2025年大學學前教育(幼兒教育歷史學)試題及答案_第1頁
2025年大學學前教育(幼兒教育歷史學)試題及答案_第2頁
2025年大學學前教育(幼兒教育歷史學)試題及答案_第3頁
2025年大學學前教育(幼兒教育歷史學)試題及答案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年大學學前教育(幼兒教育歷史學)試題及答案

(考試時間:90分鐘滿分100分)班級______姓名______第I卷(選擇題共30分)答題要求:本大題共10小題,每小題3分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內。1.我國古代最早記載學前教育思想的著作是()A.《論語》B.《孟子》C.《禮記》D.《學記》2.提出“白板說”的教育家是()A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.福祿貝爾3.蒙臺梭利教育法的核心是()A.有準備的環(huán)境B.自由、工作和紀律C.導師D.教具4.我國近代第一個學前教育法規(guī)是()A.《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》B.《欽定學堂章程》C.《學制系統(tǒng)令》D.《幼稚園課程標準》5.以下哪位教育家創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園()A.杜威B.蒙臺梭利C.福祿貝爾D.裴斯泰洛齊6.強調“兒童中心”“活動中心”“經驗中心”的教育理論是()A.要素主義教育B.永恒主義教育C.實用主義教育D.存在主義教育7.我國古代兒童進行學前教育的主要場所是()A.私塾B.書館C.家塾D.幼兒園8.主張教育要順應兒童自然本性,讓他們的身心自由發(fā)展的教育家是()A.柏拉圖B.亞里士多德C.昆體良D.伊拉斯謨9.下列不屬于陳鶴琴教育思想的是()A.活教育理論B.五指活動課程C.整個教學法D.自然主義教育1答案:C2答案:A3答案:A4答案:A5答案:C6答案:C7答案:C8答案:B9答案:D10答案:B第II卷(非選擇題共70分)二、填空題(共10分)(總共5題,每題2分,答題要求:請在橫線上填寫正確答案)1.我國古代兒童的教材主要有《三字經》《百家姓》《千字文》和______。2.福祿貝爾認為兒童有四種本能,即活動的本能、認識的本能、藝術的本能和______。3.蒙臺梭利認為兒童的發(fā)展具有敏感期,其中語言敏感期是______。4.陳鶴琴提出的“五指活動”包括健康活動、社會活動、科學活動、藝術活動和______。5.陶行知創(chuàng)辦的我國第一所鄉(xiāng)村幼兒園是______。三、判斷題(共10分)(總共5題,每題2分,答題要求:判斷下列各題的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”)1.古代學前教育完全是為培養(yǎng)統(tǒng)治人才服務的。()2.夸美紐斯主張兒童的教育應從出生就開始。()3.蒙臺梭利教育法強調教師的主導作用。()4.陳鶴琴的“活教育”理論強調教育與生活的聯(lián)系。()5.陶行知提出了“生活即教育”“社會即學?!薄敖虒W做合一”等教育思想。()四、材料分析題(共25分)材料:在古代,幼兒教育往往注重道德禮儀的培養(yǎng)。例如,《禮記》中記載了許多關于兒童行為規(guī)范的內容,要求兒童從小就要學會尊敬長輩、遵守禮儀。在西方,古希臘時期的哲學家們也十分重視兒童的教育,柏拉圖認為兒童應該接受嚴格的音樂和體育訓練,以培養(yǎng)他們的品德和身體素質。問題:請結合材料分析古代中西方幼兒教育在內容上的異同點。(150字到200字之間)五、論述題(共25分)論述福祿貝爾的教育思想及其對現代幼兒教育的影響。(150字到200字之間)答案:二、1.《千家詩》2.宗教的本能3.0-6歲4.文學活動5.南京燕子磯幼稚園三、1.√2.√3.×4.√5.√四、古代中西方幼兒教育都重視品德培養(yǎng)。中國注重道德禮儀,如尊敬長輩、遵守禮儀。西方古希臘時期重視音樂和體育訓練以培養(yǎng)品德和身體素質。不同的是,中國側重道德禮儀規(guī)范,西方更強調音樂體育方面的訓練。五、福祿貝爾強調教育順應自然,認為兒童有活動等四種本能。他創(chuàng)辦幼兒園,重視游戲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論