《劉姥姥進大觀園》曹雪芹部編版九年級語文上授課老師：奧菲斯走近作者壹學習目標貳預習測評叁整體感知肆精讀課文伍主旨概括陸目錄第一部分走近作者走近作者曹雪芹（約1715—約1763），名露，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。曹雪芹素性放達，青年時期，愛好廣泛，對金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補、工藝、飲食等均有所研究。他以堅韌不拔的毅力，歷經多年艱辛，創(chuàng)作出極具思想性、藝術性的偉大作品——《紅樓夢》，成為中國古代小說史上光彩奪目的明珠。走近作者曹雪芹早年在南京江寧織造府親歷了一段錦衣紈绔、富貴風流的生活。至雍正六年（1728年），曹家因虧空獲罪被抄家，曹雪芹隨家人遷回北京老宅。后又移居北京西郊，靠賣字畫和朋友救濟為生。第二部分學習目標學習目標1。讀懂課文，把握小說的結構和內容，整體把握人物形象。2。學習通過人物的語言、動作等細節(jié)的描寫來分析人物性格。3。親近經典名著，加深對祖國語言的熱愛之情，提高審美鑒賞能力。第三部分預習測評預習測評瀟湘（

）

廖溆（

）

篾片（

）戧金

（

）琥珀（

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李紈（

）丫鬟

（

）鑲銀（

）

麈尾（

）漱盂

（

）撮弄（

）

敁敠（

）xiāoliàoxùqiānɡhuányúhǔpòxiānɡcuōdiānduomièwánzhǔ預習測評四楞（

）

鐵锨（

）

發(fā)怔（

）肏攮（

）砒霜（

）

嬤嬤（

）岔氣（

）

促狹（

）

筵席（

）lénɡcàonǎnɡchàxiānpīxiázhēnɡm(xù)óyán預習測評詞語解釋調停：安排處理；蔑尾：古人閑聊時執(zhí)以驅蟲、撣塵的用具；撮弄：戲弄；促狹：哎捉弄人；筵席：酒席、宴會；提絲戧金：把捏成各種圖案花紋的金絲嵌在器物上。第四部分整體感知整體感知認真閱讀課文，把課文內容劃分成三個部分，概括各部分的主要內容。整體感知第一部分“······賈母起身笑道······鴛鴦笑道：‘很不與你相干有我呢?！憋埱埃壶P姐、鴛鴦等人計劃設局取笑劉姥姥。整體感知第二部分“正說著只見賈母等來了·······將各樣的菜給板兒夾在碗上。”飯中：劉姥姥上演“笑”劇。整體感知第三部分“一時吃畢······婆子們添上碗箸來。”飯后：劉姥姥感慨，鳳姐、鴛鴦等以實情相告。第五部分精讀課文精讀課文讀一讀第一部分，從劉姥姥的視角來看，賈府具有哪些特點？（1）居室威武（柜子比我們一間房子都大）；（2）飲食奢侈（一兩銀子一個鵪鶉蛋）；（3）富貴好禮（禮出大家）。精讀課文劉姥姥進大觀園后表演的“笑”劇是誰導演的？她們?yōu)槭裁匆獙а葸@場“笑”劇？是由鳳姐、鴛鴦等人導演的。她們覺得劉姥姥的言行舉止與大觀園有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿劉姥姥來開涮，取笑。精讀課文自由讀第二部分，這一部分細致地描寫了各具情態(tài)的笑，給人留下了難忘的印象。請說說主要人物的笑有什么不同，反映了他們怎樣的性格特點。精讀課文1、鳳姐、鴛鴦獨有鳳姐鴛鴦二人掌著，還只管讓劉姥姥。笑而不露善于計謀愛耍小手段取笑、捉弄人精讀課文2、史湘云、薛姨媽、探春史湘云掌不住，一口飯都噴了出來。薛姨媽也掌不住，口里茶噴了探春一裙子。探春手里的飯碗都合在迎春身上。自然流露率真、爽朗精讀課文3、林黛玉笑岔了氣，伏著桌子噯喲。極力控制含蓄而有教養(yǎng)謹慎精讀課文4、寶玉寶玉早滾到賈母懷里。自然流露天真、孩子氣精讀課文5、惜春惜春離了坐位，拉著他奶姆，叫揉一揉腸子。自然流露嬌氣、孩子氣精讀課文6、賈母賈母笑的眼淚出來。自然流露仁慈、富有同情心精讀課文找出劉姥姥吃雞蛋的語句，說說重點詞語的表達效果。寫出劉姥姥使用沉且滑的筷子，夾不住鴿子蛋，以至于鴿子蛋滿碗亂跑的情形。鬧、撮、滑、滾寫出了筷子光滑、鵪鶉蛋小、且鵪鶉蛋掉下的速度快。精讀課文從劉姥姥吃雞蛋時的滑稽可笑而又憨態(tài)可掬的神態(tài)，可以看出劉姥姥什么樣的性格特點？樸素小心翼翼怯懦精讀課文讀一讀第三部分，思考：劉姥姥明知道鴛鴦等人要“拿她取個笑”，為什么還要積極配合呢？

鳳姐和鴛鴦要拿她取笑，她雖心知肚明，卻仍積極配合，是因為她甘愿博眾人一笑，這表現了劉姥姥的聰明、圓滑，深諳生存之道。當然，這種圓滑里面包涵深深的奴性。精讀課文結合全文，思考：這場“笑”劇的背后包含了作者什么樣的思想感情？

這場“笑”劇的背后包含著作者的悲憫與尊敬；同時，作者也透過了劉姥姥的眼睛映射出賈府奢華的生活景象，對賈府的腐敗進行了深重的譴責。第六部分主旨概括主旨概括

本節(jié)選敘述了劉姥姥第二次進賈府，被鳳姐和鴛鴦故意戲弄的事。既刻畫了劉姥姥聰明、圓滑的形象，又通過她的角度觀察這“鐘鳴鼎食”的豪門巨宅，暗示了賈府衰敗的必然性。主旨概括1、場面描寫，生動形象。本文運用精彩的場面描寫，為我們描繪了一幅大觀園群笑圖。作者用生花妙筆細致地敘述、描繪和渲染，表現出了不同身份地位的人物不同的性格特征。鳳姐、鴛鴦的笑而不露，反映出她們善于計謀，愛耍小手段取笑、捉弄人的性格。特點；探春、史湘云、薛姨媽的笑自然流露，反映出她們率真、爽朗、不受拘束的性格特點；林黛玉的笑極力控制，反映出她含蓄、有教養(yǎng)而又謹慎的性格特點等等。作者以活動事件為中心來描繪群像，人物形象異常生動，栩栩如生。主旨概括2、側面描寫，以小見大。

劉姥姥是文章的主角，作者通過對她細致入微的描寫，以她的視角向我們展現了大觀園的景象。文章開頭就借劉姥姥對各住處的描述展示了大觀園的華貴與宏大，“老太太的正房的柜子比我們一間屋子還大還高”“這小屋子比大的越發(fā)整齊，滿屋里的東西都只好看”這些表述，既從側面表現出了各處所主人的性格特點與身份地位，同時也反映出了