2025-2026學(xué)年高二上學(xué)期期初考試

歷史試卷

試卷滿分：100分考試用時(shí)：75分鐘

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目

要求的。

1.西周統(tǒng)治者吸取商朝滅亡的歷史教訓(xùn)，實(shí)施“封建親戚，以藩屏周''的分封制，以新的國(guó)家政體取代了方

國(guó)聯(lián)盟體制。周人認(rèn)為，天子作為天之“元子”，是代表唯一的天而統(tǒng)治唯一的天下的唯一的人，天下的疆土

與萬(wàn)民皆在天子的統(tǒng)治之下。據(jù)此可知西周時(shí)期（）

A.天人感應(yīng)理論得以確立B.文明范圍較商朝有所擴(kuò)大

C.政治的聚合性有所增強(qiáng)D.諸侯國(guó)具備了世襲統(tǒng)治權(quán)

2.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，商鞅在秦國(guó)推行變法時(shí)，曾頒布“為田開(kāi)阡陌封疆''的法令，廢除井田制下的土地國(guó)有，允許

土地私有和買賣。同時(shí)，秦國(guó)還制定了戶籍制度，將百姓按什伍編制，加強(qiáng)對(duì)人口的控制與管理。這些措

施的共同作用是（）

A.確立了封建土地國(guó)有制度B.為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定基礎(chǔ)

C.導(dǎo)致秦國(guó)社會(huì)矛盾激化D.推動(dòng)秦國(guó)實(shí)現(xiàn)思想統(tǒng)一

3.有學(xué)者指出：“秦漢時(shí)期的歷史表明，凡是專制主義皇權(quán)加強(qiáng)的時(shí)候，往往也是中央集權(quán)比較有效和國(guó)

家統(tǒng)一比較鞏固的時(shí)候?！睋?jù)此可知，該學(xué)者認(rèn)為（）

A.秦漢皇權(quán)加強(qiáng)體現(xiàn)一定的歷史進(jìn)步性

B.治理思想的完善促進(jìn)治理能力的提高

C.民間輿論與王朝政治的互動(dòng)得以延續(xù)

D.中央集權(quán)的深化反映社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要

4.唐開(kāi)元年間“三十老明經(jīng)，五十少進(jìn)士”，進(jìn)士科錄取率約1-2%。南宋《寶祐四年登科錄》記載進(jìn)士中

平民出身者占57%,官僚家庭出身者占43%。這一制度的主要影響是（）

A.打破門閥對(duì)仕途的壟斷B.推動(dòng)社會(huì)階層的有限流動(dòng)

C.強(qiáng)化儒家思想的統(tǒng)治D.促進(jìn)教育事業(yè)的普及

5.明朝中后期，內(nèi)閣草擬的決策意見(jiàn)常常由司禮監(jiān)秉筆太監(jiān)（無(wú)定員，?般由東廠提督等大太監(jiān)充任）用

紅筆代皇上批示，但秉筆太監(jiān)的意見(jiàn)必須由掌印太監(jiān)審核，若掌印太監(jiān)認(rèn)為可以，則蓋上御璽；若認(rèn)為不

行，則會(huì)要求秉筆太監(jiān)重批。這反映出當(dāng)時(shí)（）

A.皇權(quán)專制遭到嚴(yán)重削弱B.權(quán)力制衡機(jī)制完善

C.中樞決策權(quán)力高度集中D.內(nèi)閣權(quán)力遭到架空

6.明太祖洪武五年（1372年）創(chuàng)立監(jiān)生歷事制度，規(guī)定國(guó)子監(jiān)的監(jiān)生白天在各衙門歷練政事，夜間攻讀學(xué)

業(yè)。嘉靖二十四年（1545年），明世宗下令“各衙門撥到歷事監(jiān)生，俱要常川在公供事，講習(xí)律令。其有私

自回家者，革罷為民從中可以看出明朝（）

A.不斷完善官員考試錄用制度B.注重培養(yǎng)官員的施政能力

C.尤為強(qiáng)調(diào)提升官員品德修養(yǎng)D.考課官員堅(jiān)持以實(shí)績(jī)?yōu)橄?/p>

7.英文單詞“Revolution”最初被翻譯為“叛”“作亂…逆反"，法國(guó)大革命因此被翻譯為“法國(guó)大亂”。直到19世

紀(jì)90年代后期，經(jīng)康梁等人提倡，“Revolution”才被普遍翻譯為“革命”。區(qū)反映了當(dāng)時(shí)部分先進(jìn)中國(guó)人（）

A.理解現(xiàn)代政治理論B.準(zhǔn)備走暴力革命路線

C.堅(jiān)持中體西用原則D.深受馬克思主義影響

8.南京臨時(shí)政府成立后，宋教仁、蔡元培等發(fā)起成立社會(huì)改良會(huì)，其章程規(guī)定：“戒除風(fēng)水及陰陽(yáng)禁忌之

迷信"衣飾宜崇質(zhì)素'”養(yǎng)成清潔之習(xí)慣”等。這反映（）

A.政治革新推動(dòng)風(fēng)俗改良B.國(guó)民享有普遍的民權(quán)

C.民主共和政體得到鞏固D.陳規(guī)陋習(xí)被徹底廢除

9.1931年中華蘇維埃第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)。大會(huì)制定了憲法大綱，通過(guò)了土地法、勞動(dòng)法等法令，宣

布中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)政府成立。該政府的成立（）

A.標(biāo)志人民民主專政政權(quán)建立B.鞏固擴(kuò)大了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

C.是創(chuàng)建人民革命政權(quán)的嘗試D.表明中共中央爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平民主

10.1948年，中共中央先后發(fā)布了《關(guān)于建立報(bào)告制度的指示》、《關(guān)于健全黨委制》、《黨委會(huì)的工作方法》

等一系列指示和通告。中共中央發(fā)布這些文件意在（〉

A.加強(qiáng)對(duì)革命的全面領(lǐng)導(dǎo)B.提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)

C.踐行黨的群眾路線方針D.奪取新民主主義革命勝利

11.20世紀(jì)30年代，中共中央決定將蘇維埃工農(nóng)共和國(guó)改變?yōu)樘K維埃人民共和國(guó)，政策調(diào)整為：給一切革

命的小資產(chǎn)階級(jí)及其知識(shí)分子以選舉權(quán)和被選舉權(quán)，停止沒(méi)收富農(nóng)的土地及財(cái)產(chǎn)，允許有產(chǎn)階級(jí)代表參加

蘇區(qū)政權(quán)管理工作，等等。上述調(diào)整（）

A.適應(yīng)建立抗日民族統(tǒng)?戰(zhàn)線的需要B.是為武裝反抗國(guó)民黨進(jìn)行社會(huì)動(dòng)員

C.為建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)D.為建立民主聯(lián)合政府爭(zhēng)取廣泛支持

12.中共十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)的改革開(kāi)放取得了舉世矚目的成就。將全面深化改革總目標(biāo)列為

習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容并載入黨章的會(huì)議是（）

A.中共十八大B.中共十八屆三中全會(huì)C.中共十九大D.中共十九屆四中

全會(huì)

13.在中世紀(jì)的西歐，曾出現(xiàn)給予城市的種種“特許狀”,甚至出現(xiàn)把王權(quán)限制在法律之下，確立私有財(cái)產(chǎn)和

人身自由不可被隨意侵犯原則的《大憲章》以及承載民族文化的教育機(jī)構(gòu)等。這說(shuō)明中世紀(jì)的西歐（）

A.宗教神學(xué)無(wú)益于社會(huì)發(fā)展B.社會(huì)孕育著轉(zhuǎn)型的力量

C.封建主的權(quán)力已實(shí)現(xiàn)讓渡D.王權(quán)已經(jīng)形成集權(quán)體制

14.占代雅典采用抽簽的方式選拔官員，并在官員履職前對(duì)其加以審查。另外，每一位官員在職務(wù)屆滿之

際，都要提交一份包括財(cái)務(wù)和執(zhí)政績(jī)效情況的述職報(bào)告。古代勝典的這些規(guī)定（）

A.擴(kuò)大了公民權(quán)利范圍B.保訐了民主決策的科學(xué)

C.意在防范權(quán)力的濫用D.緩和了平民與貴族關(guān)系

15.19世紀(jì)后期，英國(guó)某內(nèi)閣更迭后，高級(jí)政務(wù)官隨首相離任，但多數(shù)文官仍留任原職并執(zhí)行新政策。這

體現(xiàn)了（）

A.公開(kāi)考試選拔B.政治中立原則C.職務(wù)終身世襲D.政黨分配職位

16.18世紀(jì)美國(guó)人的思維中，普遍抱有“權(quán)力和自由二元對(duì)立''的思想。一方面，權(quán)力是一種天生傾向于腐

敗的因素。另一方面，美國(guó)的建國(guó)者大多相信人性傾向于惡。基于這樣的認(rèn)識(shí)，美國(guó)（）

A.形成了兩黨交替執(zhí)政的格局B.完善了國(guó)會(huì)的立法體系

C.強(qiáng)化了聯(lián)邦政府的行政權(quán)力D.確立了分權(quán)制衡的原則

二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

17.閱讀材料，完成下列要求。

材料一（中國(guó)政制）達(dá)臻“文明”一途，實(shí)應(yīng)歸功于西周的創(chuàng)制——西周政治里顯然有濃厚的量族

色彩,而“共主”名義下的地方分權(quán)體制——與秦以后一統(tǒng)的君主“勝劍”格局汪溪分明。因此古賢多稱

周秦之間為“天下一大支局二

——王家芝（中國(guó)醫(yī)文法治）

材料二唐因隋制，以三省之長(zhǎng)中書令、侍中、尚書令共議國(guó)政、此審相職也。其后，以大全會(huì)分尚

書令，臣下避不敢居其職。由是仆射為尚書省長(zhǎng)官、與待中、中書令號(hào)為宰相、其二位既嘗、不欲輕以投

入。故常以他官居簾相歌。而假以他名（注：如“參知致事”“參議得父一舉孫禮務(wù)”“專典機(jī)密”等）。

【影念名】

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出秦朝的地方行政制度及其特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出唐初三省的職責(zé)。

18.閱讀材料，完成下列要求。

材料一1870年改革規(guī)定高級(jí)文官的考試科目分為必考科目和選考科目：必考科目有作文、英語(yǔ)、現(xiàn)

代或基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)、普通科學(xué)和軸助文字等5門；選考科目有文學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治、法律、經(jīng)典、

梵語(yǔ)、外文、數(shù)學(xué)和自然等11門。從內(nèi)容可以看出，高級(jí)文官的考試以人文科學(xué)和基礎(chǔ)理論為主，對(duì)擔(dān)任

文官職務(wù)具有實(shí)際價(jià)值的社會(huì)學(xué)、公共行政學(xué)不在考試范圍之內(nèi)；作為選考科目的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)均為一

般的基礎(chǔ)知識(shí)，與擔(dān)任高級(jí)文官幾乎無(wú)近接關(guān)系。

——摘編自洪忠杰《試析19世紀(jì)中葉英國(guó)文官制度改革的不徹底性》

材料二20世紀(jì)前期，政府逐步接納婦女進(jìn)入文官行列。但在很長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)，廣大婦女不能進(jìn)入重要崗

位，只能擔(dān)任抄寫、打字和收發(fā)之類的工作，多數(shù)是臨時(shí)雇員，而且受到年齡和婚姻限制，同工不得同酬。

面對(duì)種種不合理現(xiàn)象，英國(guó)文官界婦女在社會(huì)進(jìn)步勢(shì)力的聲援下，長(zhǎng)期堅(jiān)持斗爭(zhēng)。1919年，議會(huì)通過(guò)法案

規(guī)定：任何人不應(yīng)因性別或已婚而被剝奪擔(dān)任文官的資格。兩年后財(cái)政部又首先制定接納婦女擔(dān)任文官的

實(shí)施細(xì)則，允準(zhǔn)婦女參加文官考謨，平等競(jìng)爭(zhēng)各類文官職位，但同時(shí)又規(guī)定女文官候選人必須是單身女子，

一旦結(jié)婚必須辭職。正因?yàn)槿绱耍钡降诙问澜绱髴?zhàn)之前，仍然只有少數(shù)婦女能獲此幸。部分婦女進(jìn)入

高級(jí)文官階層，則是幾十年以后的事情。

——摘編自閻照祥《英國(guó)政治制度史》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析19世紀(jì)70年代英國(guó)文官制度改革考試內(nèi)容的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料二、概括20世紀(jì)以來(lái)英國(guó)婦女在入職文官職位方面發(fā)生的變化并簡(jiǎn)要分析產(chǎn)生變化的主要原

因。

19.閱讀材料，完成下列要求。

材料一憲政制度能夠在英國(guó)產(chǎn)生有賴于英國(guó)傳統(tǒng)習(xí)慣和中世紀(jì)分封制度中有豐富的妥協(xié)因素……克

侖（倫）威爾在內(nèi)戰(zhàn)后借助議會(huì)軍建立起來(lái)的專制統(tǒng)治使得英國(guó)人充分認(rèn)識(shí)到，通過(guò)圣潔的革命建立起來(lái)

的專制統(tǒng)治比傳統(tǒng)君主制度危害更大。

—齊小力《憲法學(xué)導(dǎo)論》

材料二特別是當(dāng)時(shí)英國(guó)議會(huì)享有巨大權(quán)力，所以許多有權(quán)有勢(shì)的人，想盡辦法通過(guò)選舉當(dāng)選議員。

購(gòu)買選民之事非常普遍，而且賄買的價(jià)格不斷上升。在18世紀(jì)中葉，有192個(gè)議員席位的選舉，實(shí)際上為

大約106個(gè)有權(quán)有勢(shì)的人物所操縱。有的選區(qū)人口多但是議員名額比較少，有的選區(qū)人口少，卻分配了較

多的議員名額。在薩里郡的加通地區(qū)，有的地方只有6間房子，一個(gè)居民，但該地區(qū)仍有選舉一個(gè)議員的

席位分配名額。

—摘編自劉祚昌、王覺(jué)非主編《世界史?近代史編（上卷）》

（1）根據(jù)材料一，指出英國(guó)建立憲政制度的有利條件。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出18世紀(jì)英國(guó)議會(huì)制度存在的問(wèn)題。

20.閱讀材料，完成下列要求。

材料

皇帝的煩惱之選官

科舉取上制:才能

世卿世祿制:

血緣

軍功授爵:

軍功

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，圍繞“中國(guó)古代選官制度”這一主題，自擬一個(gè)論題并加以論述。（要求：論題明

確，史論結(jié)合：邏輯清晰，表述成文。）

參考答案及解析

1.答案：c

解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)

空是：西周（中國(guó)）。西周時(shí)期實(shí)施了“封建親戚，以藩屏周"的分封制，這種制度取代了方國(guó)聯(lián)盟體制，加

強(qiáng)了周天子對(duì)地方的控制，使得政治的聚合性有所增強(qiáng)，C項(xiàng)正確；天人感應(yīng)理論得以確立于秦漢時(shí)?期，不

是西周時(shí)期，排除A項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)西周文明的影響范圍，無(wú)法得出“文明范圍較商朝有所擴(kuò)大〃的結(jié)論,

排除B項(xiàng)：題目中沒(méi)有提到諸侯國(guó)的世襲制度，無(wú)法得出“諸侯國(guó)具備了世襲統(tǒng)治權(quán)”的結(jié)論，排除D項(xiàng)。

故選C項(xiàng)。

2.答案：B

解析：據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（中國(guó)）。

根據(jù)材料“為田開(kāi)阡陌封疆的法令,廢除井田制下的土地國(guó)有，允許土地私有和買賣〃和“制定了戶籍制度，

將百姓按什伍編制，加強(qiáng)對(duì)人口的控制與管理〃可知，商鞅變法通過(guò)土地私有化提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，通過(guò)戶

籍制度加強(qiáng)社會(huì)組織和兵源管理，增強(qiáng)了泰國(guó)的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，這些措施共同為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)奠定了堅(jiān)

實(shí)基礎(chǔ)，B項(xiàng)正確：材料中土地私有化取代了土地國(guó)有制，而非確立國(guó)有制度，排除A項(xiàng)；變法雖可能引發(fā)

短期矛盾，但整體上強(qiáng)化了秦國(guó)統(tǒng)治，并未導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化，排除C項(xiàng)；材料涉及經(jīng)濟(jì)和人口管理，未

體現(xiàn)思想統(tǒng)一內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

3.答案：A

解析：據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題，時(shí)空是秦漢時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料“秦漢時(shí)期的歷史表明，

凡是專制主義皇權(quán)加強(qiáng)的時(shí)候，往往也是中央集權(quán)比較有效和國(guó)家統(tǒng)一比較鞏固的時(shí)候"可知，該學(xué)者在此

側(cè)重于指出秦漢時(shí)期皇權(quán)加強(qiáng)有利于加強(qiáng)中央集權(quán)和鞏固國(guó)家統(tǒng)一，也就是在強(qiáng)調(diào)其歷史進(jìn)步性,A項(xiàng)正確；

材料沒(méi)有涉及治理思想的完善與治理能力提高二者之間的關(guān)系，且治理能力的提高也要看治理思想完善后

是否能有效實(shí)施，排除B項(xiàng)；材料信息并未涉及民間輿論與王朝政治間的互動(dòng)，也看不出是否得以延續(xù)，

排除C項(xiàng)：材料信息強(qiáng)調(diào)的是皇權(quán)加強(qiáng)與中央集權(quán)和鞏固國(guó)家統(tǒng)一之間的關(guān)系，并未說(shuō)明中及集權(quán)的深化

是因社會(huì)的需要而進(jìn)行的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

4.答案：B

解析：根據(jù)題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐宋時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材

料中南宋“進(jìn)士中平民出身者占57%〃，直接體現(xiàn)平民通過(guò)科舉進(jìn)入仕途，改變階層地位。材料中“官僚家庭

出身者占43%〃，可見(jiàn)這種流動(dòng)仍受錄取率、教育資源等限制，B項(xiàng)正確：門閥壟斷在隋唐已被打破，材料

體現(xiàn)的是南宋階層流動(dòng)，排除A項(xiàng)；材料未涉及儒家思想統(tǒng)治，與聚焦階層流動(dòng)主題不符，排除C項(xiàng)：“普

及，，不符史實(shí)，材料也未體現(xiàn)教育發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

5.答案：C

解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)

空是：明朝（中國(guó)）。根據(jù)材料主要信息可知，內(nèi)閣草擬的決策意見(jiàn)由司禮監(jiān)秉筆太監(jiān)代皇帝進(jìn)行批示，但

秉筆太監(jiān)的意見(jiàn)必須由掌印太監(jiān)審核，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的中樞決策權(quán)力高度集中在少數(shù)人手中，C項(xiàng)正確；材料

反映的是皇權(quán)專制加強(qiáng)，排除A項(xiàng)；材料信息不足以說(shuō)明權(quán)力制衡機(jī)制完善，排除B項(xiàng)；促成了并未涉及

內(nèi)閣權(quán)力的變化，排除D項(xiàng).故選C項(xiàng)。

6.答案：B

解析：據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明代（中國(guó)）。根據(jù)

材料"國(guó)子監(jiān)的監(jiān)生白天在各衙門歷練政事，夜間攻讀學(xué)業(yè)〃“各衙門撥到歷事監(jiān)生，俱要常川在公供事，講

習(xí)律令〃，以上信息均強(qiáng)調(diào)通過(guò)實(shí)踐培養(yǎng)官員處理政務(wù)的能力，直接體現(xiàn)“施政能力〃的培養(yǎng)，說(shuō)明明朝注重

培養(yǎng)官員的施政能力,B項(xiàng)正確：撅干中未提及“考試錄用制度的變化”,排除A項(xiàng)：制度聚焦實(shí)務(wù)（律令、

政務(wù)），未涉及道德教化或品德考核，排除C項(xiàng)；"考課實(shí)績(jī)〃是對(duì)任職官員的考核，而題干強(qiáng)調(diào)監(jiān)生"任職前"

的實(shí)踐訓(xùn)練，與考課無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

7.答案：A

解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)題干時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是19

世紀(jì)90年代后期。根據(jù)所學(xué)，19世紀(jì)后期，民族資本主義有了一定的發(fā)展，民族資產(chǎn)階級(jí)要求在中國(guó)發(fā)展

資本主義，所以吸收了西方現(xiàn)代民主政治理念，懂得革命與作亂的區(qū)別，八項(xiàng)正確；從材料中的“康梁〃可知，

盡管己經(jīng)理解了革命與作亂的區(qū)別，當(dāng)時(shí)的主流還是變法維新，排除B項(xiàng)；從理解何謂革命，以及康梁等

字眼，可知當(dāng)時(shí)已經(jīng)準(zhǔn)備變革中國(guó)的政治體制，不再是中體西月，排除C項(xiàng)；馬克思主義的傳播還要到新

文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

8.答案：A

解析：根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：民國(guó)初期的中國(guó)。根據(jù)材料

及所學(xué)可知，南京臨時(shí)政府是辛亥革命后成立的資產(chǎn)階級(jí)共和政權(quán)，屬丁政治層面的革新。大教仁、蔡元

培等發(fā)起的社會(huì)改良會(huì)，針對(duì)“風(fēng)水迷信〃"衣飾奢華"等舊俗提出攻革，體現(xiàn)了新政權(quán)建立后，試圖通過(guò)移風(fēng)

易俗推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，是政治革新對(duì)社會(huì)風(fēng)俗的直接影響，A項(xiàng)正確；南京臨時(shí)政府時(shí)期的民權(quán)并未真正實(shí)現(xiàn)

“普遍”，廣大民眾（尤其是底層和女性）的權(quán)利仍受限制，排除B項(xiàng)；南京臨時(shí)政府存在時(shí)間疸暫，面臨袁

世凱篡權(quán)等威脅，民主共和政體并未“得到鞏固〃，排除C項(xiàng)；雖然臨時(shí)政府推動(dòng)「風(fēng)俗改良，但傳統(tǒng)陋習(xí)具

有頑固性，如迷信、舊的服飾習(xí)慣等在社會(huì)中仍長(zhǎng)期存在，并未被徹底根除，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

9.答案：C

解析：據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)

材料可知，1931年中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)政府成立，制定憲法大綱，通過(guò)土地法、勞動(dòng)法等法令，這是中

國(guó)共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地創(chuàng)建人民革命政權(quán)的嘗試，為后來(lái)政權(quán)建設(shè)積累了經(jīng)驗(yàn)，C項(xiàng)正確：人民民主專政政

權(quán)建立的標(biāo)志是1949年中華人民共和國(guó)成立，排除A項(xiàng)；抗口民族統(tǒng)一戰(zhàn)線于1937年正式形成，排除B

項(xiàng)；1945年抗戰(zhàn)勝利后，中共中央為爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平民主進(jìn)行重慶談判等一系列活動(dòng)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

10.答案：D

解析：據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。1948

年戰(zhàn)略決戰(zhàn)即將來(lái)臨，中共加強(qiáng)制度建設(shè)，先后發(fā)布一系列文件來(lái)提高黨的整體組織力，實(shí)現(xiàn)各方面政策

的統(tǒng)一，完成由游擊戰(zhàn)向正規(guī)戰(zhàn)的轉(zhuǎn)變，以?shī)Z取新民主主義革命勝利，D項(xiàng)正確；這些文件的發(fā)布確實(shí)能加

強(qiáng)黨對(duì)革命的全面領(lǐng)導(dǎo)，但結(jié)合1948年即將戰(zhàn)略決戰(zhàn)的背景，主要目的還是奪取新民主主義革命勝利，排

除A項(xiàng)；中共發(fā)布一系列文件加強(qiáng)制度建設(shè)也能一定程度提高領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)，但這些是影響，不是

問(wèn)題所問(wèn)的目的，排除B項(xiàng)：材料未體現(xiàn)群眾路線,排除C項(xiàng).故選D項(xiàng)。

11.答案：A

解析：根據(jù)次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是目的題、影響題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代中國(guó)。根

據(jù)材料"蘇維埃工農(nóng)共和國(guó)改變?yōu)樘K維埃人民共和國(guó)〃“給一切革命的小資產(chǎn)階級(jí)及其知識(shí)分子以選舉權(quán)和被

選舉權(quán)，停止沒(méi)收富農(nóng)的土地及財(cái)產(chǎn)，允許有產(chǎn)階級(jí)代表參加蘇區(qū)政權(quán)管理工作”和所學(xué)可知，在中H民族

矛盾口益加深的情況下，中共中央團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，共同為抗戰(zhàn)服務(wù)，因此上述政貨調(diào)整適應(yīng)了

建立抗口民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要，A項(xiàng)正確；南昌起義就已經(jīng)打響了武裝反抗國(guó)民黨統(tǒng)治的第一槍，因此上述

政策調(diào)整并非是為武裝反抗國(guó)民黨進(jìn)行社會(huì)動(dòng)員，排除B項(xiàng)；革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立于國(guó)民大革命時(shí)期，時(shí)間

不對(duì)，排除C項(xiàng)；建立民主聯(lián)合政府是抗戰(zhàn)勝利后的主張，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

12.答案：C

解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:

現(xiàn)代（中國(guó)）。據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知，將全面深化改革總目標(biāo)列為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)

容并載入黨章的會(huì)議是中共I九大，C項(xiàng)正確；中共|八大上科學(xué)發(fā)展觀被確立為黨的指導(dǎo)思想，排除A項(xiàng)；

中共十八屆三中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》?！稕Q定》是對(duì)中國(guó)下

一步全面深化改革的綱領(lǐng)性文件，將從全局勾勒未來(lái)中國(guó)改革的總路線圖，排除B項(xiàng)；中共一九屈四中全

會(huì)通過(guò)了《中共關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問(wèn)

題的決定》，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

13.答案：B

解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題十的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)

空是：中世紀(jì)（西歐）?！疤卦S狀”背后的城市自治、《大憲章》背言的限制王權(quán)、教會(huì)和城市創(chuàng)辦大學(xué)背后的

文化發(fā)展都顯示了社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的力量，B項(xiàng)正確；宗教神學(xué)無(wú)益于社會(huì)發(fā)展說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，對(duì)于救濟(jì)和社

會(huì)治理還是有一定作用，排除A項(xiàng)；"權(quán)力讓渡〃說(shuō)法不正確，排除C項(xiàng)；王權(quán)已經(jīng)形成集權(quán)體制的說(shuō)法不

符合題干材料的描述，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

14.答案：C

解析：據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題、目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古希臘時(shí)期。

據(jù)材料可知，古代雅典采用抽簽的方式選拔官員，無(wú)法保證官員素養(yǎng)，因此在官員履職前對(duì)其加以審查；

每一位官員在職務(wù)屆滿之際，都要提交述職報(bào)告，有助于對(duì)官員的行為進(jìn)行約束，防止其濫用權(quán)力，C項(xiàng)正

確：古代雅典的規(guī)定意圖在于對(duì)官員行為進(jìn)行約束，而非擴(kuò)大公民權(quán)利范圍，排除A項(xiàng)：材料提及對(duì)官員

的審杳和監(jiān)督，而非對(duì)決策流程的限制，且“保證了〃說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；材料描述的是防范權(quán)力的濫

用，未涉及平民與貴族的關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

15.答案：B

解析：據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：191世紀(jì)后期英國(guó)。根

據(jù)材料可知，英國(guó)文官制度要求文官保持中立，不隨內(nèi)閣更迭離職，體現(xiàn)了政治中立原則，B項(xiàng)正確；題干

未涉及文官錄用方式，僅強(qiáng)調(diào)留任與執(zhí)行政策，排除A項(xiàng)；文官雖長(zhǎng)期任職，但非“世襲”，且職務(wù)可依法

調(diào)整，排除C項(xiàng)：政務(wù)官職位由政黨分配，但文官留任恰恰與政黨分配無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

16.答案：D

解析：本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題、推斷題、影響題。據(jù)本題時(shí)

間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是18世紀(jì)的美國(guó)。據(jù)材料美國(guó)人認(rèn)為“權(quán)力是一種天生傾向于腐敗的因素”等信息可知，

為了防止權(quán)力的濫用和集中，美國(guó)確立了分權(quán)制衡的原則，使得權(quán)力得到有效的制約，D項(xiàng)正確；到19世

紀(jì)50年代，即內(nèi)戰(zhàn)前夕，兩大主要政黨民主黨、共和黨對(duì)峙的局面最終形成，并延續(xù)到今日，A項(xiàng)與材料

時(shí)間不符，排除A項(xiàng)：材料反映了美國(guó)確立了分權(quán)制衡原則，"國(guó)會(huì)立法體系得到了完善"“強(qiáng)化聯(lián)邦政府行

政權(quán)力"與材料主旨不符，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

17.答案：（1）制度：郡縣制。特點(diǎn)：中央垂直管理地方；郡縣長(zhǎng)官由皇帝任免，不得世襲。

（2）職責(zé)：中書省負(fù)責(zé)草擬皇帝的詔令；門下省負(fù)責(zé)審核詔令，有不妥者駁回；尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行，下設(shè)六

部，分工處理各項(xiàng)具體政務(wù).

解析：（1）本題是特點(diǎn)類材料解析題。制度：據(jù)材料“與秦以后一統(tǒng)的君主‘勝劍'格局汪溪分明”并結(jié)合所

學(xué)可知，秦統(tǒng)一后為加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，在地方設(shè)立郡縣制，郡守縣令由皇帝任免，不得世襲。

特點(diǎn)：據(jù)所學(xué)可知，郡縣制是中央垂直管理地方的行政制度；郡縣長(zhǎng)官由皇帝任免，不得世襲。

（2）本題是特點(diǎn)類材料解析題。時(shí)空是唐朝初期。職貢：據(jù)材料“唐因隋制，以二省之長(zhǎng)中書令、侍中、

尚司令共議國(guó)政、此審相職也"并結(jié)合所學(xué)可知，唐初為加強(qiáng)皇權(quán)，分割相權(quán)，在中央設(shè)立三省六部制，三

省是中書、門下、尚書（尚書省下設(shè)六部）。其中中書省負(fù)責(zé)草擬皇帝的詔令；門下省負(fù)責(zé)審核詔令，有不

妥者駁回；尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行，下設(shè)六部，分工處理各項(xiàng)具體政務(wù)。

18.答案：（1）特點(diǎn)：文官知識(shí)結(jié)構(gòu)失衡，重文輕理：忽視科技的地位。

（2）變化：從禁止到逐步接納；從普通、臨時(shí)性的雇員到成為高級(jí)文官成員；從受到年齡、婚姻限制到法

律上取消限制：從不允許通過(guò)考試平等競(jìng)爭(zhēng)各類文官職位到法律上可以通過(guò)考試平等競(jìng)爭(zhēng)各類文官職位。

（言之有理，可酌情賦分）

主要原因：英國(guó)代議制民主制度不斷完善；英國(guó)社會(huì)迅速發(fā)展的需要；婦女的不斷斗爭(zhēng)；英國(guó)法律法規(guī)的

不斷完善。（言之有理，可酌情賦分）

解析：（1）本題為特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空為近代英國(guó)。特點(diǎn)：據(jù)材料一“必考科目有作文、英語(yǔ)、現(xiàn)代

或基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)、普通科學(xué)和輔助文字等5門；選考科目有文學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、政治、法律、經(jīng)典、梵

語(yǔ)、外文、數(shù)學(xué)和自然等11門.從內(nèi)容可以看出,高級(jí)文官的考試以人文科學(xué)和基礎(chǔ)理論為本.對(duì)擔(dān)仟文

官職務(wù)具有實(shí)際價(jià)值的社會(huì)學(xué)、公共行政學(xué)不在考試范圍之內(nèi)”得出文官知識(shí)結(jié)構(gòu)失衡，重文輕理；據(jù)材料

一“作為選考科目的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)均為一般的基礎(chǔ)知識(shí)，與擔(dān)任高級(jí)文官幾乎無(wú)直接關(guān)系〃得出忽視科技的

地位。

（2）本題為對(duì)比類、背景類材料分析題。時(shí)空為現(xiàn)代英國(guó)。變化：據(jù)材料二“20世紀(jì)前期，政府逐步接納

婦女進(jìn)入文官行列”，可知從禁止到逐步接納；據(jù)材料一“廣大婦女不能進(jìn)入重要崗位，只能擔(dān)任抄寫、打字

和收發(fā)之類的工作，多數(shù)是臨時(shí)雇員〃、“部分婦女進(jìn)入高級(jí)文官階層“可知，從普通、臨時(shí)性的雇員到成為

高級(jí)文官成員；據(jù)材料二"受到年齡和婚姻限制，同工不得同酬"、"1919年，議會(huì)通過(guò)法案規(guī)定：任何人不

應(yīng)因性別或已婚而被剝奪擔(dān)任文官的資格”可知，從受到年齡、婚姻限制到法律上取消限制；據(jù)材料二“財(cái)政

部又首先制定接納婦女擔(dān)任文官的實(shí)施細(xì)則，允準(zhǔn)婦女參加文官考試，平等競(jìng)爭(zhēng)各類文官職位〃可知，從不

允許通過(guò)考試平等競(jìng)爭(zhēng)各類文官職位到法律上可以通過(guò)考試平等競(jìng)爭(zhēng)各類文官職位。原因：從政治、經(jīng)濟(jì)、

思想文化等幾個(gè)方面進(jìn)行分析，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在政治方面，英國(guó)代議制民主制度不斷完善；在經(jīng)濟(jì)

方面，英國(guó)社會(huì)迅速發(fā)展；再結(jié)合材料二中“面對(duì)種種不合理現(xiàn)象，英國(guó)文官界婦女在社會(huì)進(jìn)步勢(shì)力的聲援

下，長(zhǎng)期堅(jiān)持斗爭(zhēng)“可知，婦女的不斷斗爭(zhēng)；結(jié)合材料二“1919年，議會(huì)通過(guò)法案規(guī)定〃、“兩年后財(cái)政部又

首先制定……實(shí)施細(xì)則〃，可知英國(guó)法律法規(guī)的不斷完善。

19.答案：（1）條件：英國(guó)限制王權(quán)的傳統(tǒng)習(xí)慣；政治制度中豐富的妥協(xié)因素；對(duì)專制統(tǒng)治危害的認(rèn)識(shí)。

（2）問(wèn)題：選民分布不合理；選舉權(quán)狹??；選舉手段腐敗，出現(xiàn)賄買現(xiàn)象；英國(guó)舊議會(huì)制度不再適應(yīng)工業(yè)

革命的發(fā)展。

解析：（1）本題是背景類材料分析題。時(shí)空是17世紀(jì)的英國(guó)，條件：根據(jù)材料一“杓賴于英國(guó)傳統(tǒng)習(xí)慣”

并結(jié)合所學(xué)可知，英國(guó)限制王權(quán)的傳統(tǒng)習(xí)慣是英國(guó)建立憲政制度的有利條件；根據(jù)材料一“中世紀(jì)分封制度

中有豐富的妥協(xié)因素"可知，政治制度中豐富的妥協(xié)因素是英國(guó)建立憲政制度的有利條件；根據(jù)材料一"圣潔

的革命建立起來(lái)的專制統(tǒng)治比傳統(tǒng)君主制度危害更大”可知，英國(guó)人對(duì)專制統(tǒng)治危害的認(rèn)識(shí)也是英國(guó)建立憲

政制度的有利條件。