小班健康活動橡皮膏小熊教案配音音樂（2025—2026學(xué)年）一、教學(xué)分析1.教材分析本教案針對小班幼兒設(shè)計，旨在通過橡皮膏小熊的制作活動，培養(yǎng)幼兒的健康意識、動手能力和審美情趣。依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，本課內(nèi)容屬于“健康活動”領(lǐng)域，旨在幫助幼兒了解健康知識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在單元乃至整個課程體系中，本課內(nèi)容起到承上啟下的作用，與前后的知識關(guān)聯(lián)密切，如“自我保護”、“生活自理”等。核心概念為“健康”，技能為“動手制作橡皮膏小熊”。2.學(xué)情分析小班幼兒正處于好奇心旺盛、動手能力逐漸增強的階段，對新鮮事物充滿興趣。然而，由于年齡特點，他們注意力容易分散，動手能力有限，對顏色、形狀等感官刺激較為敏感。此外，部分幼兒可能存在學(xué)習(xí)困難，如對橡皮膏的使用不熟練、對顏色搭配把握不準等。因此，教學(xué)設(shè)計應(yīng)充分考慮學(xué)生的認知特點，以“以學(xué)生為中心”，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的動手能力和審美情趣。3.教學(xué)目標與策略（1）教學(xué)目標1.讓幼兒了解橡皮膏的用途，培養(yǎng)他們的健康意識。2.培養(yǎng)幼兒的動手能力和審美情趣，提高他們的動手制作能力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，提高他們的溝通能力。（2）教學(xué)策略1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。2.引導(dǎo)幼兒觀察、比較、操作，培養(yǎng)他們的動手能力。3.鼓勵幼兒表達自己的想法，培養(yǎng)他們的審美情趣。4.通過游戲、競賽等形式，提高幼兒的團隊合作精神。二、教學(xué)目標1.知識的目標說出橡皮膏的基本用途和衛(wèi)生知識。列舉至少兩種生活中使用橡皮膏的場景。解釋為什么使用橡皮膏可以保護傷口。2.能力的目標設(shè)計一個簡單的橡皮膏小熊圖案。制作一個完整的橡皮膏小熊模型。評價自己制作的小熊，提出改進建議。3.情感態(tài)度與價值觀的目標體驗制作過程中的樂趣，培養(yǎng)耐心和細心。表達對健康的關(guān)注，樹立正確的健康觀念。分享制作成果，增強自信心和團隊合作意識。4.科學(xué)思維的目標觀察橡皮膏的特性和使用方法。分析橡皮膏在不同場景下的作用。推理如何制作一個吸引人的橡皮膏小熊。5.科學(xué)評價的目標評價自己和他人的制作過程和成品。反思制作過程中的問題，并提出解決方案?？偨Y(jié)制作橡皮膏小熊的經(jīng)驗和教訓(xùn)。三、教學(xué)重難點教學(xué)重點：正確使用橡皮膏制作小熊模型，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和審美能力。教學(xué)難點：小班幼兒對橡皮膏的使用和顏色搭配可能存在困難，需要教師耐心引導(dǎo)和示范，幫助他們克服這些困難，提升制作技能。四、教學(xué)準備為了確保教學(xué)活動的順利進行，教師需準備以下材料：制作橡皮膏小熊的多媒體課件，包含制作步驟和注意事項；實物教具，如橡皮膏、彩色紙張、剪刀等；背景音樂，以營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍；以及評價表，用于記錄學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生需提前了解橡皮膏的基本知識，并準備好畫筆等繪畫工具。此外，教室環(huán)境需布置得溫馨、有序，以便于小組合作和展示。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）教師以故事的形式引入，講述一只小熊受傷后，橡皮膏如何幫助它恢復(fù)健康的故事，激發(fā)幼兒對橡皮膏的興趣。提問：“小朋友們，你們知道橡皮膏是什么嗎？它有什么作用呢？”引導(dǎo)幼兒分享生活中的經(jīng)驗，為接下來的活動做好鋪墊。二、新授（30分鐘）1.任務(wù)一：橡皮膏的介紹（5分鐘）教師展示橡皮膏，講解其特點和用途，如吸水、保護傷口等。引導(dǎo)幼兒觀察橡皮膏的顏色、形狀等特征?；顒臃桨福航處熓殖窒鹌じ?，讓學(xué)生近距離觀察，提問：“橡皮膏是什么顏色的？它有什么形狀？”2.任務(wù)二：橡皮膏小熊的制作步驟（10分鐘）教師展示橡皮膏小熊的制作步驟圖，講解每個步驟的操作要點。學(xué)生跟隨教師的步驟，嘗試制作橡皮膏小熊。活動方案：教師分步驟講解，如：“首先，我們?nèi)∫粔K綠色的橡皮膏，將它壓成圓形，這就是小熊的臉?！?.任務(wù)三：顏色搭配（5分鐘）教師展示不同顏色的橡皮膏，講解顏色搭配的技巧。學(xué)生嘗試用不同顏色的橡皮膏制作小熊，進行顏色搭配練習(xí)。活動方案：教師提供不同顏色的橡皮膏，引導(dǎo)學(xué)生：“我們可以用黃色的小熊鼻子，紅色的小熊嘴巴，讓小熊看起來更可愛?！?.任務(wù)四：橡皮膏小熊的裝飾（5分鐘）教師展示一些裝飾品，如小珠子、彩帶等，講解如何裝飾橡皮膏小熊。學(xué)生用裝飾品為小熊增添色彩，提高審美能力?；顒臃桨福航處熣故狙b飾品，提問：“你們想給小熊加上什么裝飾呢？”5.任務(wù)五：作品展示與評價（5分鐘）學(xué)生展示自己的作品，教師進行評價和鼓勵。學(xué)生相互欣賞、交流，提高合作能力。活動方案：教師組織學(xué)生排隊展示作品，鼓勵他們介紹自己的創(chuàng)作過程。三、鞏固（5分鐘）教師組織幼兒進行橡皮膏小熊的制作比賽，鞏固所學(xué)知識?；顒臃桨福航處熜急荣愐?guī)則，學(xué)生分組進行制作，評選出最佳作品。四、小結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)橡皮膏在生活中的作用。引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，關(guān)注自己的健康。五、當堂檢測（5分鐘）教師通過提問、展示作品等方式，檢測學(xué)生對本節(jié)課知識的掌握情況?；顒臃桨福航處熖釂枺骸澳銈冎老鹌じ嘤惺裁醋饔脝?？”“你們會制作橡皮膏小熊嗎？”等。六、課后延伸教師布置課后作業(yè)，讓幼兒回家后與家人一起制作橡皮膏小熊，增進親子關(guān)系。活動方案：教師告知家長課后作業(yè)的內(nèi)容，鼓勵家長參與其中。本節(jié)課通過“導(dǎo)入新授鞏固小結(jié)當堂檢測”五個環(huán)節(jié)，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)橡皮膏的知識，培養(yǎng)他們的動手能力、審美能力和合作精神。同時，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計緊密結(jié)合學(xué)科核心素養(yǎng)與人才培養(yǎng)的全面能力提升，遵循相關(guān)教育理論，為幼兒的健康成長奠定基礎(chǔ)。六、作業(yè)設(shè)計1.基礎(chǔ)性作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生繪制自己制作的橡皮膏小熊的詳細步驟圖，并標注每個步驟所需的橡皮膏顏色和形狀。完成形式：手工繪制或電子繪圖。提交時限：下節(jié)課前。預(yù)期能力培養(yǎng)目標：鞏固對橡皮膏小熊制作步驟的記憶，提高學(xué)生的動手能力和繪畫技能。2.拓展性作業(yè)內(nèi)容：收集家庭中常用的醫(yī)用物品，如繃帶、酒精棉等，并制作成簡易的健康小手冊，介紹這些物品的用途和正確使用方法。完成形式：圖文并茂的手冊制作。提交時限：兩周內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標：提升學(xué)生的信息收集和整理能力，培養(yǎng)對健康知識的興趣和責(zé)任感。3.探究性/創(chuàng)造性作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一個創(chuàng)意橡皮膏小熊系列，如動物小熊、節(jié)日主題小熊等，并說明設(shè)計理念和制作方法。完成形式：創(chuàng)意設(shè)計圖紙和實物制作。提交時限：一個月內(nèi)。預(yù)期能力培養(yǎng)目標：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和設(shè)計能力，培養(yǎng)他們的審美情趣和解決問題的能力。七、教學(xué)反思在本次“小班健康活動橡皮膏小熊教案配音音樂”的教學(xué)過程中，我深刻反思了以下幾個方面：1.學(xué)情分析我充分認識到小班幼兒的年齡特點，他們在動手能力和認知水平上存在個體差異。在教學(xué)過程中，我注意到部分幼兒對橡皮膏的使用和顏色搭配存在困難，這提醒我在今后的教學(xué)中需要更加細致地觀察和引導(dǎo)，確保每個孩子都能參與到活動中來。2.活動設(shè)計本次活動的整體設(shè)計較為成功，孩子們在制作橡皮膏小熊的過程中表現(xiàn)出濃厚的興趣。然而，在顏色搭配環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分孩子選擇顏色時較為隨意，沒有考慮到整體的和諧性。這讓我意識到在今后的活動中，需要加強對顏色搭配的引導(dǎo)，幫助孩子們建立基本的審美觀念。3.教學(xué)效果與改進總體來說，教學(xué)目標基本達成。孩子們在活動中不僅學(xué)會了制作橡皮膏小熊，還培養(yǎng)了動手操作能力和審美情趣。然而，在教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些問題，如部分孩子的注意力不集中，以及個別孩子對活動內(nèi)容的理解不夠深入。針對這些問題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進措施：一是加強課堂管理，提高孩子的注意力；二是通過游戲和互動環(huán)節(jié)，加深孩子對活動內(nèi)容的理解；三是針對不同孩子的特點，設(shè)計分層作業(yè)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過這些改進，我相信能夠更好地促進孩子們的全面發(fā)展。八、本節(jié)知識清單及拓展1.橡皮膏的基本知識：橡皮膏是一種用于保護傷口、吸水的醫(yī)療用品，了解其材質(zhì)、顏色、形狀等基本特征。2.橡皮膏的用途：學(xué)習(xí)橡皮膏在不同場景下的應(yīng)用，如輕微擦傷、曬傷等，以及如何正確使用橡皮膏保護傷口。3.小班幼兒的健康意識：培養(yǎng)幼兒對健康的關(guān)注，了解保持衛(wèi)生、預(yù)防疾病的重要性。4.橡皮膏小熊的制作步驟：通過觀察和操作，學(xué)習(xí)制作橡皮膏小熊的每個步驟，包括取材、塑形、上色等。5.顏色搭配技巧：學(xué)習(xí)如何根據(jù)橡皮膏小熊的特征選擇合適的顏色，以及顏色搭配的基本原則。6.動手操作能力：通過實際操作，提升幼兒的動手能力，包括捏、壓、剪等基本技能。7.審美情趣的培養(yǎng)：在制作過程中，引導(dǎo)幼兒觀察、思考，培養(yǎng)他們的審美情趣。8.團隊合作精神的培養(yǎng)：通過小組合作完成橡皮膏小熊的制作，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。9.健康知識的應(yīng)用：將所學(xué)健康知識應(yīng)用于實際生活中，如正確處理傷口、保持個人衛(wèi)生等。10.健康手冊的制作：學(xué)習(xí)如何收集和整理健康知識，制作圖文并茂的健康手冊。11.創(chuàng)意橡皮膏小熊設(shè)計：激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，設(shè)計具有創(chuàng)意的橡皮膏小熊，提升他們的設(shè)計能力。12.橡皮膏小熊系列制作：探索不同主題的橡皮膏小熊制作，如動物小熊、節(jié)日主題小熊等。13.顏色搭配在生活中的應(yīng)用：學(xué)習(xí)顏色搭配在生活中的應(yīng)用，如服裝搭配、室內(nèi)裝飾等。14.健康小貼士的分享：鼓勵幼兒分享自己了解的健康小貼士，提高他們的健康意識。15.親子活動的設(shè)計：設(shè)計親子活動，讓家長和孩子一起參與橡皮膏小熊的制作，增進親子關(guān)系。16.健康