2026屆吉林省長春市19中高二生物第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于“引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時”現(xiàn)象的分析，錯誤的是A.這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結果B.適當噴灑2，4-D能延長“繁花綴滿枝”的時間C.乙烯和脫落酸協(xié)同調節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程D.該現(xiàn)象發(fā)生的根本原因是受到環(huán)境因素的調控2．某果蠅的長翅、小翅和殘翅分別受位于一對常染色體上的基因E、E1、E2控制，且具有完全顯性關系。小翅雌蠅和純合殘翅雄蠅交配，子一代表現(xiàn)為小翅和長翅。下列敘述正確的是()A.E對E1為顯性，E1對E2為顯性B.E、E1、E2在遺傳中遵循自由組合定律C.親本的基因型分別為E1E、E2E2D.果蠅關于翅形的基因型有5種3．自主神經系統(tǒng)由交感神經和副交感神經兩部分組成。下列相關敘述正確的是（）A.交感神經和副交感神經是不受意識支配的傳入神經B.交感神經屬于運動神經，副交感神經屬于感覺神經C.交感神經和副交感神經對同一器官的作用通常是相反的D.當人體處于興奮狀態(tài)時，副交感神經活動占據(jù)優(yōu)勢4．下表為某病人血液化驗的結果，下列相關分析正確的是（）項目測定值參考范圍單位促甲狀腺激素6.00.27~1.20甲狀腺激素24.03.1~6.8A.該病人發(fā)生病變的部位可能是垂體或下丘腦B.促甲狀腺激素作用的靶細胞是下丘腦和甲狀腺C.促甲狀腺激素和甲狀腺激素在功能上具有協(xié)同關系D.促甲狀腺激素和甲狀腺激素的化學本質均為蛋白質5．人體某細胞對葡萄糖的轉運速率與葡萄糖濃度的關系如圖所示。實線表示僅葡萄糖存在的情況，虛線表示同時存在穩(wěn)定濃度的半乳糖的情況。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.半乳糖的存在促進了葡萄糖的轉運B.細胞膜可轉運半乳糖C.葡萄糖的轉運速率隨葡萄糖濃度的升高將持續(xù)增大D.半乳糖對葡萄糖的轉運有抑制作用6．變形蟲的變形運動體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是(

)A.流動性 B.選擇透過性 C.全能性 D.多樣性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖，請根據(jù)回答下列問題。（1）A過程是__________的________作用。與A過程本質相同的有____________過程（用圖中字母代號表示）。（2）圖中缺少的一個重要箭頭是________________。（3）碳在無機環(huán)境中主要以__________的形式存在，而在無機環(huán)境與生物群落之間以__________形式進行循環(huán)。碳循環(huán)始終與__________結合在一起進行。（4）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分是通過__________和__________緊密聯(lián)系在一起而形成的一個統(tǒng)一整體的。8．（10分）回答下列有關生物遺傳物質發(fā)現(xiàn)的相關問題：（1）人們早期認為蛋白質和核酸都可能作為遺傳物質，請從構成蛋白質和核酸的單體角度，說出你的理由：_______________。（2）艾滋病毒的遺傳信息蘊藏在_______________的排列順序中；RNA結構不穩(wěn)定，容易受到環(huán)境影響而發(fā)生突變；RNA還能發(fā)生自身催化的水解反應，不易產生更長的多核苷酸鏈，攜帶的遺傳信息量有限；所以，RNA作為遺傳物質的功能逐漸被DNA代替，請寫出兩個DNA能替代RNA作為大多數(shù)生物遺傳物質的優(yōu)點：①__________；②________。（3）艾弗里通過肺炎雙球菌體外轉化實驗最終得出的結論是：____________。（4）艾弗里與赫爾希等人的實驗設計思路有共同之處，請問他們最關鍵是實驗設計思路是_______________________。但他們利用的技術手段不同，艾弗里采用的是物質的提純和鑒定等技術，赫爾希利用的是___________等技術。9．（10分）科研人員探究干旱脅迫對某植物有關生理指標及內源脫落酸（ABA）含量的影響，測得有關數(shù)據(jù)如表所示。請回答：地上生物量(g/m2)根冠比氣孔導度[mmol/(m2·s)]ABA含量（ng/g）對照110.310.45172.3586.15輕度干旱102.290.52130.1693.47中度干旱100.560.6628.7988.67重度干旱82.560.8824.42113.37注：根冠比為植物地下部分與地上部分干重之比值：氣孔導度為氣孔開閉程度。（1）植物體內合成脫落酸的主要部位有___________。（2）由表可知，隨著干旱程度增加，一方面該植物根冠比逐漸增大，這一適應性變化的生理意義在于___________；另一方面氣孔導度逐漸減小，使蒸騰作用速率_________。（3）研究表明，脫落酸可通過增大根冠比、降低氣孔導度的方式提高植物對干旱環(huán)境的抗性，為驗證該結論，現(xiàn)提供該植物ABA突變體（無法合成脫落酸）作為實驗材料進行實驗。①與野生型植株相比，選用ABA突變體作為實驗材料的優(yōu)勢在于___________。②實驗思路：_________。10．（10分）下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網，請據(jù)圖回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分中，圖中只體現(xiàn)了兩種成分，未體現(xiàn)的另兩種成分是：________________。（2）該生態(tài)系統(tǒng)中鷹占____個營養(yǎng)級，食蟲昆蟲和蛙之間的關系是_______________________。（3）分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應從____________________開始。若該生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率平均為10％，假設第一營養(yǎng)級的同化能量是2×107kJ，則鷹最終獲得的最大能量值是_____________。（4）在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，碳主要以________的形式從無機環(huán)境進入生物群落，在生物群落內，能量沿______________流動，能量的載體是____________。（5）這個生態(tài)系統(tǒng)中動物___________（填“有或無”）分層現(xiàn)象。11．（15分）下圖表示機體首次和再次接觸新冠病毒時，免疫系統(tǒng)協(xié)調配合發(fā)揮免疫效應的過程，①-⑦代表免疫細胞。請回答：（1）上圖中APC稱為___________細胞。②所分泌的___________能促進相關淋巴細胞的分裂分化。圖中能進行分裂分化的細胞有記憶T細胞和___________（填序號）。（2）圖中體液免疫和細胞免疫之間的聯(lián)系體現(xiàn)在___________。（3）當新冠病毒侵入人體內環(huán)境時，B細胞的激活需要經過___________和___________兩個過程的作用，活化的B細胞開始增殖分化為______________________。（4）為了更好地預防新冠肺炎，專家建議在接種兩針新冠疫苗的基礎上接種第三針加強針。結合所學知識，說明提出這一建議的理由：______________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】【詳解】A、“瓜熟蒂落”有關的激素是乙烯和脫落酸，說明這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結果，A正確；B、2，4-D是生長素類似物，具有跟生長素類似的功能，一定濃度也可以防止落花落果，B正確；C、乙烯具有促進果實成熟，脫落酸具有促進葉和果實的衰老和脫落，因此乙烯和脫落酸協(xié)同調節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程，C正確；D、該現(xiàn)象發(fā)生的根本原因是受到植物體自身基因的調控，D錯誤。故選D。2、C【解析】根據(jù)題意“長翅、小翅和殘翅，分別受位于一對常染色體上的基因E、E1、E2控制，且具有完全顯隱性關系”，且“親本是小翅和殘翅，子一代沒有殘翅，有小翅和長翅”，因此E1對E為顯性，E對E2為顯性。【詳解】A、親本是小翅（E1_）和純合殘翅（E2E2），子一代沒有殘翅，有小翅（E1E2）和長翅（EE2），可推知親本小翅雌蠅的基因型是E1E，進而可知子一代小翅的基因型是E1E2、長翅是基因型是EE2，因此E1對E為顯性，E對E2為顯性，A錯誤；B、E、E1、E2位于一對同源染色體上，屬于復等位基因，在遺傳中遵循分離定律，B錯誤；C、根據(jù)A選項的分析可知，親本的基因型分別為E1E、E2E2，C正確；D、果蠅關于翅形的基因型有E1E1、EE、E2E2、E1E、E1E2、EE2，共6種，D錯誤。故選C。3、C【解析】神經系統(tǒng)包括中樞神經系統(tǒng)和外周神經系統(tǒng)，中樞神經系統(tǒng)由腦和脊髓組成，腦分為大腦、小腦和腦干；外周神經系統(tǒng)包括脊神經、腦神經、自主神經，自主神經系統(tǒng)包括交感神經和副交感神經。交感神經和副交感神經是調節(jié)人體內臟功能的神經裝置，所以也叫內臟神經系統(tǒng)，因為其功能不完全受人類的意識支配，所以又叫自主神經系統(tǒng)，也可稱為植物性神經系統(tǒng)。【詳解】A、交感神經和副交感神經是不完全受人類的意識支配的傳出神經，A錯誤；B、感覺神經是反射弧的傳入神經，運動神經是反射弧的傳出神經，而交感神經和副交感神經均為傳出神經，B錯誤；C、交感神經和副交感神經對同一器官作用通常相反，有利于維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)，C正確；D、人體處于興奮狀態(tài)時，交感神經是興奮的，而此時副交感神經被抑制，即交感神經活動占據(jù)優(yōu)勢，副交感神經活動占據(jù)弱勢，D錯誤。故選C。4、A【解析】1、甲狀腺激素的生理作用：①促進動物個體的發(fā)育；②促進新陳代謝，加速體內物質的氧化分解；③提高神經系統(tǒng)的興奮性。2、促甲狀腺激素作用于甲狀腺，刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素?！驹斀狻緼、根據(jù)表格分析可知，促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量都高于正常量，促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀激素，且促甲狀激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，故甲狀腺激素增多的原因有可能是因為垂體分泌促甲狀激素增多，也可能是因為下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增多，故該病人發(fā)生病變的部位可能是垂體或下丘腦，A正確；B、促甲狀腺激素由垂體分泌，作用于甲狀腺，故促甲狀腺激素作用的靶器官是甲狀腺，B錯誤；C、協(xié)同作用是不同激素對同一生理效應都發(fā)揮作用，從而達到增強效應的結果；促甲狀腺激素促進甲狀腺發(fā)育和分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素促進細胞新陳代謝、促進個體生長發(fā)育，提高神經系統(tǒng)興奮性，兩者作用的生理過程不同，不存在協(xié)同關系，C錯誤；D、促甲狀腺激素的化學本質為蛋白質，甲狀腺激素的化學本質是含碘的氨基酸衍生物，D錯誤。故選A。5、D【解析】據(jù)圖中曲線可知，當同時存在穩(wěn)定濃度的半乳糖時，葡萄糖的轉運速率比僅存在葡萄糖時要低，據(jù)此分析?！驹斀狻緼.據(jù)圖可知，當同時存在穩(wěn)定濃度的半乳糖時葡萄糖的轉運速率比僅有葡萄糖時的速率低，推測半乳糖的存在會抑制葡萄糖的運輸，A錯誤；B.題圖表示的是人體某細胞對葡萄糖的轉運速率與葡萄糖濃度的關系，無法得知細胞膜是否可轉運半乳糖，B錯誤；C.據(jù)圖可知，在一定范圍內，葡萄糖的轉運速率隨葡萄糖濃度的升高而增大，但葡萄糖運輸速率受載體數(shù)量影響，故不會隨著葡萄糖濃度的升高而持續(xù)增大，C錯誤；D.據(jù)圖可知，半乳糖的存在會導致葡萄糖的運輸速率下降，故推測半乳糖對葡萄糖的轉運有抑制作用，D正確。6、A【解析】本題的知識點是細胞膜的結構特點和功能特點，對于細胞膜結構特點和功能特點的理解，把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵。【詳解】變形蟲能做變形運動，說明其細胞膜發(fā)生了形態(tài)變化，體現(xiàn)了細胞膜的結構特點：具有一定的流動性。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、①.分解者②.分解③.B、C④.從大氣中的CO2庫到綠色植物⑤.CO2⑥.CO2⑦.能量流動⑧.物質循環(huán)⑨.能量流動【解析】圖示為碳循環(huán)過程，生物群落通過呼吸作用釋放二氧化碳，無機環(huán)境中二氧化碳通過光合作用進入生物群落。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動從生產者固定太陽能開始。能量流動特點為單向流動，逐級遞減，傳遞效率10%～20%。碳在無機環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進行循環(huán)的。碳在生物群落中，以含碳有機物形式存在。大氣中的碳主要通過植物光合作用進入生物群落。生物群落中的碳通過動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化石燃料的燃燒等方式可以回到大氣中?！驹斀狻浚?）A是分解者的分解作用，A過程的本質是呼吸作用，BC過程也是呼吸作用，故本質相同的有動物和綠色植物的呼吸作用。（2）圖中身缺少從大氣中的CO2庫到綠色植物的箭頭。（3）碳在無機環(huán)境中以CO2形式存在，而在無機環(huán)境一生物群落之間以CO2形式進行循環(huán)。物質循環(huán)始終與能量流動結合在一起進行。（4）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分指生產者、消費者、分解者和非生物的物質和能量，這四種成分通過物質循環(huán)和能量流動緊密聯(lián)系在一起而形成一個整體?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)功能，綜合考查了物質循環(huán)和能量流動的關系，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查8、(1).單體的排列順序是構成其多樣性的主要原因(2).堿基（核糖核苷酸）；(3).堿基數(shù)目多；(4).復制的準確性高（③結構相對穩(wěn)定）(5).DNA才是使R型細菌產生穩(wěn)定性遺傳變化的物質（DNA是遺傳物質，蛋白質等其他物質不是遺傳物質）(6).設法把DNA與蛋白質分開，單獨地、直接地去觀察DNA或蛋白質的作用；(7).放射性同位素標記【解析】1、作為遺傳物質應具備的特點是：a、分子結構具有相對穩(wěn)定性；b、能自我復制，保持上下代連續(xù)性；c、能指導蛋白質合成；d、能產生可遺傳變異。2、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。3、細胞生物的遺傳物質都是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA?！驹斀狻浚?）科學家認為蛋白質和核酸是遺傳物質，組成蛋白質氨基酸有21種，而蛋白質是生物大分子，因此蛋白質多樣性的原因是組成蛋白質的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序以及形成的多肽鏈的空間結構的千差萬別導致了蛋白質結構的多樣性，因此蛋白質能儲存遺傳大量的遺傳信息，且蛋白質是生物性狀的主要表達者，組成核酸的核苷酸的種類雖然不多，但核酸中堿基的排列順序多樣導致了核酸的多樣性，同樣核酸也具有儲存大量遺傳信息的能力，即核酸和蛋白質的單體排列順序決定了核酸和蛋白質的結構多樣性。（2）艾滋病毒的遺傳物質是RNA，因此其遺傳信息蘊藏在堿基（核糖核苷酸）的排列順序中；RNA結構不穩(wěn)定，容易受到環(huán)境影響而發(fā)生突變；RNA還能發(fā)生自身催化的水解反應，不易產生更長的多核苷酸鏈，攜帶的遺傳信息量有限；根據(jù)RNA作為遺傳物質局限性可推測DNA能替代RNA作為大多數(shù)生物的遺傳物質的優(yōu)點是DNA分子量大，即其中含有的堿基數(shù)目多，因而儲存的遺傳信息多；DNA為雙鏈結構，穩(wěn)定性高，而且復制方式為半保留復制，復制的準確性高。（3）艾弗里通過將S型肺炎雙球菌的物質分離出來然后單獨的、直接的觀察它們的作用之后，發(fā)現(xiàn)DNA才是使R型細菌發(fā)生穩(wěn)定遺傳變化的物質，即DNA是遺傳物質，蛋白質等其他物質不是遺傳物質。（4）艾弗里與赫爾希等人的實驗設計思路有共同之處，最關鍵是實驗設計思路設法把DNA與蛋白質分開，單獨地、直接地去觀察DNA或蛋白質的作用。但他們利用的技術手段不同，艾弗里采用的是物質的提純和鑒定等技術，赫爾希利用的是放射性同位素標記等技術。【點睛】本題主要考查人類對遺傳物質的探究歷程，要求考生熟知DNA是遺傳物質的證據(jù)的各個實驗的原理及相關結論，能夠掌握探究的背景教師在處理課本實驗時應注重實驗原理和實驗步驟的分析以及背景的拓展。9、（1）根冠、萎蔫的葉片（2）①.促進根系生長，有利于植物吸收水分，地上部分減少，水分散失減少②.降低（或下降）（3）①.避免內源ABA對實驗結果的干擾（或無法合成ABA）②.取若干生長狀況相似的ABA突變體隨機分為兩組，定期給實驗組噴灑適量適宜濃度的ABA溶液，給對照組噴灑等量蒸餾水，干旱條件下培養(yǎng)一段時間，測量并統(tǒng)計兩組植物的根冠比及氣孔導度。【解析】脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。【小問1詳解】植物體內合成脫落酸的主要部位有根冠、萎蔫的葉片?！拘?詳解】由表可知，隨著干旱程度增加，根冠比逐漸增大，即植物植物地下部分比地上部分干重大，結合植物主要是靠根部細胞吸水，水分在植物體內除了用于各種生命活動，還會通過蒸騰作用從氣孔散失，故根冠比增大能促進根系生長，有利于植物吸收水分，地上部分減少，水分散失減少；另一方面氣孔導度逐漸減小，使蒸騰作用速率下降?！拘?詳解】分析實驗，實驗目的是驗證“脫落酸可通過增大根冠比、降低氣孔導度的方式提高植物對干旱環(huán)境的抗性”，自變量是是否有脫落酸，因變量是根冠比是否增大、氣孔導度是否降低。①與野生型植株相比，選用ABA突變體作為實驗材料的優(yōu)勢在于避免內源ABA對實驗結果的干擾（或無法合成ABA）。②實驗思路：取若干生長狀況相似的ABA突變體隨機分為兩組，定期給實驗組噴灑適量適宜濃度的ABA溶液，給對照組噴灑等量蒸餾水，干旱條件下培養(yǎng)一段時間，測量并統(tǒng)計兩組植物的根冠比及氣孔導度?！军c睛】本題結合表格數(shù)據(jù)，考查植物激素的作用，要求考生識記五大類植物激素的種類及功能，能正確分析表格數(shù)據(jù)，并從中提取有效信息準確答題。10、(1).非生物物質和能量、分解者(2).4(3).捕食和競爭(4).生產者(5).2×105KJ(6).CO2(7).食物鏈(8).物質(9).有【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分又包括非生物的物質和能量，生產者、消費者和分解者；營養(yǎng)結構是指食物鏈和食物網。2、生態(tài)系統(tǒng)中的種間關系主要有競爭、捕食、寄生和互利共生，流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產者固定的太陽能總量?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質和能量、生產者、分解者和消費者，圖中只體現(xiàn)了生產者和消費者，未體現(xiàn)的是非生物的物質和能量、分解者。（2）圖中共有7條食物鏈，同一種生物在不同食物鏈中所占的營養(yǎng)級及消費者級數(shù)不一定相同，鷹可占三、四、五、六，共4個營養(yǎng)級；食蟲昆蟲和蛙在同一條食物鏈中是捕食關系，另外食蟲昆蟲和蛙都以植食昆蟲為食物，又是競爭關系，故食蟲昆蟲和蛙之間的關系是捕食和競爭。（3）分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動狀況，應從生產者開始，生產者是能量流動的起點。