2025年幼兒園古詩(shī)測(cè)試題及答案

一、填空題（每題2分，共20分）1.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，________。2.白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，________。3.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，________。4.獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，________。5.靜夜思，床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，________。6.江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，________。7.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，________。8.相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，________。9.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。________，草長(zhǎng)鶯飛二月天。10.花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，________。二、判斷題（每題2分，共20分）1.《靜夜思》是唐代詩(shī)人李白所作。（）2.《春曉》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。（）3.《登鸛雀樓》是唐代詩(shī)人王之渙所作。（）4.《詠鵝》是唐代詩(shī)人駱賓王所作。（）5.《江南可采蓮》描繪了江南水鄉(xiāng)的美麗景色。（）6.《鹿柴》是唐代詩(shī)人王維所作。（）7.《春蠶到死絲方盡》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。（）8.《獨(dú)坐幽篁里》描繪了詩(shī)人孤獨(dú)的生活狀態(tài)。（）9.《花間一壺酒》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友情的思念。（）10.《草長(zhǎng)鶯飛二月天》描繪了春天的景象。（）三、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪首詩(shī)是李白所作？（）A.《春曉》B.《靜夜思》C.《登鸛雀樓》D.《詠鵝》2.下列哪首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情？（）A.《春曉》B.《靜夜思》C.《登鸛雀樓》D.《詠鵝》3.下列哪首詩(shī)是王之渙所作？（）A.《春曉》B.《靜夜思》C.《登鸛雀樓》D.《詠鵝》4.下列哪首詩(shī)是駱賓王所作？（）A.《春曉》B.《靜夜思》C.《登鸛雀樓》D.《詠鵝》5.下列哪首詩(shī)描繪了江南水鄉(xiāng)的美麗景色？（）A.《江南可采蓮》B.《鹿柴》C.《春曉》D.《詠鵝》6.下列哪首詩(shī)是王維所作？（）A.《江南可采蓮》B.《鹿柴》C.《春曉》D.《詠鵝》7.下列哪首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著？（）A.《春蠶到死絲方盡》B.《靜夜思》C.《登鸛雀樓》D.《詠鵝》8.下列哪首詩(shī)描繪了詩(shī)人孤獨(dú)的生活狀態(tài)？（）A.《獨(dú)坐幽篁里》B.《靜夜思》C.《登鸛雀樓》D.《詠鵝》9.下列哪首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友情的思念？（）A.《花間一壺酒》B.《靜夜思》C.《登鸛雀樓》D.《詠鵝》10.下列哪首詩(shī)描繪了春天的景象？（）A.《春曉》B.《靜夜思》C.《登鸛雀樓》D.《詠鵝》四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述《靜夜思》的內(nèi)容和情感。2.簡(jiǎn)述《春曉》的內(nèi)容和情感。3.簡(jiǎn)述《登鸛雀樓》的內(nèi)容和情感。4.簡(jiǎn)述《詠鵝》的內(nèi)容和情感。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論古詩(shī)在幼兒園教育中的意義。2.討論如何通過(guò)古詩(shī)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.討論如何通過(guò)古詩(shī)培養(yǎng)幼兒的審美能力。4.討論如何通過(guò)古詩(shī)培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。答案和解析一、填空題1.花落知多少2.更上一層樓3.忙趁東風(fēng)放紙鳶4.明月來(lái)相照5.低頭思故鄉(xiāng)6.魚(yú)戲蓮葉東7.清泉石上流8.蠟炬成灰淚始干9.忽如一夜春風(fēng)來(lái)10.舉杯邀明月二、判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.×10.√三、選擇題1.B2.A3.C4.D5.A6.B7.A8.A9.A10.A四、簡(jiǎn)答題1.《靜夜思》的內(nèi)容是詩(shī)人李白在靜夜里思念故鄉(xiāng)。詩(shī)中描繪了詩(shī)人在床前看到明亮的月光，誤以為是地上的霜，然后舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念之情。2.《春曉》的內(nèi)容是詩(shī)人孟浩然描繪了春天的景象。詩(shī)中描繪了春天早晨的美麗景色，如春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。3.《登鸛雀樓》的內(nèi)容是詩(shī)人王之渙描繪了登高所見(jiàn)所感。詩(shī)中描繪了白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的贊美和對(duì)高遠(yuǎn)境界的追求。4.《詠鵝》的內(nèi)容是詩(shī)人駱賓王描繪了鵝的形態(tài)和習(xí)性。詩(shī)中描繪了鵝的叫聲和白毛，如鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。五、討論題1.古詩(shī)在幼兒園教育中的意義在于，古詩(shī)語(yǔ)言優(yōu)美，富有韻律，能夠培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和審美能力。同時(shí)，古詩(shī)中蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，能夠培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感和民族自豪感。2.通過(guò)古詩(shī)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，可以通過(guò)朗誦、背誦古詩(shī)，讓幼兒感受古詩(shī)的語(yǔ)言美，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和記憶力。同時(shí)，可以通過(guò)古詩(shī)故事、古詩(shī)游戲等形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)古詩(shī)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。3.通過(guò)古詩(shī)培養(yǎng)幼兒的審美能力，可以通過(guò)古詩(shī)中的意境、情感、形象等方面，讓幼兒感受古詩(shī)的美，提高幼兒的審美能力。同時(shí)，可以通過(guò)古詩(shī)繪畫(huà)、古詩(shī)音樂(lè)等形式，讓幼兒在多感官的體驗(yàn)中