幼兒生活超市課件演講人：日期:目錄02超市環(huán)境創(chuàng)設(shè)要點01課程目標與能力培養(yǎng)03角色扮演活動設(shè)計04教學(xué)資源開發(fā)方向05安全與行為規(guī)范06家園互動延伸方案01課程目標與能力培養(yǎng)Chapter認知超市基本功能超市服務(wù)設(shè)施了解超市提供的服務(wù)設(shè)施，如購物車、收銀臺、服務(wù)臺等。03認識超市購物的基本流程，如取購物籃、選購商品、結(jié)賬等。02超市購物流程超市商品分類了解超市商品的分類和擺放方式，包括食品、日用品、文具等。01培養(yǎng)生活自理能力學(xué)習如何根據(jù)需求制定購物清單，并根據(jù)清單選購商品。購物清單制作培養(yǎng)幼兒在選購商品時進行比較和選擇的能力，學(xué)會挑選合適的商品。商品選擇與比較教會幼兒如何管理自己的購物行為，包括不隨意購買商品、不弄臟商品等。自我管理建立簡單貨幣概念貨幣認知了解貨幣的基本概念和用途，認識不同面額的硬幣和紙幣。01購物付款學(xué)習在購物時如何付款，并理解找零的概念。02培養(yǎng)節(jié)約意識教育幼兒要珍惜金錢，不浪費，學(xué)會節(jié)約。0302超市環(huán)境創(chuàng)設(shè)要點Chapter仿真區(qū)域劃分標準入口與出口購物區(qū)收銀區(qū)輔助區(qū)域設(shè)立明顯的入口和出口，確保顧客能順暢進出。商品分類清晰，貨架高度適中，方便幼兒取用。模擬超市收銀臺，讓幼兒學(xué)會排隊等候和結(jié)賬。如衛(wèi)生間、試吃區(qū)等，滿足幼兒特殊需求。安全標識在顯眼位置設(shè)置安全出口、警示等標識，確保幼兒安全。01動線設(shè)計合理規(guī)劃幼兒行走路線，避免擁堵和碰撞，確保購物安全。02貨架間距保持貨架間距合理，方便幼兒通行和購物。03地面材質(zhì)選擇防滑、耐磨的地面材質(zhì)，確保幼兒行走安全。04安全標識與動線設(shè)計商品分類陳列規(guī)范分類清晰按照商品類別進行陳列，如食品、玩具、日用品等，方便幼兒尋找。陳列有序商品應(yīng)整齊有序地擺放在貨架上，避免雜亂無章。正面朝外商品包裝應(yīng)正面朝外，方便幼兒查看和選擇。高度適宜根據(jù)幼兒身高調(diào)整商品陳列高度，方便幼兒取用。03角色扮演活動設(shè)計Chapter了解收銀員的基本職責和工作流程，以及超市的運營規(guī)則。收銀員角色認知收銀員職責模擬掌握收銀機的基本操作，包括商品掃描、價格結(jié)算、找零等。收銀技能學(xué)習模擬顧客結(jié)賬過程，練習與顧客的溝通與交流，提升服務(wù)質(zhì)量。結(jié)算流程模擬培養(yǎng)收銀員的責任感和誠信意識，做到準確無誤、熱情服務(wù)。收銀員職業(yè)操守學(xué)習如何挑選商品，包括商品的質(zhì)量、價格、保質(zhì)期等方面。選購商品技巧模擬購物車的使用，包括商品的放置、數(shù)量增減等操作。購物車使用與管理01020304了解顧客購物需求，提供適當?shù)馁徫锝ㄗh和幫助。顧客需求識別了解超市的結(jié)算和支付方式，如現(xiàn)金、銀行卡、移動支付等。結(jié)算與支付方式顧客選購流程演練商品分類整理任務(wù)6px6px6px學(xué)習商品的分類方法，了解各類商品的特點和屬性。商品分類知識了解庫存管理的重要性，學(xué)習庫存盤點和補貨的技巧。庫存管理知識掌握商品陳列的基本原則和方法，提高商品展示效果。商品陳列技巧010302練習制作商品標簽，包括價格標簽、促銷標簽等，提高動手能力。商品標簽制作0404教學(xué)資源開發(fā)方向Chapter仿真貨幣道具制作貨幣種類包括硬幣和紙幣，每種貨幣都有不同的面值和顏色。01貨幣材質(zhì)仿真貨幣可以采用紙張、塑料、金屬等不同材質(zhì)制作。02貨幣圖案貨幣上可以印制超市相關(guān)的圖案，如商品、購物車、收銀機等。03貨幣數(shù)量根據(jù)教學(xué)需要，制作適量的仿真貨幣，保證每位學(xué)生都能參與活動。04商品價簽生成規(guī)則價格設(shè)定貨幣單位價簽內(nèi)容價簽制作根據(jù)商品的實際情況和教學(xué)需要，設(shè)定合理的價格。確定使用的貨幣單位，如元、角、分等，并保持一致。價簽上應(yīng)包括商品名稱、價格、產(chǎn)地等基本信息。可以使用紙質(zhì)價簽或電子價簽，確保價簽清晰易讀。清單格式設(shè)計合理的購物清單格式，包括商品名稱、數(shù)量、價格等列。清單用法引導(dǎo)學(xué)生按照購物清單進行購物，并學(xué)會在購物過程中記錄購買情況。清單價值通過購物清單，幫助學(xué)生學(xué)會計劃購物、合理消費。清單拓展可以根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)需要，對購物清單進行拓展和延伸。購物清單填寫模板05安全與行為規(guī)范Chapter器具使用安全守則損壞及時報告如果在使用中發(fā)現(xiàn)器具損壞或出現(xiàn)故障，應(yīng)立即停止使用，并及時向管理人員報告。03使用器具時，嚴格按照操作規(guī)程進行，不要隨意更改使用方法。02遵守操作規(guī)程了解器具的功能和使用方法在使用超市的器具前，要確保了解其功能和使用方法，避免誤用。01團隊協(xié)作溝通禮儀在團隊協(xié)作中，要尊重他人的意見和建議，不要隨意打斷或忽視他人的發(fā)言。尊重他人積極發(fā)表自己的意見和看法，同時傾聽他人的意見，共同協(xié)商解決問題。有效溝通根據(jù)各自的能力和特長，合理分工，共同完成任務(wù)。分工合作應(yīng)急情況處理預(yù)案火災(zāi)應(yīng)急處理熟悉超市的火災(zāi)報警器和緊急出口的位置，遇到火災(zāi)時，要冷靜應(yīng)對，迅速疏散到安全區(qū)域。01小孩走失應(yīng)急處理如果小孩在超市內(nèi)走失，應(yīng)立即通知超市管理人員，并協(xié)助尋找，同時通知家長。02盜竊應(yīng)急處理發(fā)現(xiàn)盜竊行為時，應(yīng)立即向超市管理人員報告，并保護好現(xiàn)場，以便警方調(diào)查。0306家園互動延伸方案Chapter親子購物實踐任務(wù)與孩子一起制定購物清單，讓孩子了解需要購買的物品，并為其準備適當?shù)馁徫锕ぞ呷缧≠徫镘嚮蛸徫锎Ｙ徫锴皽蕚滟徫镞^程引導(dǎo)購物后分享在購物過程中，引導(dǎo)孩子認識不同的商品，學(xué)會比較價格和質(zhì)量，并嘗試與孩子進行簡單的交流，了解其購物需求和偏好。購物結(jié)束后，與孩子一起分享購物經(jīng)歷，鼓勵孩子講述自己的購物過程和感受，并幫助孩子整理購物物品。家長觀察記錄指引觀察孩子在購物過程中的行為表現(xiàn)包括孩子的選擇能力、自我控制能力、與他人的交往能力等，記錄孩子的表現(xiàn)以便后續(xù)分析和引導(dǎo)。觀察孩子的興趣點記錄孩子的成長變化注意孩子在購物過程中對哪些商品表現(xiàn)出特別的興趣，了解孩子的喜好和需求，為家庭教育提供參考。隨著孩子年齡的增長和購物經(jīng)驗的積累，觀察孩子在購物過程中的成長變化，如獨立性、決策能力等。123家庭物品分類游戲游戲目的通過游戲的方式讓孩子了解家庭物品的分類方法，培養(yǎng)孩子的分類思維和秩序感。游戲準備準備一些家庭物品，如玩具、書籍、衣物等，并準備幾個分類標簽或容器。游戲規(guī)則讓孩子根據(jù)物品的性質(zhì)和功能進行分類，如將玩具放在玩具