2025年大學(xué)大四（學(xué)前教育學(xué)）畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)綜合測(cè)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象是（）A.學(xué)前教育中的現(xiàn)象和問題B.幼兒學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象和問題C.幼兒教師的教學(xué)問題D.幼兒發(fā)展中的問題2.學(xué)前教育學(xué)的任務(wù)是總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)前教育理論，并（）A.探討學(xué)前教育問題B.為學(xué)前教育實(shí)踐提供指導(dǎo)C.提高學(xué)前教育質(zhì)量D.促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)3.學(xué)前教育的基礎(chǔ)性是指學(xué)前教育是（）A.基礎(chǔ)教育的重要組成部分B.幼兒教育的重要組成部分C.學(xué)校教育的重要組成部分D.終身教育的重要組成部分4.學(xué)前教育的公益性是指學(xué)前教育具有（）A.社會(huì)屬性B.經(jīng)濟(jì)屬性C.文化屬性D.教育屬性5.學(xué)前教育的非義務(wù)性是指學(xué)前教育（）A.不是義務(wù)教育B.不是免費(fèi)教育C.不是強(qiáng)制教育D.不是正規(guī)教育6.學(xué)前教育的啟蒙性是指學(xué)前教育要對(duì)幼兒進(jìn)行（）A.基礎(chǔ)知識(shí)的教育B.基本技能的教育C.基本素質(zhì)的教育D.基本品德的教育7.學(xué)前教育的活動(dòng)性原則是指學(xué)前教育要以（）為基礎(chǔ)。A.幼兒的活動(dòng)B.教師的活動(dòng)C.家長(zhǎng)的活動(dòng)D.社會(huì)的活動(dòng)8.學(xué)前教育的直觀性原則是指學(xué)前教育要通過（）等直觀手段來進(jìn)行。A.實(shí)物、模型、圖片B.語言、動(dòng)作、表情C.游戲、活動(dòng)、操作D.觀察、傾聽、思考9.學(xué)前教育的因材施教原則是指學(xué)前教育要根據(jù)幼兒的（）進(jìn)行教育。A.年齡特點(diǎn)B.個(gè)體差異C.興趣愛好D.發(fā)展水平10.學(xué)前教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則是指學(xué)前教育要?jiǎng)?chuàng)設(shè)（）的環(huán)境。A.安全、舒適、富有教育意義B.美觀、整潔、富有教育意義C.溫馨、和諧、富有教育意義D.開放、自由、富有教育意義第II卷（非選擇題共70分）11.（10分）簡(jiǎn)述學(xué)前教育學(xué)的研究?jī)?nèi)容。12.（10分）簡(jiǎn)述學(xué)前教育的價(jià)值。13.（15分）材料：幼兒園里，老師組織小朋友們進(jìn)行了一次“我愛我家”的主題活動(dòng)?；顒?dòng)中，小朋友們紛紛分享自己家里的成員、喜歡做的事情等。有的小朋友說家里有爸爸媽媽和爺爺奶奶，周末會(huì)一起去公園玩；有的小朋友說喜歡和爸爸一起搭積木。老師通過這個(gè)活動(dòng)，引導(dǎo)小朋友們感受家庭的溫暖，培養(yǎng)幼兒對(duì)家人的情感。問題：請(qǐng)分析該活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)前教育的哪些原則？14.（15分）材料：在幼兒園的美術(shù)課上，老師讓小朋友們自由創(chuàng)作一幅畫。小明畫了一幅太陽和房子的畫，顏色鮮艷，線條流暢。小紅畫了一幅自己和家人一起吃飯的畫，畫面溫馨。老師對(duì)小朋友們的作品給予了肯定和鼓勵(lì)，并引導(dǎo)他們互相欣賞和評(píng)價(jià)。問題：請(qǐng)分析該美術(shù)課體現(xiàn)了學(xué)前教育的哪些特點(diǎn)？15.（20分）材料：某幼兒園為了提高幼兒的身體素質(zhì)，每天上午都會(huì)安排30分鐘的戶外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)內(nèi)容包括跑步、跳繩、玩球等。在活動(dòng)過程中，如果有幼兒出現(xiàn)身體不適，老師會(huì)及時(shí)給予關(guān)心和照顧。問題：請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)剬W(xué)前教育如何促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展？答案：1.A2.B3.A4.A5.C6.C7.A8.A9.B10.A11.學(xué)前教育學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括學(xué)前教育的基本理論，如學(xué)前教育的概念、性質(zhì)、任務(wù)等；學(xué)前教育的發(fā)展歷程與趨勢(shì)；學(xué)前教育與社會(huì)發(fā)展及幼兒身心發(fā)展的關(guān)系；學(xué)前教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、手段；學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置與管理；學(xué)前教育師資的培養(yǎng)與提高等。12.學(xué)前教育的價(jià)值包括促進(jìn)幼兒身體和心理的健康發(fā)展；為幼兒提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力；促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的品德和行為習(xí)慣；傳承和發(fā)展文化，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步等。13.該活動(dòng)體現(xiàn)了活動(dòng)性原則，通過小朋友們分享家庭相關(guān)內(nèi)容的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中感受家庭溫暖；體現(xiàn)了因材施教原則，關(guān)注到每個(gè)小朋友不同的家庭情況和分享內(nèi)容；還體現(xiàn)了直觀性原則，讓幼兒通過自身經(jīng)歷和講述直觀感受家庭。14.該美術(shù)課體現(xiàn)了學(xué)前教育的啟蒙性，讓幼兒自由創(chuàng)作，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力；體現(xiàn)了自主性，給予幼兒自由創(chuàng)作的空間，發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性；體現(xiàn)了創(chuàng)造性，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作不同內(nèi)容的作品，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維。15.材料中幼兒園安排戶外活動(dòng)提高幼兒身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體發(fā)展。同時(shí)在活動(dòng)中關(guān)注幼兒身體不