2025年中職學(xué)前教育（幼兒語(yǔ)言教育）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(總共10題，每題3分)1.幼兒語(yǔ)言教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)幼兒的（）A.傾聽(tīng)能力B.表達(dá)能力C.閱讀能力D.書(shū)寫(xiě)能力2.幼兒在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，最早出現(xiàn)的語(yǔ)言形式是（）A.單詞句B.雙詞句C.簡(jiǎn)單句D.復(fù)合句3.幼兒語(yǔ)言教育的內(nèi)容不包括（）A.語(yǔ)音教育B.詞匯教育C.語(yǔ)法教育D.數(shù)學(xué)教育4.教師在幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)中，應(yīng)注重（）A.講解知識(shí)B.示范模仿C.提問(wèn)引導(dǎo)D.以上都是5.幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.0-3歲B.3-6歲C.6-9歲D.9-12歲6.下列哪種方法不利于培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力（）A.講故事B.背誦兒歌C.自由交談D.看電視7.幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)的組織形式不包括（）A.集體活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.個(gè)別活動(dòng)D.家庭活動(dòng)8.教師在幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)中，應(yīng)采用（）的教學(xué)方法。A.單一B.多樣化C.傳統(tǒng)D.現(xiàn)代9.幼兒語(yǔ)言教育的目標(biāo)不包括（）A.傾聽(tīng)與理解B.表達(dá)與交流C.閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備D.計(jì)算能力10.幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)注重（）A.美觀B.安靜C.豐富多樣D.豪華第II卷（非選擇題，共70分）1.簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）-簡(jiǎn)述幼兒語(yǔ)言教育的重要性。-簡(jiǎn)述幼兒語(yǔ)言教育的原則。2.論述題（20分）結(jié)合實(shí)際，論述如何在幼兒語(yǔ)言教育中培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力。3.案例分析題（20分）案例：在一次語(yǔ)言教育活動(dòng)中，教師讓幼兒講述自己最喜歡的玩具。幼兒小明站起來(lái)說(shuō)：“我最喜歡我的小熊玩具，它毛茸茸的，可好玩了?！苯處熃又鴨?wèn)：“還有呢？”小明想了想，說(shuō)：“沒(méi)了?！苯處熡忠龑?dǎo)說(shuō)：“小熊玩具還有什么特點(diǎn)呀？”小明還是回答不出來(lái)。問(wèn)題：請(qǐng)分析小明在語(yǔ)言表達(dá)方面存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施。4.教學(xué)設(shè)計(jì)題（10分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)中班語(yǔ)言教育活動(dòng)教案，主題為“春天來(lái)了”。5.材料分析題（10分）材料：在幼兒園的語(yǔ)言區(qū)，擺放著各種圖書(shū)、圖片和手偶。每天自由活動(dòng)時(shí)間，幼兒們都會(huì)來(lái)到語(yǔ)言區(qū)，有的看書(shū)，有的講故事，有的用手偶表演。問(wèn)題：請(qǐng)分析語(yǔ)言區(qū)對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展的作用。答案：第I卷：1.A2.A3.D4.D5.B6.D7.D8.B9.D10.C第II卷：1.簡(jiǎn)述幼兒語(yǔ)言教育的重要性：語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具，幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。幼兒語(yǔ)言教育有助于幼兒的認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展，能促進(jìn)幼兒情感表達(dá)，為其今后的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。簡(jiǎn)述幼兒語(yǔ)言教育的原則：因材施教原則、主體性原則、活動(dòng)化原則、整合性原則等。2.論述：培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力可從多方面入手。教師要為幼兒創(chuàng)造安靜、溫馨的傾聽(tīng)環(huán)境。通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、兒歌等吸引幼兒注意力，引導(dǎo)幼兒專(zhuān)注傾聽(tīng)。提問(wèn)幼兒故事中的細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言描述聽(tīng)到的內(nèi)容。組織傾聽(tīng)游戲，如“聽(tīng)聲音找東西”等，增強(qiáng)幼兒傾聽(tīng)的興趣和能力。3.分析：小明語(yǔ)言表達(dá)存在描述簡(jiǎn)單、缺乏細(xì)節(jié)的問(wèn)題。改進(jìn)措施：教師平時(shí)多引導(dǎo)幼兒觀察事物細(xì)節(jié)，豐富詞匯量。提問(wèn)時(shí)給予更多提示，幫助幼兒拓展思路。鼓勵(lì)幼兒多交流，分享自己的想法，提高語(yǔ)言表達(dá)的豐富性。4.教案：活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒感受春天的美好，能用語(yǔ)言描述春天的特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：春天景色圖片、相關(guān)繪本等。活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入展示春天圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)說(shuō)看到了什么。講述春天故事，提問(wèn)幼兒相關(guān)問(wèn)題。幼兒自由交流春天的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)延伸：讓幼兒畫(huà)春天。5.分