二年級(jí)數(shù)學(xué)直角認(rèn)識(shí)專項(xiàng)練習(xí)同學(xué)們，直角就像數(shù)學(xué)世界里的“小方角”，藏在我們的書本、課桌、窗戶里。這篇練習(xí)會(huì)帶著大家從“認(rèn)直角”到“用直角”，把知識(shí)變得既有趣又扎實(shí)！一、溫故知新：直角長什么樣？三角板上方方正正的那個(gè)角，就是直角！判斷一個(gè)角是不是直角，我們可以用“三角板比對(duì)法”：把三角板的直角頂點(diǎn)和要判斷的角的頂點(diǎn)對(duì)齊，一條直角邊和這個(gè)角的一條邊對(duì)齊，如果另一條邊也能和三角板的另一條直角邊完全重合，這個(gè)角就是直角啦~二、專項(xiàng)練習(xí)大闖關(guān)1.判斷小達(dá)人（圖形+生活場(chǎng)景）（1）下面的角，哪些是直角？在（）里畫“√”或“×”。（示例圖形：①長方形的角、②銳角三角形的一個(gè)角、③直角梯形的直角、④剪刀張開的鈍角）（2）觀察身邊的物體，判斷這些角是不是直角：數(shù)學(xué)書的封面角（）紅領(lǐng)巾的一個(gè)角（）課桌的桌面角（）小提示：拿三角板的直角去“比一比”，答案就出來啦~2.小小畫家：我會(huì)畫直角畫圖步驟：①先畫一條直直的線；②把三角板的直角頂點(diǎn)和這條線的一端對(duì)齊，一條直角邊和這條線重合；③沿著另一條直角邊，再畫一條直直的線；④最后在角的位置標(biāo)上直角符號(hào)（一個(gè)小正方形的角標(biāo)）。練習(xí)任務(wù)：（1）在方格紙上，沿著格子線畫一個(gè)直角。（2）畫一個(gè)有直角的三角形（比如直角三角形）。（3）在下面的點(diǎn)上畫一個(gè)直角（給出一個(gè)點(diǎn)，從點(diǎn)出發(fā)畫兩條垂直的線）。3.生活大搜索：找直角的足跡請(qǐng)你在教室、家里找一找，哪些物體的角是直角，把它們記錄下來：例：教室的黑板角是直角。我的發(fā)現(xiàn)：_______________________小拓展：數(shù)一數(shù)家里的地磚，一塊地磚有幾個(gè)直角？4.綜合挑戰(zhàn)：角的小秘密（1）數(shù)一數(shù)下面的圖形里有幾個(gè)直角（示例：長方形、直角三角形、有兩個(gè)直角的梯形）。（2）用兩根小棒擺一個(gè)直角，再用第三根小棒把它變成一個(gè)三角形，這個(gè)三角形有幾個(gè)直角？（3）把一張正方形的紙對(duì)折一次，能不能得到直角？對(duì)折兩次呢？折一折，看看有什么發(fā)現(xiàn)。三、技巧錦囊與解答思路判斷直角：記住“頂點(diǎn)對(duì)齊、邊對(duì)齊”，用三角板比對(duì)最準(zhǔn)確。畫直角：三角板要放穩(wěn)，直角符號(hào)別忘記。生活中的直角：魔方的面、窗戶框架、書本裝訂處，都藏著直角哦~綜合題小思路：數(shù)直角時(shí)，用三角板輔助判斷每個(gè)角；擺小棒/折紙題，動(dòng)手操作就能找到答案（比如對(duì)折正方形紙，一次能得到2個(gè)直角，兩次能得到4個(gè)哦）。四、趣味鞏固小妙招1.親子游戲：和爸爸媽媽玩“找直角比賽”，1分鐘內(nèi)看誰找到的直角物體多。2.手工制作：用彩紙折出直角，再拼成小房子、小桌子，看看能用到多少個(gè)直角。3.數(shù)學(xué)日記：把今天認(rèn)識(shí)直角的收獲畫下