2026年心理咨詢師職業(yè)能力測試題一、單選題（共10題，每題2分，共20分）1.在咨詢過程中，來訪者小張多次提到“我總是無法控制自己的情緒”，咨詢師小王首先應(yīng)該采取的應(yīng)對策略是？A.直接給出建議，幫助小張控制情緒B.運用共情技術(shù)，理解小張的情緒體驗C.使用理性情緒療法，分析其非理性信念D.建議小張進(jìn)行藥物治療2.某來訪者長期受失眠困擾，近半年來癥狀逐漸加重，此時咨詢師應(yīng)優(yōu)先評估的內(nèi)容是？A.訪問者的家庭支持系統(tǒng)B.訪問者的睡眠障礙類型C.訪問者的經(jīng)濟(jì)狀況D.訪問者的服藥歷史3.在團(tuán)體咨詢中，成員小李突然表達(dá)“不想再參與任何活動”，咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)？A.強調(diào)團(tuán)體規(guī)則，要求小李必須完成承諾B.保持中立，觀察其他成員的反應(yīng)C.詢問小李的具體原因，給予情感支持D.立即暫停團(tuán)體，單獨輔導(dǎo)小李4.某來訪者因工作壓力導(dǎo)致焦慮，其核心認(rèn)知模式可能涉及？A.低自尊與完美主義B.過度責(zé)任感和災(zāi)難化思維C.自我否定與回避行為D.依賴性與控制欲5.在咨詢關(guān)系中，若來訪者突然提出“你讓我想起了我的前任咨詢師”，咨詢師應(yīng)如何處理？A.避免談?wù)撁舾性掝}，保持距離B.運用反移情技術(shù)，分析自身反應(yīng)C.直接否認(rèn)聯(lián)想，強調(diào)專業(yè)性D.探索其情感聯(lián)結(jié)背后的意義6.某來訪者自述“最近總夢見被追殺”，咨詢師判斷其可能存在？A.焦慮障礙B.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙C.抑郁癥D.睡眠呼吸暫停7.在處理文化差異時，咨詢師應(yīng)優(yōu)先考慮？A.強調(diào)個人主義價值觀B.尊重對方的文化信仰C.使用標(biāo)準(zhǔn)化的評估工具D.忽略文化背景差異8.某來訪者多次遲到，且拒絕解釋原因，咨詢師最合理的應(yīng)對方式是？A.直接批評，要求其遵守紀(jì)律B.保持沉默，觀察后續(xù)行為C.建立規(guī)則，明確后果D.假設(shè)其存在逃避行為，直接干預(yù)9.某來訪者提出“你不懂我”，咨詢師應(yīng)如何回應(yīng)？A.反駁其觀點，證明自己專業(yè)B.運用驗證技術(shù)，確認(rèn)理解程度C.轉(zhuǎn)移話題，避免沖突D.表達(dá)歉意，立即停止咨詢10.在咨詢結(jié)束時，來訪者表現(xiàn)出明顯的不舍，咨詢師應(yīng)如何處理？A.強調(diào)咨詢已結(jié)束，拒絕繼續(xù)B.解釋咨詢周期已滿，鼓勵后續(xù)獨立成長C.安慰其情緒，延長咨詢時間D.避免情感卷入，保持客觀二、多選題（共5題，每題3分，共15分）1.在評估自殺風(fēng)險時，咨詢師需重點關(guān)注哪些信息？A.自殺意念的頻率B.自殺方式的可行性C.訪問者的家庭支持D.既往自殺行為史E.當(dāng)前應(yīng)激事件強度2.團(tuán)體咨詢中常見的沖突類型包括？A.角色沖突B.觀點分歧C.權(quán)力斗爭D.移情轉(zhuǎn)移E.角色扮演3.心理咨詢中常用的認(rèn)知技術(shù)包括？A.認(rèn)知重構(gòu)B.作業(yè)布置C.歸因訓(xùn)練D.情緒表達(dá)E.行為實驗4.文化適應(yīng)不良可能導(dǎo)致哪些心理問題？A.文化沖擊B.社交隔離C.自我認(rèn)同危機D.焦慮情緒E.睡眠障礙5.咨詢師在記錄案例時應(yīng)注意哪些原則？A.保護(hù)隱私B.客觀中立C.案例連續(xù)性D.倫理合規(guī)E.細(xì)節(jié)完整三、簡答題（共4題，每題5分，共20分）1.簡述心理咨詢中“中立”原則的具體內(nèi)涵及其適用范圍。2.如何區(qū)分來訪者“阻抗”與“正常防御機制”？3.簡述文化敏感咨詢的三個核心要素。4.在危機干預(yù)中，咨詢師應(yīng)遵循哪些基本步驟？四、論述題（共2題，每題10分，共20分）1.結(jié)合實際案例，論述咨詢關(guān)系破裂的可能原因及修復(fù)策略。2.分析心理咨詢中“反移情”的形成機制及其對咨詢過程的影響。五、案例分析題（共2題，每題15分，共30分）1.案例背景：來訪者小劉（女，28歲）自述“最近總懷疑伴侶不忠，多次查崗但依然無法安心”，已持續(xù)3個月。近期出現(xiàn)失眠、食欲下降。要求：（1）分析小劉可能的心理問題及核心認(rèn)知模式；（2）提出初步咨詢方案；（3）若小劉拒絕深入探討關(guān)系問題，應(yīng)如何應(yīng)對？2.案例背景：某企業(yè)組織團(tuán)體心理輔導(dǎo)，成員小張（男，35歲）多次打斷他人發(fā)言，并聲稱“只有我的觀點才是正確的”。要求：（1）分析小張的行為模式可能涉及的心理問題；（2）作為團(tuán)體咨詢師，應(yīng)采取哪些管理策略；（3）若團(tuán)體其他成員出現(xiàn)排斥反應(yīng)，如何平衡？答案與解析一、單選題1.B解析：共情技術(shù)是建立咨詢關(guān)系的基礎(chǔ)，需先理解來訪者情緒而不急于干預(yù)。2.B解析：失眠癥狀加重需優(yōu)先評估其類型（如入睡困難/早醒），再考慮其他因素。3.C解析：需探究其真實原因（如對團(tuán)體不適應(yīng)或個人情緒問題），而非簡單處理表面行為。4.B解析：工作壓力導(dǎo)致的焦慮常與過度責(zé)任感（如“必須完美”）和災(zāi)難化思維有關(guān)。5.B解析：需運用反移情分析自身聯(lián)想，但避免直接否認(rèn)或回避，保持探索態(tài)度。6.B解析：被追殺的噩夢是創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的典型噩夢主題。7.B解析：文化敏感咨詢的核心是尊重而非強加個人價值觀，需理解文化差異對心理的影響。8.C解析：需建立明確的規(guī)則（如遲到需說明理由），避免直接批評但保持一致性。9.B解析：驗證技術(shù)（如“你提到‘我不被理解’，能具體說說嗎？”）可確認(rèn)雙方理解一致。10.B解析：需解釋咨詢周期意義，鼓勵其獨立成長，但避免過度情感卷入導(dǎo)致關(guān)系混淆。二、多選題1.A、B、D、E解析：自殺風(fēng)險評估需關(guān)注意念頻率、方式可行性、既往史及應(yīng)激事件強度。2.A、B、C、D解析：團(tuán)體沖突包括角色沖突、觀點分歧、權(quán)力斗爭及移情轉(zhuǎn)移等類型。3.A、B、C、E解析：認(rèn)知技術(shù)包括認(rèn)知重構(gòu)、作業(yè)布置、歸因訓(xùn)練和行為實驗等。4.A、B、C、D解析：文化適應(yīng)不良可能導(dǎo)致文化沖擊、社交隔離、自我認(rèn)同危機及焦慮情緒。5.A、B、C、D、E解析：案例記錄需保護(hù)隱私、客觀中立、保持連續(xù)性、符合倫理且細(xì)節(jié)完整。三、簡答題1.中立原則內(nèi)涵及適用范圍答：中立原則指咨詢師在咨詢過程中不介入來訪者的對立立場，保持客觀立場。適用于：-案例討論時避免個人觀點；-需要第三方評估時保持距離；-但中立不等于冷漠，需在專業(yè)框架內(nèi)提供支持。2.阻抗與防御機制的區(qū)別答：阻抗是來訪者對抗咨詢進(jìn)展的行為，如拖延；防御機制是潛意識應(yīng)對沖突的心理策略，如壓抑。區(qū)別在于：-阻抗有意識成分（如逃避），防御機制完全無意識；-阻抗需直接處理，防御機制需間接轉(zhuǎn)化。3.文化敏感咨詢的核心要素答：①文化知識：了解不同群體的價值觀（如集體主義/個人主義）；②文化能力：通過提問而非假設(shè)（如“您如何看待家庭責(zé)任？”）；③文化意識：覺察自身文化偏見（如對時間觀念的不同理解）。4.危機干預(yù)基本步驟答：①確認(rèn)危機性質(zhì)（如自殺/創(chuàng)傷）；②建立安全關(guān)系（如承諾不獨自行動）；③穩(wěn)定情緒（如深呼吸/放松訓(xùn)練）；④制定干預(yù)計劃（如聯(lián)系親友/專業(yè)機構(gòu)）；⑤后續(xù)隨訪（如24小時支持）。四、論述題1.咨詢關(guān)系破裂及修復(fù)策略答：破裂原因包括：-咨詢師反移情失控（如情感卷入）；-來訪者期望不符（如要求速效）；-價值觀沖突（如對婚戀態(tài)度差異）。修復(fù)策略：-咨詢師需暫停反思（如“我是否過于投入？”）；-重申咨詢目標(biāo)（如“我們重新調(diào)整進(jìn)度”）；-若關(guān)系嚴(yán)重破壞，需建議轉(zhuǎn)介。2.反移情形成機制及影響答：形成機制包括：-個人經(jīng)歷投射（如將父母批評體驗附加來訪者）；-情感卷入（如對依賴型來訪者產(chǎn)生保護(hù)欲）；影響：-正向反移情（如共情增強）可促進(jìn)咨詢；-負(fù)向反移情（如評判）需覺察修正，可借助督導(dǎo)。五、案例分析題1.小劉案例解析（1）問題分析：可能存在偏執(zhí)型人格障礙或關(guān)系焦慮，核心認(rèn)知模式為“關(guān)系不安全感”。（2）初步方案：-評估癥狀嚴(yán)重程度（如使用貝克焦慮量表）；-建立信任關(guān)系，從具體事件（如查崗行為）切入。（3）應(yīng)對拒絕：-運用蘇格拉底式提問（如“如果查崗后依然不安，會怎樣？”）；-強調(diào)咨詢需解決其痛苦而非強迫改變。2.小張團(tuán)體案例解析（1）問題分析：可能存在自戀型人格障礙，核心是“全能感”和“權(quán)利意識”。（2）管理策略