2026年統(tǒng)編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文小升初測(cè)試題及答案解析一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（28分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.盤踞（jù） 蕎麥（qiáo） 顛簸（bǒ） 晶瑩（yíng）B.和藹（ǎi） 記載（zài） 鐵鍬（qiāo） 遨游（áo）C.肆虐（nuè） 拄拐（zhǔ） 恩賜（cì） 璀璨（càn）D.潺潺（chán） 盤踞（jū） 威脅（xié） 粼粼（lín）2.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.慷概 節(jié)制 濫用 資源B.搖藍(lán) 晶瑩 和藹 無(wú)私C.盤踞 威脅 璀璨 貢獻(xiàn)D.耙地 顛簸 肆瘧 粼粼3.結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空（填序號(hào)）（4分）①風(fēng)雨同舟 ②鞠躬盡瘁 ③鍥而不舍 ④完璧歸趙（1）老支書在洪水面前，帶領(lǐng)村民堅(jiān)守村莊，與大家（），共渡難關(guān)。（2）錢學(xué)森先生為了祖國(guó)的航天事業(yè)，（），奉獻(xiàn)了自己的一生。（3）他憑著（）的精神，終于攻克了這個(gè)技術(shù)難題。（4）藺相如憑借智慧和勇氣，成功將和氏璧（），維護(hù)了趙國(guó)的尊嚴(yán)。4.按要求完成句子練習(xí)（6分）（1）仿照例句，運(yùn)用擬人的修辭手法寫句子。（3分）例句：一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。仿寫：________________________________________________（2）修改病句（用修改符號(hào)在原句上修改）（3分）通過(guò)學(xué)習(xí)《青山不老》這篇課文，讓我感受到了老人改造自然、守護(hù)家園的堅(jiān)定決心。5.根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空（12分）（1）《七律·長(zhǎng)征》中，體現(xiàn)紅軍藐視困難、從容不迫的詩(shī)句是“________________，________________”。（2）《書湖陰先生壁》中，運(yùn)用擬人手法描寫山水美景的詩(shī)句是“________________，________________”。（3）祖宗疆土，________________，________________。（李綱）（4）________________，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，________________。（朱熹《春日》）（5）五行：金、木、水、火、土；五谷：________________；五音：________________。二、閱讀理解（32分）（一）課內(nèi)閱讀（14分）《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間，而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辩娮悠谒?，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1.解釋下列加點(diǎn)字的意思（4分）（1）方鼓琴而志在太山（） （2）善哉乎鼓琴（）（3）少選之間（） （4）終身不復(fù)鼓琴（）2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子（4分）以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。譯文：________________________________________________3.結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“知音”的理解（6分）________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀（18分）《外婆的菜香》記憶里，外婆的廚房永遠(yuǎn)飄著淡淡的菜香。那香味不濃烈，卻像一縷縷絲線，纏繞著我的童年，溫暖了我的歲月。外婆的廚房很小，一口土灶臺(tái)，一口鐵鍋，便是她烹飪美味的全部家當(dāng)。每天天不亮，外婆就會(huì)踩著晨露去菜園摘菜。她的菜園不大，卻種滿了各種時(shí)令蔬菜：綠油油的青菜、紅彤彤的番茄、胖乎乎的黃瓜、嫩生生的韭菜……每一棵蔬菜都被外婆打理得生機(jī)勃勃。外婆最拿手的菜是紅燒排骨。她選的排骨肥瘦相間，洗干凈后，先用冷水焯去血沫，再放進(jìn)熱油里翻炒至兩面金黃。接著，加入姜片、蔥段和適量的醬油、冰糖，翻炒均勻后，倒入沒過(guò)排骨的熱水，小火慢燉。燉排骨的時(shí)候，廚房里彌漫著濃郁的香味，那香味順著窗戶飄出去，引得鄰居家的小孩都趴在我家院墻上張望。除了紅燒排骨，外婆做的薺菜餛飩也讓我念念不忘。每到春天，外婆就會(huì)帶著我去田埂上挖薺菜。薺菜綠油油的，帶著淡淡的清香。外婆把挖回來(lái)的薺菜洗干凈，切碎，和肉末拌在一起，加入鹽、香油等調(diào)料，餡料就做好了。她包的餛飩皮薄餡多，一個(gè)個(gè)像小元寶似的。煮熟后，盛在碗里，撒上蔥花和香菜，滴幾滴香油，咬一口，鮮香的湯汁在嘴里爆開，讓人回味無(wú)窮。后來(lái)，我長(zhǎng)大了，離開家鄉(xiāng)去城里讀書。每次放假回家，外婆都會(huì)提前做好我愛吃的菜，在門口等我。那熟悉的菜香，依舊是記憶里的味道。有一次，我問(wèn)外婆：“外婆，你做的菜為什么這么香??？”外婆笑著說(shuō)：“因?yàn)椴死锓帕恕異邸?。”如今，外婆已?jīng)不在了，但她做的菜的香味，卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。那香味里，藏著外婆的愛，藏著家鄉(xiāng)的溫暖，更藏著代代相傳的家風(fēng)——勤勞、質(zhì)樸、善待家人。每當(dāng)我想起那菜香，就會(huì)想起外婆的笑容，想起那些溫暖的時(shí)光。1.本文圍繞“外婆的菜香”寫了哪兩件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括（4分）________________________________________________________________________________________________2.賞析第2自然段中畫橫線的句子（4分）她的菜園不大，卻種滿了各種時(shí)令蔬菜：綠油油的青菜、紅彤彤的番茄、胖乎乎的黃瓜、嫩生生的韭菜……每一棵蔬菜都被外婆打理得生機(jī)勃勃。________________________________________________________________________________________________3.結(jié)合上下文，理解第5自然段中外婆說(shuō)的“因?yàn)椴死锓帕恕異邸　边@句話的含義（4分）________________________________________________________________________________________________4.文章結(jié)尾說(shuō)“那香味里，藏著外婆的愛，藏著家鄉(xiāng)的溫暖，更藏著代代相傳的家風(fēng)——勤勞、質(zhì)樸、善待家人”。結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這種家風(fēng)的理解（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作（40分）命題作文：《舌尖上的家風(fēng)》要求：1.結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇不少于400字的記敘文；2.圍繞“舌尖上的味道”展現(xiàn)家風(fēng)，內(nèi)容具體，感情真實(shí)；3.語(yǔ)句通順，書寫工整，不寫錯(cuò)別字；4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。答案解析一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（28分）1.答案：A（3分）解析：B項(xiàng)中“記載”的“載”應(yīng)讀“zǎi”；C項(xiàng)中“肆虐”的“虐”應(yīng)讀“nüè”（注意聲調(diào)位置）；D項(xiàng)中“盤踞”的“踞”應(yīng)讀“jù”。本題考查統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)重點(diǎn)生字的讀音，覆蓋易讀錯(cuò)字和多音字，貼合課程標(biāo)準(zhǔn)中“識(shí)字與寫字”的基礎(chǔ)要求。2.答案：C（3分）解析：A項(xiàng)中“慷概”應(yīng)為“慷慨”；B項(xiàng)中“搖藍(lán)”應(yīng)為“搖籃”；D項(xiàng)中“肆瘧”應(yīng)為“肆虐”。本題考查六年級(jí)下冊(cè)重點(diǎn)詞語(yǔ)的字形辨析，聚焦形近字和易錯(cuò)字，符合小升初基礎(chǔ)題型考查方向。3.答案：（1）①；（2）②；（3）③；（4）④（每空1分，共4分）。解析：本題考查成語(yǔ)的語(yǔ)境運(yùn)用?！帮L(fēng)雨同舟”指在困難面前同心協(xié)力，對(duì)應(yīng)（1）中老支書帶領(lǐng)村民共渡難關(guān)的語(yǔ)境；“鞠躬盡瘁”指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力，符合（2）中錢學(xué)森先生奉獻(xiàn)航天事業(yè)的語(yǔ)境；“鍥而不舍”指堅(jiān)持不懈，對(duì)應(yīng)（3）中攻克技術(shù)難題的語(yǔ)境；“完璧歸趙”指將物品完好歸還，符合（4）中藺相如歸還和氏璧的語(yǔ)境。4.答案：（1）示例：春風(fēng)拂面送暖來(lái)，細(xì)雨潤(rùn)物悄無(wú)聲。（3分，符合擬人手法、句式合理即可）解析：本題考查仿寫能力，要求仿照例句運(yùn)用擬人手法。例句將“水”和“山”擬人化，仿寫時(shí)需選取自然景物，賦予人的動(dòng)作或情感，保證句式工整、語(yǔ)言流暢。（2）修改：刪除“通過(guò)”或“讓”（3分，修改符號(hào)使用正確且修改無(wú)誤即可）。解析：原句存在“成分殘缺”的語(yǔ)病，“通過(guò)”和“讓”同時(shí)使用，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，刪除其一即可使句子通順。5.答案：（1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑；（2）一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)；（3）當(dāng)以死守，不可以尺寸與人；（4）勝日尋芳泗水濱，萬(wàn)紫千紅總是春；（5）稻、麥、黍、菽、稷；宮、商、角、徵、羽（每空1分，共12分，錯(cuò)字、漏字、多字均不得分）。解析：本題考查統(tǒng)編版小學(xué)階段重點(diǎn)古詩(shī)文積累和文化常識(shí)識(shí)記，涵蓋愛國(guó)主題名句、山水田園詩(shī)、文化常識(shí)等，貼合課程標(biāo)準(zhǔn)中“文化自信”和“語(yǔ)言積累”的核心要求。二、閱讀理解（32分）（一）課內(nèi)閱讀（14分）1.答案：（1）心志，情志；（2）好；（3）一會(huì)兒，不久；（4）再，又（每空1分，共4分）。解析：本題考查文言文重點(diǎn)字詞的理解，均為統(tǒng)編版六年級(jí)下冊(cè)《伯牙鼓琴》中的核心實(shí)詞，符合小升初文言文考查的基礎(chǔ)范圍。2.答案：（伯牙）認(rèn)為世上再?zèng)]有值得他為之彈琴的人了。（4分，關(guān)鍵詞“以為”“足”“復(fù)”翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順即可）解析：本題考查文言文句子翻譯，需注意補(bǔ)充省略的主語(yǔ)“伯牙”，準(zhǔn)確翻譯重點(diǎn)虛詞和實(shí)詞，保證譯文符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。3.答案：示例：“知音”是指能夠深刻理解對(duì)方心意、與自己心意相通的人。（2分）文中伯牙彈琴時(shí)，鐘子期能準(zhǔn)確聽懂他琴聲中所寄托的情志，無(wú)論是志在太山還是志在流水，鐘子期都能精準(zhǔn)領(lǐng)悟并贊美。（2分）鐘子期死后，伯牙認(rèn)為世上再無(wú)懂他的人，便破琴絕弦，可見真正的知音是彼此理解、相互欣賞的靈魂共鳴。（2分）解析：本題考查對(duì)課文主題的理解，要求結(jié)合文本內(nèi)容分析“知音”的含義。答題時(shí)需先明確“知音”的核心定義，再結(jié)合伯牙與鐘子期的具體事例展開闡述，最后總結(jié)知音的本質(zhì)，貼合課程標(biāo)準(zhǔn)中“思維能力”和“文本理解”的要求。（二）課外閱讀（18分）1.答案：①外婆為“我”做紅燒排骨，香味引得鄰居小孩張望；（2分）②春天外婆帶“我”挖薺菜，做薺菜餛飩給“我”吃，讓“我”念念不忘。（2分）解析：本題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。答題時(shí)需抓住“外婆的菜香”這一核心線索，鎖定文中描寫的兩件具體事例，用“人物+事件”的簡(jiǎn)潔句式概括，注意不要遺漏關(guān)鍵細(xì)節(jié)。2.答案：這句話運(yùn)用了排比和疊詞的修辭手法。（1分）“綠油油的青菜、紅彤彤的番茄、胖乎乎的黃瓜、嫩生生的韭菜”中，疊詞的使用生動(dòng)形象地寫出了各種蔬菜的鮮嫩可愛，排比的句式增強(qiáng)了語(yǔ)言的節(jié)奏感；（2分）“生機(jī)勃勃”一詞則體現(xiàn)了外婆對(duì)菜園的精心打理，側(cè)面烘托出外婆的勤勞。（1分）解析：本題考查句子賞析能力，需從修辭手法和詞語(yǔ)運(yùn)用的角度分析。先判斷句子使用的修辭（排比、疊詞），再分析其表達(dá)效果，最后結(jié)合上下文體會(huì)句子所烘托的人物品質(zhì)，符合小升初課外閱讀賞析題的考查要求。3.答案：外婆的這句話點(diǎn)明了她做的菜之所以香的根本原因。（1分）外婆每天天不亮就去菜園摘菜，精心打理蔬菜，用心烹飪每一道菜；（1分）她記得“我”愛吃的菜，每次放假都會(huì)提前做好等待“我”回家，菜里凝聚著她對(duì)“我”深深的關(guān)愛；（1分）這句話也體現(xiàn)了外婆質(zhì)樸的情感，將對(duì)家人的愛融入到日常的飯菜中。（1分）解析：本題考查對(duì)關(guān)鍵句子含義的理解，需結(jié)合上下文分析“愛”的具體體現(xiàn)。答題時(shí)要從外婆的行動(dòng)（打理菜園、精心烹飪、等待“我”回家）入手，解讀菜香背后蘊(yùn)含的親情，體會(huì)句子所傳遞的情感。4.答案：這種家風(fēng)是外婆用日常行動(dòng)傳遞下來(lái)的，具有溫暖而深刻的內(nèi)涵。（2分）“勤勞”體現(xiàn)在外婆每天早起打理菜園，精心烹飪飯菜，用心經(jīng)營(yíng)家庭生活；（1分）“質(zhì)樸”體現(xiàn)在外婆用簡(jiǎn)單的食材做出美味的飯菜，不追求奢華，將對(duì)家人的愛融入平凡的生活中；（1分）“善待家人”體現(xiàn)在外婆記得“我”的喜好，用美食關(guān)愛“我”，讓“我”感受到家的溫暖。（1分）這種家風(fēng)通過(guò)美食代代相傳，不僅讓家人感受到親情的溫暖，也教會(huì)“我”要用心對(duì)待家人、認(rèn)真生活。（1分）解析：本題考查對(duì)文章主題的深層理解，要求結(jié)合全文分析家風(fēng)的內(nèi)涵。答題時(shí)需分別解讀“勤勞、質(zhì)樸、善待家人”三個(gè)關(guān)鍵詞在文中的具體體現(xiàn)，再總結(jié)這種家風(fēng)的意義和影響，做到觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分，貼合課程標(biāo)準(zhǔn)中“審美創(chuàng)造”和“文化傳承”的要求。三、習(xí)作（40分）范文：舌尖上的家風(fēng)每當(dāng)春風(fēng)吹綠田埂，外婆包的薺菜餃子香，就會(huì)漫過(guò)記憶的圍墻。那清鮮的味道里，藏著我們家代代相傳的家風(fēng)——和睦踏實(shí)，珍惜相伴。每年清明前后，外婆總會(huì)帶著我去郊外挖薺菜。她挎著竹籃，手里攥著小鏟子，教我辨認(rèn)“葉片帶鋸齒、根白葉綠”的正宗薺菜?！巴诘臅r(shí)候要輕，別把根挖斷了，帶著土的薺菜更鮮?！蓖馄诺穆曇魷販厝崛?，就像春風(fēng)拂過(guò)草地。我蹲在田埂上，跟著外婆的樣子小心翼翼地挖，不一會(huì)兒籃子里就裝滿了綠油油的薺菜?；丶业穆飞希馄艜?huì)把薺菜分一半給鄰居張奶奶，笑著說(shuō)：“好東西要分享，鄰里之間就該熱熱鬧鬧的。”這是我最早感受到的家風(fēng)——待人真誠(chéng)，與人為善。包餃子時(shí)，家里總是最熱鬧的。外公負(fù)責(zé)