2026年天津市高考語文卷及答案(新課標(biāo)卷)考試時(shí)間：150分鐘滿分：150分姓名：________準(zhǔn)考證號(hào)：________一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（信息類文本閱讀，19分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面的文字，完成1～3題。

《中華文化中的自然觀》

中華文化歷來重視人與自然的和諧統(tǒng)一。從《詩經(jīng)》到《莊子》，從《周易》到《齊民要術(shù)》，“天人合一”始終是貫穿古代文明的核心理念。這種思想并非簡單地將人與自然等同，而是強(qiáng)調(diào)人應(yīng)順應(yīng)自然規(guī)律，達(dá)到天人和諧的境界。

在古代農(nóng)耕文明中，人們通過觀察自然現(xiàn)象，總結(jié)出節(jié)氣與農(nóng)時(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，形成了特定的農(nóng)耕制度。例如，二十四節(jié)氣不僅是指導(dǎo)農(nóng)事的標(biāo)尺，更是古人對(duì)自然節(jié)律深刻理解的體現(xiàn)，這種認(rèn)知展現(xiàn)了中華文明早期對(duì)自然的尊重與適應(yīng)。

現(xiàn)代生態(tài)環(huán)境問題的不斷加劇，使我們重新思考“天人合一”的現(xiàn)實(shí)意義。它不僅是一種哲學(xué)思辨，更是一種可持續(xù)發(fā)展的理念，對(duì)我們今天處理人與自然的關(guān)系具有重要的借鑒價(jià)值。下列對(duì)“天人合一”在文中含義的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.人與自然完全相同

B.人避開自然，獨(dú)立存在

C.人順應(yīng)自然規(guī)律，尋求和諧

D.人征服自然，控制自然答案：C

解析：文中指出“天人合一”是強(qiáng)調(diào)人應(yīng)順應(yīng)自然規(guī)律，達(dá)到天人和諧的境界，選項(xiàng)C最符合此意。文中提到二十四節(jié)氣的作用是（）

A.指導(dǎo)軍事行動(dòng)

B.指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

C.指導(dǎo)手工業(yè)發(fā)展

D.指導(dǎo)藝術(shù)創(chuàng)作答案：B

解析：文中明確說明二十四節(jié)氣是“指導(dǎo)農(nóng)事的標(biāo)尺”，所以正確答案是B。作者認(rèn)為“天人合一”在當(dāng)今社會(huì)的主要意義是（）

A.為政治理論提供依據(jù)

B.為科學(xué)研究提供方向

C.為可持續(xù)發(fā)展提供理念支持

D.為文學(xué)創(chuàng)作提供素材答案：C

解析：文章末尾提到“天人合一”對(duì)當(dāng)今處理人與自然關(guān)系有借鑒價(jià)值，即體現(xiàn)了對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理念支持，因此選C。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（文學(xué)類文本閱讀，16分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面的散文，完成4～6題。

《秋》

秋天的風(fēng)，帶著涼意，卻也帶著寧靜。落葉飄零，草木凋零，仿佛整個(gè)大地都在低聲吟唱一首抒情的詩。我走在林間小道上，聽著枯葉在腳下發(fā)出細(xì)碎的聲音，心中泛起一陣淡淡的思緒。

秋天的色彩，是金黃的，是火紅的，是深褐的。它們交織在一起，構(gòu)成一幅幅動(dòng)人的畫卷。莊稼地里，稻谷低垂，宛如低頭沉思的老人；果園中，果實(shí)累累，仿佛在炫耀自己的豐收。秋天，是一個(gè)充滿詩意和沉思的季節(jié)。文中“落葉飄零，草木凋零”描繪的是哪種景象？（）

A.繁盛景象

B.衰敗景象

C.活力景象

D.春天景象答案：B

解析：文中“落葉飄零，草木凋零”明顯帶有衰敗、蕭瑟之意，屬于衰敗景象。文中“秋天的色彩”采用了哪種修辭手法？（）

A.比喻

B.擬人

C.排比

D.夸張答案：C

解析：“金黃的，是火紅的，是深褐的”是三個(gè)結(jié)構(gòu)相同的短語依次排列，屬于排比修辭。結(jié)合全文，簡要概括作者對(duì)秋天的情感態(tài)度。（2分）

答案：作者對(duì)秋天懷有喜愛和沉思的情感，認(rèn)為它是詩意而充滿美感的季節(jié)。

解析：文中通過描繪秋天的色彩與景象，表現(xiàn)出作者對(duì)秋天的喜愛，同時(shí)用“心中泛起一陣淡淡的思緒”表現(xiàn)出對(duì)季節(jié)的沉思。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面的文言文，完成7～10題。

《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》節(jié)選

項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”

于是項(xiàng)王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人。項(xiàng)王直夜?jié)铣觯Y走。天明，漢軍乃不可勝，令騎將灌嬰以五千騎追之。項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳。文中“兵少食盡”中“屬”字的含義是（）

A.跟隨

B.停止

C.擁有

D.隨時(shí)答案：A

解析：“能屬者百余人耳”意思是能跟隨的只剩下百余人，故“屬”指跟隨。項(xiàng)王聽到楚歌后產(chǎn)生的心理是（）

A.興奮

B.沮喪

C.驚喜

D.迷惑答案：B

解析：項(xiàng)王聽到四面楚歌，認(rèn)為漢軍已盡得楚地，產(chǎn)生兵敗的失落與沮喪。文中“直夜?jié)铣觥北憩F(xiàn)了項(xiàng)羽的性格特征是（）

A.慎重

B.勇猛

C.情感豐富

D.精力旺盛答案：B

解析：“直夜?jié)铣觥斌w現(xiàn)出項(xiàng)羽在危急時(shí)刻仍果斷突圍，表現(xiàn)出勇猛果斷的性格。翻譯下列句子：

項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”答案：項(xiàng)王于是大驚，說：“漢軍已經(jīng)全部占領(lǐng)了楚地嗎？怎么楚人如此之多？”

解析：本句為直接引語，需準(zhǔn)確翻譯“乃大驚”、“皆已”、“得”等詞語，體現(xiàn)項(xiàng)王的驚訝與困惑之情。（二）古代詩歌閱讀（9分）

題目內(nèi)容：

閱讀下面這首詩，完成11～12題。

《山行》杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。詩中“坐”字的意思是（）

A.坐下

B.因?yàn)?/p>

C.停止

D.乘坐答案：B

解析：“停車坐愛楓林晚”中“坐”是因、因?yàn)榈囊馑?，表示停車的原因。詩的后兩句表達(dá)了詩人怎樣的情感？（2分）

答案：表達(dá)了詩人對(duì)楓林美景的喜愛和贊美。

解析：后兩句描寫黃昏時(shí)分的楓林景色，尤其是“霜葉紅于二月花”一句極盡贊美之能事，體現(xiàn)出詩人對(duì)自然景色的熱愛。（三）名篇名句默寫（6分）

題目內(nèi)容：

補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

13.________，百川東到海。少壯不努力，老大徒傷悲。

14.登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。________，________。

15.吾嘗終日而思矣，________。答案：13.青青園中葵

14.黃云萬里動(dòng)風(fēng)色，白波九曲玉山連

15.不如須臾之所學(xué)也

解析：這些詩句均出自必修教材《詩經(jīng)·長歌行》《將進(jìn)酒》《勸學(xué)》，需準(zhǔn)確背誦并填寫。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（11分）

題目內(nèi)容：

16.下面句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）

A.這個(gè)消息不脛而走，很快傳遍了整個(gè)學(xué)校。

B.他對(duì)這件事的處理方式真是別出心裁，令人稱奇。

C.他的話語擲地有聲，給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X。

D.這個(gè)方案雖然獨(dú)特，但依然瑕不掩瑜，值得推廣。答案：B

解析：A項(xiàng)“不脛而走”形容消息傳得快，但用于此處不當(dāng)，因?yàn)椴皇呛孟?；C項(xiàng)“醍醐灌頂”比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)，多用于形容對(duì)道理的領(lǐng)悟，與“話語擲地有聲”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)“瑕不掩瑜”指缺點(diǎn)掩蓋不了優(yōu)點(diǎn)，但“獨(dú)特”并非褒義，不能與“瑕不掩瑜”搭配。B項(xiàng)“別出心裁”指獨(dú)創(chuàng)一格、不同尋常，用于此處準(zhǔn)確。下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。

B.他一邊讀書，一邊聽音樂，始終保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

C.隨著科技的發(fā)展，使得人類生活更加便捷。

D.這次考試成績的不理想，不能不說是對(duì)他的激勵(lì)。答案：B

解析：A項(xiàng)主語缺失；C項(xiàng)成分贅余，可刪去“使得”；D項(xiàng)主語不一致，表達(dá)不清。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，語義清晰，正確無誤。下列句子中與“景物描寫”相關(guān)的一句是（）

A.他性格內(nèi)向，不愛說話。

B.風(fēng)吹云散，露出月亮。

C.我覺得這樣安排不太合理。

D.他是我們班最認(rèn)真的人。答案：B

解析：B項(xiàng)描繪了自然景物的變化，屬于景物描寫。其他選項(xiàng)均為人物性格或評(píng)價(jià)類內(nèi)容。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（9分）

題目內(nèi)容：

19.請(qǐng)將下面句子補(bǔ)寫完整，使前后語意連貫。（2分）

春景如畫，微風(fēng)拂面，鳥語花香，令人陶醉。自然界中，一朵花的開放，一片葉的飄落，甚至是云彩的變幻，都能傳達(dá)出一種________的意境。答案：寧靜而深遠(yuǎn)

解析：補(bǔ)寫部分應(yīng)與前文的“陶醉”、“如畫”相呼應(yīng)，體現(xiàn)自然中蘊(yùn)含的深意與美感。請(qǐng)將下面句子壓縮成不超過20字的短語。（2分）

為了使城市更加美麗，政府決定在重要街道兩側(cè)種植大量花卉。答案：政府種植花卉美化城市

解析：保留主體“政府”、動(dòng)作“種植花卉”和目“美化城市”，簡潔明了。請(qǐng)仿照劃線句，續(xù)寫一句。（2分）

閱讀是心靈的盛宴，是思想的遨游，是精神的洗禮。答案：寫作是情感的宣泄，是思維的延伸，是靈魂的升華。

解析：仿寫要注意結(jié)構(gòu)、修辭和內(nèi)容的一致性，與原文形成排比。請(qǐng)寫出下列句子使用的修辭手法。（3分）

（1）他那雙眼睛像兩顆閃爍的星星。

（2）一個(gè)成功的男人背后，總有一個(gè)默默付出的女人。

（3）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。答案：（1）比喻；（2）對(duì)偶；（3）對(duì)偶

解析：（1）將眼睛比作星星，屬比喻；（2）前半句與后半句結(jié)構(gòu)對(duì)稱，內(nèi)容相對(duì)，是典型的對(duì)偶；（3）是詩句中的對(duì)偶句，句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱，內(nèi)容相對(duì)。四、寫作（60分）題目內(nèi)容：

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

近日，某校開展了“傳承與創(chuàng)新”主題實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)中，學(xué)生們圍繞傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)文化等話題展開討論，有人認(rèn)為傳承比創(chuàng)新更重要，有人則堅(jiān)