第一章緒論（一）基本要求【知識(shí)目標(biāo)】1.掌握：《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)方法和要求、護(hù)理學(xué)的概念。2.熟悉：《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》課程的地位和基本任務(wù)。3.了解：《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容、《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)目的?！灸芰δ繕?biāo)】要求學(xué)生能按要求嚴(yán)肅、認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)和臨床學(xué)習(xí)。要求學(xué)生具備分析臨床病例，制定合理護(hù)理方案的能力。具備學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生利用多種信息資源自主學(xué)習(xí)的能力?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】具備“敬佑生命，救死扶傷，甘于奉獻(xiàn)，大愛(ài)無(wú)疆”的醫(yī)者精神。培養(yǎng)始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位的職業(yè)精神。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：護(hù)理學(xué)的概念。難點(diǎn)：《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)方法和要求。（三）思想政治教育的融入點(diǎn)1.在緒論教學(xué)中，介紹護(hù)理人員重要職責(zé)時(shí)，引入《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》部分內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)的護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與健康中國(guó)建設(shè)之間的緊密關(guān)系，同時(shí)融入疫情防控中最美逆行者的案例。（四）教學(xué)方法和載體途徑1.教學(xué)方法：講授法、運(yùn)用啟發(fā)式、問(wèn)題式等。2.載體途徑：教材、板書(shū)、多媒體課件、視頻等。

第二章環(huán)境（一）基本要求【知識(shí)目標(biāo)】1.掌握：環(huán)境中影響健康的常見(jiàn)因素、醫(yī)院環(huán)境的要求、影響患者安全的常見(jiàn)因素。2.熟悉：環(huán)境與護(hù)理的關(guān)系、常用的力學(xué)原理、運(yùn)用人體力學(xué)的原則。3.了解：人體力學(xué)運(yùn)用不當(dāng)對(duì)人體的傷害?！灸芰δ繕?biāo)】1.幫助患者識(shí)別環(huán)境中影響健康的因素。2.按照護(hù)理程序完成鋪床法。3.在護(hù)理工作中能夠利用人體力學(xué)原理?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】1.培育愛(ài)傷觀念，尊重、關(guān)心和體諒患者。2.嚴(yán)肅認(rèn)真、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡墓ぷ鲬B(tài)度。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：醫(yī)院環(huán)境的調(diào)控、患者床單位的準(zhǔn)備。難點(diǎn)：患者床單位的準(zhǔn)備。（三）思想政治教育的融入點(diǎn)1.結(jié)合國(guó)家提倡的保護(hù)環(huán)境的戰(zhàn)略，“綠水青山就是金山銀山”。2.在醫(yī)院環(huán)境中介紹火神山、雷神山醫(yī)院的建設(shè)，增強(qiáng)社會(huì)主義道路自信、制度自信。（四）教學(xué)方法和載體途徑1.教學(xué)方法：講授法、實(shí)驗(yàn)法、運(yùn)用啟發(fā)式、問(wèn)題式、案例式教學(xué)法等。2.載體途徑：板書(shū)、多媒體課件、視頻等。

第三章預(yù)防和控制醫(yī)院感染1-2節(jié)（一）基本要求【知識(shí)目標(biāo)】掌握：1.醫(yī)院感染的概念、發(fā)生的原因、條件2.醫(yī)院清潔、消毒、滅菌的方法3.醫(yī)院清潔、消毒、滅菌工作熟悉：1.醫(yī)院感染的預(yù)防和控制2.清潔、消毒、滅菌的概念和區(qū)別了解：醫(yī)院消毒供應(yīng)室工作【能力目標(biāo)】通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握清潔、消毒、滅菌的具體方法?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】1.提升學(xué)生清潔、消毒、滅菌的觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。2.樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感與使命感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：醫(yī)院感染概念、分類(lèi)及發(fā)生原因等；消毒滅菌的方法；醫(yī)院的清潔、消毒、滅菌工作。難點(diǎn)：消毒供應(yīng)室工作。（三）思想政治教育的融入點(diǎn)1.介紹因醫(yī)院感染引發(fā)的本土聚集性疫情--鄭州六院。2.陳薇教授率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)集中力量展開(kāi)疫苗研制應(yīng)急科研攻關(guān)。（四）教學(xué)方法和載體途徑1.教學(xué)方法：講授法、實(shí)驗(yàn)法、運(yùn)用啟發(fā)式、問(wèn)題式、案例式教學(xué)法等。2.載體途徑：板書(shū)、多媒體課件、視頻等。第三章醫(yī)院感染第3-5節(jié)（一）基本要求【知識(shí)目標(biāo)】掌握：1.衛(wèi)生手消毒注意事項(xiàng)2.無(wú)菌技術(shù)注意事項(xiàng)3.穿脫隔離衣法注意事項(xiàng)4.醫(yī)院隔離基本原則熟悉：1.外科手消毒方法2.標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防和隔離種類(lèi)及措施了解：穿脫防護(hù)服、避污紙使用、鞋套防水圍裙等方法【能力目標(biāo)】通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握1.衛(wèi)生手消毒方法2.無(wú)菌技術(shù)3.穿脫隔離衣方法【素質(zhì)目標(biāo)】1.培養(yǎng)學(xué)生勤于觀察、思考、探究、不斷創(chuàng)新的精神。2.樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定政治認(rèn)同、強(qiáng)化理想信念。3.強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感、以及培養(yǎng)銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)造的奮斗精神，要始終把慎獨(dú)精神貫徹落實(shí)到工作中的每個(gè)細(xì)節(jié)中去。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：無(wú)菌操作原則及方法；隔離原則難點(diǎn)：無(wú)菌操作技術(shù)、隔離原則（三）思想政治教育的融入點(diǎn)1.介紹90后抗疫戰(zhàn)士走進(jìn)了隔離病房，掌握了一系列消毒隔離措施。2.中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦研制出系列青蒿素類(lèi)藥品。3.張伯禮為首的中醫(yī)人主動(dòng)防治新冠工作，運(yùn)用中醫(yī)方法，極大緩解了防治“COVID-19”的局面。（四）教學(xué)方法和載體途徑1.教學(xué)方法：講授法、實(shí)驗(yàn)法、運(yùn)用啟發(fā)式、問(wèn)題式、案例式教學(xué)法等。2.載體途徑：板書(shū)、多媒體課件、視頻等。第四章患者入院和出院的護(hù)理（一）基本要求【知識(shí)目標(biāo)】1.掌握：掌握常用臥位、分級(jí)護(hù)理。2.熟悉：運(yùn)送患者法、病人入院出院程序。3.了解：患者入院護(hù)理的目的?！灸芰δ繕?biāo)】1．能根據(jù)患者具體情況，選擇合適的運(yùn)送方法，并準(zhǔn)備正確使用輪椅或平車(chē)護(hù)送患者的能力，對(duì)于不能行走、不能起床的患者，能夠在護(hù)送患者的過(guò)程中做到關(guān)愛(ài)患者、操作節(jié)力、確保患者安全和舒適等。2．通過(guò)對(duì)舒適臥位的講解，使學(xué)生能夠能根據(jù)患者的病情、治療和實(shí)際需要，運(yùn)用正確的方法為患者安置舒適臥位并輔助其變換臥位；使學(xué)生具備分析臨床病例，制定合理護(hù)理方案的能力?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】1.做出正確的護(hù)理分級(jí)并掌握各級(jí)護(hù)理內(nèi)容，體現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。2．通過(guò)病例舉例，讓學(xué)生做到即學(xué)即用，認(rèn)識(shí)到學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)臨床工作的重要性，在工作中能以患者為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：患者的入院程序及入院護(hù)理、常用臥位、分級(jí)護(hù)理。難點(diǎn)：運(yùn)送患者法。（三）思想政治教育的融入點(diǎn)1.介紹我國(guó)分級(jí)護(hù)理的創(chuàng)始人，軍中南丁格爾黎秀芳，從分級(jí)護(hù)理的前世今生中感悟護(hù)理前輩的付出和創(chuàng)造，啟迪科學(xué)思維，提升創(chuàng)新能力。（四）教學(xué)方法和載體途徑1.教學(xué)方法：講授法、實(shí)驗(yàn)法、運(yùn)用啟發(fā)式、問(wèn)題式、案例式教學(xué)法等。2.載體途徑：板書(shū)、多媒體課件、視頻等。第五章護(hù)士的職業(yè)防護(hù)（一）基本要求【知識(shí)目標(biāo)】1.掌握：環(huán)境中影響健康的常見(jiàn)因素、醫(yī)院環(huán)境的要求、影響患者安全的常見(jiàn)因素。2.熟悉：環(huán)境與護(hù)理的關(guān)系、常用的力學(xué)原理、運(yùn)用人體力學(xué)的原則。3.了解：職業(yè)暴露、護(hù)理職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、職業(yè)防護(hù)概念?！灸芰δ繕?biāo)】1.具備職業(yè)損傷預(yù)防及處理的基本知識(shí)和能力，減少職業(yè)損傷，保護(hù)自身安全?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】嚴(yán)肅認(rèn)真、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡墓ぷ鲬B(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感與使命感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：護(hù)士職業(yè)防護(hù)措施。難點(diǎn)：物理性和化學(xué)性因素的防范措施。（三）思想政治教育的融入點(diǎn)1.在護(hù)士職業(yè)防護(hù)中融入抗擊疫情一線護(hù)士的防護(hù)技能。（四）教學(xué)方法和載體途徑1.教學(xué)方法：講授法、實(shí)驗(yàn)法、運(yùn)用啟發(fā)式、問(wèn)題式、案例式教學(xué)法等。2.載體途徑：板書(shū)、多媒體課件、視頻等。

第六章患者的清潔衛(wèi)生（一）基本要求【知識(shí)目標(biāo)】1.掌握：壓瘡發(fā)生的原因、高危人群及易患部位和預(yù)防護(hù)理措施。2.熟悉：口腔護(hù)理、皮膚護(hù)理。3.了解：頭發(fā)護(hù)理、會(huì)陰部護(hù)理?！灸芰δ繕?biāo)】1.通過(guò)多種教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。2．通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)為患者進(jìn)行口腔護(hù)理、頭發(fā)護(hù)理、皮膚護(hù)理、會(huì)陰部護(hù)理及晨晚間護(hù)理。3．通過(guò)講解使學(xué)生能夠準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷患者皮膚狀況，指導(dǎo)患者采取有效措施預(yù)防壓瘡的發(fā)生。4.通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)為患者進(jìn)行清潔衛(wèi)生的健康宣教。6.通過(guò)講解使學(xué)生具備分析臨床病例、制定合理的護(hù)理方案能力。7.利用課下各種形式的的互動(dòng)，提高學(xué)生利用多種信息資源自主學(xué)習(xí)的能力。8.通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生判斷、護(hù)理疾病的能力，能夠把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活當(dāng)中?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】1.通過(guò)講解，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到臨床上口腔護(hù)理、頭發(fā)護(hù)理、皮膚護(hù)理、會(huì)陰部護(hù)理、壓瘡的現(xiàn)狀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.壓瘡屬于常見(jiàn)的臨床疾病，可能困擾學(xué)生家屬以及親戚多年，具備判斷和護(hù)理疾病的能力，會(huì)直接解決親人的病痛，是自己專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn)，這足以引起學(xué)習(xí)生的興趣，從而可以培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。3.通過(guò)學(xué)習(xí)壓瘡常見(jiàn)病因病機(jī)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到壓瘡這一疾病的多發(fā)性，健康宣教的重要性，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的價(jià)值觀。4.通過(guò)組織病例討論，是學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)臨床工作的重要性。5.將科研思路融會(huì)貫通于課堂教學(xué)中，引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生的科研素質(zhì)與能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)科研的向往和熱愛(ài)。6.課下與學(xué)生多交流，真正了解他們對(duì)本課程認(rèn)識(shí)和期望，及時(shí)修正授課的方式，以提高學(xué)習(xí)效率。跟學(xué)生多談心、談考研、談工作、多鼓勵(lì)、少批評(píng)，建立學(xué)生學(xué)好本課程的信心和決心。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：壓瘡發(fā)生的原因、高危人群、易患部位、臨床表現(xiàn)以及護(hù)理措施。難點(diǎn)：壓瘡的評(píng)估；口腔護(hù)理、頭發(fā)護(hù)理、皮膚護(hù)理以及會(huì)陰護(hù)理的區(qū)別。（三）思想政治教育的融入點(diǎn)1.壓力性損傷中醫(yī)學(xué)稱(chēng)之為“席瘡”，并早有護(hù)理方法的記載；使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和理念，培養(yǎng)其科學(xué)精神、創(chuàng)新精神。目前中醫(yī)藥治療壓瘡的新進(jìn)展，培養(yǎng)文化自信。（四）教學(xué)方法和載體途徑1.教學(xué)方法：案例教學(xué)法、啟發(fā)式講授、小組合作學(xué)習(xí)、PBL教學(xué)法等。2.載體途徑：板書(shū)、多媒體課件、視頻等。

第七章舒適與安全（一）基本要求【知識(shí)目標(biāo)】1.掌握：影響疼痛的因素、疼痛患者的評(píng)估、疼痛患者的護(hù)理措施。2.熟悉：疼痛效果的評(píng)價(jià)；醫(yī)院常見(jiàn)不安全因素及防范；保護(hù)具的應(yīng)用。3.了解：不舒適的護(hù)理原則；疼痛發(fā)生的原因和分類(lèi)；助行器的應(yīng)用?！灸芰δ繕?biāo)】1.能正確運(yùn)用評(píng)估方法、評(píng)估工具評(píng)估患者的疼痛情況，并能采取有效控制疼痛的護(hù)理措施。2.能正確識(shí)別醫(yī)院內(nèi)不安全因素，并能采取有效的防范措施。3.能根據(jù)患者的實(shí)際情況，正確使用各種保護(hù)用具。4.能指導(dǎo)患者正確使用助行器?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】1.通過(guò)學(xué)習(xí)疼痛患者的評(píng)估，使學(xué)生認(rèn)識(shí)疼痛對(duì)患者身心的影響，護(hù)理工作者在緩解患者疼痛中的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生在臨床工作中的共情意識(shí)，以及愛(ài)心、耐人、責(zé)任心。2.通過(guò)學(xué)習(xí)常用保護(hù)具和助行器，舉例患者輔助具的研究進(jìn)展，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)和未來(lái)工作中的創(chuàng)新精神和意識(shí)。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：促進(jìn)患者舒適的措施；影響患者安全的因素。難點(diǎn)：疼痛患者的護(hù)理措施。（三）思想政治教育的融入點(diǎn)1.踐行把患者生命安全放在第一位的理念，培養(yǎng)責(zé)任心、細(xì)心、耐心、愛(ài)心，確保患者的舒和安全。（四）教學(xué)方法和載體途徑1.教學(xué)方法：多媒體教學(xué)法、講授法、角色扮演法等。2.載體途徑：線上課程平臺(tái)、課件、實(shí)訓(xùn)室等。

第八章休息與活動(dòng)（一）基本要求【知識(shí)目標(biāo)】1.掌握：睡眠的診斷及護(hù)理措施、對(duì)病人活動(dòng)的指導(dǎo)、動(dòng)受限的原因及對(duì)機(jī)體的影響。2.熟悉：睡眠的生理、需要及評(píng)估、協(xié)助病人休息的護(hù)理措施、病人活動(dòng)的評(píng)估診斷。3.了解：活動(dòng)的重要性、休息的意義及休息的條件。【能力目標(biāo)】1.能正確運(yùn)用護(hù)理措施促進(jìn)病人休息和睡眠；2.具有能運(yùn)用所學(xué)施予人性化護(hù)理服務(wù)的能力?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】1.熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè)，養(yǎng)成慎獨(dú)的工作態(tài)度和規(guī)范的護(hù)理行為習(xí)慣，以良好的個(gè)人修養(yǎng)和道德行為塑造護(hù)士的形象；2.具有高度的責(zé)任感、同情心，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，善于溝通，具備團(tuán)隊(duì)精神；3.通過(guò)提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生求真求實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，引出思考。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：睡眠的評(píng)估；促進(jìn)休息與睡眠的護(hù)理措施。難點(diǎn)：睡眠的生理。（三）思想政治教育的融入點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)傷、關(guān)懷理念，培養(yǎng)高尚的職業(yè)情感、職業(yè)道德。（四）教學(xué)方法和載體途徑1.教學(xué)方法：本章主要采用啟發(fā)式、探究式等教學(xué)方式，利用多媒體與板書(shū)相結(jié)合的教學(xué)手段，設(shè)計(jì)情境，通過(guò)引導(dǎo)、分析、討論、講解和歸納總結(jié)等過(guò)程實(shí)施課堂教學(xué)。2.載體途徑：板書(shū)、多媒體課件、視頻等。

第九章生命體征的評(píng)估與護(hù)理（一）基本要求【知識(shí)目標(biāo)】1.掌握：異常體溫、呼吸、脈搏、血壓的評(píng)估；生命體體征的測(cè)量方法；體溫過(guò)高患者的護(hù)理方法；吸痰法、吸氧法的目的、操作方法及注意事項(xiàng)。2.熟悉：正常體溫、呼吸、脈搏、血壓的評(píng)估。3.了解：正常體溫、呼吸、脈搏、血壓的生理變化?！灸芰δ繕?biāo)】1.能正確為患者測(cè)量體溫、脈搏、呼吸和血壓。2.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為患者實(shí)施正確的氧氣療法和吸痰法。3.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為體溫、脈搏、呼吸、血壓異?；颊咧贫ㄗo(hù)理措施?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】1.通過(guò)學(xué)習(xí)血壓計(jì)、聽(tīng)診器、體溫計(jì)等生命體征測(cè)量工具的發(fā)明過(guò)程及臨床中生命體征測(cè)量工具的衍變，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木窈蛣?chuàng)新研究意識(shí)。2.通過(guò)舉例產(chǎn)科醫(yī)生對(duì)窒息新生兒口對(duì)口吸出羊水的案例，培養(yǎng)學(xué)生在臨床工作中一切以患者生命為上的大醫(yī)精神。3.通過(guò)多種臨床案例舉例，使學(xué)生精確分析病情，判斷不同的吸氧濃度，培養(yǎng)學(xué)生在臨床工作中的評(píng)判性思維能力。4.通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中判斷不同測(cè)量體溫時(shí)間，對(duì)體溫值的影響，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和評(píng)判性思維能力。5.通過(guò)舉例護(hù)理人員在肺水腫患者吸氧酒精濕化液濃度的實(shí)驗(yàn)案例分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究、科學(xué)精神在臨床工作中的重要性，并激發(fā)學(xué)生的科研意識(shí)。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：體溫、脈搏、呼吸、血壓的正常范圍；異常體溫、脈搏、呼吸、血壓的評(píng)估；測(cè)量體溫、脈搏、血壓、呼吸的方法和注意事項(xiàng)。難點(diǎn)：體溫、血壓、呼吸的生理調(diào)節(jié)過(guò)程；測(cè)量血壓的原理；氧氣吸入、吸痰法的操作。（三）思想政治教育的融入點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，勇于創(chuàng)新的職業(yè)理念，和臨床工作中的“大醫(yī)”精神；2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)患者，有效溝通的意識(shí)。（四）教學(xué)方法和載體途徑1.教學(xué)方法：案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、講授法等。2.載體途徑：板書(shū)、多媒體課件、實(shí)訓(xùn)室等。

第十章冷熱療法（一）基本要求【知識(shí)目標(biāo)】1.掌握：冷熱療法的作用和禁忌癥。2.熟悉：各種冷熱療法在臨床的應(yīng)用。3.了解：影響冷熱療法效果的因素。【能力目標(biāo)】1.在評(píng)估患者基礎(chǔ)上，能選擇合適的療法，并能夠正確實(shí)施?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】1.培育愛(ài)傷觀念，尊重、關(guān)心和體諒患者。2.嚴(yán)肅認(rèn)真、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡墓ぷ鲬B(tài)度。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：冷熱療法的作用和禁忌癥。難點(diǎn)：冷熱療法的作用原理。（三）思想政治教育的融入點(diǎn)1.中國(guó)古代的冷熱療法的應(yīng)用。（四）教學(xué)方法和載體途徑1.教學(xué)方法：講授法、實(shí)驗(yàn)法、運(yùn)用啟發(fā)式、問(wèn)題式、案例式教學(xué)法等。2.載體途徑：板書(shū)、多媒體課件、視頻等。

第十一章飲食與營(yíng)養(yǎng)（一）基本要求【知識(shí)目標(biāo)】1.掌握：醫(yī)院飲食的種類(lèi)及適應(yīng)癥，鼻飼法得操作流程。2.熟悉：人體營(yíng)養(yǎng)的需要。3.了解：營(yíng)養(yǎng)對(duì)人體健康的重要性?！灸芰δ繕?biāo)】1.在掌握醫(yī)院飲食得基礎(chǔ)上，能為患者指定合適的飲食方案。【素質(zhì)目標(biāo)】1.培育愛(ài)傷觀念，尊重、關(guān)心和體諒患者。2.嚴(yán)肅認(rèn)真、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡墓ぷ鲬B(tài)度。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：醫(yī)院飲食的種類(lèi)及適應(yīng)癥，鼻飼法得操作流程。難點(diǎn)：鼻飼法的操作流程。（三）思想政治教育的融入點(diǎn)1.引入中醫(yī)食療的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生感受到我國(guó)古代醫(yī)學(xué)的博大精深，體會(huì)到習(xí)總書(shū)記所說(shuō)中醫(yī)藥學(xué)是“中華民族的瑰寶”的意義，增強(qiáng)中醫(yī)文化自信、文化自覺(jué)，樹(shù)立民族自信心。（四）教學(xué)方法和載體途徑1.教學(xué)方法：講授法、實(shí)驗(yàn)法、運(yùn)用啟發(fā)式、問(wèn)題式、案例式教學(xué)法等。2.載體途徑：板書(shū)、多媒體課件、視頻等。

第十二章排泄護(hù)理（一）基本要求【知識(shí)目標(biāo)】1.掌握：異常排尿、異常排便的的評(píng)估；灌腸法的分類(lèi)和操作方法；導(dǎo)尿術(shù)、留置導(dǎo)尿術(shù)目的。2.熟悉：排尿、排便活動(dòng)的評(píng)估。3.了解：與排尿、排便有關(guān)的解剖與生理。【能力目標(biāo)】1．能按要求規(guī)范完成導(dǎo)尿術(shù)、留置導(dǎo)尿術(shù)、大量不保留灌腸和保留灌腸的操作技術(shù)。2．能選擇恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施對(duì)排尿異常及排便異常患者進(jìn)行護(hù)理。3．能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)留置導(dǎo)尿術(shù)、保留灌腸患者進(jìn)行健康教育。4．能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)排尿異常和排便異常患者進(jìn)行健康教育?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】1.通過(guò)學(xué)習(xí)《肘后備急方》《千金方》中關(guān)于導(dǎo)尿術(shù)的記載，細(xì)蔥管導(dǎo)尿術(shù)早于西方一千兩百多年，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)醫(yī)學(xué)的自信心和自豪感，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2.通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到在導(dǎo)尿、灌腸操作中，對(duì)患者關(guān)愛(ài)、隱私保護(hù)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)患者的理念，培養(yǎng)高尚的職業(yè)情感和職業(yè)道德。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：本章概念；排尿、排便異常的護(hù)理；導(dǎo)尿術(shù)、留置導(dǎo)尿術(shù)、膀胱沖洗法、各種灌腸法及肛管排氣法。難點(diǎn)：導(dǎo)尿術(shù)、灌腸法的操作流程。（三）思想政治教育的融入點(diǎn)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)文化自信；培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)傷、關(guān)懷理念，培養(yǎng)高尚的職業(yè)情感、職業(yè)道德。（四）教學(xué)方法和載體途徑1.教學(xué)方法：本章主要采用案例式、討論式、問(wèn)題式教學(xué)方式，利用多媒體與板書(shū)相結(jié)合的教學(xué)手段，通過(guò)講授、歸納、對(duì)比等過(guò)程實(shí)施課堂教學(xué)。2.載體途徑：板書(shū)、多媒體課件、實(shí)訓(xùn)室等。第十三章藥物療法（一）基本要求【知識(shí)目標(biāo)】1.掌握：給藥的原則及藥物的保管方法、注射給藥的原則、按規(guī)程進(jìn)行各種給藥法、常用皮試液的配置方法、藥物過(guò)敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及搶救措施、過(guò)敏試驗(yàn)的結(jié)果的判斷。2.熟悉：給藥的途徑、吸入給藥的原理及方法、藥物過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生的原理、破傷風(fēng)脫敏注射的步驟。3.了解：影響藥物療效的因素、其他給藥法。【能力目標(biāo)】1.能說(shuō)出各種給藥方法的目的、定位和方法。2.初步學(xué)會(huì)各種給藥法操作方法?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，加入新型冠狀病毒疫情防控特殊時(shí)期護(hù)士的操作要點(diǎn)，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的救死扶傷責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)、自我防護(hù)意識(shí)及小組合作探究的精神，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格查對(duì)的意識(shí)和習(xí)慣，并在操作實(shí)訓(xùn)中的體驗(yàn)和認(rèn)同護(hù)士職業(yè)的責(zé)任感。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：各種給藥方法的目的、定位和方法。難點(diǎn)：準(zhǔn)確判斷各種情景下的給藥法的定位和方法。（三）思想政治教育的融入點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生臨床工作“慎獨(dú)”精神，對(duì)祖國(guó)醫(yī)學(xué)的文化自信；培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新、勇于探索的科學(xué)精神，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)和理念；認(rèn)識(shí)到醫(yī)護(hù)人員作為健康和生命守護(hù)者的責(zé)任感。（四）教學(xué)方法和載體途徑1.教學(xué)方法：本章主要采用講授法、討論法，案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法（CBT）、小組教學(xué)法。2.載體途徑：板書(shū)、多媒體課件、視頻等。第十四章靜脈輸液與輸血（一）基本要求【知識(shí)目標(biāo)】1.掌握：靜脈輸液的目的、輸液滴速調(diào)節(jié)原則。2.熟悉：靜脈輸液常用溶液及其作用。3.掌握：靜脈輸血的目的、適應(yīng)證及禁忌證，血液制品的種類(lèi)及其用途。4.熟悉：靜脈輸血的原則及輸血前的評(píng)估與準(zhǔn)備?！灸芰δ繕?biāo)】1．掌握周?chē)o脈密閉式輸液法的操作技術(shù)。2．在指導(dǎo)下正確實(shí)施間接靜脈輸血術(shù)的操作。3．正確鑒別和處理輸液或輸血中常見(jiàn)故障和反應(yīng)?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】1.樹(shù)立正確的護(hù)理專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀，尊重和愛(ài)護(hù)護(hù)理對(duì)象。2．養(yǎng)成慎獨(dú)的工作態(tài)度和規(guī)范的護(hù)理行為習(xí)慣。3.具備不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)和良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：1.密閉式周?chē)o脈輸液術(shù)的護(hù)理操作。2．靜脈輸血、成分輸血的原則，靜脈輸血準(zhǔn)備和實(shí)施。3.輸液反應(yīng)和輸血反應(yīng)，輸液或輸血的注意事項(xiàng)、以及常見(jiàn)故障的處理。難點(diǎn)：常見(jiàn)輸液故障的排除方法及輸液反應(yīng)的表現(xiàn)及護(hù)理、課程思政點(diǎn)與教學(xué)內(nèi)容的融合。（三）思想政治教育的融入點(diǎn)“新冠肺炎重癥監(jiān)護(hù)病房，護(hù)士給患者輸液的情景”作為切入點(diǎn)，展示醫(yī)護(hù)人員舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的品質(zhì)，為祖國(guó)和人民作出貢獻(xiàn)。同時(shí)使學(xué)生弘揚(yáng)工匠精神，一絲不茍，練就本領(lǐng)過(guò)硬的技術(shù)，培養(yǎng)其奉獻(xiàn)精神，引導(dǎo)學(xué)生今后成為有情懷、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)淖o(hù)理人員，在人民需要的時(shí)候?qū)W生能夠無(wú)所畏懼，挺身而出。在靜脈輸血中，引入網(wǎng)紅圖片—醫(yī)護(hù)人員用體溫暖血，用崇高的職業(yè)精神又一次點(diǎn)亮了生命的燈塔。培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和職業(yè)情感。（四）教學(xué)方法和載體途徑1.教學(xué)方法：講授法、運(yùn)用啟發(fā)式、問(wèn)題式、案例式教學(xué)法等。2.載體途徑：板書(shū)、多媒體課件、視頻等。第十五章標(biāo)本采集（一）基本要求【知識(shí)目標(biāo)】1.掌握：標(biāo)本采集的原則；血、尿、糞、痰、咽拭子標(biāo)本的種類(lèi)、采集方法及注意事項(xiàng)。2.熟悉：標(biāo)本采集的意義?！灸芰δ繕?biāo)】1．能準(zhǔn)確完成各種標(biāo)本采集，操作規(guī)范，標(biāo)本有效?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】1.通過(guò)一例靜脈采血空腹案例分析，培養(yǎng)學(xué)生臨床工作與患者有效溝通的意識(shí)和能力。2.通過(guò)對(duì)大量新冠肺炎核酸檢測(cè)照片的分享，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到醫(yī)務(wù)人員在新冠肺炎防控中無(wú)私的風(fēng)險(xiǎn)和“大醫(yī)”的擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)學(xué)生作為一名未來(lái)醫(yī)務(wù)人員的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：痰標(biāo)本、尿標(biāo)本、糞標(biāo)本、靜、動(dòng)脈血標(biāo)本的采集方法。難點(diǎn)：痰標(biāo)本、尿標(biāo)本、糞標(biāo)本、靜、動(dòng)脈血標(biāo)本的注意事項(xiàng)。（三）思想政治教育的融入點(diǎn)1.培養(yǎng)學(xué)生作為一名醫(yī)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史擔(dān)當(dāng)。2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)患者、與患為善的良好職業(yè)道德和職業(yè)情感。（四）教學(xué)方法和載體途徑1.教學(xué)方法：本章主要采用案例法、啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)課堂討論、對(duì)比、歸納等方法完成課程教學(xué)。2.載體途徑：板書(shū)、多媒體課件、標(biāo)本采集容器實(shí)物等。

第十六章病情觀察及危重癥患者的搶救和護(hù)理（一）基本要求【知識(shí)目標(biāo)】1.掌握：基礎(chǔ)生命支持技術(shù)的操作方法、有效指標(biāo)和注意事項(xiàng)。2.熟悉：病情觀察的方法和內(nèi)容；搶救設(shè)備的管理；危重患者的護(hù)理；洗胃法的操作方法、并發(fā)癥及注意事項(xiàng)。3.了解：病情觀察的意義、要求、搶救工作的組織；人工呼吸器的使用?！灸芰δ繕?biāo)】1．能采取恰當(dāng)、有效的護(hù)理措施滿(mǎn)足危重患者的護(hù)理需求。2．能獨(dú)立完成基礎(chǔ)生命搶救技術(shù)。3．能根據(jù)患者病情獨(dú)立完成各種洗胃法的操作。4．能獨(dú)立實(shí)施簡(jiǎn)易人工呼吸器的操作?！舅刭|(zhì)目標(biāo)】通過(guò)引入大量醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)院外各種場(chǎng)合緊急救治患者的案例，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到醫(yī)務(wù)人員的職責(zé)不僅體現(xiàn)在醫(yī)院，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。2.通過(guò)引入危重癥患者案例，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到護(hù)理人員在滿(mǎn)足危重患者生理、心理需要中的重要地位，培養(yǎng)學(xué)生在臨床工作中強(qiáng)烈的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心。（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：危重病人的護(hù)理措施。難點(diǎn)：常見(jiàn)藥物中毒的灌洗液和禁忌藥物。