高一語(yǔ)文上冊(cè)單元卷（人教部編，衡水中學(xué)真題）姓名：______班級(jí)：______學(xué)號(hào)：______得分：______（考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分）一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（3分）2.下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（3分）3.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）4.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（8分）二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）論述類文本閱讀（13分）閱讀下面的文字，完成68題。6.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）7.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）8.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）9.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的論證思路。（4分）（二）文學(xué)類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成1012題。10.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）11.小說(shuō)中主人公的形象特點(diǎn)有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）12.請(qǐng)結(jié)合全文，分析小說(shuō)結(jié)尾的作用。（5分）三、古代詩(shī)文閱讀（20分）（一）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成1317題。13.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）14.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分）15.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）17.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中主人公的性格特點(diǎn)。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（5分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成1819題。18.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（2分）19.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）四、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用（15分）20.請(qǐng)將下列句子改寫成排比句。（3分）21.請(qǐng)仿照下面的句子，再寫兩個(gè)句子。（3分）22.請(qǐng)為下面的漫畫擬寫一個(gè)，并說(shuō)明其寓意。（4分）23.請(qǐng)根據(jù)下面的情境，寫一段不少于50字的文字。（5分）五、作文（20分）24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（20分）生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。面對(duì)困難，有的人選擇退縮，有的人選擇堅(jiān)持。請(qǐng)以"堅(jiān)持的力量"為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外），不得套作，不得抄襲。六、古詩(shī)文默寫（10分）25.默寫《登高》全詩(shī)（5分）26.默寫《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫景色的名句（5分）七、名著閱讀（15分）27.《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的性格特點(diǎn)有哪些？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)分析。（5分）28.《三國(guó)演義》中諸葛亮"空城計(jì)"這一情節(jié)體現(xiàn)了他的什么智慧？請(qǐng)?jiān)敿?xì)分析。（5分）29.請(qǐng)比較《水滸傳》中林沖和武松的英雄形象特點(diǎn)。（5分）八、文學(xué)常識(shí)（10分）30.下列作家與作品對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（3分）31.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（3分）32.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹唐詩(shī)的發(fā)展歷程及其主要特點(diǎn)。（4分）九、修辭手法（8分）33.指出下列句子使用的修辭手法（4分）34.請(qǐng)運(yùn)用比喻的修辭手法改寫下面的句子（4分）十、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（7分）35.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（3分）36.請(qǐng)給下面的段落加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（4分）十一、病句修改（5分）37.修改下列病句（5分）十二、成語(yǔ)運(yùn)用（10分）38.下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（3分）39.請(qǐng)用"畫龍點(diǎn)睛"造句（3分）40.請(qǐng)解釋"守株待兔"的含義并造句（4分）十三、句式變換（5分）41.將下列句子改為被動(dòng)句（2分）42.將下列句子改為反問(wèn)句（3分）十四、文學(xué)鑒賞（10分）43.請(qǐng)賞析《春望》中"感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心"的藝術(shù)效果（5分）44.請(qǐng)分析《背影》中父親形象的特點(diǎn)及其表現(xiàn)手法（5分）十五、綜合運(yùn)用（5分）45.請(qǐng)以"我的夢(mèng)想"為題，寫一段不少于100字的文字，要求運(yùn)用至少兩種修辭手法（5分）一、語(yǔ)言文字運(yùn)用答案：1.C2.B3.A4.D5.（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（2）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花（3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（4）先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)二、現(xiàn)代文閱讀答案：三、古代詩(shī)文閱讀答案：13.D14.B15.C16.譯文：孔子說(shuō)："學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑，思考而不學(xué)習(xí)就會(huì)危險(xiǎn)。"17.文中主人公具有仁愛、智慧、勇敢等性格特點(diǎn)。18.B19.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)田園生活的向往。四、語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用答案：20.春天來(lái)了，花兒開了，鳥兒唱了，草兒綠了。21.讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確。22.《成長(zhǎng)的煩惱》；寓意：表現(xiàn)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的心理變化。23.略五、作文答案：24.略六、古詩(shī)文默寫答案：25.風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。26.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。七、名著閱讀答案：27.賈寶玉具有叛逆、多情、善良、聰慧等性格特點(diǎn)，體現(xiàn)在他對(duì)封建禮教的反抗和對(duì)女性的尊重上。28.體現(xiàn)了諸葛亮的沉著冷靜、足智多謀和善于心理戰(zhàn)術(shù)的智慧。29.林沖性格內(nèi)斂隱忍，武松性格豪爽直率，兩人都是英雄但性格迥異。八、文學(xué)常識(shí)答案：30.C31.A32.唐詩(shī)分為初唐、盛唐、中唐、晚唐四個(gè)時(shí)期，各時(shí)期都有不同的風(fēng)格特點(diǎn)，盛唐時(shí)期達(dá)到頂峰。九、修辭手法答案：33.（1）比喻（2）擬人（3）排比（4）夸張34.月亮像銀盤一樣掛在天空。十、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)答案：35.B36.略十一、病句修改答案：37.略十二、成語(yǔ)運(yùn)用答案：38.A39.這幅畫的點(diǎn)睛之筆是那只飛翔的小鳥。40.守株待兔：比喻不主動(dòng)努力，而存萬(wàn)一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。造句：學(xué)習(xí)不能守株待兔，要主動(dòng)進(jìn)取。十三、句式變換答案：41.略42.略十四、文學(xué)鑒賞答案：43.這兩句運(yùn)用了對(duì)偶和擬人的修辭手法，通過(guò)花和鳥的情感表達(dá)，深刻體現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷。44.父親形象具有慈愛、樸實(shí)、堅(jiān)韌的特點(diǎn)，通過(guò)動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫等手法表現(xiàn)。十五、綜合運(yùn)用答案：45.略一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)1.字音字形：考查學(xué)生對(duì)常見易錯(cuò)字的掌握2.詞語(yǔ)運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)含義和用法的理解3.病句辨析：考查學(xué)生識(shí)別和修改病句的能力4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范的掌握二、閱讀理解能力1.信息篩選：考查學(xué)生從文本中提取關(guān)鍵信息的能力2.內(nèi)容理解：考查學(xué)生對(duì)文本深層含義的理解3.結(jié)構(gòu)分析：考查學(xué)生對(duì)文章結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系的把握4.藝術(shù)鑒賞：考查學(xué)生對(duì)文學(xué)作品藝術(shù)特色的分析能力三、古詩(shī)文知識(shí)1.文言實(shí)詞虛詞：考查學(xué)生對(duì)文言詞匯的掌握2.古代文化常識(shí)：考查學(xué)生對(duì)古代文化背景的了解3.詩(shī)歌鑒賞：考查學(xué)生對(duì)古代詩(shī)歌的理解和賞析能力4.名篇默寫：考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的記憶和積累四、寫作能力1.立意構(gòu)思：考查學(xué)生確定文章主題和思路的能力2.結(jié)構(gòu)安排：考查學(xué)生組織文章結(jié)構(gòu)的能力3.語(yǔ)言表達(dá)：考查學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力4.修辭運(yùn)用：考查學(xué)生運(yùn)用修辭手法的能力各題型考察知識(shí)點(diǎn)詳解：語(yǔ)言文字運(yùn)用題型主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)語(yǔ)言能力，包括字音字形的準(zhǔn)確掌握、詞語(yǔ)的正確運(yùn)用、句子的規(guī)范表達(dá)等。這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是后續(xù)深入學(xué)習(xí)的前提。古代詩(shī)文閱讀題型考察學(xué)生對(duì)古代漢語(yǔ)的理解能力，包括文言詞匯的掌握、古代文化常識(shí)的了解、古代詩(shī)歌的鑒賞能力等。這體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和理解。語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用題型考察學(xué)生的實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力，包括句式的靈活運(yùn)用、修辭手法的恰當(dāng)使用、語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性等。這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。作文題型綜合考察學(xué)生的寫作能力，包括立意的深度、結(jié)構(gòu)的完整性、語(yǔ)言的優(yōu)美性、思想的深刻性等。這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最高層次要求。古詩(shī)文默寫題型考察學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的記憶和積累，這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是文化傳承的重要方式。名著閱讀題型考察學(xué)生對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的理解和分析能力，包括人物形象的分析、情節(jié)的把握、主題的理解等。文學(xué)常識(shí)題型考察學(xué)生對(duì)文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，包括作家作品、文學(xué)流派、文學(xué)史等方面的知識(shí)。修辭手法題型考察學(xué)生對(duì)各種修辭手法的識(shí)別和運(yùn)用能力，這是提高語(yǔ)言表達(dá)效果的重要手段。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題型考察學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范的掌握，這是書面表達(dá)的基本要求。病句修改題型考察學(xué)生識(shí)別和修改病句的能力，