園長(zhǎng)職業(yè)規(guī)劃實(shí)施方案_第1頁(yè)
園長(zhǎng)職業(yè)規(guī)劃實(shí)施方案_第2頁(yè)
園長(zhǎng)職業(yè)規(guī)劃實(shí)施方案_第3頁(yè)
園長(zhǎng)職業(yè)規(guī)劃實(shí)施方案_第4頁(yè)
園長(zhǎng)職業(yè)規(guī)劃實(shí)施方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

RESUMPTIONPLAN姓名:PPT部門:市場(chǎng)部園長(zhǎng)職業(yè)規(guī)劃實(shí)施方案-1指導(dǎo)思想與目標(biāo)定位2園務(wù)管理優(yōu)化3師資隊(duì)伍建設(shè)4保教質(zhì)量提升5特色文化建設(shè)6后勤與安全保障7個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(園長(zhǎng))1指導(dǎo)思想與目標(biāo)定位指導(dǎo)思想與目標(biāo)定位以管理促規(guī)范,以質(zhì)量促提高,以創(chuàng)新促發(fā)展,推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵式發(fā)展核心理念發(fā)展目標(biāo)提升保教質(zhì)量與辦園水平,實(shí)現(xiàn)師幼健康快樂(lè)成長(zhǎng),爭(zhēng)創(chuàng)教育現(xiàn)代化幼兒園關(guān)鍵指標(biāo)規(guī)范教師行為,打造早期閱讀特色文化,優(yōu)化園所安全衛(wèi)生與信息化建設(shè)2園務(wù)管理優(yōu)化園務(wù)管理優(yōu)化修訂考核方案,細(xì)化管理細(xì)則,明確崗位責(zé)任,實(shí)行"制度管人"的科學(xué)管理模式制度建設(shè)完成教學(xué)樓裝修,更新功能室設(shè)施(如美術(shù)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室),實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋環(huán)境提升建立檢查性工作記錄表,強(qiáng)化常規(guī)檢查與反饋,確保工作高質(zhì)量完成監(jiān)督機(jī)制3師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)>分層培訓(xùn)新教師通過(guò)入職培訓(xùn)、師徒結(jié)對(duì)快速融入團(tuán)隊(duì),匹配專長(zhǎng)崗位骨干教師通過(guò)外出學(xué)習(xí)、活動(dòng)展示發(fā)揮示范作用,提升領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新力后勤人員定期開(kāi)展技能練兵,強(qiáng)化衛(wèi)生消毒規(guī)范操作與食品安全管理師德建設(shè)開(kāi)展心理健康教育與職業(yè)道德培訓(xùn),關(guān)注教師教育行為規(guī)范4保教質(zhì)量提升保教質(zhì)量提升1課程實(shí)施:嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,注重幼兒習(xí)慣、興趣與能力培養(yǎng),落實(shí)《3-6歲兒童發(fā)展指南》新生適應(yīng):分批次開(kāi)展親子班活動(dòng),建立幼兒檔案,針對(duì)性緩解分離焦慮家園共育:開(kāi)通家長(zhǎng)溝通平臺(tái)(如手機(jī)幼兒園),舉辦專題講座,明確班級(jí)常規(guī)與培養(yǎng)目標(biāo)235特色文化建設(shè)特色文化建設(shè)環(huán)境創(chuàng)設(shè):以幼兒參與為主打造區(qū)域特色,展示才藝與能力培養(yǎng)成果園本教研:聚焦早期閱讀特色,通過(guò)園本培訓(xùn)提升教師課程執(zhí)行與科研能力品牌輻射:通過(guò)共同體結(jié)對(duì)、資源共享擴(kuò)大影響力,提升區(qū)域知名度6后勤與安全保障后勤與安全保障定期更新網(wǎng)站信息,完善臺(tái)賬資料規(guī)范化管理,為評(píng)估做準(zhǔn)備活動(dòng)創(chuàng)新策劃親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等特色活動(dòng),增強(qiáng)家園互動(dòng)體驗(yàn)做細(xì)做嚴(yán)安全隱患排查,落實(shí)傳染病防控與飲食安全制度衛(wèi)生管理服務(wù)優(yōu)化7個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(園長(zhǎng))個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(園長(zhǎng))職業(yè)素養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)技能精進(jìn)研讀教育專著,關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài),更新教育觀念加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高一專多能水平,優(yōu)化家長(zhǎng)工作策略遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,提升政治思想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論