2026年天津市河西區(qū)九年級語文上冊月考考試試卷及答案考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運用（30分）1、選擇題：基礎(chǔ)知識（12分）

(1)、“沁園春·雪”中“沁園春”是詞的____。

答案：詞牌名

解析：詞牌名是詞的調(diào)名，用于規(guī)定詞的格律和句式結(jié)構(gòu)，如《沁園春·雪》中的“沁園春”即為詞牌名。(2)、“我愛這土地”作者是____。

答案：艾青

解析：艾青是中國現(xiàn)代著名詩人，其代表作包括《我愛這土地》《大堰河——我的母親》等。(3)、“鄉(xiāng)愁”一詩中，用____比喻鄉(xiāng)愁。

答案：郵票、船票、墳?zāi)?、海峽

解析：詩中通過“郵票”“船票”“墳?zāi)埂薄昂{”四個意象來比喻不同階段的鄉(xiāng)愁，體現(xiàn)情感的層次與變化。(4)、下列作品中，描繪了人物的愛國情懷的是____。

答案：《周總理，你在哪里》

解析：《周總理，你在哪里》通過對周總理的深情呼喚，表達了人民對他的敬仰與深切懷念，展現(xiàn)了強烈的愛國情懷。(5)、“精神的三間小屋”一文的作者是____。

答案：畢淑敏

解析：畢淑敏是中國當代作家，文章《精神的三間小屋》探討了精神世界的構(gòu)建與維護。(6)、“敬業(yè)與樂業(yè)”一文的作者是____。

答案：梁啟超

解析：梁啟超是清末民初著名思想家、文學(xué)家，其演講稿《敬業(yè)與樂業(yè)》強調(diào)了職業(yè)精神的重要性。2、名篇名句默寫（10分）

(1)、《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者憂樂觀的句子是：____，____。

答案：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

解析：這句話出自范仲淹《岳陽樓記》，集中體現(xiàn)了作者以天下為己任的政治抱負和高尚情操。(2)、《湖心亭看雪》中與“天與云與山與水”句式相同的句子是：____，____。

答案：湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已

解析：此句運用排比和對比手法，描繪了湖心亭雪景的空靈與靜謐，突出人與自然的和諧之美。(3)、“你是人間的四月天”作者是____。

答案：林徽因

解析：林徽因是中國現(xiàn)代著名女詩人、建筑學(xué)家，其詩作《你是人間的四月天》以優(yōu)美的意象表達了對孩子的愛與希望。(4)、《論教養(yǎng)》一文中提到，真正的教養(yǎng)體現(xiàn)為：____。

答案：尊重別人，不損害他人利益

解析：文章強調(diào)教養(yǎng)不僅僅是表面的禮貌，更在于在行為上尊重他人、維護他人尊嚴。(5)、《送東陽馬生序》中寫道：“余幼時即嗜學(xué)?！逼渲小笆葘W(xué)”的意思是____。

答案：酷愛讀書

解析：“嗜學(xué)”指對學(xué)習(xí)有強烈的興趣和愛好，體現(xiàn)出作者求學(xué)的執(zhí)著與勤奮。3、語言綜合運用（8分）

(1)、請修改下面句子，使之語意明確，避免歧義：

“老師對我說，他明天要來上課。”

答案：老師對我說，他明天要來上課。

解析：原句存在歧義，可理解為“老師說他明天來上課”或“老師說‘他’明天來上課”。修改后明確主語為“老師”，表達清晰。(2)、請仿照示例，續(xù)寫一句話表達對祖國的熱愛。

示例：我愛祖國的山川河流，我愛祖國的燦爛文化。

答案：我愛祖國的輝煌歷史，我愛祖國的英雄兒女。

解析：句子仿寫應(yīng)圍繞對祖國的情感進行延伸，表達對歷史、文化、人民等方面的情感。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞鑒賞（8分）

《沁園春·雪》中“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句，表達了作者怎樣的思想感情？

答案：對祖國大好河山的贊美，以及對歷史英雄的敬佩之情。

解析：此句以“江山”為引，展示了祖國山河的壯麗，也表達了作者對歷史人物的仰慕，奠定了全詞豪邁激昂的基調(diào)。（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面文言文段落，回答問題：

“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之?！?1)、這段文字出自哪篇文章？

答案：《岳陽樓記》

解析：這段文字是《岳陽樓記》開頭的背景介紹，點明作者寫作的緣由。(2)、“謫守”一詞在文中的意思是____。

答案：被貶謫后擔任地方官

解析：“謫守”指因罪被貶官到地方任職，體現(xiàn)了作者對滕子京遭遇的同情與理解。(3)、文中“政通人和”的意思是____。

答案：政治清明，百姓和樂

解析：該句形容治理得當，人民安居樂業(yè)的狀態(tài)。(4)、這段文字在全文中起什么作用？

答案：交代寫作背景，引出下文對岳陽樓景色的描寫和情感的表達。

解析：這段文字屬于“緣起”部分，為全文奠定基礎(chǔ)，引出主體內(nèi)容。（三）現(xiàn)代文閱讀一：論述類文本（10分）

閱讀《敬業(yè)與樂業(yè)》的節(jié)選內(nèi)容，回答問題：“凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的?！?1)、這句話的主旨是什么？

答案：所有職業(yè)都是神圣的，都值得尊敬。

解析：這句話直接點明作者的中心觀點，強調(diào)無論何種職業(yè)都有其價值和意義。(2)、結(jié)合全文，分析作者是如何論證“敬業(yè)與樂業(yè)”這一觀點的？

答案：作者通過對比、舉例和引用等多種論證方法，說明敬業(yè)和樂業(yè)是人生應(yīng)有的狀態(tài)，并強調(diào)兩者不可分割。

解析：文章從定義、理由、方法等方面對“敬業(yè)與樂業(yè)”進行論述，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹。（四）現(xiàn)代文閱讀二：文學(xué)類文本（10分）

閱讀《我是四月天》的節(jié)選，回答問題：“我是四月天里的清風(fēng)，

我是你夢里一場花雨，

我是你窗前的一縷晨光，

我是你心頭的一抹溫柔?！?1)、這首詩運用了哪些修辭手法？

答案：比喻、排比

解析：詩中“清風(fēng)”“花雨”“晨光”“溫柔”等意象均為比喻，句式整齊，構(gòu)成排比，增強了語言的節(jié)奏感和感染力。(2)、詩中“四月天”象征什么？

答案：象征美好的事物或理想的情感。

解析：“四月天”是春天的象征，常用來表現(xiàn)溫暖、柔和、美好等情感，具有較強的象征意義。三、名著閱讀（10分）《海底兩萬里》中，鸚鵡螺號是____建造的。

答案：尼摩船長

解析：鸚鵡螺號是一艘潛水艇