湖北省武漢市2025年中考?xì)v史試題

閱卷人

---------------------、選擇題

得分

1.在四川岷江上有一處世界文化遺產(chǎn)，修建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。它“深淘灘，低作堰”“乘勢(shì)利導(dǎo)，因時(shí)制宜”,

使人、地、水三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一，造福千秋。材料介紹的是（）

A.都江堰B.大運(yùn)河C.長(zhǎng)城D.靈渠

2.下圖是南北朝時(shí)期的馬頭鹿形金步搖，出土于內(nèi)蒙古自治區(qū)。步搖因其隨著人的步伐一步一搖而得

名，原本是兩漢時(shí)期漢族婦女的頭飾。鮮卑人南遷后，在與漢人的混居中，他們喜愛(ài)上了這種裝飾物。

這種現(xiàn)象反映了（）

A.三國(guó)鼎立的形成B.江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)

C.民族之間的交融D.水陸交通的進(jìn)步

3.七年級(jí)開(kāi)展“圖說(shuō)盛唐氣象”活動(dòng)，小路同學(xué)整理出一組圖片，該組圖片適合用于了解盛唐（）

曲轅犁唐三彩騎駝樂(lè)舞俑唐朝長(zhǎng)安城平面圖

A.開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣B.繁榮的社會(huì)經(jīng)濟(jì)

C.多彩的文學(xué)藝術(shù)D.完善的科舉制度

4.班級(jí)開(kāi)展單元主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，繪制出如下示意圖。他們學(xué)習(xí)的是（）

指南針用于航海蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》

匕二關(guān)漢卿《竇娥冤》

火藥的應(yīng)用

1單兀\_____________________________

-----------------(s主題）--------------------

張擇端《清明上河圖》Y司馬光《資治通鑒》

A.秦漢的國(guó)家治理B.隋唐的中外交流

C.宋元的科技文化D.明清的小說(shuō)戲曲

5.中國(guó)近代電訊事業(yè)在“自強(qiáng)”“求富”中起步。1880年，清政府在天津設(shè)立電報(bào)總局，同時(shí)在上海、蘇

州等七處設(shè)電報(bào)分局，開(kāi)設(shè)電報(bào)學(xué)堂。1884年，上海至漢口的電報(bào)線路鋪設(shè)完成。這得益于（）

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展B.戊或變法的實(shí)行

C.實(shí)業(yè)救國(guó)的推動(dòng)D.中華民國(guó)的創(chuàng)建

6.毛澤東說(shuō)：“在，五四’時(shí)期，英勇地出現(xiàn)于運(yùn)動(dòng)先頭的則有數(shù)十萬(wàn)的學(xué)生。這是五四運(yùn)動(dòng)比較辛亥革

命進(jìn)了一步的地方?！敝晕逅倪\(yùn)動(dòng)比辛亥革命進(jìn)步，是因?yàn)槲逅倪\(yùn)動(dòng)（）

A.標(biāo)志工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)B.以先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒

C.促進(jìn)馬克思主義在中國(guó)傳播D.推動(dòng)各族各界群眾積極參與

7.1921年7月的一天傍晚，身著長(zhǎng)衫、中山裝、西裝等不同服裝的10多名有志之士，懷著對(duì)共產(chǎn)主義

的憧憬，從全國(guó)各地趕到上海法租界望志路106號(hào)（今上海興業(yè)路76號(hào)）。他們此行的目的是（）

A.發(fā)動(dòng)二次革命B.參加中共一大

C.組織工人運(yùn)動(dòng)D.領(lǐng)導(dǎo)北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

8.東北抗日聯(lián)軍將領(lǐng)楊靖宇被FI軍包圍后，冒著嚴(yán)寒，憑著頑強(qiáng)的意志作戰(zhàn)，渴了吃雪，餓了吞樹(shù)

皮。面對(duì)侵略者的威逼利誘，他大義凜然，英勇無(wú)畏，最后壯烈犧牲。這彰顯以楊靖宇為代表的抗戰(zhàn)英

雄（）

A.艱苦奮斗、精益求精B.勤儉節(jié)約、一絲不茍

C.信念堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)D.視死如歸、寧死不屈

9.1949年6月，毛澤東發(fā)表了一段令全國(guó)人民記憶深刻的講話：“中國(guó)人民將會(huì)看見(jiàn)，中國(guó)的命運(yùn)一經(jīng)

操在人民自己的手里，中國(guó)就將如太陽(yáng)升起在東方那樣，以芻己的輝煌的光焰普照大地，迅速地蕩滌反

動(dòng)政府留下來(lái)的污泥濁水，治好戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷?！边@段講話表明這一歷史時(shí)期的主要任務(wù)是（）

A.籌備成立新中國(guó)B.進(jìn)行抗美援朝

C.實(shí)施“一五”計(jì)劃D.完成三大改造

10.下圖反映了我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)情況。這表明新時(shí)代（）

我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)情況

■國(guó)內(nèi)生產(chǎn)息值

B.中國(guó)特色大國(guó)外交全面推進(jìn)

C.國(guó)防和軍隊(duì)改革取得歷史性突破

D.我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就

11.小史同學(xué)查閱《世界史?古代史編》，他關(guān)注了如下目錄（部分），說(shuō)明他想了解（）

第二章最初的文明

第一節(jié)……

二、金字塔的建造

第二節(jié)兩河流域最初的文明

五、《漢謨拉比法典》

六、蘇美爾?巴比倫文化

A.雅典民主政治B.羅馬法制建設(shè)

C.古代亞非文明D.古代歐洲文明

12.隨著新航路的開(kāi)辟，歐洲開(kāi)始出現(xiàn)一種新的商業(yè)組織形式一股份公司。它將投資與經(jīng)營(yíng)管理、商業(yè)

活動(dòng)分開(kāi)，有利于把分散的資金集中起來(lái)，用于進(jìn)行大規(guī)模的海外貿(mào)易。這種新的商業(yè)組織形式

（）

A.促進(jìn)了西歐莊園發(fā)展B.導(dǎo)致了租地農(nóng)場(chǎng)出現(xiàn)

C.有助于世界市場(chǎng)形成D.引發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命

13.某班學(xué)生在前置學(xué)習(xí)過(guò)程中，查找到這些史料。它可以佐證（）

領(lǐng)域概況

人口1700—1800年間，歐洲人口由1.05億增長(zhǎng)到1.8億，19世紀(jì)達(dá)到3.9億

城市城市規(guī)模越來(lái)越大。1801年—1851年，巴黎人口猛增近50萬(wàn)

教育19世紀(jì)初，德國(guó)建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系

A.環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重B.工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化

C.女性社會(huì)地位逐漸提高D.社會(huì)貧富分化不斷加劇

14.第二次世界大戰(zhàn)后，為了卑衛(wèi)國(guó)家主權(quán),發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，一些國(guó)家和地區(qū)作出了不懈努力。根據(jù)某

同學(xué)繪制的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，推斷他學(xué)習(xí)的是（）

A.拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)B.社會(huì)主義力量的壯大

C.走向和平發(fā)展的世界D.亞非拉國(guó)家的新發(fā)展

閱卷人

二、非選擇題

得分

15.【毛筆與中華文化】

材料一

仰韶彩陶（局部）從彩陶甲骨文“聿”（即筆）像以湖北荊門(mén)包山戰(zhàn)國(guó)楚筆（毛筆和毛筆套

上的圖紋推測(cè)，新石器時(shí)手持筆之形。有學(xué)者據(jù)此筒）將筆毛捆綁后整體納入筆管，戰(zhàn)國(guó)時(shí)

代晚期己有了近似毛筆的推斷，殷商時(shí)期己經(jīng)出現(xiàn)期的這種制作工藝，奠定了我國(guó)古代毛筆

工具。毛筆的雛形。的基本形制。

整編自土熙林《毛筆的起源與發(fā)展》、馬青玄《湖筆與中國(guó)文化》等

材料二古今之事，非文莫詳；文字之繁，非筆莫紀(jì)。毛筆作為中國(guó)古代的主要書(shū)寫(xiě)工具，發(fā)揮著

書(shū)寫(xiě)文章、傳達(dá)思想的重要功能。毛筆的柔軟性和靈活性使緡書(shū)畫(huà)家們得以揮泗自如，展現(xiàn)各種各樣的

筆法和風(fēng)格，促進(jìn)了書(shū)法和繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展。毛筆“尖、齊、圓、健”的特點(diǎn)隱含著對(duì)人們“仁、義、禮、

智''的要求，被賦予了中華優(yōu)秀戔統(tǒng)文化的道德內(nèi)涵。

——摘編自高玉飛《毛筆在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要價(jià)值》

材料三大美江城，筆墨生輝。近日，國(guó)家級(jí)書(shū)法展覽首次落地武漢，專(zhuān)家學(xué)者以書(shū)法為媒，縱論

楚文化的率真浪漫。市民、學(xué)生和書(shū)法名家面對(duì)面，開(kāi)展了“漢.上書(shū)風(fēng)''系列活動(dòng)，讓城市浸潤(rùn)墨香，讓

身處其中的江城白姓共同感受文脈傳承之美。

一摘編自《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》

（1）指出材料一所蘊(yùn)含的歷史信息。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括毛筆在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要價(jià)值。

（3）根據(jù)以上材料并結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

16.【民生與偉大成就】

材料一在農(nóng)村革命根據(jù)地，中國(guó)共產(chǎn)黨頒布了井岡山《土地法》等法律，廣大貧苦農(nóng)民紛紛獲得

了土地，生存狀況大為改善。根據(jù)地政府還積極動(dòng)員和組織農(nóng)民群眾開(kāi)展互助合作運(yùn)動(dòng)，成立勞動(dòng)互助

社、犁牛合作社。此外，在條件極為艱苦的情況下，根據(jù)地政府努力發(fā)展文化、教育事業(yè)，普遍建立各

種學(xué)校，著力培養(yǎng)各方面的干部和專(zhuān)門(mén)人才。

——摘編自《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》

材料二不同歷史時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨解決民生問(wèn)題的措施(部分)

時(shí)期主要內(nèi)容

在敵后根據(jù)地推行精兵簡(jiǎn)政：實(shí)行地主減租減息、農(nóng)民交租交息的土地政策；創(chuàng)辦中小學(xué)

甲

校，推行文字掃盲；改善公共衛(wèi)生，預(yù)防疾病流行

在解放區(qū)頒布《中國(guó)土地法大綱》，實(shí)行耕者有其出，按照農(nóng)村人口平均分配土地；救濟(jì)災(zāi)

乙

荒，扶養(yǎng)老弱貧困

—摘編自《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》

材料三一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就，創(chuàng)造了社

會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就，創(chuàng)造了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，創(chuàng)造了新時(shí)代中國(guó)

特色社會(huì)主義的偉大成就。

—習(xí)近平《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話》

(1)根據(jù)材料一，概括中國(guó)共產(chǎn)黨改善民生的措施。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，分別指出甲、乙時(shí)期實(shí)施這些措施的時(shí)代背景。

(3)“江山就是人民，人民就是江山。''根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，運(yùn)用史實(shí)說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨重視民生

建

設(shè)與創(chuàng)造偉大成就的關(guān)系。

17.【變革與社會(huì)進(jìn)步】

某校九年級(jí)學(xué)生對(duì)歷史上的重大事件進(jìn)行整理后，形成下表:

類(lèi)別時(shí)間事件

1911年武昌起義，辛亥革命爆發(fā)

1915年新文化運(yùn)動(dòng)開(kāi)始

中國(guó)歷史

1978年中共1一一屆三中全會(huì)召開(kāi)

20世紀(jì)90年代我國(guó)開(kāi)始實(shí)施載人航天工程

14世紀(jì)一17世紀(jì)文藝復(fù)興

世界歷史

18世紀(jì)中期—19世紀(jì)中期第一次工業(yè)革命

1857年卬度民族大起義

1917年俄國(guó)十月革命

他們準(zhǔn)備開(kāi)展“變革與社會(huì)進(jìn)步''的主題探究活動(dòng)，邀請(qǐng)你參與。

活動(dòng)過(guò)程：

（1）依據(jù)表格內(nèi)容，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、科技某i方面，圍繞“變革與社會(huì)進(jìn)羅’這一主題提煉

一個(gè)觀點(diǎn)。（要求：觀點(diǎn)正確）

（2）從表格中選擇兩個(gè)相關(guān)史實(shí)論證上述觀點(diǎn)的合理性。（要求：史論結(jié)合，表述成文）

答案解析部分

1.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】李冰與都江堰

【蟀析】【分析】A：根據(jù)題干“四川岷江上……修建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期”“深淘灘，低作堰”“乘勢(shì)利導(dǎo)，因時(shí)制宜''

和結(jié)合所學(xué)可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡郡守李冰在岷江中游修筑了聞名世界的防洪灌溉工程——都江

堰，消除了岷江水患，灌溉大片田地，使成都平原成為“天府之國(guó)”，A項(xiàng)符合題意；

B：隋朝開(kāi)鑿大運(yùn)河，以洛陽(yáng)為中心溝通南北，B項(xiàng)不符合題意；

C：長(zhǎng)城主要為軍事防御工程，C項(xiàng)不符合題意；

D：秦統(tǒng)一六國(guó)以后，秦始皇派人開(kāi)鑿了靈渠，溝通湘江和漓江，把長(zhǎng)江和珠江兩大水系連接起來(lái)，D項(xiàng)

不符合題意；

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查都江堰，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

2.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的民族融合

【解析】【分析】C：根據(jù)題干”原本是兩漢時(shí)期漢族婦女的頭飾。鮮卑人南遷后，在與漢人的混居中，他

們喜愛(ài)上了這種裝飾物”和結(jié)合所學(xué)可知，南北朝時(shí)期，原本是漢族婦女頭飾的步搖，鮮卑人南遷后，接

受并喜愛(ài)這種頭飾。這體現(xiàn)了民族之間的交融，c項(xiàng)符合題意；

A：220年曹丕在洛陽(yáng)稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)魏；221年劉備在成都稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)漢，史稱(chēng)蜀；222年孫權(quán)稱(chēng)王，229年

孫權(quán)稱(chēng)帝，三國(guó)鼎立局面形成，A項(xiàng)不符合題意；

B：江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)側(cè)重南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，B項(xiàng)不符合題意；

D：題干未涉及水陸交通的進(jìn)步，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的民族交融，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)

知識(shí)。

3.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】盛唐經(jīng)濟(jì)的繁榮

【蟀析】【分析】B：根據(jù)題干“曲轅犁、唐三彩騎駝樂(lè)舞俑、唐朝長(zhǎng)安城平面圖”和結(jié)合所學(xué)可知，曲轅

犁體現(xiàn)農(nóng)業(yè)繁榮，唐三彩體現(xiàn)手工業(yè)繁榮，長(zhǎng)安城體現(xiàn)商業(yè)和城市繁榮，適合用于了解盛唐繁榮的社會(huì)

經(jīng)濟(jì)，B項(xiàng)符合題意；

A：開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣體現(xiàn)在社會(huì)習(xí)俗（如婦女地位、服飾風(fēng)格、社交風(fēng)氣等）、文化交流的包容度等方面，

A項(xiàng)不符合題意；

C：多彩的文學(xué)藝術(shù)上要體現(xiàn)在詩(shī)歌、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的成就，C項(xiàng)不符合題

意：

D：科舉制度是唐朝的選官制度，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：B.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查盛唐氣象，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

4.【答案】C

【摑識(shí)點(diǎn)】宋元時(shí)期的文化一一穴詞、元曲、資治通鑒；宋元時(shí)期的科技一一活字印刷術(shù)、指南針、火藥

【辭析】【分析】C：根據(jù)題干示意圖和結(jié)合所學(xué)可知，指南針在北宋開(kāi)始用于航海，火藥在宋元時(shí)期廣

泛應(yīng)用。蘇軾是北宋詞人，關(guān)漢卿是元代戲曲家。張擇端是北宋畫(huà)家，《清明上河圖》描繪北宋都城汴京

的繁榮景象。司馬光是北宋史學(xué)家，《資治通鑒》是編年體通史巨著。示意圖體現(xiàn)了宋元的科技文化，C

項(xiàng)符合題意；

A：題干未體現(xiàn)秦漢的國(guó)家治理，A項(xiàng)不符合題意；

B：題干未體現(xiàn)隋唐的中外交流，B項(xiàng)不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)明清的小說(shuō)戲曲，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查宋元的科技文化，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

5.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

【蟀析】【分析】A：根據(jù)題干T880年，清政府在天津設(shè)立日?qǐng)?bào)總局，同時(shí)在上海、蘇州等七處設(shè)電報(bào)

分局，開(kāi)設(shè)電報(bào)學(xué)堂。1884年，上海至漢口的電報(bào)線路鋪設(shè)完成”和結(jié)合所學(xué)可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，

清政府內(nèi)外交因，從19世紀(jì)60—90年代，清朝統(tǒng)治者為了鞏固封建統(tǒng)治，以“自強(qiáng)”、“求富”的口號(hào)，

進(jìn)行了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，中國(guó)近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等有了一定程度的發(fā)展，在客觀上促進(jìn)了

中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生。題干中電報(bào)的發(fā)展得益于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，A項(xiàng)符合題意；

B：1898年戊戌變法的實(shí)行，主要是政治制度方面的改革，B項(xiàng)不符合題意；

C：《馬關(guān)條約》簽訂后，帝國(guó)主義在中國(guó)開(kāi)礦設(shè)廠，利用中國(guó)廉價(jià)的原料和勞動(dòng)力，直接剝削中國(guó)人

民。清末狀元張騫深感要挽回中國(guó)的利益，必須發(fā)展本國(guó)的工商業(yè)，主動(dòng)放棄高官厚祿，問(wèn)到家鄉(xiāng)創(chuàng)辦

大生紗廠，帶動(dòng)了很多中國(guó)人走上“實(shí)業(yè)救國(guó)”道路，C項(xiàng)不符合題意；

D：1912年中華民國(guó)創(chuàng)建，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

6.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義

【解析】【分析】D：根據(jù)題干“在，五四，時(shí)期，英勇地出現(xiàn)于運(yùn)動(dòng)先頭的則有數(shù)十萬(wàn)的學(xué)生。這是五四運(yùn)

動(dòng)比較辛亥革命進(jìn)了一步的地方''和結(jié)合所學(xué)可知，辛亥革命群眾基礎(chǔ)薄弱，僅局限于資產(chǎn)階級(jí)、新軍等

少數(shù)群體；五四運(yùn)動(dòng)則動(dòng)員了學(xué)生、工人、商人等各族各界廣泛群體，五四運(yùn)動(dòng)比辛亥革命進(jìn)步的原因

是推動(dòng)各族各界群眾積極參與，D項(xiàng)符合題意；

A：五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，與題干無(wú)關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；

B：辛亥革命也有資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子參與，B項(xiàng)不符合題意；

C：五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)馬克思主義在中國(guó)傳播，與題干無(wú)關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查五四運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

7.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生

【解析】【分析】B：根據(jù)題干“1921年7月的一大傍晚，身著長(zhǎng)衫、中山裝、西裝等小同服裝的10多名

有志之上，懷著對(duì)共產(chǎn)主義的憧憬，從全國(guó)各地趕到上海法租界望志路106號(hào)”和結(jié)合所學(xué)可知，1921年

7月，中共一大在上海秘密召開(kāi)，由于叛徒的告密，大會(huì)的最后一天改在嘉興南湖的一艘游船上繼續(xù)舉

行。中共一大的召開(kāi)，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，他們此行的目的是參加中共一大，B項(xiàng)符合題意；A：

1913年3月，國(guó)民黨代理理事長(zhǎng)宋教仁被殺。4月，袁世凱又非法簽訂善后大借款，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，

消滅南方革命力量。孫中山看清袁世凱的反動(dòng)面目，從口本回國(guó)，力主武裝討袁，領(lǐng)導(dǎo)了二次革命，A

項(xiàng)不符合題意；

C：中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，設(shè)立中國(guó)勞動(dòng)組合書(shū)記部，集中領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)的工人運(yùn)動(dòng)，C項(xiàng)不符合題意；

D：1926-1928年北伐戰(zhàn)爭(zhēng)消滅了吳佩孚、孫傳芳兩大軍閥，從珠江流域打到長(zhǎng)江流域，震動(dòng)全國(guó)，D

項(xiàng)不符合題意；

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查中共?大的召開(kāi)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

8.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】九一八事變

【辭析】【分析】D：根據(jù)題干“東北抗日聯(lián)軍將領(lǐng)楊靖宇被日軍包圍后，冒著嚴(yán)寒，憑著頑強(qiáng)的意志作

戰(zhàn)，渴了吃雪，餓了吞樹(shù)皮。面對(duì)侵略者的威逼利誘，他大義凜然，英勇無(wú)畏，最后壯烈犧牲”和結(jié)合所

學(xué)可知，楊靖宇被日軍包圍后，在艱苦條件下堅(jiān)持戰(zhàn)斗，面對(duì)侵略者的威逼利誘大義凜然，最后壯烈犧

牲，充分體現(xiàn)了視死如歸、寧死不屈的精神，D項(xiàng)符合題意：

A：題干未體現(xiàn)艱苦奮斗、精益求精，A項(xiàng)不符合題意；

B；題干未體現(xiàn)勤儉節(jié)約、一絲不茍，B項(xiàng)不符合題意；

C：題干未體現(xiàn)信念堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)，C項(xiàng)不符合題意；

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考杏抗戰(zhàn)精神，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

9.【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】人民政協(xié)

【薛析】【分析】A：根據(jù)題干“中國(guó)人民將會(huì)看見(jiàn)，中國(guó)的命運(yùn)一經(jīng)操在人民自己的手里，中國(guó)就將如太

陽(yáng)升起在東方那樣，以自己的輝煌的光焰普照大地，迅速地蕩滌反動(dòng)政府留下來(lái)的污泥濁水，治好戰(zhàn)爭(zhēng)

的創(chuàng)傷”和結(jié)合所學(xué)可知，1949年6月新中國(guó)還未成立，這一時(shí)期處于籌備成立新中國(guó)的階段，A項(xiàng)符合

題意；

B：1950—1953年抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，抵御了帝國(guó)主義的侵略擴(kuò)張，捍衛(wèi)了新中國(guó)的安全，B項(xiàng)不符

合題意；

C：1953—1957年是我國(guó)“一九”計(jì)劃時(shí)期，我國(guó)工業(yè)快速發(fā)展，取得顯著成就，C項(xiàng)不符合題意；

D：1953—1956年三大改造，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變，社會(huì)主義基本制度在我

國(guó)建立起來(lái)，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查籌備成立新中國(guó)，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

10.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】“中國(guó)夢(mèng)〃

【解析】【分析】D：根據(jù)題干“我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)情況”和結(jié)合所學(xué)可知，2010—2024年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總

值不斷增長(zhǎng)，說(shuō)明我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就，D項(xiàng)符合題意；

A：題干未體現(xiàn)我國(guó)文化領(lǐng)域出現(xiàn)了繁榮的景象，A項(xiàng)不符合題意；

B：題干未體現(xiàn)中國(guó)特色大國(guó)外交全面推進(jìn)，B項(xiàng)不符合題意；

C：題干未體現(xiàn)國(guó)防和軍隊(duì)改革取得歷史性突破，C項(xiàng)不符合題意；

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

1L【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】金字塔；古代兩河流域文明；《漢謨拉比法典》

【解析】【分析】C：根據(jù)所學(xué)可知，金字塔是古埃及文明的象征，《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第

一部較為完整的成文法典，是兩河流域的文明成果。蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字，是西亞兩河流域的文明

成果。這些文明成果都屬于古代亞非地區(qū)的早期文明，C項(xiàng)符合題意；

A；雅典民主政治屬于古代歐洲文明，A項(xiàng)不符合題意；

B：羅馬法制建設(shè)屬于古代歐洲文明，B項(xiàng)不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)古代歐洲文明，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查古代亞非文明，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

12.【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】新航路的開(kāi)辟

【解析】【分析】C：根據(jù)題干“隨著新航路的開(kāi)辟，歐洲開(kāi)始出現(xiàn)一種新的商業(yè)組織形式一股份公司。它

將投資與經(jīng)營(yíng)管理、商業(yè)活動(dòng)分開(kāi)，有利于把分散的資金集中起來(lái)，用于進(jìn)行大規(guī)模的海外貿(mào)易”和結(jié)合

所學(xué)可知，股份公司將分散的資金集中起來(lái)用于大規(guī)模海外貿(mào)易，隨著海外貿(mào)易的不斷拓展，世界各地

之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益緊密，有助于世界市場(chǎng)的形成，C項(xiàng)符合題意；

A：西歐莊園是中世紀(jì)時(shí)期的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式，A項(xiàng)不符合題意；

B：枷地農(nóng)場(chǎng)在14世紀(jì)中葉以后就已經(jīng)出現(xiàn)，它是歐洲農(nóng)村資本主義萌芽的表現(xiàn)，B項(xiàng)不符合題意；

D：資本主義發(fā)展受到封建專(zhuān)制統(tǒng)治等的阻礙引發(fā)了資產(chǎn)階級(jí)革命，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查世界市場(chǎng)的形成，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

13.【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】工業(yè)革命開(kāi)始后的人口增長(zhǎng)與大眾教育；工業(yè)革命開(kāi)始后的城市化與社會(huì)問(wèn)題

【解析】【分析】B：根據(jù)題干“歐洲人口由1.05億增長(zhǎng)到1.8億，19世紀(jì)達(dá)到3.9億”“城市規(guī)模越來(lái)越

大”“德國(guó)建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng)教育體系”和結(jié)合所學(xué)可知，工業(yè)革命推動(dòng)技術(shù)進(jìn)

步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，導(dǎo)致人口增長(zhǎng)。工業(yè)化吸引勞動(dòng)力向城市集中，形成城市化浪潮。工業(yè)化需要高素質(zhì)勞

動(dòng)力，促進(jìn)教育體系改革和普及。人口增長(zhǎng)、城市化和教育發(fā)展都是工業(yè)化引發(fā)的社會(huì)變革，B項(xiàng)符合

題意；

A：題干未體現(xiàn)環(huán)境污染問(wèn)題口益嚴(yán)重，A項(xiàng)不符合題意；

C題干未體現(xiàn)女性社會(huì)地位逐漸提高，C項(xiàng)不符合題意；

D：題干未體現(xiàn)社會(huì)貧富分化不斷加劇，D項(xiàng)不符合題意；

故答案為：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

14.【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】萬(wàn)隆會(huì)議：非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)與"非洲年"；拉美人民維護(hù)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)

【解析】【分析】D：根據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)可知，二戰(zhàn)后，亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)高漲，1955年亞非國(guó)家召

開(kāi)萬(wàn)隆會(huì)議，加強(qiáng)亞非國(guó)家的團(tuán)結(jié)與合作；I960年非洲有17個(gè)國(guó)家獲得獨(dú)立，走上發(fā)展之路，因此這一

年被命名為“非洲年”；1999年底，巴拿馬人民從美國(guó)手中收回了巴拿馬運(yùn)河的全部主權(quán)，捍衛(wèi)了國(guó)家主

權(quán)。題干示意圖反映了二戰(zhàn)后亞非拉國(guó)家在捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)方面的新發(fā)展，D項(xiàng)符合題

意；

A：拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)集中在19世紀(jì)初，“萬(wàn)隆會(huì)議”“非洲年”與拉丁美洲無(wú)關(guān)，A項(xiàng)不符合題意；

B：題干未體現(xiàn)社會(huì)主義力量的壯大，B項(xiàng)不符合題意；

C：“走向和平發(fā)展的世界“側(cè)重全球化背景下世界整體的和平趨勢(shì)，與題干無(wú)關(guān)，C項(xiàng)不符合題意；

故答案為：Do

【點(diǎn)評(píng)】本題考查亞非拉國(guó)家的新發(fā)展，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

15.【答案】（1）歷史信息：新石器時(shí)代晚期已出現(xiàn)近似毛筆的工具；殷商時(shí)期可能出現(xiàn)毛筆的雛形；戰(zhàn)

國(guó)時(shí)期楚筆制作工藝奠定古代毛筆基本形制，體現(xiàn)毛筆工藝的傳承發(fā)展。

（2）重要價(jià)值：毛筆是古代核心書(shū)寫(xiě)工具，承擔(dān)文化傳承功能；毛筆的特性推動(dòng)了書(shū)法和繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)

展；毛筆“尖、齊、圓、健”的特點(diǎn)蘊(yùn)含傳統(tǒng)道德要求，承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

（3）認(rèn)識(shí)：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史悠久、內(nèi)涵深厚，傳承弘揚(yáng)需立足歷史脈絡(luò)，依托文化載體挖掘價(jià)

值，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)新形式拉近與大眾距離，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合，讓文化基因永續(xù)傳承。

【知識(shí)點(diǎn)】原始的農(nóng)耕生活；夏、商、西周的更替；戰(zhàn)國(guó)七雄：甲骨文；中華文明的起源及特點(diǎn)

【解析】【分析】（1）根據(jù)材料?“仰韶彩陶（局部）從彩陶上的圖紋推測(cè)，新石器時(shí)代晚期已有了近似毛筆的

工具“可知，新石器時(shí)代晚期己出現(xiàn)近似毛筆的工具。根據(jù)材料一“甲骨文'聿'（即筆）像以手持筆之形”“殷

商時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)毛筆的雛形“可知，殷商時(shí)期可能出現(xiàn)毛筆的雛形。根據(jù)材料一“湖北荊門(mén)包山戰(zhàn)國(guó)楚筆

（毛筆和毛筆套筒）將筆毛捆綁后整體納入筆管，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的這種制作工藝，奠定了我國(guó)古代毛筆的基本形

制''可知，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚筆制作工藝奠定古代毛筆基本形制，體現(xiàn)毛筆工藝的傳承發(fā)展。

⑵根據(jù)材料二“毛筆作為中國(guó)古代的主要書(shū)寫(xiě)工具，發(fā)揮著書(shū)寫(xiě)文章、傳達(dá)思想的重要功能”可知，毛筆

是古代核心書(shū)寫(xiě)工具，承擔(dān)文化傳承功能。根據(jù)材料二“毛筆的柔軟性和靈活性使得書(shū)畫(huà)家們得以揮灑自

如，展現(xiàn)各種各樣的筆法和風(fēng)格，促進(jìn)了書(shū)法和繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展”可知，毛筆的特性推動(dòng)了書(shū)法和繪畫(huà)藝

術(shù)的發(fā)展。根據(jù)材料二“毛筆'尖、齊、圓、健'的特點(diǎn)隱含著對(duì)人們'仁、義、禮、智’的要求，被賦予了

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的道德內(nèi)涵''可知，毛筆“尖、齊、圓、健”的特點(diǎn)蘊(yùn)含傳統(tǒng)道德要求，承載著中華優(yōu)秀

傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

⑶本題為開(kāi)放性試題，言之有理即可。如：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史悠久、內(nèi)涵深厚，傳承弘揚(yáng)需立足歷

史脈絡(luò)，依托文化載體挖掘價(jià)值，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)新形式拉近與大眾距離，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合，讓

文化基因永續(xù)傳承。

故答案為：

⑴歷史信息；新石器時(shí)代晚期已出現(xiàn)近似毛筆的工具；殷商時(shí)期可能出現(xiàn)毛筆的雛形；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚筆制

作工藝奠定古代毛筆基本形制，體現(xiàn)毛筆工藝的傳承發(fā)展。

⑵重要價(jià)值：毛筆是古代核心書(shū)寫(xiě)工具，承擔(dān)文化傳承功能；毛筆的特性推動(dòng)了書(shū)法和繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)

展；毛筆“尖、齊、圓、健”的特點(diǎn)蘊(yùn)含傳統(tǒng)道德要求，承載著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

（3）認(rèn)識(shí)：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史悠久、內(nèi)涵深厚，傳承弘揚(yáng)需立足歷史脈絡(luò)，依托文化載體挖掘價(jià)值，

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng)新形式拉近與大眾距離，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合，讓文化基因永續(xù)傳承。

【點(diǎn)評(píng)】本題以三則材料為依托，考查毛筆在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的重要價(jià)值、對(duì)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化，考查學(xué)生閱讀史料、獲取與解讀、調(diào)動(dòng)與運(yùn)用知識(shí)等能力，解題時(shí)要注意材料關(guān)鍵信息，從材料

找出關(guān)鍵句子，對(duì)這些語(yǔ)句進(jìn)行分析，把它和課本所學(xué)結(jié)合回答。

16.【答案】（1）措施：頒布土地法，分配土地給貧苦農(nóng)民；組織農(nóng)民開(kāi)展互助合作運(yùn)動(dòng)；發(fā)展文化教育

事業(yè)，建立各類(lèi)學(xué)校，培養(yǎng)干部和人才。

（2）甲時(shí)期（抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期）背景：日軍侵略加劇，敵后根據(jù)地面臨經(jīng)濟(jì)封鎖和物資短缺；為鞏固抗日

民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，需團(tuán)結(jié)地主和農(nóng)民共同抗日。乙時(shí)期（解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期）背景：國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，解放區(qū)需

動(dòng)員農(nóng)民支援革命戰(zhàn)爭(zhēng)；廢除封建土地制度是推翻國(guó)民黨統(tǒng)治的必然要求。

（3）關(guān)系：民生建設(shè)是中國(guó)共產(chǎn)黨凝聚人民力量、推動(dòng)革命與建設(shè)的基礎(chǔ)。具體史實(shí)：解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，

解放區(qū)土改使農(nóng)民獲得土地，蹈躍參軍支前，為解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利提供人力物力保障。改革開(kāi)放實(shí)行家庭聯(lián)

產(chǎn)承包責(zé)任制，解決溫飽問(wèn)題，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供保障。新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)：2020年消除絕對(duì)貧困，全面建

成小康社會(huì)，彰顯黨的為民宗旨。

【知識(shí)點(diǎn)】土地改革；敵后戰(zhàn)場(chǎng)的抗戰(zhàn)；解放區(qū)的土地改革；"中國(guó)夢(mèng)"；"兩個(gè)一百年”

【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一“中國(guó)共產(chǎn)黨頒布了井岡山《土地法》等法律，廣大貧苦農(nóng)民紛紛獲得了

土地”可知，頒布土地法，分配土地給貧苦農(nóng)民。根據(jù)材料一“根據(jù)地政府還積極動(dòng)員和組織農(nóng)民群眾開(kāi)

展互助合作運(yùn)動(dòng)，成立勞動(dòng)互助社、犁牛合作社”可知，組織農(nóng)民開(kāi)展互助合作運(yùn)動(dòng)。根據(jù)材料一“根據(jù)

地政府努力發(fā)展文化、教育事業(yè)，普遍建立各種學(xué)校，著力培養(yǎng)各方面的干部和專(zhuān)門(mén)人才“可知，發(fā)展文

化教育事業(yè)，建立各類(lèi)學(xué)校，培養(yǎng)干部和人才。

（2）根據(jù)材料二“在敵后根據(jù)地推行精兵簡(jiǎn)政；實(shí)行地主減租減息、農(nóng)民交租交息的土地政策”和結(jié)合所學(xué)

可知，甲時(shí)期是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期?？箲?zhàn)時(shí)期，日軍侵略加劇，敵后根據(jù)地面臨經(jīng)濟(jì)封鎖和物資短缺；為鞏

固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，需團(tuán)結(jié)地主和農(nóng)民共同抗日。根據(jù)材料二“在解放區(qū)頒布《中國(guó)土地法大綱》，實(shí)

行拼者有其田，按照農(nóng)村人口平均分配土地；救濟(jì)災(zāi)荒，扶養(yǎng)老弱貧困”和結(jié)合所學(xué)可知，乙時(shí)期是解放

戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，解放區(qū)需動(dòng)員農(nóng)民支援革命戰(zhàn)爭(zhēng)：廢除封建土地制度是推翻國(guó)民黨統(tǒng)治的必

然要求。

⑶根據(jù)材料三“中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就，創(chuàng)造了社會(huì)主義革命

和建設(shè)的偉大成就''可知，民生建設(shè)是中國(guó)共產(chǎn)黨凝聚人民力量、推動(dòng)革命與建設(shè)的基礎(chǔ)C結(jié)合所學(xué)可

知，解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，解放區(qū)土改使農(nóng)民獲得土地，踴躍參軍支前，為解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利提供人力物力保障。

改革開(kāi)放實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，解決溫飽問(wèn)題，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供保障。新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)：2020年消

除絕對(duì)貧困，全面建成小康社會(huì)，彰顯黨的為民宗旨。

故答案為：

⑴措施：頒布土地法，分配土地給貧苦農(nóng)民；組織農(nóng)民開(kāi)展互助合作運(yùn)動(dòng)；發(fā)展文化教育事業(yè)，建立各

類(lèi)學(xué)校，培養(yǎng)干部和人才。

⑵甲時(shí)期（抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期）背景：R軍侵略加