第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的偶像崇拜寫人篇4篇范文我的偶像崇拜寫人篇第1篇他，一個名字，一段傳奇。他，一個身影，一種力量。他，就我心目中的偶像，一位影響我人生的偉大人物。他，一位普通的教師，卻有著不平凡的成就。他，用愛心和智慧，點燃無數(shù)學生的希望之光。他，用自己的行動，詮釋什么真正的教育。我記得那一個陽光明媚的午后，我在圖書館里偶然翻開一本關于他的書。書中的文字讓我為之震撼，他那平凡而又偉大的事跡讓我深深地感動。從那以后，他成我心中永遠的偶像。他，用自己的言行影響我對教育的認識。他堅信，教育不僅僅傳授知識，更重要的培養(yǎng)人的品格和靈魂。他，用自己的實際行動踐行這個信念。記得有一次，班上的一位同學因為家庭原因陷入困境，他不僅給予物質(zhì)上的幫助，還耐心地開導他，讓他重新找回生活的信心。他的這種行為讓我深刻地認識到，一個優(yōu)秀的教師，不僅要有豐富的知識，更要有關愛學生的心靈。他，用自己的堅韌不拔激勵我對人生的追求。面對生活的種種困難，他從未退縮，始終堅信，只要努力，就一定能夠成功。這種精神，深深地影響我。記得有一次，他因為工作原因生病，但為不耽誤課程，他依然堅持站在講臺上，用沙啞的聲音為我們傳授知識。那一刻，我明白什么責任，什么擔當。他，用自己的愛心溫暖我的人生。他關注每一個學生的成長，關心他們的生活。他的關愛，讓我感受到人間的真情。如今，他已經(jīng)離開我們，但他的精神永遠留在我們心中。他，我心目中的偶像，他的一生，我人生的楷模。在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的時代，我要學習他的精神，將他的愛心和堅韌不拔融入自己的血液，去追求自己的人生目標。他，我永遠的偶像，他的精神將永遠照亮我的人生之路。我的偶像崇拜寫人篇第2篇“人生需要楷模，楷模照亮人生?！迸枷?，我們心中那份向往的化身，他們的一言一行，激勵著我們不斷前行。我的偶像，一位身殘志堅的音樂家——貝多芬。他的一生充滿坎坷，但正這些坎坷，鑄就他那顆永不放棄的心。貝多芬在生命的晚年，失去聽力。這對于一個音樂家來說，無疑巨大的打擊。但他沒有因此而放棄音樂，反而以更加堅定的信念投入到創(chuàng)作中。他的代表作《第九交響曲》正在他完全失聰后完成的，這首作品不僅展示他對音樂的熱愛，更展現(xiàn)他不屈不撓的精神。貝多芬的故事告訴我們，無論面對多大的困難，都要勇敢地去面對，去挑戰(zhàn)。正如他所說：“我將用音樂的力量，讓我的耳朵聽到這個世界的聲音。”這種精神，正我們青少年應該學習的。在我們的成長道路上，總會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。但只要我們心中有偶像的影子，就能找到前進的動力。我們要像貝多芬一樣，不畏艱難，勇往直前，用堅定的信念去追逐夢想，用不屈的精神去創(chuàng)造奇跡。因為，不斷挑戰(zhàn)自我，我們才能成為更好的自己。我的偶像崇拜寫人篇第3篇每個人都有自己的偶像，他們或許明星，或許英雄，或許身邊的人。對我而言，我的偶像一位普通的教師。她教的語文，對我來說，語文一直我的弱項。但她用她的熱情和耐心，讓我逐漸愛上這門學科。她不僅教我們知識，更教會我們?nèi)绾巫鋈?。記得有一次，我因為家庭原因心情低落，成績也一落千丈。她主動找我談心，鼓勵我，給我講許多勵志故事。在她的幫助下，我重新振作起來，成績也有明顯提高。她總能洞察我們的內(nèi)心世界，用她的智慧引導我們。她不僅關注我們的學業(yè)，更關心我們的成長。她我們心中的引路人，我們前進的動力。她教會我如何面對挫折，如何堅持自己的夢想。她的教誨，如同一盞明燈，照亮我的人生道路。她就我的偶像，我將永遠銘記她的恩情。我的偶像崇拜寫人篇第4篇同學們，你們有沒有那種超級崇拜的人呢？我有一個偶像，就我的語文老師李老師。她長得可漂亮，高高的個子，一頭烏黑的長發(fā)，笑起來眼睛彎成一道月牙兒。李老師教課超級有意思。記得有一次，我們學《背影》，她講得特別生動。她模仿父親的樣子，把課本放在桌上，一只手撐著下巴，另一只手輕輕拍打，就像父親在車站給我買橘子時的樣子。我們都笑得前俯后仰，可又忍不住被李老師的表演深深打動。最讓我佩服的李老師的知識面。有一次，我們討論到《紅樓夢》，一個同學提出一個很棘手的問題，全班都答不上來。李老師卻輕輕松松地解答，她不僅解釋這個