深圳師德檔案制度一、總則（一）目的為加強(qiáng)深圳教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，提高教師職業(yè)道德水平，建立健全師德監(jiān)督管理機(jī)制，特制定本師德檔案制度。本制度旨在全面、客觀、公正地記錄教師的師德表現(xiàn)，激勵(lì)教師自覺遵守師德規(guī)范，營造優(yōu)良的教育教學(xué)環(huán)境，保障教育事業(yè)健康發(fā)展。（二）適用范圍本制度適用于深圳市各級(jí)各類學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)的在職教師。（三）基本原則1.客觀公正原則師德檔案的記錄應(yīng)基于客觀事實(shí)，不受主觀偏見影響，確保評價(jià)結(jié)果真實(shí)、準(zhǔn)確、公正，為教師的職業(yè)發(fā)展提供可靠依據(jù)。2.全面性原則涵蓋教師師德表現(xiàn)的各個(gè)方面，包括思想政治、教育教學(xué)、社會(huì)活動(dòng)、廉潔自律等，全面反映教師的師德狀況。3.動(dòng)態(tài)管理原則師德檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)更新，及時(shí)記錄教師在不同階段的師德表現(xiàn)，跟蹤教師師德發(fā)展軌跡，促進(jìn)教師持續(xù)改進(jìn)。4.教育與激勵(lì)原則將師德檔案作為教師教育培養(yǎng)和激勵(lì)的重要手段，通過正面引導(dǎo)和負(fù)面警示，激發(fā)教師提高師德修養(yǎng)的自覺性和主動(dòng)性。二、師德檔案內(nèi)容（一）基本信息1.個(gè)人資料包括教師姓名、性別、出生年月、民族、政治面貌、學(xué)歷、職稱、任教科目、所在學(xué)校及部門等。2.崗位信息記錄教師的崗位設(shè)置、崗位職責(zé)及變動(dòng)情況。（二）師德考核記錄1.師德考核評價(jià)學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)定期組織師德考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次?？己藘?nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面。考核評價(jià)應(yīng)結(jié)合教師日常工作表現(xiàn)、學(xué)生及家長反饋、同事評價(jià)等多方面因素進(jìn)行綜合評定。2.獎(jiǎng)懲記錄記錄教師獲得的各級(jí)各類師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)情況，如師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、德育先進(jìn)工作者等；同時(shí)記錄教師因違反師德規(guī)范受到的處分情況，如警告、記過、降低崗位等級(jí)或撤職、開除等。獎(jiǎng)懲記錄應(yīng)注明獎(jiǎng)勵(lì)或處分的時(shí)間、頒發(fā)單位及原因。（三）師德表現(xiàn)記錄1.思想政治表現(xiàn)記錄教師在思想政治方面的表現(xiàn)，如是否擁護(hù)黨的路線方針政策，是否積極參加政治學(xué)習(xí)和思想教育活動(dòng)，有無發(fā)表不當(dāng)言論或參與違法違紀(jì)政治活動(dòng)等情況。2.教育教學(xué)行為包括教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)成果等方面的表現(xiàn)。如是否認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，是否關(guān)愛學(xué)生成長，有無違規(guī)補(bǔ)課、體罰或變相體罰學(xué)生等行為。3.社會(huì)活動(dòng)表現(xiàn)記錄教師參與社會(huì)活動(dòng)的情況，如是否積極參與社區(qū)教育、公益活動(dòng)，有無利用教師身份謀取私利或從事有損教師形象的活動(dòng)等。4.廉潔自律情況反映教師在廉潔自律方面的表現(xiàn)，如是否遵守廉潔從教規(guī)定，有無接受學(xué)生及家長的禮品、禮金、宴請，有無從事有償家教或校外兼職取酬等行為。（四）師德師風(fēng)培訓(xùn)記錄1.培訓(xùn)內(nèi)容記錄教師參加的各類師德師風(fēng)培訓(xùn)課程，包括職業(yè)道德規(guī)范、法律法規(guī)、心理健康教育、教育倫理等方面的培訓(xùn)內(nèi)容。2.培訓(xùn)時(shí)間及形式注明培訓(xùn)的起止時(shí)間、培訓(xùn)形式（如集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等）及培訓(xùn)組織單位。3.培訓(xùn)考核結(jié)果記錄教師參加培訓(xùn)后的考核成績或結(jié)業(yè)情況，作為教師師德素養(yǎng)提升的重要參考。（五）師德投訴與處理記錄1.投訴信息詳細(xì)記錄師德投訴的來源（如學(xué)生、家長、同事、社會(huì)公眾等）、投訴時(shí)間、投訴內(nèi)容及投訴方式（如電話、信件、電子郵件、來訪等）。2.處理過程及結(jié)果記錄對投訴的調(diào)查處理過程，包括調(diào)查人員、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果等。如投訴屬實(shí)，應(yīng)注明對被投訴教師的處理決定及執(zhí)行情況。三、師德檔案建立與管理（一）檔案建立1.建立主體深圳市各級(jí)各類學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)為本校（機(jī)構(gòu)）教師建立師德檔案。2.建立流程學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)指定專人負(fù)責(zé)師德檔案的收集、整理和錄入工作。教師應(yīng)如實(shí)填寫個(gè)人師德檔案信息，提供相關(guān)證明材料。檔案管理人員對收集到的信息進(jìn)行審核、分類、歸檔，確保檔案內(nèi)容完整、準(zhǔn)確。（二）檔案管理1.管理部門學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)的人事部門或師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)師德檔案的日常管理工作。2.管理制度建立健全師德檔案管理制度，明確檔案管理人員職責(zé)，規(guī)范檔案的查閱、借閱、保管、保密等流程。檔案管理人員應(yīng)定期對師德檔案進(jìn)行檢查、維護(hù)，確保檔案安全、完整。3.信息化管理鼓勵(lì)學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)采用信息化手段管理師德檔案，建立師德檔案電子數(shù)據(jù)庫，方便教師信息查詢、檔案更新及數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)。同時(shí)，要做好電子檔案的安全防護(hù)工作，防止信息泄露。（三）檔案查閱與借閱1.查閱權(quán)限學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)內(nèi)部人員因工作需要查閱師德檔案的，應(yīng)填寫查閱申請表，經(jīng)所在部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，方可查閱。查閱時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守檔案管理規(guī)定，不得擅自涂改、抽取、復(fù)制檔案內(nèi)容。2.借閱規(guī)定因特殊情況需要借閱師德檔案的，須經(jīng)學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并辦理借閱手續(xù)。借閱期限一般不得超過[X]個(gè)工作日，借閱人員應(yīng)妥善保管檔案，按時(shí)歸還，不得轉(zhuǎn)借他人。（四）檔案更新與補(bǔ)充1.定期更新學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)每年對教師師德檔案進(jìn)行更新，及時(shí)錄入教師本年度的師德表現(xiàn)、考核評價(jià)、獎(jiǎng)懲情況等信息。2.即時(shí)補(bǔ)充對于教師師德表現(xiàn)的重大事件或突發(fā)事件，應(yīng)在事件發(fā)生后[X]個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)補(bǔ)充到師德檔案中，確保檔案信息的時(shí)效性和完整性。四、師德檔案結(jié)果運(yùn)用（一）與教師考核評價(jià)掛鉤1.績效考核師德考核結(jié)果作為教師績效考核的重要組成部分，與績效工資分配、崗位晉升、評優(yōu)評先等直接掛鉤。師德考核優(yōu)秀的教師，在績效考核中應(yīng)給予適當(dāng)加分，并在崗位晉升、評優(yōu)評先等方面予以優(yōu)先考慮；師德考核不合格的教師，績效考核應(yīng)給予相應(yīng)扣分，并取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格，不得晉升崗位等級(jí)。2.職稱評審將師德表現(xiàn)作為教師職稱評審的重要條件之一。在職稱評審中，對師德考核優(yōu)秀的教師，同等條件下予以優(yōu)先推薦；對師德考核不合格的教師，實(shí)行“一票否決”，不得申報(bào)高一級(jí)職稱。（二）與教師培訓(xùn)培養(yǎng)相結(jié)合1.針對性培訓(xùn)根據(jù)師德檔案反映出的教師師德問題，學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)有針對性地開展師德培訓(xùn)，幫助教師改進(jìn)不足，提高師德修養(yǎng)。2.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃將師德檔案作為教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要參考依據(jù)，為師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和資源支持，鼓勵(lì)其在教育教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用；對于師德存在問題的教師，幫助其制定改進(jìn)計(jì)劃，明確發(fā)展方向，促進(jìn)其專業(yè)成長。（三）與教師獎(jiǎng)懲激勵(lì)相關(guān)聯(lián)1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)在各級(jí)各類師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)中，優(yōu)先推薦師德檔案記錄優(yōu)秀的教師。通過表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立師德榜樣，激勵(lì)廣大教師向先進(jìn)學(xué)習(xí)，營造良好的師德師風(fēng)氛圍。2.紀(jì)律處分對師德檔案記錄存在嚴(yán)重問題的教師，按照有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。紀(jì)律處分應(yīng)嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，確保公平、公正、公開。同時(shí)，要做好受處分教師的思想教育和幫扶工作，幫助其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正問題。五、監(jiān)督與保障（一）監(jiān)督機(jī)制1.內(nèi)部監(jiān)督學(xué)校或教育機(jī)構(gòu)應(yīng)建立健全內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，定期對師德檔案制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，確保檔案管理工作規(guī)范、公正。同時(shí)，鼓勵(lì)教師之間相互監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的師德問題及時(shí)報(bào)告。2.社會(huì)監(jiān)督暢通社會(huì)監(jiān)督渠道，設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話、郵箱、信箱等，接受學(xué)生、家長、社會(huì)公眾對教師師德問題的舉報(bào)和投訴。對舉報(bào)投訴信息要及時(shí)受理、調(diào)查處理，并將處理結(jié)果及時(shí)反饋給舉報(bào)人。（二）保障措施1.組織保障學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)要成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)對師德檔案制度建設(shè)和實(shí)施工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。定期召開會(huì)議，研究解決師德師風(fēng)建設(shè)中的重大問題，確保師德檔案制度有效落實(shí)。2.經(jīng)費(fèi)保障學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于師德檔案管理工作，包括檔案設(shè)備購置、信息化建設(shè)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面