[云南省]2024云南國土資源職業(yè)學(xué)院公開招聘人員（58人）筆試歷年參考題庫典型考點附帶答案詳解(3卷合一)（第1套）一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項（共25題）1、下列哪種巖石屬于沉積巖？A.花崗巖B.大理巖C.砂巖D.玄武巖2、地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中，地殼與地幔之間的界面稱為？A.古登堡界面B.莫霍界面C.康拉德界面D.萊曼界面3、下列哪種礦物是石英的主要成分？A.碳酸鈣B.硅酸鋁C.二氧化硅D.硫酸鈣4、地質(zhì)年代中，恐龍繁盛的時期主要屬于？A.古生代B.中生代C.新生代D.元古代5、板塊構(gòu)造學(xué)說中，喜馬拉雅山脈的形成主要原因是？A.張裂作用B.俯沖作用C.碰撞作用D.轉(zhuǎn)換作用6、在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)動機的激發(fā)理論認(rèn)為，最適宜的學(xué)習(xí)動機強度應(yīng)該是？A.極高強度B.中等強度C.極低強度D.隨機變化7、教育評價的基本功能不包括以下哪項？A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.懲罰功能D.激勵功能8、下列哪項不屬于布魯姆認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)分類的層次？A.記憶B.理解C.創(chuàng)造D.情感9、在教學(xué)過程中，貫徹循序漸進原則的基本要求是？A.忽視知識的系統(tǒng)性B.按照知識的內(nèi)在邏輯和學(xué)生認(rèn)知發(fā)展順序C.加快教學(xué)進度D.只關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生10、教師專業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)容是？A.學(xué)歷提升B.專業(yè)知識和專業(yè)能力的發(fā)展C.職務(wù)晉升D.薪資增加11、我國憲法規(guī)定，公民的通信自由和通信秘密受法律保護，但哪個機關(guān)在特定情況下可以依法檢查公民的通信？A.人民法院B.人民檢察院C.公安機關(guān)D.監(jiān)察機關(guān)12、下列哪項不屬于民事法律行為的有效要件？A.行為人具有相應(yīng)的民事行為能力B.意思表示真實C.不違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定D.必須采用書面形式13、在Excel中，若要對A1到A10單元格區(qū)域進行求和，正確的函數(shù)表達式是？A.=SUM(A1:A10)B.=AVERAGE(A1:A10)C.=COUNT(A1:A10)D.=MAX(A1:A10)14、我國的國體是？A.人民代表大會制度B.人民民主專政C.民主集中制D.共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制15、下列哪項不屬于教育的基本要素？A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育機構(gòu)16、下列哪種巖石屬于沉積巖？A.花崗巖B.大理巖C.砂巖D.玄武巖17、地球內(nèi)部圈層中，厚度最大的是哪一層？A.地殼B.地幔C.外核D.內(nèi)核18、GPS定位系統(tǒng)最少需要幾顆衛(wèi)星才能確定三維位置？A.3顆B.4顆C.5顆D.6顆19、遙感技術(shù)中，可見光波段的波長范圍是？A.0.38-0.76微米B.0.76-3微米C.3-15微米D.15-1000微米20、下列哪種地圖投影方式能保持面積不變？A.等角投影B.等距投影C.等積投影D.任意投影21、在地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中，地核主要由哪種元素組成？A.硅和鋁B.鐵和鎳C.氧和硅D.鎂和鐵22、下列哪種地貌類型屬于喀斯特地貌？A.冰川地貌B.風(fēng)蝕地貌C.溶洞地貌D.火山地貌23、GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)至少需要幾顆衛(wèi)星才能確定地面點的三維坐標(biāo)？A.3顆B.4顆C.5顆D.6顆24、在地質(zhì)年代劃分中，侏羅紀(jì)屬于哪個地質(zhì)時期？A.古生代B.中生代C.新生代D.元古代25、巖漿巖中，花崗巖屬于哪種類型的巖石？A.基性巖B.中性巖C.酸性巖D.超基性巖二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列哪些屬于教育心理學(xué)中學(xué)習(xí)動機的分類？A.內(nèi)部動機和外部動機B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力C.遠景動機和近景動機D.生理動機和社會動機27、現(xiàn)代教育技術(shù)中，多媒體教學(xué)具有哪些顯著特點？A.集成性B.交互性C.控制性D.單一性28、教師專業(yè)發(fā)展的途徑包括哪些方面？A.校本培訓(xùn)B.教學(xué)反思C.同伴互助D.專家引領(lǐng)29、布魯姆教育目標(biāo)分類學(xué)中認(rèn)知領(lǐng)域的層次包括哪些？A.記憶B.理解C.應(yīng)用D.分析30、下列哪些屬于有效教學(xué)的基本特征？A.明確的教學(xué)目標(biāo)B.合理的教學(xué)內(nèi)容C.適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法D.及時的教學(xué)反饋31、下列哪些屬于教育心理學(xué)研究的基本原則？A.客觀性原則B.系統(tǒng)性原則C.教育性原則D.理論聯(lián)系實際原則E.科學(xué)性原則32、現(xiàn)代教學(xué)方法改革的主要趨勢包括哪些？A.強調(diào)學(xué)生主體地位B.注重個性化教學(xué)C.重視信息技術(shù)應(yīng)用D.增加機械性練習(xí)E.促進合作學(xué)習(xí)33、教師專業(yè)發(fā)展的主要內(nèi)容包括哪些方面？A.專業(yè)知識更新B.專業(yè)技能提升C.專業(yè)態(tài)度形成D.專業(yè)精神培養(yǎng)E.物質(zhì)待遇提高34、下列哪些屬于創(chuàng)新思維的特點？A.獨創(chuàng)性B.批判性C.靈活性D.依賴性E.聯(lián)動性35、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括哪些？A.情緒穩(wěn)定B.人際關(guān)系和諧C.適應(yīng)能力強D.自我認(rèn)知準(zhǔn)確E.完全沒有心理問題36、下列哪些屬于教育心理學(xué)的基本研究方法？A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.個案法E.測量法37、現(xiàn)代教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括哪些方面？A.學(xué)科專業(yè)知識B.教育教學(xué)知識C.通識性知識D.實踐性知識E.信息技術(shù)能力38、以下哪些屬于學(xué)習(xí)動機的分類？A.內(nèi)在動機B.外在動機C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力E.附屬內(nèi)驅(qū)力39、課堂管理的有效策略包括哪些？A.建立明確的課堂規(guī)則B.營造積極的學(xué)習(xí)氛圍C.及時處理課堂問題行為D.合理安排教學(xué)活動E.加強師生溝通交流40、評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果的多元化方式包括哪些？A.形成性評價B.終結(jié)性評價C.定性評價D.定量評價E.自我評價三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、地球的自轉(zhuǎn)方向是從西向東。A.正確B.錯誤42、水的沸點在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100攝氏度。A.正確B.錯誤43、光在真空中的傳播速度約為每秒30萬公里。A.正確B.錯誤44、人體最大的器官是肝臟。A.正確B.錯誤45、中國有56個民族。A.正確B.錯誤46、地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)由外到內(nèi)依次為地殼、地幔和地核三個主要層次。A.正確B.錯誤47、在等高線地形圖中，等高線越密集表示坡度越陡峭。A.正確B.錯誤48、巖漿巖是由巖漿冷卻凝固形成的火成巖，花崗巖屬于巖漿巖的一種。A.正確B.錯誤49、斷層是指巖層發(fā)生斷裂并沿斷裂面有明顯位移的地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象。A.正確B.錯誤50、沉積巖的形成過程主要包括風(fēng)化、搬運、沉積和固結(jié)成巖四個階段。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】沉積巖是由風(fēng)化、侵蝕作用形成的碎屑物質(zhì)經(jīng)過搬運、沉積、壓實、膠結(jié)等過程形成的巖石。砂巖是由砂粒經(jīng)過膠結(jié)作用形成的沉積巖，而花崗巖和玄武巖屬于火成巖，大理巖屬于變質(zhì)巖。2.【參考答案】B【解析】莫霍界面是地殼與地幔之間的分界面，由地震波速度的突然變化確定。古登堡界面是地幔與地核的分界面，康拉德界面是大陸地殼內(nèi)部的分界面，萊曼界面是內(nèi)核與外核的分界面。3.【參考答案】C【解析】石英的化學(xué)成分是二氧化硅（SiO2），是最常見的礦物之一，硬度較高，具有玻璃光澤。碳酸鈣是方解石的主要成分，硅酸鋁是長石類礦物的成分，硫酸鈣是石膏的主要成分。4.【參考答案】B【解析】恐龍主要生活在中生代的三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)，這一時期被稱為"恐龍時代"。古生代是魚類、兩棲動物繁盛的時期，新生代是哺乳動物繁盛的時期，元古代主要是原始生物的演化階段。5.【參考答案】C【解析】喜馬拉雅山脈是由印度板塊與歐亞板塊碰撞擠壓形成的，屬于大陸板塊與大陸板塊的碰撞。張裂作用形成裂谷，俯沖作用形成海溝和島弧，轉(zhuǎn)換作用是板塊平移運動，都非喜馬拉雅山形成的主要原因。6.【參考答案】B【解析】根據(jù)耶克斯-多德森定律，動機強度與學(xué)習(xí)效率呈倒U型關(guān)系，中等強度的動機最有利于任務(wù)的完成，過高或過低的動機都不利于學(xué)習(xí)效果。7.【參考答案】C【解析】教育評價的基本功能包括診斷、導(dǎo)向、激勵、調(diào)節(jié)和管理等功能，旨在促進教育質(zhì)量提升和學(xué)生發(fā)展，而非懲罰目的。8.【參考答案】D【解析】布魯姆認(rèn)知領(lǐng)域分為記憶、理解、應(yīng)用、分析、評價、創(chuàng)造六個層次，情感屬于獨立的情感領(lǐng)域，不是認(rèn)知領(lǐng)域的層次。9.【參考答案】B【解析】循序漸進原則要求教學(xué)要按照學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯順序和學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，由淺入深、由易到難地進行。10.【參考答案】B【解析】教師專業(yè)發(fā)展核心是專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)情意的全面發(fā)展，包括學(xué)科知識、教育知識、教學(xué)能力和反思能力等。11.【參考答案】B【解析】根據(jù)我國憲法第40條規(guī)定，公民的通信自由和通信秘密受法律保護，除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。12.【參考答案】D【解析】民事法律行為的有效要件包括：行為人具有相應(yīng)的民事行為能力、意思表示真實、不違反法律行政法規(guī)的強制性規(guī)定等。民事法律行為可以采用書面、口頭或其他形式，只有法律明確規(guī)定必須采用書面形式的，才需要書面形式。13.【參考答案】A【解析】SUM函數(shù)用于求和，AVERAGE函數(shù)用于求平均值，COUNT函數(shù)用于計數(shù)，MAX函數(shù)用于求最大值。對A1到A10單元格區(qū)域求和應(yīng)使用=SUM(A1:A10)公式。14.【參考答案】B【解析】國體是指國家的階級性質(zhì)，我國的國體是人民民主專政。人民代表大會制度是我國的政體，是國家政權(quán)的組織形式。民主集中制是黨的組織原則和國家機構(gòu)的組織原則，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作制是我國的政黨制度。15.【參考答案】D【解析】教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影響三個方面。教育影響包括教育內(nèi)容、教育方法、教育手段等。教育機構(gòu)屬于教育的組織形式，不是構(gòu)成教育活動的基本要素。16.【參考答案】C【解析】沉積巖是在地表或近地表條件下，由各種沉積物經(jīng)過壓實、膠結(jié)等作用形成的巖石。砂巖是由砂粒經(jīng)過膠結(jié)作用形成的沉積巖?；◢弾r和玄武巖屬于火成巖，大理巖屬于變質(zhì)巖。17.【參考答案】B【解析】地球內(nèi)部由外到內(nèi)分為地殼、地幔、外核、內(nèi)核四層。地殼厚度約5-80公里，地幔厚度約2900公里，外核厚度約2200公里，內(nèi)核半徑約1200公里。地幔是地球內(nèi)部厚度最大的圈層，占地球體積的80%以上。18.【參考答案】B【解析】GPS定位需要確定經(jīng)度、緯度、高度三個坐標(biāo)值，理論需要3顆衛(wèi)星。但考慮到接收機時鐘與衛(wèi)星時鐘的誤差，實際上需要4顆衛(wèi)星才能精確確定三維位置和時間參數(shù)。19.【參考答案】A【解析】電磁波譜中，可見光波段能夠被人眼感知，其波長范圍為0.38-0.76微米。其中紫色光波長最短約0.38微米，紅色光波長最長約0.76微米，這是遙感技術(shù)應(yīng)用的重要波段。20.【參考答案】C【解析】地圖投影按變形性質(zhì)分為等角、等積、等距和任意投影。等積投影又稱等面積投影，能夠保持制圖區(qū)域面積與實地面積相等，投影前后面積比為1，適用于需要正確表達面積關(guān)系的地圖。21.【參考答案】B【解析】地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)分為地殼、地幔和地核三層。地核又分為外核和內(nèi)核，主要由鐵元素組成，約占85%，其次是鎳元素，約占10%，還有少量的硫、氧等輕元素。這種組成使得地核具有很高的密度。22.【參考答案】C【解析】喀斯特地貌是地下水和地表水對可溶性巖石（主要是石灰?guī)r）進行化學(xué)溶蝕作用形成的一種地貌類型。其典型特征包括溶洞、地下河、石鐘乳、石筍等，是巖溶作用的產(chǎn)物。23.【參考答案】B【解析】GPS定位需要確定接收機的X、Y、Z三個空間坐標(biāo)和時間參數(shù)，共四個未知數(shù)。每顆衛(wèi)星提供一個距離觀測值，形成一個方程，因此至少需要4顆衛(wèi)星的觀測數(shù)據(jù)才能解算出四個未知參數(shù)，實現(xiàn)精確定位。24.【參考答案】B【解析】地質(zhì)年代劃分為：太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。中生代包括三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)三個紀(jì)，是爬行動物繁盛的時代，也是恐龍生活的鼎盛時期。25.【參考答案】C【解析】根據(jù)SiO2含量，巖漿巖分為超基性巖（<45%）、基性巖（45-52%）、中性巖（52-65%）和酸性巖（>65%）。花崗巖的SiO2含量通常在70%以上，屬于酸性巖，主要由石英、長石、云母等礦物組成。26.【參考答案】ABC【解析】學(xué)習(xí)動機按來源可分為內(nèi)部動機和外部動機；按奧蘇貝爾理論分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力；按時間長短分為遠景動機和近景動機。D項屬于一般動機分類，不專屬于學(xué)習(xí)動機范疇。27.【參考答案】ABC【解析】多媒體教學(xué)具有集成性（多種媒體形式結(jié)合）、交互性（師生互動、人機交互）和控制性（可靈活控制教學(xué)進程）三大特點。單一性不是多媒體教學(xué)的特征，相反，多元化才是其優(yōu)勢。28.【參考答案】ABCD【解析】教師專業(yè)發(fā)展的主要途徑包括校本培訓(xùn)（學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn)）、教學(xué)反思（自我總結(jié)提升）、同伴互助（同事間相互學(xué)習(xí)）和專家引領(lǐng)（專業(yè)指導(dǎo)），四者相輔相成，共同促進教師成長。29.【參考答案】ABCD【解析】布魯姆認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)分為六個層次：記憶（識記知識）、理解（理解含義）、應(yīng)用（運用知識）、分析（分解要素）、綜合（整合創(chuàng)新）、評價（判斷優(yōu)劣），形成完整的認(rèn)知發(fā)展階梯。30.【參考答案】ABCD【解析】有效教學(xué)必須具備明確目標(biāo)導(dǎo)向、合理內(nèi)容選擇、恰當(dāng)方法運用和及時反饋調(diào)節(jié)四個基本特征，確保教學(xué)過程科學(xué)有序，實現(xiàn)預(yù)期教學(xué)效果。31.【參考答案】ACD【解析】教育心理學(xué)研究的基本原則包括客觀性原則，要求研究者如實反映教育心理現(xiàn)象；教育性原則，強調(diào)研究要有利于受教育者身心發(fā)展；理論聯(lián)系實際原則，注重理論與實踐相結(jié)合。系統(tǒng)性原則和科學(xué)性原則雖然重要，但不是教育心理學(xué)特有的基本原則。32.【參考答案】ABCE【解析】現(xiàn)代教學(xué)方法改革趨勢體現(xiàn)為：突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位；關(guān)注學(xué)生個體差異，實施個性化教學(xué)；融合現(xiàn)代信息技術(shù)手段；倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)模式。而機械性練習(xí)與改革方向相悖，不屬于發(fā)展趨勢。33.【參考答案】ABCD【解析】教師專業(yè)發(fā)展涵蓋四個核心維度：專業(yè)知識的持續(xù)更新與深化；專業(yè)技能的不斷精進；專業(yè)態(tài)度的正確樹立；專業(yè)精神的培育養(yǎng)成。物質(zhì)待遇雖重要，但屬于外部保障條件，不屬于專業(yè)發(fā)展本身的內(nèi)容。34.【參考答案】ABCE【解析】創(chuàng)新思維具有獨創(chuàng)性特點，能產(chǎn)生新穎獨特的想法；具備批判性，敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)；表現(xiàn)出靈活性，思維轉(zhuǎn)換自由；具有聯(lián)動性，善于建立事物間聯(lián)系。依賴性與創(chuàng)新思維的獨立性特征相矛盾，不是其特點。35.【參考答案】ABCD【解析】心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括：情緒調(diào)節(jié)良好，保持相對穩(wěn)定；人際交往正常，關(guān)系和諧；環(huán)境適應(yīng)能力強；自我認(rèn)知客觀準(zhǔn)確。完全沒有心理問題是不現(xiàn)實的，心理健康是指心理狀態(tài)良好而非絕對完美。36.【參考答案】ABCDE【解析】教育心理學(xué)的研究方法包括觀察法、實驗法、調(diào)查法、個案法和測量法等基本方法。觀察法是直接觀察研究對象的行為表現(xiàn)；實驗法通過控制變量驗證因果關(guān)系；調(diào)查法通過問卷訪談收集數(shù)據(jù)；個案法深入研究特定個體或群體；測量法使用標(biāo)準(zhǔn)化工具評估心理特征。37.【參考答案】ABCDE【解析】現(xiàn)代教師專業(yè)素養(yǎng)涵蓋多個維度：學(xué)科專業(yè)知識是基礎(chǔ)，教育教學(xué)知識是核心，通識性知識拓展視野，實踐性知識提升教學(xué)技能，信息技術(shù)能力適應(yīng)教育現(xiàn)代化需求。這些素養(yǎng)相互融合，構(gòu)成教師專業(yè)發(fā)展的完整體系。38.【參考答案】ABCDE【解析】學(xué)習(xí)動機按不同標(biāo)準(zhǔn)可分類：按來源分為內(nèi)在動機和外在動機；按奧蘇貝爾理論分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力。認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力源于求知欲，自我提高內(nèi)驅(qū)力源于成就需要，附屬內(nèi)驅(qū)力源于獲得認(rèn)可的愿望。39.【參考答案】ABCDE【解析】有效的課堂管理需要多策并舉：建立明確規(guī)則提供行為準(zhǔn)則，營造積極氛圍激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，及時處理問題維護秩序，合理安排活動提高效率，加強溝通增進理解。這些策略相互配合，確保課堂教學(xué)順利進行。40.【參考答案】ABCDE【解析】多元化評價方式各有側(cè)重：形成性評價關(guān)注學(xué)習(xí)過程，終結(jié)性評價評估學(xué)習(xí)結(jié)果，定性評價描述質(zhì)的特征，定量評價提供數(shù)據(jù)支撐，自我評價培養(yǎng)反思能力。多種評價方式相結(jié)合，能夠全面客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和發(fā)展水平。41.【參考答案】A【解析】地球自轉(zhuǎn)的方向確實是從西向東，這也是為什么太陽從東方升起，西方落下的原因。地球自轉(zhuǎn)一周大約需要24小時，形成了晝夜交替現(xiàn)象。42.【參考答案】A【解析】在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（1個大氣壓）條件下，純水的沸點確實是100攝氏度。當(dāng)水溫達到100攝氏度時，水分子獲得足夠的能量克服大氣壓力，開始劇烈汽化。43.【參考答案】A【解析】光在真空中的傳播速度是一個物理常數(shù)，約為每秒299,792公里，通常簡化為每秒30萬公里。這是自然界中最快的速度，也是物理學(xué)的重要基礎(chǔ)。44.【參考答案】B【解析】人體最大的器官是皮膚，而不是肝臟。皮膚覆蓋整個身體表面，具有保護、調(diào)節(jié)體溫、感覺等多種功能。肝臟是人體最大的內(nèi)臟器官，但不是最大的器官。45.【參考答案】A【解析】中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，共有56個民族，包括漢族和55個少數(shù)民族。各民族共同創(chuàng)造了燦爛輝煌的中華文明，形成了多元一體的民族格局。46.【參考答案】A【解析】地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)確實分為三個主要層次：最外層是地殼，厚度約5-70公里；中間層是地幔，厚度約2900公里；最內(nèi)層是地核，分為外核和內(nèi)核。這一分層結(jié)構(gòu)已被地震波研究充分證實。47.【參考答案】A【解析】等高線地形圖中，等高線的疏密程度反映地形坡度變化。等高線越密集，單位距離內(nèi)的高差越大，說明坡度越陡峭；等高線越稀疏，坡度越平緩。48.【參考答案】A【解析】巖漿巖又稱火成巖，是巖漿冷卻凝固形成的巖石?；◢弾r是典型的酸性深成巖，主要由石英、長石、云母等礦物組成，屬于巖漿巖的重要類型。49.【參考答案】A【解析】斷層是地殼運動產(chǎn)生的地質(zhì)構(gòu)造，表現(xiàn)為巖層沿斷裂面發(fā)生相對位移。斷層的形成與地殼應(yīng)力作用密切相關(guān)，是重要的地質(zhì)構(gòu)造類型之一。50.【參考答案】A【解析】沉積巖形成遵循完整的過程鏈：母巖風(fēng)化剝蝕→風(fēng)化產(chǎn)物搬運→搬運物沉積→沉積物壓實固結(jié)成巖。這一過程體現(xiàn)了外動力地質(zhì)作用的完整循環(huán)。

[云南省]2024云南國土資源職業(yè)學(xué)院公開招聘人員（58人）筆試歷年參考題庫典型考點附帶答案詳解(3卷合一)（第2套）一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項（共25題）1、在中國古代科舉制度中，殿試第一名被稱為A.狀元B.榜眼C.探花D.進士2、下列哪項不屬于地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)A.地殼B.地幔C.地核D.大氣圈3、"落紅不是無情物，化作春泥更護花"體現(xiàn)了哪種哲學(xué)思想A.唯心主義B.辯證法C.形而上學(xué)D.機械論4、下列哪種元素是人體必需的微量元素A.鈣B.鐵C.碳D.氧5、文藝復(fù)興運動起源于哪個國家A.法國B.德國C.意大利D.英國6、在Excel中，若要對A1到A10單元格區(qū)域求平均值，應(yīng)使用的函數(shù)是？A.SUM(A1:A10)B.AVERAGE(A1:A10)C.COUNT(A1:A10)D.MAX(A1:A10)7、下列哪個選項屬于計算機的輸出設(shè)備？A.鼠標(biāo)B.鍵盤C.掃描儀D.打印機8、在教育心理學(xué)中，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中形成的對學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和情感體驗稱為？A.學(xué)習(xí)動機B.學(xué)習(xí)興趣C.學(xué)習(xí)遷移D.學(xué)習(xí)策略9、我國《教師法》規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)和下列哪項權(quán)利？A.管理學(xué)生權(quán)B.民主管理權(quán)C.指導(dǎo)評價權(quán)D.專業(yè)發(fā)展權(quán)10、在課堂教學(xué)中，教師通過提問、討論等方式激發(fā)學(xué)生思考，這種教學(xué)方法屬于？A.講授法B.演示法C.啟發(fā)式教學(xué)法D.練習(xí)法11、地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中，地核主要由什么元素組成？A.硅鋁質(zhì)物質(zhì)B.鐵鎳合金C.鎂鐵質(zhì)物質(zhì)D.碳酸鹽類12、礦產(chǎn)資源的基本特征不包括以下哪項？A.不可再生性B.分布不均勻性C.可循環(huán)利用性D.有限性13、地質(zhì)圖上等高線越密集表示地形的什么特征？A.地勢越平坦B.坡度越陡峭C.海拔越高D.地質(zhì)年代越新14、下列哪種地質(zhì)構(gòu)造最容易形成山脈？A.地塹B.褶皺C.斷層D.火山15、在等高線地形圖上，等高線越密集表示什么？A.地面越平坦B.坡度越陡峭C.海拔越高D.距離越遠16、下列哪項不是GPS系統(tǒng)的主要功能？A.定位B.導(dǎo)航C.遙感監(jiān)測D.授時17、在地形圖上，藍色通常表示什么？A.山地B.水系C.森林D.道路18、我國采用的高程系統(tǒng)是基于哪個基準(zhǔn)面？A.黃海平均海水面B.渤海平均海水面C.東海平均海水面D.南海平均海水面19、在等差數(shù)列中，已知首項為3，公差為2，則第10項的值是多少？A.19B.21C.23D.2520、下列哪個選項屬于計算機的主要輸入設(shè)備？A.顯示器B.打印機C.鍵盤D.音響21、下列哪項不屬于心理學(xué)研究的基本方法？A.觀察法B.實驗法C.計算法D.調(diào)查法22、地球自轉(zhuǎn)一周需要多長時間？A.23小時56分4秒B.24小時C.24小時4分D.24小時56分23、下列哪種元素是地殼中含量最多的金屬元素？A.鐵B.鋁C.鈣D.鈉24、地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)中，哪個圈層主要由液態(tài)金屬組成？A.地殼B.地幔C.外地核D.內(nèi)地核25、下列哪種礦物是巖漿巖的主要造巖礦物？A.方解石B.石英C.石膏D.赤鐵礦二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列哪些屬于我國刑法的基本原則？A.罪刑法定原則B.法律面前人人平等原則C.罪刑相適應(yīng)原則D.無罪推定原則27、下列哪些是教育心理學(xué)的研究對象？A.學(xué)生的學(xué)習(xí)心理B.教師的教學(xué)心理C.教育情境中的心理現(xiàn)象D.學(xué)校管理心理28、下列哪些屬于計算機硬件系統(tǒng)的基本組成部分？A.中央處理器B.內(nèi)存C.操作系統(tǒng)D.輸入輸出設(shè)備29、下列哪些是影響企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的宏觀因素？A.政治法律環(huán)境B.經(jīng)濟環(huán)境C.技術(shù)環(huán)境D.競爭環(huán)境30、下列哪些屬于我國傳統(tǒng)節(jié)日？A.春節(jié)B.清明節(jié)C.端午節(jié)D.中秋節(jié)31、下列哪些屬于教育心理學(xué)中學(xué)習(xí)動機的分類？A.內(nèi)在動機和外在動機B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力和自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力和成就動機D.生理動機和社會動機32、現(xiàn)代教學(xué)方法改革的主要趨勢包括哪些？A.從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心B.從注重結(jié)果轉(zhuǎn)向注重過程C.從知識傳授轉(zhuǎn)向能力培養(yǎng)D.從統(tǒng)一要求轉(zhuǎn)向個性發(fā)展33、下列哪些屬于素質(zhì)教育的基本特征？A.全體性B.全面性C.基礎(chǔ)性D.發(fā)展性34、課程評價的基本功能包括哪些？A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.調(diào)控功能35、教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑包括哪些？A.專業(yè)學(xué)習(xí)B.同伴互助C.教學(xué)反思D.行動研究36、下列哪些屬于教育心理學(xué)中的學(xué)習(xí)動機理論？A.強化理論B.成就動機理論C.自我效能理論D.認(rèn)知失調(diào)理論E.歸因理論37、現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢包括哪些方面？A.提高教學(xué)效率B.增強學(xué)習(xí)興趣C.促進個性化學(xué)習(xí)D.降低教育成本E.擴大教育資源覆蓋面38、教師專業(yè)發(fā)展的主要內(nèi)容包括哪些方面？A.學(xué)科專業(yè)知識更新B.教學(xué)技能提升C.教育科研能力培養(yǎng)D.職業(yè)道德修養(yǎng)E.信息技術(shù)應(yīng)用能力39、課程設(shè)計應(yīng)遵循的基本原則包括哪些？A.系統(tǒng)性原則B.實用性原則C.科學(xué)性原則D.可操作性原則E.教育性原則40、有效的課堂管理制度應(yīng)具備哪些特征？A.明確的規(guī)則體系B.一致的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)C.積極的激勵機制D.靈活的調(diào)整策略E.師生共同參與三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東。A.正確B.錯誤42、光合作用過程中，植物吸收二氧化碳釋放氧氣。A.正確B.錯誤43、我國的最高國家權(quán)力機關(guān)是全國人民代表大會。A.正確B.錯誤44、三角形的內(nèi)角和等于180度。A.正確B.錯誤45、地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為地殼、地幔、地核三個主要圈層。A.正確B.錯誤46、云南是中國少數(shù)民族最多的省份，共有25個世居少數(shù)民族。A.正確B.錯誤47、GPS定位系統(tǒng)需要至少4顆衛(wèi)星才能實現(xiàn)精確定位。A.正確B.錯誤48、等高線越密集表示地形坡度越陡峭。A.正確B.錯誤49、遙感技術(shù)中的可見光波段主要指波長為0.4-0.7微米的電磁波。A.正確B.錯誤50、等高線密集的地方表示地形坡度較緩，等高線稀疏的地方表示地形坡度較陡。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】科舉制度中殿試前三名分別稱為狀元、榜眼、探花。狀元指殿試第一名，榜眼為第二名，探花為第三名。進士是通過殿試的總稱，不區(qū)分名次。2.【參考答案】D【解析】地球內(nèi)部圈層包括地殼、地幔、地核三個主要部分。大氣圈屬于地球外部圈層，是包圍地球的氣體層，不屬于內(nèi)部結(jié)構(gòu)。3.【參考答案】B【解析】詩句體現(xiàn)了事物轉(zhuǎn)化和相互聯(lián)系的辯證思想，落花雖凋零但轉(zhuǎn)化為養(yǎng)分繼續(xù)發(fā)揮作用，反映了對立統(tǒng)一和質(zhì)量互變的辯證法原理。4.【參考答案】B【解析】鐵是人體必需的微量元素，參與血紅蛋白合成。鈣雖重要但屬于宏量元素。碳、氧是人體含量最多的元素，屬于宏量元素而非微量元素。5.【參考答案】C【解析】文藝復(fù)興運動14世紀(jì)起源于意大利，以佛羅倫薩為中心，后擴展到歐洲各國。意大利是古羅馬文明發(fā)源地，為文藝復(fù)興提供了文化基礎(chǔ)和歷史條件。6.【參考答案】B【解析】AVERAGE函數(shù)專門用于計算數(shù)值的平均值，語法為AVERAGE(數(shù)值1,數(shù)值2,...)，因此對A1到A10求平均值應(yīng)使用AVERAGE(A1:A10)。SUM函數(shù)用于求和，COUNT函數(shù)用于計數(shù)，MAX函數(shù)用于求最大值。7.【參考答案】D【解析】輸出設(shè)備是將計算機處理結(jié)果傳送給用戶的設(shè)備。打印機將文檔、圖像等信息輸出到紙張上，屬于輸出設(shè)備。鼠標(biāo)、鍵盤、掃描儀都屬于輸入設(shè)備，用于向計算機輸入信息。8.【參考答案】B【解析】學(xué)習(xí)興趣是指學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生的積極態(tài)度和情感體驗，是推動學(xué)習(xí)的重要內(nèi)在動力。學(xué)習(xí)動機是激發(fā)學(xué)習(xí)行為的內(nèi)在驅(qū)動力，學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)過程中采用的方法和技巧。9.【參考答案】C【解析】根據(jù)《中華人民共和國教師法》，教師享有六項權(quán)利：教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、指導(dǎo)評價權(quán)、獲取報酬權(quán)、民主管理權(quán)和進修培訓(xùn)權(quán)。指導(dǎo)評價權(quán)是指教師在教育教學(xué)活動中依法享有指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生品行和學(xué)業(yè)成績的權(quán)利。10.【參考答案】C【解析】啟發(fā)式教學(xué)法是指教師通過創(chuàng)設(shè)問題情境，運用提問、討論等手段啟發(fā)學(xué)生主動思考、積極探索的教學(xué)方法。講授法是教師直接講解知識，演示法是展示具體操作過程，練習(xí)法是通過反復(fù)訓(xùn)練鞏固技能。11.【參考答案】B【解析】地核分為外核和內(nèi)核，主要成分是鐵和鎳的合金，密度極大。外核呈液態(tài)，內(nèi)核呈固態(tài)，這是地球內(nèi)部最重要的組成部分。12.【參考答案】C【解析】礦產(chǎn)資源具有不可再生性、分布不均勻性和有限性等特征。雖然可以通過回收再利用提高利用效率，但礦產(chǎn)資源本身不具備循環(huán)再生能力。13.【參考答案】B【解析】等高線密集程度反映地形坡度變化，等高線越密集說明單位距離內(nèi)海拔變化越大，即坡度越陡峭；等高線稀疏則表示地形相對平緩。14.【參考答案】B【解析】褶皺是巖層在側(cè)向壓力作用下發(fā)生彎曲變形形成的構(gòu)造，當(dāng)巖層受到強烈擠壓時，會產(chǎn)生大規(guī)模的褶皺構(gòu)造，形成山脈。如喜馬拉雅山脈就是印度板塊與歐亞板塊碰撞擠壓形成的褶皺山脈。15.【參考答案】B【解析】等高線是連接相同海拔高度點的線，等高線越密集說明在相同距離內(nèi)海拔變化越大，即坡度越陡峭。相反，等高線越稀疏表示坡度越平緩。16.【參考答案】C【解析】GPS全球定位系統(tǒng)主要功能包括定位、導(dǎo)航和授時服務(wù)。遙感監(jiān)測是通過遙感技術(shù)實現(xiàn)的，屬于RS技術(shù)范疇，不是GPS系統(tǒng)的主要功能。17.【參考答案】B【解析】地形圖采用統(tǒng)一的顏色標(biāo)準(zhǔn)，藍色代表水系要素，包括河流、湖泊、海洋等水域。棕色表示等高線和地形起伏，綠色表示植被覆蓋區(qū)。18.【參考答案】A【解析】我國統(tǒng)一采用黃海平均海水面作為高程起算基準(zhǔn)面，稱為1985國家高程基準(zhǔn)。該基準(zhǔn)面是通過青島驗潮站長期觀測黃海潮汐變化確定的平均海水面。19.【參考答案】B【解析】等差數(shù)列通項公式為an=a1+(n-1)d，其中a1=3，d=2，n=10，代入得a10=3+(10-1)×2=3+18=21。20.【參考答案】C【解析】輸入設(shè)備是向計算機輸入數(shù)據(jù)和信息的設(shè)備，鍵盤用于輸入文字和命令，屬于典型的輸入設(shè)備。顯示器、打印機、音響都是輸出設(shè)備。21.【參考答案】C【解析】心理學(xué)研究的基本方法包括觀察法、實驗法、調(diào)查法、個案法等。計算法不是心理學(xué)研究的基本方法。22.【參考答案】A【解析】地球自轉(zhuǎn)一周的真正周期是恒星日，時間為23小時56分4秒，這是我們常說的一天的真正長度。23.【參考答案】B【解析】地殼中含量最多的金屬元素是鋁，占地殼總質(zhì)量的8.23%。雖然鐵在地殼中的含量也較高，但鋁的含量更多。鈣和鈉雖然也是常見的金屬元素，但含量均少于鋁。24.【參考答案】C【解析】地球內(nèi)部的外地核主要由液態(tài)的鐵和鎳組成，厚度約2200公里。地殼是固態(tài)巖石層，地幔主要為固態(tài)，內(nèi)地核雖然溫度更高，但因壓力巨大而呈固態(tài)。只有外地核是液態(tài)金屬層。25.【參考答案】B【解析】石英是巖漿巖中最常見的造巖礦物之一，與長石、云母等共同構(gòu)成巖漿巖的主要成分。方解石主要存在于沉積巖中，石膏是蒸發(fā)巖的特征礦物，赤鐵礦是鐵的氧化物礦物，不是主要造巖礦物。26.【參考答案】ABC【解析】我國刑法基本原則包括罪刑法定原則，即法無明文規(guī)定不為罪、法無明文規(guī)定不處罰；法律面前人人平等原則，任何人犯罪都平等地適用法律；罪刑相適應(yīng)原則，刑罰的輕重應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)。無罪推定屬于刑事訴訟法原則。27.【參考答案】ABC【解析】教育心理學(xué)主要研究教育情境中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理規(guī)律、教師的教學(xué)心理特點，以及教育過程中各種心理現(xiàn)象的規(guī)律性。學(xué)校管理心理屬于管理心理學(xué)范疇，不完全屬于教育心理學(xué)研究對象。28.【參考答案】ABD【解析】計算機硬件系統(tǒng)由中央處理器、內(nèi)存、輸入輸出設(shè)備等物理部件組成。操作系統(tǒng)屬于軟件系統(tǒng)，是管理計算機硬件資源的程序系統(tǒng)，不屬于硬件組成部分。29.【參考答案】ABC【解析】宏觀環(huán)境因素包括政治法律環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、社會文化環(huán)境、技術(shù)環(huán)境等企業(yè)無法控制的外部因素。競爭環(huán)境屬于微觀環(huán)境因素，是企業(yè)可以感知和應(yīng)對的具體競爭關(guān)系。30.【參考答案】ABCD【解析】春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)都是我國傳統(tǒng)文化中的重要節(jié)日，具有深厚的歷史文化內(nèi)涵和民族特色，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，至今仍被廣泛慶祝。31.【參考答案】ABC【解析】教育心理學(xué)中學(xué)習(xí)動機主要分為內(nèi)在動機和外在動機兩大類。奧蘇貝爾將學(xué)習(xí)動機分為認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力三種。成就動機也是重要的學(xué)習(xí)動機類型。D選項屬于一般心理學(xué)中動機的基本分類，不專門針對學(xué)習(xí)動機。32.【參考答案】ABCD【解析】現(xiàn)代教學(xué)方法改革體現(xiàn)全面轉(zhuǎn)變：教學(xué)理念從教師主導(dǎo)轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體；教學(xué)過程強調(diào)學(xué)習(xí)過程的重要性而不僅關(guān)注結(jié)果；教學(xué)目標(biāo)注重培養(yǎng)學(xué)生綜合能力而不僅是知識灌輸；教學(xué)方式尊重學(xué)生個體差異，促進個性化發(fā)展。33.【參考答案】ABCD【解析】素質(zhì)教育具有四個基本特征：全體性指面向全體學(xué)生；全面性指德智體美勞全面發(fā)展；基礎(chǔ)性指為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；發(fā)展性指促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。這四個特征相互聯(lián)系，共同構(gòu)成素質(zhì)教育的完整體系。34.【參考答案】ABCD【解析】課程評價具備多重功能：診斷功能用于發(fā)現(xiàn)問題和不足；導(dǎo)向功能指明課程改革方向；激勵功能調(diào)動師生積極性；調(diào)控功能對課程實施進行調(diào)節(jié)控制。這些功能相互作用，共同促進課程質(zhì)量提升。35.【參考答案】ABCD【解析】教師專業(yè)發(fā)展需