2025年初一秋季語文模擬試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、積累與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字注音。沉湎（）羈絆（）拾級（）氣氛（）2.根據(jù)拼音寫漢字。wēiwúxīshēngqiānàiyǒujù()yōuyǎyùnchàngbùkěsīyǎn()3.解釋下列詞語在句中的意思。（1）他對自己能否成功，心里很沒底。（）（2）這篇文章的觀點(diǎn)新穎，令人耳目一新。（）4.選詞填空。（1）對于這位科學(xué)家提出的假說，大家持①疑態(tài)度，②著待更多的實驗來驗證。（2）這幅山水畫的意境非常①，讓人仿佛置身于②美的自然之中。（3）他做事總是①馬虎，②精益求精，因此很少出錯。（4）這家博物館收藏了大量的文物，①是國家級的珍品，②具有極高的歷史和藝術(shù)價值。（5）面對突如其來的困難，他①驚慌失措，②沉著應(yīng)對，最終找到了解決辦法。（供選詞語：①疑②望③粗④細(xì)⑤值⑥嚴(yán)⑦須⑧恐）5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次社區(qū)服務(wù)活動，使我深刻認(rèn)識到了奉獻(xiàn)的意義。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講引經(jīng)據(jù)典，內(nèi)容豐富，發(fā)人深省，給聽眾留下了深刻的印象。D.是否積極參加體育鍛煉，是增強(qiáng)體質(zhì)的關(guān)鍵。6.請將下列句子重新排序，組成一段連貫的話。（）首先，要明確自己真正想要什么。（）其次，制定一個切實可行的計劃。（）然后，按照計劃一步一個腳印地去努力。（）最后，在過程中不斷反思和調(diào)整。（）總之，目標(biāo)的實現(xiàn)離不開清晰的認(rèn)識和持續(xù)的行動。7.古詩文填空。（1）_,_,落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（2）__,拔劍四顧心茫然。（3）__,擇其善者而從之，其不善者而改之。（4）莫笑農(nóng)家臘酒渾，_,_。（5）__,隔江猶唱后庭花。8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《論語》中說：“_,_”，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的重要性。（2）李白的《望廬山瀑布》中，“_,_”描繪了瀑布從高處飛瀉而下的壯觀景象。（3）在《背影》中，作者回憶了父親在火車站為他送行的情景，最讓人動容的細(xì)節(jié)是：父親蹣跚地爬上月臺，_，_。二、閱讀理解閱讀下面的文字，完成第9～14題?！炯住壳镆鉂u濃，公園里那棵老楓樹終于撐不住了。一夜風(fēng)雨，它那身火紅的盛裝便被剝得精光，只剩下光禿禿的枝干，在瑟瑟秋風(fēng)中搖曳。樹葉或落在了樹下，堆積成一座枯黃的“小山”；或被風(fēng)吹得漫天飛舞，像一只只疲倦的蝴蝶，在空中盤旋、舞蹈，最終也悄然墜落。看著這棵衰老的樹，我不禁有些傷感。然而，細(xì)看之下，并非全然蕭瑟。一些堅韌的枝條上，竟然冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的新芽，雖然稀疏，卻透著一股頑強(qiáng)的生命力。它們在微弱的陽光中微微顫動，仿佛在積蓄力量，準(zhǔn)備迎接下一個春天的到來。樹根處，也有一些新發(fā)的綠意，悄悄探出頭來，好奇地打量著這個陌生的世界。原來，衰老并非意味著終結(jié)，生命的力量總是在以各種方式延續(xù)著?！疽摇坑幸环N樹，叫“望江南”。它的名字本身就充滿了詩意。春天，它抽出嫩綠的枝條，綴滿細(xì)小的白花，清新可人；夏天，葉子變得濃密，為人們遮蔭蔽日；秋天，葉片或黃或紅，色彩斑斕，是一道亮麗的風(fēng)景線；到了冬天，它可能凋零，但那遒勁的枝干依然傲立，蘊(yùn)含著來年的希望。它不與繁花爭艷，不與高木比高，只是默默地經(jīng)歷著四時的輪回，展現(xiàn)著生命的從容與堅韌。觀察一棵樹，就像觀察一個人。它有繁華也有蕭瑟，有旺盛也有衰老，但生命本身卻從未停止過流動和生長。那些在逆境中萌發(fā)的新芽，那些在歲月中沉淀的智慧，都值得我們細(xì)細(xì)品味和思考?；蛟S，生命的意義不僅在于一時的輝煌，更在于那份無論經(jīng)歷什么都能從容面對、不斷生長的韌性。9.結(jié)合【甲】文內(nèi)容，解釋“蕭瑟”在文中的含義。10.【甲】文第2段中劃線句運(yùn)用了哪些修辭手法？有什么表達(dá)效果？11.【甲】文第3段中，“它們”指的是什么？作者看到這些景象產(chǎn)生了怎樣的復(fù)雜心情？12.【乙】文從哪幾個方面描寫了“望江南”樹？13.結(jié)合兩篇短文，談?wù)勀銓Α吧捻g性”的理解。14.你還知道哪些具有頑強(qiáng)生命力或從容面對逆境的事物（植物、動物或人）？請簡要寫一寫。三、綜合性學(xué)習(xí)15.某中學(xué)要舉辦以“傳承中華文化，增強(qiáng)文化自信”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你參與其中，完成以下任務(wù)：（1）請為這次活動設(shè)計一個主題口號。（2）活動中有“經(jīng)典誦讀”環(huán)節(jié)，請你從學(xué)過的古詩詞中推薦兩首適合朗誦、能夠體現(xiàn)中華文化魅力的詩歌，并簡要說明推薦理由。（3）活動還計劃組織學(xué)生參觀博物館了解本地文化。假如你是組織者，請寫一段參觀前的動員講話（不少于50字）。四、寫作16.請以“______，讓生活更美好”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整（橫線處可填入名詞，如“閱讀”、“微笑”、“堅持”等）。（2）文體不限（詩歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。試卷答案一、積累與運(yùn)用1.miǎnbànshèfēn2.威武雄壯欣欣向榮3.（1）不確定，沒有把握（2）新穎別致4.（1）②①（2）⑤⑥（3）④⑧（4）③⑤（5）⑦①5.C6.①④②③⑤7.（1）落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色（2）抽刀斷水水更流（3）見賢思齊焉（4）豐年留客足雞豚（5）商女不知亡國恨8.（1）學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆（2）飛流直下三千尺疑是銀河落九天（3）他蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難，可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了二、閱讀理解9.形容秋天景象冷落、凄涼。10.運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法?！靶卵俊北茸鳌把劬Α?，“探出頭來”賦予新芽人的動作。生動形象地寫出了新芽的形態(tài)和生命活力，表達(dá)了作者對新芽的喜愛之情。11.“它們”指代飛舞的落葉和落下的樹葉。“我”看到落葉飄零的景象，既有對衰老之樹的傷感，也有對其在逆境中依然孕育新生的敬佩和希望。12.從春、夏、秋、冬四個季節(jié)的角度描寫了“望江南”樹在不同季節(jié)的樣貌和特點(diǎn)。13.生命的韌性是指生命在面對困難、挫折甚至衰老時，所展現(xiàn)出的頑強(qiáng)不屈、積極向上、不斷尋求突破和延續(xù)的精神力量。這種韌性體現(xiàn)在不放棄、不氣餒、積蓄力量、從容應(yīng)對、持續(xù)生長等方面。14.（示例）一株在石縫中頑強(qiáng)生長的小草，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打卻依然挺立；一位身患疾病但堅持學(xué)習(xí)、努力生活的青年；一位遭遇不幸卻樂觀面對、積極奉獻(xiàn)的老人等等。三、綜合性學(xué)習(xí)15.（1）示例：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，筑牢文化自信根基（2）示例：推薦《靜夜思》（李白）和《春望》（杜甫）?！鹅o夜思》語言簡潔，意境優(yōu)美，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情，是流傳千古的經(jīng)典詩篇，體現(xiàn)了中華文化的魅力?！洞和吠ㄟ^描寫戰(zhàn)亂后的景象和詩人憂國思家的情感，展現(xiàn)了深沉的家國情懷，是中華文化中重視家國、富有責(zé)任感的體現(xiàn)。