黑龍江省哈爾濱尚志中學(xué)2026屆生物高一上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
黑龍江省哈爾濱尚志中學(xué)2026屆生物高一上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第2頁
黑龍江省哈爾濱尚志中學(xué)2026屆生物高一上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第3頁
黑龍江省哈爾濱尚志中學(xué)2026屆生物高一上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

黑龍江省哈爾濱尚志中學(xué)2026屆生物高一上期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.下列哪種物質(zhì)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)?A.血紅蛋白 B.呼吸氧化酶 C.胃蛋白酶 D.性激素2.如圖是兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。以下敘述正確的是()A.與甲細胞相比,乙細胞特有的細胞器有⑧⑨⑩B.甲細胞中參與消化酶合成和分泌的具膜細胞器有②③⑤⑦C.乙細胞所構(gòu)成的組織可作為鑒定還原糖的理想材料D.甲、乙細胞中的⑦各具有不同的功能3.下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是()A.染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)B.嚴格地說,只有在細胞分裂時才出現(xiàn)染色體C.藍藻細胞在進行細胞分裂時也能形成染色體D.染色體和染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在細胞不同分裂時期的兩種存在狀態(tài)4.探索溫度對酶活性影響的實驗,需進行如下步驟()①取3支試管,編號并注入2mL淀粉溶液;②觀察實驗現(xiàn)象;③向各試管滴1滴碘液;④向各試管注入1mL唾液并搖勻,并在各自的溫度下靜置5min;⑤將3支試管分別放在37℃的溫水、沸水和冰塊中維持溫度5min最合理的實驗順序應(yīng)為A.①→②→③→④→⑤B.①→③→②→④→⑤C.①→④→⑤→③→②D.①→⑤→④→③→②5.植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示。錯誤的是()A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能B.葉溫在36~50℃時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高C.葉溫為25℃時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的D.葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為06.下列研究工作中由我國科學(xué)家單獨完成的是A.細胞學(xué)說的建立B.流動鑲嵌模型的建立C.酶的化學(xué)本質(zhì)探索歷程D.首例活性結(jié)晶牛胰島素的人工合成二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖為高等動物細胞和高等植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)局部模式圖,請據(jù)圖回答:若A圖為人的造血干細胞,則在其進行有絲分裂時4紡錘體形成有關(guān)的細胞器是[]___________;若為胰腺泡細胞,則與胰蛋白酶合成、加工、分泌有關(guān)的細胞器有___________(填序號)。研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用,當(dāng)缺硒時下列細胞中受損的是___________。A.脂肪細胞B.淋巴細胞C.心肌細胞D.口腔上皮細胞在動植物細胞中都有而功能不同的細胞器是[]___________,B圖中含有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)有___________(填序號)。若B圖為洋蔥根尖伸長區(qū)的細胞,則不應(yīng)該含有的細胞器是[]___________,你判斷的理由是___________。8.(10分)下圖是人體甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答([]中填序號,____上填寫名稱):若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O,則H2O的生成部位是[]____;水中的18O最可能來自于氨基酸的____(基團)。用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)上圖細胞,則出現(xiàn)18O的部位依次為____(用圖中序號回答)。其中碘和水進入細胞的運輸方式依次為______和_____;細胞合成的甲狀腺球蛋白運出細胞的方式為____。9.(10分)研究人員發(fā)現(xiàn),當(dāng)以弱強度的刺激施加于海兔的噴水管時,海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi),這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激,海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失,這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖,圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請回答:圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為____________________。若在圖1中b處給予有效刺激,還可在圖中_______________點檢測到電位變化,原因是_______________________________。由圖2可知,習(xí)慣化后軸突末梢處_______內(nèi)流減少,導(dǎo)致________釋放量減少。動物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。10.(10分)為探究植物A能否移植到某地生長,某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實驗,用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細胞液的濃度,實驗結(jié)果如下表:第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度(mol/L)0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答:植物細胞的____________相當(dāng)于一層半透膜,細胞液與外界溶液之間存在________,因此,植物細胞可以通過__________吸水和失水。植物A根細胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積變化是________。第2、3、4組根細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,從細胞結(jié)構(gòu)角度分析,其原因是______________。根據(jù)上述實驗結(jié)果,為保證植物A移植后能正常生存,則某地土壤溶液的濃度應(yīng)≤______mol/L。研究小組擬進一步測定植物A根細胞的細胞液濃度,應(yīng)在__________________蔗糖濃度之間,設(shè)置______________________的蔗糖溶液進行重復(fù)上述實驗。11.(15分)圖1是某植物葉肉細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示該植物在不同光強度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的變化。請據(jù)圖回答:圖1細胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器有(填圖中序號)。將圖l細胞浸潤在(填“大于”或“小于”或“等于”)細胞液濃度的溶液中,該細胞將會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。圖2中,影響曲線AB段光合作用速率的環(huán)境因素主要是,而可能限制曲線BC段光合作用速率的兩種環(huán)境因素主要是。如果植物白天始終處于圖2中A點狀態(tài),則在較長時間內(nèi)該植物(填“能”或“不能”)正常生長,原因是。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、C2、D3、C4、D5、D6、D二、綜合題:本大題共4小題7、13中心體11、8、5、9C5高爾基體7、4、94葉綠體該細胞有葉綠體,能進行光合作用或根尖伸長區(qū)細胞不進行光合作用8、核糖體—COOH(或羧基)①③②⑥(或④①③②⑥等,合理即可)主動運輸、自由擴散胞吐(外排)9、(1)3傳出(運動)神經(jīng)末梢及支配的鰓(2)d突觸間興奮的傳遞是單向的(或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜)(3)Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)(4)神經(jīng)元的活動10、原生質(zhì)層濃度差滲透作用逐漸變小原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性更大,當(dāng)細胞不斷失水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論