jù)拼音書寫詞語的能力，需熟練掌握拼音與漢字的對應(yīng)關(guān)系，結(jié)合語境準(zhǔn)確書寫。

(3)本題考查詞語在語境中的運(yùn)用，需根據(jù)事物特點(diǎn)選擇合適的形容詞。

(4)本題考查擬聲詞的積累與運(yùn)用，需根據(jù)不同事物發(fā)聲特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞。

1.“盛'讀"sh@ng”時(shí)表示興盛、繁盛等,“盛開”用“sh?ng”；“沙啦”的“啦”讀“恒”,是擬聲詞的正確讀音。

故答案為：shEg；la

2.根據(jù)拼音,結(jié)合語境判斷，"的"是“母親”，”刀判封是“外祖父”等,準(zhǔn)確寫出對應(yīng)漢字。

故答案為：母親外祖父；草地蒲公英；合攏；羽毛；翠綠；喜愛

3.結(jié)合語境，金色蒲公英在草地上突出、容易引起注意，“引人注目”符合語義，形容其特點(diǎn)，

故答案為：引人注目

4.“沙啦沙啦”是擬聲詞，模擬冰苞;打鐵皮屋頂用“喘啪喘啪”，模擬風(fēng)吹樹葉晃動(dòng)用“嘩啦嘩啦”，符合事物發(fā)

出聲音的特點(diǎn)。

故答案為：僻啪僻啪；嘩啦嘩啦

5.【答案】C

【解析】【分析】“樹梢”指樹枝的末端，故第一空填“梢"；"悄悄''形容動(dòng)作輕柔、不聲張，符合星星躲進(jìn)云里

的狀態(tài),第二空填“悄悄“消失”指事物逐漸不見,第三空填“消”：“口哨聲”指用口吹出的聲音,第四空填

“哨

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查形近字和同音字的辨析與運(yùn)用能力，需結(jié)合詞語的固定搭配和語境選擇恰當(dāng)?shù)淖衷~。

6.【答案】C

【解析】【分析】A句“調(diào)皮地眨著眼睛”、B句“貪婪地吮吸”均將事物人格化，運(yùn)用了擬人修辭；C句將

“彩虹”比作“七彩橋”，運(yùn)用了比喻修辭，與前兩者不同。

故答案為：C

【點(diǎn)評】本題考查對常見修辭手法的辨析能力，需通過分析句子中詞語的表達(dá)效果判斷修辭類型。

7.【答案】B

【解析】【分析】A句描述二角梅花瓣從紅艷到干枯的變化：C句體現(xiàn)夏日天氣在暴雨與烈R間的變化：R

句僅將石頭比作戰(zhàn)士，突出其靜止?fàn)顟B(tài)，未體現(xiàn)事物變化。

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故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查對句子內(nèi)容的理解，需通過分析句子足否存在事物狀態(tài)、特征等方面的改變來判斷。

8.【答案】B

【解析】【分析】AC.正確。

B“摘楊梅放進(jìn)嘴里，酸得滲口水”是對味道的感知，屬于味覺，而非觸覺。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查對不同觀察方法的判斷，需結(jié)合句子中對事物的感知角度（如聲音、味道、氣味等）準(zhǔn)確

辨析。

9.【答案】B

【解析】【分析】語段中出現(xiàn)了“太陽剛剛升起的時(shí)候”“中午”“黃昏”等明確表示時(shí)間的詞語，清晰地按照時(shí)

間的推移描述了睡蓮花瓣的變化，因此是按照時(shí)間順序來寫的,

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查對語段寫作順序的判斷，需通過識別語段中表示時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)展等的標(biāo)志性詞語來

確定順序類型。

10.【答案】B

【解析】【分析】題目要求選擇與“公園美景”相關(guān)的素材。①“鋪滿金色樹葉的小路”、③“樹上鳴叫的鳥

兒''、④”造型別致的亭子”均圍繞公園的景物展開，屬于美景相關(guān)素材；②“兩個(gè)人爭吵”與“美景”無

關(guān)，故排除。因此選Bo

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查對習(xí)作素材的篩選能力，需根據(jù)寫作主題“公園美景判斷素材是否貼合，選取與景物相

關(guān)的內(nèi)容。

11.【答案】6；1；2；3；5；4

【解析】【分析】首先明確黃豆生長過程的邏輯順序：種「初始狀態(tài)（種r最開始是橢圓形，呈淡黃色）一種

子外殼變化（黃豆種子的外殼上先是裂開了一個(gè)口子）一出現(xiàn)胚芽（接著小口子里面冒出了小小的胚芽）一

扎根發(fā)芽（小芽慢慢向土里扎根，緊接著種子就發(fā)芽了）一葉片變化（隨著時(shí)間變化，葉片慢慢變多）一開

花結(jié)果（黃豆苗開花結(jié)果，長成了一棵成熟的豆苗植株）。

故答案為：612354

【點(diǎn)評】本題考查對事物生長過程邏輯順序的梳理，需依據(jù)黃豆生長的自然階段，匹配句子內(nèi)容進(jìn)行排序。

【答案】12.時(shí)間；初開時(shí)；隨著時(shí)間的推移

13.鼻子聞；綠幕隱玉綻放時(shí)花香濃郁，芬芳遠(yuǎn)溢

14.豆綠；花蕊；盛開；粉白

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查對寫作順序及標(biāo)志性詞句的識別，鐳梳理語段邏輯，提取體現(xiàn)順序的關(guān)鍵詞。

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（2）本題考查對觀察感官運(yùn)用的判斷，需從語段中識別不同感官對應(yīng)的描寫語句。

（3）本題考查對語段內(nèi)容的理解與信息提取，需精準(zhǔn)匹配語段描述，填充關(guān)鍵信息。

12.語段圍繞綠幕隱玉開放過程，以“初開時(shí)”“隨著時(shí)間的推移”體現(xiàn)時(shí)間推進(jìn)，故為時(shí)間順序。

故答案為：時(shí)間；初開時(shí)；隨著時(shí)間的推移

13.“花香濃郁，芬芳遠(yuǎn)溢”是用鼻子感知到的嗅覺內(nèi)容，體現(xiàn)觀察時(shí)運(yùn)用了鼻子聞的感官。

故答案為：鼻子聞；綠幕隱玉綻放時(shí)花香濃郁，芬芳遠(yuǎn)溢

14.依據(jù)語段“豆綠色的花瓣層層簇?fù)?，中心花蕊若隱若現(xiàn)”“花朵逐漸盛開，綠色漸漸變淡，轉(zhuǎn)為粉白色”

內(nèi)容，直接提取對應(yīng)詞語填空。

故答案為：豆綠；花蕊；盛開；粉白

【答案】15.蒜苗；15

16.A

17.C

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查對觀察記錄表內(nèi)容的提取，需識別記錄對象和時(shí)間跨度。

⑵本題考查對觀察方法的判斷，需區(qū)分連續(xù)觀察（按時(shí)間序列）和多角度觀察（從不同感官/維度）的特

點(diǎn)。

⑶本題考查觀察記錄表與圖片內(nèi)容的匹配，需結(jié)合表格描述和佟片呈現(xiàn)的蒜苗狀態(tài)對應(yīng)判斷。

15.從表格標(biāo)題及內(nèi)容可知是對“源苗”成長記錄，從11.1到11.15共15天。

故答案為：蒜苗；15

16.表格按日期連續(xù)記錄蒜苗成長，是在不同時(shí)間點(diǎn)持續(xù)觀察，屬于連續(xù)觀察；未體現(xiàn)從多個(gè)角度（如視

覺、觸覺等）觀察，故不是多角度觀察，選Ao

故答案為：A

17.圖片中蒜苗有翠綠色小苗從頂部鉆出，對應(yīng)表格11.6“加適量的水，翠綠色的小苗從尖尖的頂部鉆了出

來”，故選Co

故答案為：C

【答案】18.外形；捕魚；喜愛

19.蒲公英的花瓣隨著時(shí)間的變化而張開、合攏

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查對課文內(nèi)容及情感的把握，需結(jié)合課文對事物的描寫角度和情感傾向進(jìn)行提

煉。

⑵本題考查對課文關(guān)鍵信息的提取，需準(zhǔn)確定位課文中解釋現(xiàn)象原因的內(nèi)容。

18.《搭船的鳥》中，作者先描繪了翠鳥的羽毛、翅膀等外形特征，再敘述其捕魚的動(dòng)作過程，字里行間流

露出對翠鳥的喜愛，據(jù)此可得出答案。

故答案為：外形；捕魚；喜愛

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19.《金色的草地》中明確提到，蒲公英花瓣張開時(shí)，草地是金色的；花瓣合攏時(shí)，草地變成綠色，故草地

顏色變化的原因足蒲公英花瓣隨時(shí)間開合。

故答案為：蒲公英的花瓣隨著時(shí)間的變化而張開、合攏

【答案】20.B

21.正西；正北；東北

22.C

23.B

【解析】【點(diǎn)評】(1)本題考查對短文標(biāo)題的擬寫能力，需結(jié)合短文核心內(nèi)容選擇最能概括士旨的標(biāo)題。

(2)本題考查對短文內(nèi)容的信息提取能力，需精準(zhǔn)定位相關(guān)段落，篩選出與問題匹配的關(guān)鍵信息。

(3)本題考杳對短文中關(guān)鍵句子的理解能力，需結(jié)合上下文體會(huì)句子所蘊(yùn)含的深層含義。

(4)本題考杳對短文中人物情感變化的梳理能力，需通過抓取文中表達(dá)情緒的關(guān)鍵詞，梳理出情感發(fā)展的脈

絡(luò)。

20.短文圍繞“我”童年時(shí)對太陽與影子關(guān)系的觀察、發(fā)現(xiàn)及后續(xù)認(rèn)知展開，核心是“發(fā)現(xiàn)”的過程與體

驗(yàn)，“我的發(fā)現(xiàn)”能概括短文主旨，A、C僅涉及部分內(nèi)容，故選擇Bo

故答案為：B

21.短文第3自然段明確記錄“7點(diǎn)整……影子在竹竿的正西面”“中午12點(diǎn)……位置也發(fā)生了變化，轉(zhuǎn)

移到了正北面”“下午3點(diǎn)……影子的位置轉(zhuǎn)移到東北方向”，據(jù)比提取對應(yīng)方向即可。

故答案為：正西；正北；東北

22.畫橫線句子體現(xiàn)“我”雖最初原因判斷錯(cuò)誤，但“發(fā)現(xiàn)的快樂永遠(yuǎn)忘不掉”，重點(diǎn)在于過程中的體驗(yàn)與成

長。A僅提及情緒變化，未體現(xiàn)成長；B“影子的神奇有趣”非句子核心；C準(zhǔn)確把握“發(fā)現(xiàn)、思考過程中的

成長”這一內(nèi)涵，故選擇Co

故答案為：C

23.短文開頭“我疑惑了”體現(xiàn)“疑惑”；“我十分興奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪'咻現(xiàn)“興奮”；

“我的心里有些失落”體現(xiàn)“失落”，故心情變化順序?yàn)椤耙苫?興奮一失落”，選擇B。

故答案為：B

24.【答案】例文：

含羞草的“秘密”

上周媽媽買了盆含羞草，放在窗臺。我總愛蹲在盆邊看它——葉片細(xì)細(xì)的，像羽毛一樣排在莖.匕風(fēng)

一吹就輕輕晃。

那天我用手指碰了碰最上面的小葉，沒想到它“喇”地一下合起來了，連葉柄都往下垂了垂，像個(gè)怕羞

的小姑娘捂住了臉。我覺得稀奇，又碰了碰旁邊的葉子，它還是這樣?？傻任胰懽鳂I(yè)，過了十分鐘再來

看，它竟悄悄把葉子展開了，又變回了原來的樣子。

第9頁

“它為什么會(huì)動(dòng)呢？“我跑去問爸爸。爸爸笑著說：“你去查《植物小百科》試試?！蔽曳健昂卟荨?/p>

那頁，才知道它的葉柄底部有個(gè)“葉枕”，里而全足水，碰它時(shí)水會(huì)流走，葉枕變軟，葉子就垂下來了，過一

會(huì)兒水回去，葉子又展開了。

原來這不是“害羞”，是它保護(hù)自己的辦法呀！從那以后，我每天都去看看它，有時(shí)候故意輕輕碰一下，

看它慢慢"低頭”，再悄悄“抬頭小小的含羞草藏著這么有趣的道理，難怪老師說“只要多觀察，身邊到

處是學(xué)問

【解析】【分析】材料是一道命題作文題，核心話題為“我的新發(fā)現(xiàn)“，要求圍繞觀察所得的新發(fā)現(xiàn)展開寫

作，屬于記敘文范疇，需結(jié)合具體觀察對象展現(xiàn)發(fā)現(xiàn)過程與收獲。

【題干分析】關(guān)鍵詞解析：