第第頁天津市西青區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末英語試題一、從下列每小題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。1．Thisfilmshows________traditionalChinesefather.Hisloveislike________mountain.A．a(chǎn);a B．a(chǎn);an C．the;the D．the;a2．Thisis________brother.________nameisTom.A．my;Her B．your;Her C．mine;His D．my;His3．—Arethere________inyourwork?Youlookworried.—Yes.Couldyougivemesomeadvice?A．hobbies B．facts C．problems D．rules4．Ilovemynewschool,________I'mabitnervoustoseemynewteachersandclassmates.A．a(chǎn)nd B．but C．so D．or5．Anidea________hitsme:"Whydon'tweputourmusictogether?"A．directly B．suddenly C．correctly D．early6．There________anystudentsintheclassroom.Theyareintheplayground.A．a(chǎn)re B．is C．a(chǎn)ren't D．isn't7．Thefatherwasoften________fromhomeandthesonseldomsawhim.A．a(chǎn)bsent B．a(chǎn)wake C．strict D．serious8．Sincethesontookover________position,theystarttoseeinto________hearts.A．hefather;eachother B．hisfather;eachotherC．hefather's;eachother's D．hisfather's;eachother's9．I________watchedGrandmacook,butI________cookedanythingmyself.A．often;never B．seldom;neverC．seldom;never（C和B重復(fù)了） D．never;often10．Plantsaresoimportantbecausethey________theclimate,theanimalsandthepeople.A．hide B．influence C．solve D．refuse11．Ifyoutryyourbestandworkhard,youwillgo________stormstowardsthesea.A．a(chǎn)gainst B．below C．within D．through12．Millionsofmedicalworkers________theirfamilytimetoanswerthecallofduty.A．giveup B．knockaround C．takeplace D．stayup13．Simon________thedogeverydayandthedoglooksafterhishouse.A．feed B．feeds C．isfeeding D．willfeed14．—Ican'tfindTony.Whereishe?—He_________thepianointhehall.A．practices B．practiced C．ispracticing D．willpractice15．—IwillhaveatriptoShanghaiDisneylandwithmyparentsduringthewinterholiday.—________.A．Noproblem B．HaveagoodtripC．Excuseme D．You'rewelcome二、完形填空（本大題共10小題，每小題1分，共10分）閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。MynameisEmily.Iam10yearsold.IcomefromLondon,thecapital(首都)of16．.Ihavealargefamily.Ilivewithmyparentsandtwo17．.Myparentsworkhard.Myfatherisa18．a(chǎn)ndheworksinapostoffice.Mymotherisanemergencydoctorandsheisoftenmuch19．duringfestival.Ihavetwobrothers.OneisMikeand20．isTony.Mikelovessportsandhisfavoritesportis21．.ButTonyenjoys22．verymuch.HehasalotofbooksaboutChinesehistorybecauseheshowsgreatinterestinChinese23．.Sometimesmyaunt24．uswithherfamily.Myaunt'snameisMary.Sheis26yearsold.HerhusbandisClark.Theyhaveadaughterand25．nameisAmy.Amyisonly2yearsold.Sheisverycute.16．A．England B．America C．China D．Japan17．A．sisters B．brothers C．uncles D．a(chǎn)unts18．A．engineer B．teacher C．postman D．worker19．A．busy B．busier C．easy D．easier20．A．theother B．a(chǎn)nother C．other D．others21．A．history B．basketball C．a(chǎn)rt D．music22．A．looking B．seeing C．reading D．watching23．A．museum B．library C．biology D．culture24．A．visits B．a(chǎn)ppears C．becomes D．goes25．A．his B．their C．my D．her三、(A)MynameisScottandmyhobbyiscollectingstickers(貼紙).Ibegantocollectstickersin2018.Onedaymyfriend,Bob,showedmehisstickeralbums(集物薄冊).Andmyinterestinstickersstartedfromthatday.Atfirst,Ikeptmystickersinstickeralbums.LaterIkepttheminboxes.Mostofmystickerswerefrommyparents.Ialsogotsomefrommyaunt.Shewasanairhostess(空姐)andsheboughtmestickersfromdifferentcountriesaroundtheworld.Inmyfreetime,Iliketotakeoutallmylovelystickers,putthemonthefloorandtakealookatthem.Ireallyenjoydoingthisandithelpsmerecall(回憶)whogavethemtome,whereandwhenIgotthem.26．WhendidScottbegintocollectstickers?A．In2012. B．In2014. C．In2016. D．In2018.27．WheredidScottkeephisstickersatfirst?A．Instickeralbums. B．Inbooks.C．Inschoolbags. D．Inboxes.28．WhatdoesScott'sauntdo?A．Ateacher. B．Anairhostess.C．Afarmer. D．Acleaner.29．Scottlikestakingoutallthestickersbecause________.A．hecanremembertheirstoriesB．hisauntboughtthemforhimC．theyareverylovelyandbeautifulD．hecanputthemontheflooreasily30．What'sthebesttitleforthepassage?A．Myfriend—Bob B．MyfavouritestickerC．Myhobby—stickercollection D．Myfreetime四、(B)Doyouwanttohaveagardenathome?Workwithyourmumoryourdadandyoucangrowfruitandvegetablesathome.Herearethesteps.FindaplaceforthegardenYouwillneedhelpfromyourmumandyourdad.Theycanhelpyoufindarightplaceforyourgarden.Itcanbeasmallone,butmakesureyourgardengetsplentyofsunlight.GrowyourplantsDigholesandthenputtheseedsin.Don'tputtoomanybecausetheywillhavenoplacetogrowwell.WateryourplantsMakesureyougivesomewatertoyourplants.Theyneedwatertogrowjustlikeyoudo.Butdon'twatertoomuchoryouwilldrown(淹死)yourplants.GetthefruitandvegetablesYourplantsstarttogrow,andthenyou'llgetfruitandvegetables.Youcanwashsomeandcatthem,oryoucanusesometomakeaverynicedinner.Growingfruitandvegetablesathomeisgreatfun.31．Thereare________stepsofplantingfruitandvegetablesathome.A．two B．three C．four D．five32．Whichofthefollowingisthebestplaceforagarden?A．Aplacewithnoair. B．Aplacewithmuchsunlight.C．Aplacewithmuchwater. D．Aplacewithnorain.33．Theunderlinedwords"Digholes"mean"________"inChinese.A．挖洞 B．種菜 C．折枝 D．尋寶34．Whatcanwelearnfromthepassage?A．Onlyplantsinbiggardensgrowwell.B．Woshoulduseallthefruitandvegetablestocookdinner.C．Wocanputtoomanyseedsinaholeatatime.D．Don'tusetoomuchwater,ortheplantswilldie.35．What'sthepassageabout?A．Whentogrowplants. B．Howtogrowplantsathome.C．Howtomakevegetablesbig. D．Howtocookfruitandvegetables.五、(C)Itookmy9-year-olddaughterSusanand5-year-oldsonRoberttotheshoppingcenter.AswegottothePettingZoointheshoppingcenter,thekidsjumpedupandasked,"Daddy,canwego?"BothmywifeandIwereoutofwork.However,Isaid"Sure"andgaveeachofthem5yuan.Theywentaway,leavingonly10yuaninmypocket(口袋).InthePettingZoo,kidscanplaywithhundredsoflittleanimalswhiletheirparentsareshopping.Afewminuteslater,Isawmydaughterwalkingalongbehindme.Iwassurprisedandaskedwhyshedidn'tgotoplaywiththelittleanimals.Shesaidsadly,"Well,Daddy,aticketforthePettingZoocosts10yuan.SoIgavemy5yuantomybrother."ThenshesaidthemostbeautifulthingIhadeverheard.Shetoldmethemotto(座右銘):Loveissacrificial(犧牲的)action.IknowSusanlovedanimalsverymuch...Iwasmoved(感動(dòng)的).WewentbacktothePettingZoo.Whilemydaughterstoodthereandwatchedherbrotherplayingwiththeanimalshappily,Iputmyhandintomypocketandtookoutthemoney.Sure,Imustdothat!36．Fromthepassagewecanlearnthat________.A．thefamilylivedahardlifeB．theauthorwasstrictwiththechildrenC．Susandidn'tlikeplayingwithpetsD．Robertdidn'twanttoplaywithSusan37．Theparentsare________whiletheirchildrenareplayingwiththeanimals.A．cookingthemeal B．doingsomeshoppingC．readingbooks D．wateringtheflowers38．Whydidn'tSusangotoplaywiththelittleanimals?A．Shedidn'tlikeanimals. B．Shewasafraidofanimals.C．Shegavehermoneytoherbrother. D．Shewastootired.39．Whatmighthappennextaccordingtothestory?A．Susanwouldgetsomecandies.B．ThefatherwouldgetangrywithRobbie.C．ThefatherwouldplaytogetherwithSusan.D．Susanwouldplaywiththelittleanimals.40．Whatcanyoulearnfromthispassage?A．Childrenloveanimals. B．Parentslovetheirchildren.C．Loveissacrificialaction. D．Sistersoftenhelptheirbrothers.六、補(bǔ)全對話（本大題共5小題，每小題1分，共5分）根據(jù)對話內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)木渥訉υ捬a(bǔ)充完整。(有兩項(xiàng)是多余的)A:Hi,WangTao.41．It'sthefirstdayofjuniorhigh.B:I'mgoingtowearmyschooluniform.A:42．B:It'sasportsuniform.Wewearabluesportsjacketandwhitesports.43．A:I'malsogoingtowearmyschooluniform.Ihaveagreyjacket,awhiteshirtandagreyskirt.B:Whatshoesareyougoingtowear?A:44．Howaboutyou?B:I'llwearwhitesportsshoes.A:Goodchoice.Oh,don'tforgetyourredscarf.B:45．

A.Let'sbuyherabook.B.Whereareyougoing?C.Howaboutyou?D.Whatdoesitlooklike?E.I'mgoingtowearapairofblackshoes.F.Whatareyougoingtoweartomorrow?G.Thanks,Iwon't.七、根據(jù)句意及首字母寫出單詞及正確形式。（本大題共5小題，每小題1分，共5分）46．Theriversidesarefofpeople.47．It'sitothinkmoreinyourlearning.48．Thististoohardforme.Ineedyourhelp.49．Teaisthemostpdrinkintheworldafterwater.50．LittleTomputuphishandandpointedouthisteacher'sm.八、根據(jù)句意及音標(biāo)填寫單詞（本大題共5小題，每小題1分，共5分）51．TheStudents'Unionwill/ho?ld/atalkthisThursdaytohelpyou.52．Pigeonscan/?rek?ɡna?z/themselvesinthemirrors.53．Folkisa/'d?f?r?nt/kindofmusic.54．ItishardforJohnto/p?l/Robert'strailer.55．Afterrunning,hefelttiredandt/'θ??sti/.九、任務(wù)型閱讀（本大題共5小題，每小題1分，共5分）Someprimaryschoolchildreninasmalltownloveanimalsverymuch.Theynoticed(注意到)thatthebirdsintheirareacouldn'tfindfood.Thechildrendecidedtohelpthebirds.Onesunnymorning,thechildrenworetheiruniformsandredscarves,gottogetheraroundtheteachingbuildingwithaboxoffood.Theywerereadytodosomethingimportantfortheanimals.Theyputthefoodonthegroundandwatchedasthebirdscametoeat.Thechildrenalsodecidedtomakebirdhouses.Theyworkedtogetherintheschoollabandusedmaterials(材料)likewood(木材)andoldboxes.Therewerebrightcolorsanddrawingsofthechildren'sfavoriteanimalsoneachbirdhouse.Aftertheyfinishedmakingthebirdhouses,thechildrenwenttotheparkandhungthemonthetrees.Theyhopedthatthebirdscouldfindtheirnewhomesandfeelsafe.Thechildrenfeltproudofthemselves.Theyknewthatprotectinganimalswaseveryone'sduty.Theyalsolearnedthatevensmallactions,likemakingbirdhouses,couldmakeabigdifferenceinthelivesofanimals.56．Thechildrennoticedthatthebirdscouldn't.57．Thechildrenworetheiruniformsand.58．Theymadebirdhousesinthe.59．Therewereofthechildren'sfavoriteanimalsoneachbirdhouse.60．Thechildrenlearnedthatevensmallactionscouldinthelivesofanimals.十、根據(jù)短文內(nèi)容及所給首字母提示補(bǔ)全單詞。（本大題共10小題，每小題1分，共10分）MynameisLily.IamastudentinGradeSeven.Lastyear,Ifeltveryl61．becauseIdidn'thavemanyfriends.Myteacher,Ms.Litoldmetojoinac62．,shesaiditwouldbefunandagreatwaytor63．a(chǎn)fterschool.Ifoundaclubthatinterestedme.ItwastheArtClub.Ilovetodrawandpaint,soIdecidedtojoin.Therewerep64．ofstudentsintheclub,andtheywereallveryfriendly.Asar65．,Imademanynewfriends.IntheArtClub,wedidmanya66．,suchasdrawingpictures,paintingandevenmakingcrafts.Sometimes,wel67．a(chǎn)ndtalkedwhileweworked.Itwasalotoffun.T68．Iwasnervousatfirst,Isoonfeltcomfortable(舒適).Oneday,wedecidedtomakeabigpaintingtogether.Everyoneworkedhard,andturnedthepaintingi69．a(chǎn)beautifulpictureofarainbow.Wewereallveryexcitedaboutourwork.Iamverythankfulformyteacher.Joiningtheartclubmademehappyandchangedmy170．.十一、書面表達(dá)（本題15分）71．假如你是李華，你的澳大利亞好友Tom對中國傳統(tǒng)文化和節(jié)日習(xí)俗很感興趣，他來信說想了解春節(jié)的習(xí)俗，請根據(jù)提示，給他寫一封70詞左右的回信。提示：1.春節(jié)通常在一月或二月；2.春節(jié)是個(gè)重要的節(jié)日，是家人團(tuán)聚的時(shí)刻：3.在除夕夜有大型的家庭聚餐，我們通常吃餃子和美味的食物；飯后看春節(jié)晚會(huì)：4.孩子們拜訪長輩送祝福，長輩給孩子們紅包：5.……參考詞匯：春節(jié)晚會(huì)theSpringFestivalGala長輩theelder紅包redenvelope要求：1.把提示信息表達(dá)完整，意思連貫，語法正確。2.可適當(dāng)發(fā)揮，詞數(shù)在70詞左右。3.開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。DearTom,Thanksforyourlastletter.I'mverygladyouareinterestedinChinesetraditionsandculture.IwilltellyousometraditionsaboutSpringFestival.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】句意：這部電影展示了一位傳統(tǒng)的中國父親。他的愛就像一座山。不定冠詞a/an，表示泛指，指某一類事物中的"一個(gè)"或"某個(gè)"。定冠詞the，表示特指，指說話雙方都知道的事物或唯一的事物。兩處均表示泛指，且"traditional"和"mountain"均以輔音音素開頭，故選A。

【點(diǎn)評】考查冠詞的用法。注意：仔細(xì)閱讀題目，理解題目所問的內(nèi)容和所給的語境。識別關(guān)鍵信息，注意題目中的關(guān)鍵詞或短語，這些可能是解題的關(guān)鍵。例如，注意名詞是否可數(shù)、是否特指、是否屬于某一類特定事物等。根據(jù)冠詞的基本用法和題目語境，推理出正確的答案。排除那些明顯與題目語境不符或語法錯(cuò)誤的選項(xiàng)。2．【答案】D【解析】【分析】句意：這是我弟弟。他的名字叫湯姆。my我的；your你的；mine我的；第一處作定語修飾"brother"，應(yīng)使用形容詞性物主代詞，排除C。Her她的；His他的。第二處根據(jù)"Tom"可知，是男生。故選D。

【點(diǎn)評】考查代詞辨析。注意：理解句意，仔細(xì)閱讀題目和選項(xiàng)，理解句子的整體含義和上下文關(guān)系，確定句子中需要填入的代詞類型（主格、賓格或其他）。注意主謂一致，確保代詞與句子中的主語或賓語在人稱、數(shù)和性別上保持一致，例如，主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞也要用第三人稱單數(shù)形式。掌握語法規(guī)則，了解并掌握人稱代詞在句子中的基本用法和搭配規(guī)則，注意代詞在句子中的位置和作用，避免語法錯(cuò)誤。3．【答案】C【解析】【分析】句意：——工作中有什么問題嗎？你看起來很擔(dān)心。——是的。你能給我一些建議嗎？hobbies愛好；facts事實(shí)；problems問題；rules規(guī)則。由"Couldyougivemesomeadvice?"可知，是請求對方提供建議來解決問題。故選C。

【點(diǎn)評】考查名詞辨析。注意：要仔細(xì)閱讀題目，理解題干的意思。確定題目是在詢問某個(gè)特定場景或語境下應(yīng)該使用哪個(gè)名詞。仔細(xì)分析每個(gè)選項(xiàng)的詞義，確保對每個(gè)名詞的含義有準(zhǔn)確的理解。注意區(qū)分近義詞之間的細(xì)微差別。確保所選名詞與題目要求的詞性相符。有時(shí)題目可能要求選擇名詞的復(fù)數(shù)形式或所有格形式，因此要注意名詞的形態(tài)變化。4．【答案】B【解析】【分析】句意：我喜歡我的新學(xué)校，但是見到新老師和新同學(xué)我有點(diǎn)緊張。and和，表示并列關(guān)系；but但是，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；so因此，表示因果關(guān)系；or或者，表示選擇關(guān)系。"Ilovemynewschool"與"I'mabitnervoustoseemynewteachersandclassmates."之間句意發(fā)生轉(zhuǎn)折，應(yīng)用but連接。故選B。

【點(diǎn)評】考查連詞辨析。注意：句子上下文是判斷連詞正確性的重要依據(jù)?？忌枰屑?xì)閱讀句子，理解句子之間的邏輯關(guān)系，從而推斷出應(yīng)該使用哪個(gè)連詞。連詞在不同句型中的用法可能會(huì)有所不同?？忌枰莆者B詞在簡單句、并列句和復(fù)合句中的用法，以便在解題時(shí)能夠準(zhǔn)確判斷句子的類型和連詞的正確用法。5．【答案】B【解析】【分析】句意：我突然有了一個(gè)想法："為什么我們不把我們的音樂放在一起呢？"directly直接地；suddenly忽然地；correctly正確地；early早。根據(jù)"Anidea...hitsme"可知，此處表示突然有一個(gè)想法。故選B。

【點(diǎn)評】考查副詞辨析。注意：在解題時(shí)，要仔細(xì)閱讀題目和選項(xiàng)，理解句子的整體語境和邏輯關(guān)系，通過語境推斷出副詞在句子中的正確位置和作用。特別注意句子中的關(guān)鍵詞、標(biāo)點(diǎn)符號和上下文聯(lián)系，這些信息往往能幫助考生準(zhǔn)確判斷副詞的用法和意義。6．【答案】C【解析】【分析】句意：教室里一個(gè)學(xué)生都沒有。他們在操場上。根據(jù)"There…anystudentsintheclassroom."可知，此處為Therebe句型，遵循就近原則，students為復(fù)數(shù)名詞，be動(dòng)詞應(yīng)用are，此處指教室里沒有任何學(xué)生，應(yīng)用否定形式。故選C。

【點(diǎn)評】考查主謂一致。注意：在解答主謂一致題目時(shí)，首先要識別主語，仔細(xì)閱讀題目，準(zhǔn)確識別出句子的主語。分析謂語，確定謂語動(dòng)詞的數(shù)與主語是否一致，注意謂語動(dòng)詞的特殊用法，如系動(dòng)詞"be"的單復(fù)數(shù)形式，以及某些動(dòng)詞的特殊變形。應(yīng)用原則，根據(jù)語法一致原則、意義一致原則和就近一致原則，分析并確定謂語動(dòng)詞的正確形式，特別注意那些容易混淆的情況，如集體名詞、分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)+名詞短語、由連詞連接的主語等。7．【答案】A【解析】【分析】句意：父親經(jīng)常不在家，兒子很少見到他。absent缺席的；awake醒著的；strict嚴(yán)厲的；serious嚴(yán)肅的。根據(jù)"thesonseldomsawhim"可知，兒子很少見到他，所以父親經(jīng)常不在家，故選A。

【點(diǎn)評】考查形容詞辨析。注意：首先，要識別出題目是在考察形容詞辨析，明確解題方向。仔細(xì)閱讀題干，確保理解句子的整體意思和形容詞在句子中的作用。對每個(gè)選項(xiàng)中的形容詞有一個(gè)基本的了解，知道它們的基本含義和常用搭配。注意形容詞之間的細(xì)微差別，包括詞義輕重、側(cè)重點(diǎn)、感情色彩等。這些差別往往決定了形容詞在特定語境中的適用性。8．【答案】D【解析】【分析】句意：自從兒子接替了父親的位置后，他們開始試著了解彼此的內(nèi)心。he他；his他的。根據(jù)"position"可知，此處要用名詞所有格，表示他的父親的位置，此處用形容詞性物主代詞修飾名詞，故用hisfather's；根據(jù)"hearts"可知，此處也要用所有格，表示彼此的內(nèi)心，故用eachother's。故選D。

【點(diǎn)評】考查名詞所有格和代詞辨析。注意：注意：1.理解名詞所有格的基本用法。's所有格：主要用于有生命的名詞之后，表示"……的"。當(dāng)單數(shù)名詞和不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾加's構(gòu)成所有格時(shí)，寫法相對簡單直接。of所有格：主要用于無生命的名詞或某些特定表達(dá)中，以及當(dāng)表示多個(gè)事物共同所有時(shí)。雙重所有格：當(dāng)被修飾的名詞前已有指示代詞、不定代詞、物主代詞或名詞所有格修飾時(shí)，常用"of+名詞所有格/名詞性物主代詞"構(gòu)成雙重所有格。2.識別句子中的名詞所有格。在解題時(shí)，首先要能夠快速識別出句子中需要填寫名詞所有格的位置。這通常出現(xiàn)在需要表達(dá)所屬關(guān)系的名詞之后。3.確定名詞所有格的形式。根據(jù)名詞的性質(zhì)選擇所有格形式：有生命的名詞一般使用's所有格，無生命的名詞或特定表達(dá)使用of所有格。注意名詞的單復(fù)數(shù)：當(dāng)名詞為單數(shù)且不以s結(jié)尾時(shí)，直接加's；當(dāng)名詞為以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)時(shí)，只在詞尾加'；當(dāng)名詞為不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)時(shí)，同樣在詞尾加's?？紤]特殊情況：如所有者為復(fù)數(shù)，但表示的是團(tuán)體、組織等作為一個(gè)整體的所有物時(shí)，所有格仍用單數(shù)形式。例如：theteachers'office（教師辦公室）。4.結(jié)合語境和上下文。在填寫名詞所有格時(shí)，要結(jié)合句子的語境和上下文來理解名詞之間的所屬關(guān)系。有時(shí)可能需要根據(jù)句子的整體意思來推斷出正確的名詞所有格形式。9．【答案】A【解析】【分析】句意：我經(jīng)?？茨棠套鲲?，但是我從未自己做過飯。often經(jīng)常；never從不；seldom很少。根據(jù)"I…watchedGrandmacook,butI…cookedanythingmyself."可知，句意前后發(fā)生轉(zhuǎn)折，前半句是肯定句，用often，表示經(jīng)常看奶奶做飯；后半句是否定句，用never，表示從未自己做過飯。故選A。

【點(diǎn)評】考查頻度副詞辨析。注意：仔細(xì)閱讀句子，理解其表達(dá)的動(dòng)作發(fā)生的頻率程度，再結(jié)合各頻率副詞的含義進(jìn)行選擇。先通讀整個(gè)句子或段落，了解大致語境和邏輯關(guān)系，再根據(jù)動(dòng)作發(fā)生的頻繁程度選擇合適的頻率副詞。制作頻率副詞卡片，一面寫單詞，一面寫例句和頻率程度，隨時(shí)拿出來復(fù)習(xí)，通過閱讀英語文章、故事等，在真實(shí)語境中感受頻率副詞的用法和含義，做相關(guān)的練習(xí)題，如上述提到的各種題型，通過練習(xí)加深對頻率副詞的掌握和運(yùn)用能力。10．【答案】B【解析】【分析】句意：植物是如此重要，因?yàn)樗鼈冇绊懼鴼夂?、?dòng)物和人類。hide隱藏；influence影響；solve解決；refuse拒絕。根據(jù)"Plantsaresoimportantbecausethey…theclimate,theanimalsandthepeople."可知，植物對氣候、動(dòng)物和人類有重要影響。故選B。

【點(diǎn)評】考查動(dòng)詞辨析。注意：動(dòng)詞辨析題要求考生從提供的選項(xiàng)中選擇最合適的動(dòng)詞填入句子中，使句子意思通順、語法正確。解題時(shí)，首先要仔細(xì)閱讀題干，理解句子的整體意思和語境。然后，逐一分析選項(xiàng)，注意動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語態(tài)、語氣以及搭配等。最后，選出最符合語境和語法的動(dòng)詞。11．【答案】D【解析】【分析】句意：如果你全力以赴，努力奮斗，你將穿越風(fēng)暴，奔向大海。against逆向；below在……下面；within在……里；through通過。根據(jù)"towardsthesea"可知，此處表示穿過風(fēng)暴，應(yīng)用介詞through。故選D。

【點(diǎn)評】考查介詞辨析。注意：介詞是英語中連接名詞、代詞或動(dòng)名詞與其他句子成分的重要詞類，主要用來表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、原因等關(guān)系。在選擇題中，介詞辨析往往考查學(xué)生對固定搭配和邏輯關(guān)系的掌握程度。固定搭配優(yōu)先原則，英語中存在大量"動(dòng)詞+介詞"、"形容詞+介詞"、"名詞+介詞"的固定搭配，這些是解題的首要依據(jù)。邏輯關(guān)系分析法，當(dāng)沒有明顯固定搭配時(shí)，需要分析句子成分間的邏輯關(guān)系：時(shí)間關(guān)系（at/in/on）；空間關(guān)系（in/on/at）；方式手段（by/with/through）。識別關(guān)鍵詞快速定位題干中的核心動(dòng)詞、形容詞或名詞，回憶相關(guān)固定搭配。分析句子結(jié)構(gòu)確定介詞需要連接的前后成分，理解其邏輯關(guān)系（時(shí)間、空間或者方式手段）。排除干擾選項(xiàng)，根據(jù)已掌握的固定搭配和邏輯關(guān)系，排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)。12．【答案】A【解析】【分析】句意：數(shù)百萬醫(yī)務(wù)工作者放棄了與家人相處的時(shí)間來響應(yīng)職責(zé)的召喚。giveup放棄；knockaround玩；takeplace發(fā)生；stayup熬夜。根據(jù)"toanswerthecallofduty"可知，此處表示放棄了與家人相處的時(shí)間。故選A。

【點(diǎn)評】考查動(dòng)詞短語辨析。注意：在解題時(shí)，要仔細(xì)閱讀題目和選項(xiàng)，理解句子的語境和含義，根據(jù)句子的邏輯關(guān)系和語境，判斷哪個(gè)動(dòng)詞短語更符合句子的意思。對于不確定的選項(xiàng)，可以先嘗試排除那些明顯不符合句意或語法的選項(xiàng)，縮小選擇范圍，將各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行對比分析，找出它們之間的異同點(diǎn)，從而確定正確答案。13．【答案】B【解析】【分析】句意：西蒙每天喂狗，狗照看他的房子。feed喂（動(dòng)詞原形/復(fù)數(shù)形式）；feeds喂（第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)）；isfeeding正在喂（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）；willfeed將要喂（一般將來時(shí)）。根據(jù)"everyday"可知，是一般現(xiàn)在時(shí)，主語是"Simon"，動(dòng)詞用三單。故選B。

【點(diǎn)評】考查時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)）以及主謂一致。注意：注意：1.理解一般現(xiàn)在時(shí)的基本概念。一般現(xiàn)在時(shí)用于描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作、習(xí)慣、能力、狀態(tài)或普遍真理。其基本結(jié)構(gòu)為"主語+動(dòng)詞原形（第三人稱單數(shù)主語時(shí)，動(dòng)詞需加‘s'或‘es'）"。2.判斷時(shí)態(tài)。首先，要仔細(xì)閱讀題目和上下文，確定句子描述的是當(dāng)前狀態(tài)、經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作還是普遍真理，從而判斷應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)。3.注意主語與動(dòng)詞的一致性。第三人稱單數(shù)主語：當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)（如he,she,it,單數(shù)名詞、不可數(shù)名詞等）時(shí)，動(dòng)詞需加"s"或"es"以構(gòu)成第三人稱單數(shù)形式。規(guī)則動(dòng)詞：直接在動(dòng)詞原形后加"s"或"es"。不規(guī)則動(dòng)詞：需記憶其特殊形式，如"have"變?yōu)?has"，"do"變?yōu)?does"。第一人稱和第二人稱主語：動(dòng)詞保持原形。4.掌握動(dòng)詞的否定和疑問形式。否定句：在助動(dòng)詞"do"或"does"后加"not"，并將動(dòng)詞恢復(fù)為原形。如"Hedoesn'tlikeapples."（他不喜歡蘋果。）疑問句：將助動(dòng)詞"do"或"does"提至句首，并將動(dòng)詞恢復(fù)為原形。如"Doesshegotoschoolbybus?"（她乘公交車去上學(xué)嗎？）5.注意特殊用法。表示客觀真理和事實(shí)：盡管時(shí)間狀語可能指向過去或?qū)?，但描述客觀真理和事實(shí)時(shí)仍使用一般現(xiàn)在時(shí)。表示習(xí)慣性或經(jīng)常性的動(dòng)作：用一般現(xiàn)在時(shí)描述經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或習(xí)慣。6.結(jié)合語境和上下文。在解題時(shí)，始終要結(jié)合語境和上下文來理解句子的意思。這有助于準(zhǔn)確判斷時(shí)態(tài)、主語與動(dòng)詞的一致性以及動(dòng)詞的正確形式。14．【答案】C【解析】【分析】句意：——我找不到托尼。他在哪里？——他正在大廳里練鋼琴。practices練習(xí)（第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)）；practiced練習(xí)了（過去時(shí)/過去分詞）；ispracticing正在練習(xí)（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）；willpractice將要練習(xí)（一般將來時(shí)）。根據(jù)"Whereishe?"和"He...thepianointhehall."可知，此處是指現(xiàn)在正在練習(xí)鋼琴，需用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(bedoing)。故選C。

【點(diǎn)評】考查時(shí)態(tài)（現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)）。注意：注意：1.理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本概念。定義：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在或現(xiàn)階段（不一定指此刻）正在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與now、atthemoment、thesedays等時(shí)間狀語連用。結(jié)構(gòu)：主動(dòng)語態(tài)由"be（am/is/are）+現(xiàn)在分詞（v-ing）"構(gòu)成；被動(dòng)語態(tài)由"be（am/is/are）+being+done"構(gòu)成。2.識別題目中的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)標(biāo)志。注意題干或句子中是否出現(xiàn)now、atthemoment、atpresent、thesedays等時(shí)間狀語，或Look、Listen等暗示動(dòng)作正在進(jìn)行的詞匯。觀察動(dòng)詞形式，判斷是否為現(xiàn)在分詞形式（v-ing）。3.分析句子結(jié)構(gòu)。確定主語：明確句子的主語，是判斷謂語動(dòng)詞形式的基礎(chǔ)。判斷謂語：如果句子中沒有其他謂語動(dòng)詞，且空格處需填動(dòng)詞，則考慮填現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的be動(dòng)詞+現(xiàn)在分詞形式。如果句子中已有謂語動(dòng)詞，且不是并列句或從句結(jié)構(gòu)，則空格處可能為非謂語動(dòng)詞，需根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和語境判斷是否為現(xiàn)在分詞形式。考慮語態(tài)：如果是被動(dòng)語態(tài)，需用"be+being+done"結(jié)構(gòu)。4.掌握現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則。5.結(jié)合語境和邏輯關(guān)系。根據(jù)句子的上下文內(nèi)容，理解動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的具體情境。注意句子中的轉(zhuǎn)折、因果、并列等邏輯關(guān)系，這些關(guān)系有助于確定現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的正確性和合理性。6.驗(yàn)證答案。填完空后，重新閱讀句子，檢查語法是否正確，語意是否通順。特別注意時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致等語法要點(diǎn)的準(zhǔn)確性。15．【答案】B【解析】【分析】句意：——寒假期間，我將和父母一起去上海迪士尼樂園旅行。——祝你旅途愉快。Noproblem沒問題；Haveagoodtrip祝你旅途愉快；Excuseme打擾一下；You'rewelcome不客氣。根據(jù)"IwillhaveatriptoShanghaiDisneylandwithmyparentsduringthewinterholiday."可知，對方計(jì)劃旅行，所以此處應(yīng)該表示祝福。故選B。

【點(diǎn)評】考查情景交際。注意：在選擇答案時(shí)，要注意語氣和禮貌性。例如，在表達(dá)請求或建議時(shí)，通常使用委婉的語氣和禮貌的用語。在表達(dá)道歉時(shí)，要使用表示歉意的詞匯和句式。有時(shí)，題目中的細(xì)節(jié)信息會(huì)提示你選擇正確的答案。例如，如果對話中提到了具體的時(shí)間或地點(diǎn)，那么在選擇答案時(shí)就需要考慮這些因素。如果某個(gè)選項(xiàng)與題目中的情境或語境不符，或者存在語法錯(cuò)誤，那么可以將其排除。通過逐一排除不符合條件的選項(xiàng)，可以縮小選擇范圍，提高答題準(zhǔn)確率?！敬鸢浮?6．A；17．B；18．C；19．B；20．A；21．B；22．C；23．D；24．A；25．D【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章主要介紹了艾米麗的家庭情況?！军c(diǎn)評】考查完形填空。完形填空集閱讀理解、語法、詞法、句法于一體，考查語言的綜合運(yùn)用能力，是難度最大的題目。解題的方法要帶著空，通讀文章，搞清事件發(fā)生的背景；再讀全文，搞清短文內(nèi)容；最后根據(jù)句意，聯(lián)系上下文確定每個(gè)空的正確答案。它的主要題型有（1）考查詞義辨析：名詞辨析，形容詞副詞辨析，冠詞辨析，介詞連詞辨析等；（2）考查句子時(shí)態(tài)，語態(tài)，要根據(jù)語境，選擇正確的時(shí)態(tài)和語態(tài)的選項(xiàng)；（3）考查從句（賓語從句，定語從句，主語從句等）；（4）根據(jù)固定句型或短語結(jié)合語境選擇正確的選項(xiàng)。本題主要考查單詞或短語辨析，做此類型題時(shí)，要準(zhǔn)確掌握每一個(gè)詞的意義，然后結(jié)合上下文背景語境，選擇適合語境的選項(xiàng)。16．句意：我來自倫敦，英國的首都。England英國；America美國；China中國；Japan日本。根據(jù)"IcomefromLondon,thecapital(首都)of..."和常識可知，倫敦是英國的首都，故選A。17．句意：我和父母以及兩個(gè)兄弟住在一起。sisters姐妹；brothers兄弟；uncles叔叔；aunts阿姨。根據(jù)后文"Ihavetwobrothers."可知，有兩個(gè)兄弟，故選B。18．句意：我的父親是一名郵遞員，他在郵局工作。engineer工程師；teacher教師；postman郵差；worker工人。根據(jù)"heworksinapostoffice"可知，在郵局工作，所以是一名郵差，故選C。19．句意：我媽媽是一名急診醫(yī)生，她在節(jié)日期間經(jīng)常很忙。busy忙的，形容詞原級；busier更忙的，形容詞比較級；easy容易的，形容詞原級；easier容易的，形容詞比較級。根據(jù)"Mymotherisanemergencydoctorandsheisoftenmuch...duringfestival."可知，急診醫(yī)生在節(jié)日期間經(jīng)常很忙，much修飾比較級，故選B。20．句意：一個(gè)是邁克，另一個(gè)是托尼。theother兩者中的另一個(gè)；another三者及以上的另一個(gè)；other其他的；others其他人/物。根據(jù)"OneisMikeand...isTony."可知，此處是one...theother...結(jié)構(gòu)，故選A。21．句意：邁克喜歡運(yùn)動(dòng)，他最喜歡的運(yùn)動(dòng)是籃球。history歷史；basketball籃球；art美術(shù)；music音樂。根據(jù)"Mikelovessportsandhisfavoritesportis..."可知，此處介紹運(yùn)動(dòng)，故選B。22．句意：但是托尼非常喜歡閱讀。looking看；seeing看見；reading閱讀；watching觀看。根據(jù)"HehasalotofbooksaboutChinesehistory"可知，有很多書，所以是喜歡閱讀，故選C。23．句意：他有很多關(guān)于中國歷史的書，因?yàn)樗麑χ袊幕芨信d趣。museum博物館；library圖書館；biology生物；culture文化。根據(jù)"HehasalotofbooksaboutChinesehistorybecauseheshowsgreatinterestinChinese..."可知，對中國文化很感興趣，故選D。24．句意：有時(shí)我姑姑和她的家人來拜訪我們。visits拜訪；appears出現(xiàn)；becomes變成；goes去。根據(jù)"Sometimesmyaunt...uswithherfamily."可知，姑姑和她的家人來拜訪我們，故選A。25．句意：他們有一個(gè)女兒，她的名字叫艾米。his他的；their他們的；my我的；her她的。根據(jù)"TheyhaveadaughterisAmy."可知，他們女兒的名字是艾米，故選D。【答案】26．D27．A28．B29．A30．C【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章介紹了作者喜歡收集貼紙的愛好及愛好發(fā)展的過程?！军c(diǎn)評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細(xì)節(jié)理解題和標(biāo)題選擇題兩種題型。細(xì)節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時(shí)，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細(xì)節(jié)理解題時(shí)，要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)相關(guān)句、段的內(nèi)容，再仔細(xì)對照，不符合原文意義的選項(xiàng)要首先排除，反之，則是正確選項(xiàng)。做標(biāo)題選擇題時(shí)，注意關(guān)注首尾句，首尾句往往包含段落或文章的核心信息，是判斷標(biāo)題是否準(zhǔn)確的重要依據(jù)。利用關(guān)鍵詞，文章中的關(guān)鍵詞匯、短語或句子往往與標(biāo)題有緊密聯(lián)系，可以通過關(guān)鍵詞匯的匹配來縮小選擇范圍。語境理解，理解文章的整體語境和作者的態(tài)度傾向，有助于準(zhǔn)確把握文章的主旨和標(biāo)題的選擇方向。26．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Ibegantocollectstickersin2018"可知，Scott是從2018年開始收集貼紙的。故選D。27．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Atfirst,Ikeptmystickersinstickeralbums."可知，起初Scott是將貼紙收集在貼紙薄中。故選A。28．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Shewasanairhostess(空姐)"可知，Scott的阿姨是一名空姐。故選B。29．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Ireallyenjoydoingthisandithelpsmerecall(回憶)whogavethemtome,whereandwhenIgotthem."可知，Scott喜歡拿出所有的貼紙是因?yàn)檫@能讓他回憶起它們背后的故事。故選A。30．標(biāo)題選擇題。通讀全文可知，本文是Scott講述自己收集貼紙的愛好，故選C?！敬鸢浮?1．C32．B33．A34．D35．B【解析】【分析】本文是一篇說明文。文章主要介紹了如何在家里種植果蔬園?！军c(diǎn)評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細(xì)節(jié)理解題，詞義猜測題和主旨大意題三種題型。細(xì)節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時(shí)，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細(xì)節(jié)理解題時(shí)，要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)相關(guān)句、段的內(nèi)容，再仔細(xì)對照，不符合原文意義的選項(xiàng)要首先排除，反之，則是正確選項(xiàng)。詞義猜測題主要考查考生根據(jù)上下文推測詞義和語義的能力，突出考查對語境的分析和把握能力。常見的猜詞法有：利用上下文語境。猜測任何詞義都離不開上下文，所以要借助上下文對需要猜測的詞或短語進(jìn)行合乎邏輯的推測。利用定義或解釋性的線索。閱讀文章中的有些生詞往往在其后會(huì)有對該詞進(jìn)行解釋說明的短語或句子，利用它們猜詞義較容易利用文章的邏輯關(guān)系答題。如并列、對比、因果、轉(zhuǎn)折關(guān)系等。做主旨大意題時(shí)，要求考生抓住每段或每個(gè)層次的主要含義進(jìn)行加工、提煉，通過對語篇結(jié)構(gòu)的分析即對文章內(nèi)部各層次間的邏輯關(guān)系的分析，將每段的主題綜合起來，找出文章的中心。31．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Findaplaceforthegarden""Growyourplants""Wateryourplants"和"Getthefruitandvegetables"可知，文中一共給出四條建議。故選C。32．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Theycanhelpyoufindarightplaceforyourgarden.Itcanbeasmallone,butmakesureyourgardengetsplentyofsunlight."可知，有充足陽光的地方是花園的最佳位置。故選B。33．詞義猜測題。根據(jù)"Digholesandthenputtheseedsin.Don'tputtoomanybecausetheywillhavenoplacetogrowwell."可知，此處表示的是挖洞放種子，故選A。34．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Butdon'twatertoomuchoryouwilldrownyourplants."可知，不要澆水太多，否則植物會(huì)被淹死。故選D。35．主旨大意題。根據(jù)"Doyouwanttohaveagardenathome?Workwithyourmumoryourdadandyoucangrowfruitandvegetablesathome.Herearethesteps."及全文可知，這篇文章主要是介紹了如何在家里種植果蔬園。故選B?！敬鸢浮?6．A37．B38．C39．D40．C【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者帶著兒女去購物中心，因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)只能給每個(gè)孩子5元，女兒Susan為了讓弟弟能去寵物動(dòng)物園玩，犧牲了自己的機(jī)會(huì)，這讓作者深受感動(dòng)。

【點(diǎn)評】考查閱讀理解。本篇文章涉及細(xì)節(jié)理解題和推理判斷題兩種題型。細(xì)節(jié)理解題要求考生能在快速閱讀文章的同時(shí)，從中獲取某些特定的直接信息或理解特定信息的意義。做細(xì)節(jié)理解題時(shí)，要根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞，找準(zhǔn)相關(guān)句、段的內(nèi)容，再仔細(xì)對照，不符合原文意義的選項(xiàng)要首先排除，反之，則是正確選項(xiàng)。做推理判斷題時(shí)，要求考生不能憑主觀臆斷推測或妄加猜測，必須忠實(shí)于原文，以材料所提供的相關(guān)事實(shí)和線索為依據(jù)，使做出的推理合乎文意。需要注意：審清題目要求；鎖定關(guān)鍵信息；挖掘隱含信息；排除干擾選項(xiàng)；把握語境情感；邏輯推理分析。36．推理判斷題。根據(jù)"BothmywifeandIwereoutofwork."可知，他和妻子都失業(yè)了，因此推斷他們家過著艱苦生活。故選A。37．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"InthePettingZoo,kidscanpayandplaywithhundredsoflittleanimalswhiletheirparentsshop."可知，孩子們在和動(dòng)物玩耍時(shí)他們的父母在購物。故選B。38．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)"Shesaidsadly,‘Well,Daddy,aticketforPettingZoocosts10yuan.SoIgavemy5yuantomybrother.'"可知，作者的女兒把自己的5元錢給了她的弟弟，所以她沒有去那個(gè)寵物動(dòng)物園和小動(dòng)物們玩。故選C。39．推理判斷題。根據(jù)"Whilemydaughterstoodthereandwatchedherbrotherplayingwiththeanimalshappily,Iputmyhandintomypocketandtookoutthemoney.Sure,Imustdothat!"可知，作者會(huì)把兜里的錢給女兒Susan，讓她去寵物動(dòng)物園玩，因此蘇珊將會(huì)和小動(dòng)物們一起玩。故選D。40．推理判斷題。根據(jù)"Shetoldmethefamilymotto(座右銘):LoveisSacrificial(犧牲的)Action."可知，從文中我們明白了愛是犧牲的行為。故選C?！敬鸢浮?1．F；42．D；43．C；44．E；45．G【解析】【分析】本文是一則對話，主要是A和B在討論初中開學(xué)第一天穿什么。備選項(xiàng)的中文意思：

A.我們給她買本書吧。

B.你要去哪里？

C.你呢？

D.它長什么樣？

E.我打算穿一雙黑色的鞋子。

F.你明天打算穿什么？

G.謝謝，我不會(huì)的?！军c(diǎn)評】考查補(bǔ)全對話。補(bǔ)全對話旨在考查學(xué)生的語言理解、邏輯推理和表達(dá)能力。在做題時(shí)，首先通讀全文把握大意。在開始補(bǔ)全對話之前，首先要通讀全文，了解對話的整體內(nèi)容、語境和背景信息。分析人物關(guān)系與話題。分析對話中的人物關(guān)系和話題是解題的關(guān)鍵步驟。通過識別對話中的角色及其互動(dòng)方式，可以理解他們之間的關(guān)系和地位，進(jìn)而推斷出可能的對話內(nèi)容和表達(dá)方式。抓住關(guān)鍵詞與線索。在對話中，關(guān)鍵詞和線索往往能揭示出重要的信息或暗示。因此，在補(bǔ)全對話時(shí)，要特別關(guān)注那些具有提示性的詞匯或短語，它們可能指向答案的關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)，要注意上下文中的邏輯聯(lián)系和信息關(guān)聯(lián)，以便準(zhǔn)確理解對話的含義。在補(bǔ)全對話時(shí)，要注意句子的結(jié)構(gòu)是否完整、表達(dá)是否清晰準(zhǔn)確。邏輯推理與語境結(jié)合。補(bǔ)全對話不僅要求理解對話內(nèi)容，還需要進(jìn)行邏輯推理。在解題過程中，要將邏輯推理與語境相結(jié)合，根據(jù)對話的上下文和邏輯關(guān)系推斷出合適的答案。同時(shí)，要注意排除那些與語境不符或邏輯不通的選項(xiàng)。41．根據(jù)"I'mgoingtowearmyschooluniform."可知，此處詢問對方穿什么衣服，選項(xiàng)F"你明天打算穿什么？"符合語境。故選F。42．根據(jù)"It'sasportsuniform.Wewearabluesportsjacketandwhitesports."可知，此處詢問校服的樣式，選項(xiàng)D"它長什么樣？"符合語境。故選D。43．根據(jù)"I'malsogoingtowearmyschooluniform."可知，此處詢問對方穿什么，選項(xiàng)C"你呢？"符合語境。故選C。44．根據(jù)"Whatshoesareyougoingtowear?"可知，此處回答穿什么鞋，選項(xiàng)E"我打算穿一雙黑色的鞋子。"符合語境。故選E。45．根據(jù)"don'tforgetyourredscarf."可知，此處對對方的提醒表示感謝，選項(xiàng)G"謝謝，我不會(huì)的。"符合語境。故選G。46．【答案】(f)ull【解析】【分析】句意：河邊擠滿了人。根據(jù)"Theriversidesare...ofpeople."以及首字母提示可知，河邊擠滿了人，故此處表示"充滿"，befullof，固定短語，符合語境，形容詞full在句中做表語。故填(f)ull。

【點(diǎn)評】考查形容詞full的識記運(yùn)用，形容詞做表語以及固定短語befullof。注意：固定短語的意義往往與語境和上下文密切相關(guān)。在解題時(shí)，要仔細(xì)閱讀句子的語境和上下文，理解句子的整體意思和語境要求，從而選擇最合適的固定短語填入空格。47．【答案】(i)mportant【解析】【分析】句意：在學(xué)習(xí)中多思考是很重要的。根據(jù)"It's...tothinkmoreinyourlearning."以及首字母提示可知，在學(xué)習(xí)中多思考是很重要的，故空處表示"重要的"，important，形容詞，做表語，符合語境。故填(i)mportant。

【點(diǎn)評】考查形容詞important的識記運(yùn)用以及形容詞做表語。注意：要仔細(xì)閱讀題干，理解句子的整體意思。明確主語是什么，以及句子想要表達(dá)關(guān)于主語的什么信息。注意空格在句子中的位置，形容詞做表語時(shí)，通常位于系動(dòng)詞（如be、become、feel、look等）之后，構(gòu)成"主語+系動(dòng)詞+形容詞"的結(jié)構(gòu)。根據(jù)語境，判斷所需形容詞的類型（如描述性、情感性、評價(jià)性等）。考慮形容詞是否需要與特定的名詞或動(dòng)詞搭配。48．【答案】(t)ask【解析】【分析】句意：這項(xiàng)任務(wù)對我來說太難了。我需要你的幫助。根據(jù)"This…istoohardforme."以及首字母提示可知，這項(xiàng)任務(wù)太難了，故空處表示"任務(wù)"，task，可數(shù)名詞，空處為句子的主語，根據(jù)主謂一致原則以及is可知，主語應(yīng)用其單數(shù)形式。故填(t)ask?！军c(diǎn)評】考查名詞task的識記運(yùn)用以及主謂一致。注意：首先通讀句子，理解句子的整體意思和語境，再根據(jù)句子的語法結(jié)構(gòu)和上下文語境，判斷空格處應(yīng)填入的詞性是否為名詞，如果空處應(yīng)填入名詞，根據(jù)句子的要求和提示詞，確定名詞的具體形式（如單復(fù)數(shù)、所有格等）。檢查名詞與冠詞、代詞、形容詞等的搭配是否正確，將確定好的名詞形式填入空格處，并檢查句子的語法和語義是否正確。49．【答案】(p)opular【解析】【分析】句意：茶是世界上僅次于水的最受歡迎的飲料。根據(jù)"Teaisthemost…drinkintheworldafterwater."及首字母可知，茶是最受歡迎的飲品，故空處表示"受歡迎的"，popular，形容詞，在句中做前置定語修飾名詞drink，符合語境。故填(p)opular。

【點(diǎn)評】考查形容詞popular的識記運(yùn)用以及形容詞做前置定語修飾名詞。注意：首先，明確句子的主語、謂語、賓語等基本成分，判斷空格在句子中的位置。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和上下文語境，判斷空格處應(yīng)填入的詞性。若空格處需填形容詞作前置定語，則進(jìn)一步分析應(yīng)填形容詞的具體內(nèi)容和含義，根據(jù)上下文語境和句意，選擇最符合句意的形容詞。50．【答案】(m)istake【解析】【分析】句意：小湯姆舉起了他的手，指出了老師的錯(cuò)誤。根據(jù)"LittleTomputuphishandandpointedouthisteacher's…"以及首字母提示可知，小湯姆指出了老師的錯(cuò)誤，故空處表示"錯(cuò)誤"，mistake，可數(shù)名詞，結(jié)合語境可知，此處表示單數(shù)意義，應(yīng)用其單數(shù)形式做介詞out的賓語。故填(m)istake。

【點(diǎn)評】考查名詞mistake的識記運(yùn)用。注意：名詞在句子中常需要根據(jù)語境進(jìn)行形式上的變化，如單復(fù)數(shù)、所有格等。在填空時(shí)，首先要根據(jù)句子的意思和語法規(guī)則判斷應(yīng)填入的名詞形式。例如，若句子中提到多個(gè)相同的事物，則名詞需用復(fù)數(shù)形式；若表示所屬關(guān)系，則需使用名詞所有格。51．【答案】hold【解析】【分析】句意：學(xué)生會(huì)將在本周四舉行一次報(bào)告會(huì)來幫助你們。根據(jù)音標(biāo)/ho?ld/以及句子語境可知，空處為hold，謂語助動(dòng)詞will之后，應(yīng)用動(dòng)詞原形。故填hold。

【點(diǎn)評】考查語音，動(dòng)詞hold的識記運(yùn)用以及助動(dòng)詞will的用法。注意：仔細(xì)閱讀題干，理解句子的整體意思和所處的語境。注意句子中的連詞、副詞等詞語，它們往往能揭示動(dòng)詞之間的邏輯關(guān)系，如并列、轉(zhuǎn)折、因果等。題干中可能包含一些關(guān)鍵詞或提示，這些關(guān)鍵詞或提示往往能暗示動(dòng)詞的選擇。52．【答案】recognize【解析】【分析】句意：鴿子能在鏡子里認(rèn)出自己。根據(jù)音標(biāo)/?rek?ɡna?z/以及語境可知，此處為recognize，辨認(rèn)/識別/承認(rèn)，動(dòng)詞，空處位于情態(tài)動(dòng)詞can之后，應(yīng)用動(dòng)詞原形。故填recognize。

【點(diǎn)評】考查語音，動(dòng)詞recognize的識記運(yùn)用以及情態(tài)動(dòng)詞的基本用法。注意：分析句子結(jié)構(gòu)，理解句子的整體結(jié)構(gòu)，明確主語、謂語、賓語等關(guān)鍵成分，有助于判斷所需動(dòng)詞的類型和形式。仔細(xì)閱讀題干，捕捉關(guān)鍵詞匯和短語，理解句子的語境和含義。有時(shí)，上下文中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等細(xì)節(jié)信息會(huì)提供解題的線索。53．【答案】different【解析】【分析】句意：民謠是一種不同的音樂。根據(jù)音標(biāo)/'d?f?r?nt/以及句子語境可知，此處為different，形容詞，做前置定語修飾名詞kind，符合語境。故填different。

【點(diǎn)