第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE最難忘的一位老師寫(xiě)人類話題作文15篇范文最難忘的一位老師寫(xiě)人類話題作文篇1那個(gè)夏日午后，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，斑駁地灑在教室的桌椅上。我坐在教室的角落，靜靜地聽(tīng)著講臺(tái)上的老師，她的聲音溫柔而有力，像一首輕柔的搖籃曲，讓人心生安寧。那我最難忘的一位老師，她叫李老師。她總穿著一件藍(lán)色的長(zhǎng)裙，頭發(fā)簡(jiǎn)單地束在腦后，顯得既端莊又親切。每當(dāng)她走進(jìn)教室，總能給人一種溫暖的感覺(jué)。那天的課程《荷塘月色》，李老師的聲音在教室里回蕩：“荷塘里，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出尖尖的蓮蓬，像一串串珍珠。”我閉上眼睛，仿佛能聞到荷花的清香，那一種淡淡的、清新的味道，像在夏日的午后，走在荷塘邊，荷葉隨風(fēng)搖曳，荷香鉆進(jìn)鼻尖，讓人心曠神怡。李老師講得正起勁，我突然聽(tīng)到一陣急促的腳步聲，緊接著門(mén)被推開(kāi)的響動(dòng)。原來(lái)我們班的“調(diào)皮鬼”小陳，他剛剛從操場(chǎng)上回來(lái)，身上沾滿泥土，頭發(fā)也被汗水打濕，黏在額頭上。李老師停下講解，走到小陳身邊，輕輕拍拍他的肩膀，微笑著說(shuō)：“小陳，你怎么這么晚才回來(lái)？不在操場(chǎng)上玩耍？”小陳低下頭，小聲地回答：“老師，我跑步不小心摔倒，衣服都臟?！崩罾蠋熚⑽⒁恍?，轉(zhuǎn)身拿出一塊干凈的毛巾遞給小陳：“來(lái)，把衣服擦干凈吧?！毙￡惛屑さ乜粗罾蠋煟⌒囊硪淼亟舆^(guò)毛巾，擦拭著身上的泥土。那一刻，我明白，李老師不僅一位知識(shí)淵博的老師，更一位充滿愛(ài)心和關(guān)懷的人。她用她的溫暖和耐心，點(diǎn)亮學(xué)生們心中的光芒，我們?cè)谇笾牡缆飞希辉俟聠?。最難忘的一位老師寫(xiě)人類話題作文篇2在我人生的旅途中，有許多老師給予我知識(shí)和智慧，但最難忘的那位老師，我在初中時(shí)期的語(yǔ)文老師——張老師。她用她獨(dú)特的方式，點(diǎn)亮我對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，也讓我明白教育的真諦。張老師總以一種充滿激情的方式講解課文，她的聲音抑揚(yáng)頓挫，仿佛把每個(gè)字都注入生命。記得有一次，她給我們講解《紅樓夢(mèng)》中林黛玉進(jìn)賈府的片段，她不僅詳細(xì)解讀文本，還通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的表情，我們仿佛置身于那個(gè)充滿詩(shī)意的時(shí)代。張老師不僅注重課堂知識(shí)，更注重培養(yǎng)我們的思維能力。她經(jīng)常組織我們進(jìn)行辯論和寫(xiě)作比賽，我們?cè)谒伎己捅磉_(dá)中成長(zhǎng)。我記得有一次，她給我們布置一篇關(guān)于“人生價(jià)值”的作文，我寫(xiě)一篇關(guān)于奉獻(xiàn)社會(huì)的文章。張老師不僅給我高分，還在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我，這讓我更加堅(jiān)定為社會(huì)貢獻(xiàn)力量的信念。張老師的教育方式讓我深受啟發(fā)，她讓我明白教育的真諦：不僅僅傳授知識(shí)，更啟迪心靈。她用自己的言行告訴我們，一個(gè)優(yōu)秀的老師，應(yīng)該像一盞明燈，照亮學(xué)生的未來(lái)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，離開(kāi)學(xué)校，但張老師的教育理念依然深深地烙印在我的心中。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)將張老師的教誨銘記在心，不斷追求卓越，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代，我們更需要像張老師這樣的老師，用他們的智慧和愛(ài)心，點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)。我們共同呼吁，讓更多的老師成為學(xué)生心中的明燈，為我們的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。最難忘的一位老師寫(xiě)人類話題作文篇3在我成長(zhǎng)的道路上，有無(wú)數(shù)位老師給予我知識(shí)和指引，但最難忘的，卻那位帶著眼鏡，眼神里透露著嚴(yán)肅與慈愛(ài)的語(yǔ)文老師——李老師。記得那一個(gè)春意盎然的下午，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在教室里，同學(xué)們都沉浸在課文的朗讀聲中。李老師站在講臺(tái)上，手里拿著一本泛黃的古詩(shī)集，那神情，仿佛在講述一個(gè)古老而神秘的故事。她開(kāi)始講述關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的歷史背景和文學(xué)價(jià)值，那一刻，我被深深吸引?！啊对?shī)經(jīng)》我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，它記錄周代的民風(fēng)民俗，反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活?！崩罾蠋煹穆曇翩告傅纴?lái)，她的眼神中閃爍著對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。她不僅用生動(dòng)的語(yǔ)言描述詩(shī)篇中的情景，還結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子，我們更好地理解詩(shī)人的情感。有一次，我們班上舉行一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽。李老師鼓勵(lì)我們積極參與，她還親自為我們挑選朗誦的詩(shī)歌。在她的指導(dǎo)下，我選擇《離騷》中的一段進(jìn)行朗誦。比賽當(dāng)天，我緊張地站在臺(tái)上，心中默念著李老師的話：“要相信自己，要充滿自信?！碑?dāng)我朗讀到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”時(shí)，仿佛置身于屈原的內(nèi)心世界，感受到他的孤獨(dú)與執(zhí)著。李老師的教誨讓我受益匪淺。她不僅教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我如何做人。她用自己的行動(dòng)詮釋“傳道、授業(yè)、解惑”的真諦。如今，我已經(jīng)步入社會(huì)，但每當(dāng)回想起那段美好的時(shí)光，我依然能感受到李老師那慈愛(ài)的目光和溫暖的關(guān)懷。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們常常忽略那些默默付出的老師。我想對(duì)所有的老師說(shuō)：謝謝你們，你們用知識(shí)和愛(ài)心點(diǎn)亮我們的人生。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，李老師將永遠(yuǎn)我心中最難忘的一位老師。最難忘的一位老師寫(xiě)人類話題作文篇4她，如同一束溫暖的陽(yáng)光，照亮我的求學(xué)之路。她，就我最難忘的一位老師——李老師。李老師教我們語(yǔ)文，她那獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格讓我至今難以忘懷。她總以充滿激情的語(yǔ)調(diào)，生動(dòng)地講述課文中的故事，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中領(lǐng)略到中華文化的博大精深。記得有一次，我們班舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的成語(yǔ)接龍比賽。李老師親自擔(dān)任裁判，她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度我們深感敬佩。比賽中，她不僅關(guān)注我們的成績(jī)，還細(xì)心地糾正我們的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。當(dāng)我因?yàn)榫o張而結(jié)巴時(shí)，李老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“別怕，慢慢來(lái)，你一定能行！”在她的鼓勵(lì)下，我最終完成比賽，收獲自信。李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，我發(fā)覺(jué)班里的一個(gè)同學(xué)成績(jī)下滑嚴(yán)重，情緒低落。我向李老師反映這個(gè)情況，她立刻找到那位同學(xué)，耐心地開(kāi)導(dǎo)他，幫助他找回學(xué)習(xí)的信心。不久后，那位同學(xué)的成績(jī)逐漸回升，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。李老師還經(jīng)常組織各類課外活動(dòng)，豐富我們的校園生活。她帶領(lǐng)我們參觀博物館、參加植樹(shù)活動(dòng)，我們?cè)趯?shí)踐中感受大自然的魅力，培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)。在她的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)珍惜友誼。在我心中，李老師一位偉大的老師。她用自己的愛(ài)心和智慧，點(diǎn)亮我們求知的火把，我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。每當(dāng)我想起她，心中總會(huì)涌起一股暖流。我相信，在未來(lái)的日子里，李老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前行。最難忘的一位老師寫(xiě)人類話題作文篇5在那青澀的校園時(shí)光里，總有一抹溫暖的光，照亮我前行的路。她，就我最難忘的一位老師——張老師。初見(jiàn)張老師，在那個(gè)金色的九月。她站在教室門(mén)口，笑容如春風(fēng)拂面，眼眸里透著溫柔和智慧。那我第一次感受到，教師這個(gè)職業(yè)，不僅僅傳授知識(shí)，更一種靈魂的交流。張老師從不吝嗇對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。記得有一次，我在學(xué)校里不慎摔倒，膝蓋擦破皮。張老師立刻放下手中的工作，跑過(guò)來(lái)幫我處理傷口，一邊安慰我，一邊用她的溫柔驅(qū)散我心中的恐懼。那一刻，我感受到前所未有的溫暖。張老師不僅在生活上關(guān)心我們，更在學(xué)業(yè)上給予我們耐心的指導(dǎo)。有一次，我在數(shù)學(xué)題上犯難，怎么也想不明白。張老師便一遍遍地給我講解，直到我豁然開(kāi)朗。她的耐心和智慧，讓我明白學(xué)習(xí)并非枯燥無(wú)味，而一種享受。張老師還經(jīng)常組織各種課外活動(dòng)，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。她告訴我們，知識(shí)死的，但學(xué)習(xí)活的。她鼓勵(lì)我們勇敢地摸索，大膽地實(shí)踐。在她的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)如何將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。時(shí)間的推移，我和張老師的關(guān)系越來(lái)越親密。她不僅我的老師，更我的朋友。每當(dāng)我遇到困難，她總第一個(gè)站出來(lái)幫我。在她的陪伴下，我度過(guò)許多難忘的時(shí)光。如今，我已經(jīng)離開(kāi)校園，開(kāi)始新的生活。但每當(dāng)回想起張老師，我的心中總充滿感激和溫暖。她，用她的智慧和愛(ài)心，點(diǎn)亮我的人生道路。張老師，我心中最難忘的一位老師。她的教誨，如同春雨般滋潤(rùn)著我，讓我在人生的道路上不斷前行。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)將她的教誨銘記在心，努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。最難忘的一位老師寫(xiě)人類話題作文篇6在那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我坐在教室里，望著講臺(tái)上那位身影，心中涌起一股暖流。她，就我最難忘的一位老師——李老師。李老師中等身材，一頭短發(fā)，總帶著溫和的笑容。她的話語(yǔ)，總那么平和，仿佛春風(fēng)拂過(guò)湖面，蕩起層層漣漪。她的課堂，總充滿活力，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中失利，心情十分低落。李老師發(fā)覺(jué)后，主動(dòng)找我談心。她沒(méi)有責(zé)怪我，而耐心地分析我失利的原因，并鼓勵(lì)我要相信自己，勇敢面對(duì)困難。在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。李老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常組織各類活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉自己，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)籃球比賽，我報(bào)名參加。在比賽中，我失誤連連，心情十分沮喪。李老師看到后，走過(guò)來(lái)安慰我，告訴我失敗并不可怕，關(guān)鍵要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步。在她的鼓勵(lì)下，我重新振作起來(lái)，最終帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)贏得比賽。李老師一位充滿智慧的老師。她善于發(fā)覺(jué)我們的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo)。在她的教導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。她教會(huì)我們，要誠(chéng)實(shí)守信，要有責(zé)任心，要關(guān)心他人。如今，我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)溫馨的校園，開(kāi)始新的生活。但李老師的教誨，卻始終銘記在心。每當(dāng)我遇到困難，想起李老師的身影，心中便充滿力量。李老師，您我最難忘的一位老師。您用愛(ài)心、耐心和智慧，點(diǎn)亮我們的人生之路。感謝您，讓我在成長(zhǎng)的道路上，不再孤單。最難忘的一位老師寫(xiě)人類話題作文篇7“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話讓我想起我最難忘的一位老師——張老師。張老師我們的班主任，也我們的語(yǔ)文老師。她總穿著一件深藍(lán)色的衣服，臉上總帶著微笑。她的聲音溫柔而有力，每次上課都我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。記得有一次，我們班的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ?，心情很低落，上課時(shí)總心不在焉。張老師發(fā)覺(jué)這個(gè)情況，課后找這位同學(xué)談心。她耐心地傾聽(tīng)，給予鼓勵(lì)和安慰。在張老師的幫助下，這位同學(xué)逐漸走出低谷，重新振作起來(lái)。這件事讓我深刻體會(huì)到張老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的用心。張老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都充滿期待。有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)作文比賽，張老師鼓勵(lì)我們積極參加。她耐心地指導(dǎo)我們修改作文，一遍又一遍地給我們提出建議。最終，我們班有幾位同學(xué)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。這我們明白，只要付出努力，就一定會(huì)有收獲。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常組織一些課外活動(dòng)，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。在她的帶領(lǐng)下，我們班的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚，同學(xué)們的友誼也越來(lái)越深。“桃李不言，下自成蹊?！睆埨蠋熡米约旱男袆?dòng)詮釋這句話的含義。她就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。在張老師的教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)如何做人，如何做事。這段美好的回憶將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，即將踏上新的征程。但無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)忘記張老師的教誨。我們懷揣著張老師的期望，努力拼搏，成為對(duì)社會(huì)有用的人！最難忘的一位老師寫(xiě)人類話題作文篇8記得那我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)個(gè)新老師，她叫李老師。李老師長(zhǎng)得特別漂亮，總笑瞇瞇的，就像春天里的陽(yáng)光一樣溫暖。李老師教我們語(yǔ)文課，她講課的時(shí)候聲音特別溫柔，就像媽媽講故事一樣。有一次，我因?yàn)闆](méi)完成作業(yè)被她叫到講臺(tái)前，我心里特別害怕，以為她要批評(píng)我。沒(méi)想到，李老師只輕輕地問(wèn)我：“為什么沒(méi)完成作業(yè)呢？”我小聲地告訴她，因?yàn)樽鳂I(yè)太難。李老師聽(tīng)，笑笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起想辦法解決?！睆哪且院?，我再也不怕李老師。李老師還特別關(guān)心我們。有一次，我生病，李老師特意來(lái)家里看我，還給我?guī)蜁?shū)本。她叮囑我好好休息，別擔(dān)心學(xué)習(xí)。那一刻，我覺(jué)得李老師就像我的媽媽一樣?，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大，但李老師的形象一直留在我的心里。她教會(huì)我很多知識(shí)，更教會(huì)我做人的道理。李老師，您永遠(yuǎn)我最難忘的老師！最難忘的一位老師寫(xiě)人類話題作文篇9我記得，那一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在教室里，老師走進(jìn)來(lái)，笑容滿面。她就那位讓我難忘的老師，李老師。李老師教我們語(yǔ)文，她的課堂總充滿活力。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《草原》這篇課文，她帶著我們走進(jìn)草原，我們閉上眼睛，想象自己置身于那片廣闊的天地。我仿佛真的看到藍(lán)天白云，看到一望無(wú)際的草原，聽(tīng)到牧羊人的歌聲。那一刻，我被李老師的課堂深深吸引。李老師不僅教我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。有一次，我在學(xué)校里不小心摔倒，膝蓋破，李老師知道，立刻放下手中的工作，帶我去醫(yī)務(wù)室。她輕輕地為我擦藥，一邊安慰我，一邊告訴我以后要注意安全。那一刻，我感受到李老師的關(guān)愛(ài)。李老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都關(guān)心備至。有一次，我發(fā)覺(jué)一個(gè)同學(xué)上課總打瞌睡，我就偷偷告訴李老師。李老師找到那個(gè)同學(xué)，耐心地開(kāi)導(dǎo)他，還特意為他調(diào)整座位，讓他坐在前排。不久，那個(gè)同學(xué)的成績(jī)就提高。李老師，您就像一盞明燈，照亮我們求學(xué)的道路。您的關(guān)愛(ài)、您的教誨，我將永遠(yuǎn)銘記在心。最難忘的一位老師寫(xiě)人類話題作文篇10那一年，我十歲，剛轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)陌生的城市。面對(duì)新的環(huán)境和同學(xué)，我感到孤獨(dú)和無(wú)助。直到有一天，我遇到她——張老師。張老師年輕有活力，總帶著微笑。她不僅教我們知識(shí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們，告訴我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，心情沮喪。張老師發(fā)覺(jué)我的不對(duì)勁，課后主動(dòng)找我談心。她沒(méi)有責(zé)怪我，而耐心地幫我分析錯(cuò)誤的原因，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力?！懊總€(gè)人都有不擅長(zhǎng)的地方，重要的找到自己的長(zhǎng)處，并為之努力?！睆埨蠋煹脑捵屛一砣婚_(kāi)朗。從那以后，我開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)，也逐漸發(fā)覺(jué)自己的興趣所在。張老師還教會(huì)我如何與人相處。她經(jīng)常組織班級(jí)活動(dòng)，我們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)合作、分享和關(guān)愛(ài)。在她的引導(dǎo)下，我們班同學(xué)關(guān)系融洽，充滿歡聲笑語(yǔ)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開(kāi)那個(gè)學(xué)校。但張老師的教誨和關(guān)愛(ài)，始終在我心中。她我最難忘的一位老師，也我人生路上的引路人。最難忘的一位老師寫(xiě)人類話題作文篇11在我生命中，有一位老師，她的名字叫李梅。她我初中時(shí)的語(yǔ)文老師，也我人生中最難忘的老師之一。李梅老師身材中等，總穿著一身樸素的衣服，頭發(fā)簡(jiǎn)單地扎成一個(gè)馬尾。她的眼神里透露出一種溫暖和親切，讓人感到十分舒適。記得有一次，我在一次作文比賽中得第一名，李梅老師特別高興。她把我叫到辦公室，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你的努力沒(méi)有白費(fèi)，老師為你感到驕傲?！蹦且豢蹋腋惺艿剿龑?duì)我的關(guān)心和認(rèn)可。李梅老師不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，上課時(shí)無(wú)精打采。李梅老師注意到我的異常，課后找我談心。她耐心地傾聽(tīng)我的煩惱，并給我提供很多解決問(wèn)題的建議。從那以后，我的心情逐漸好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)也更加努力。李梅老師教給我們很多知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理。她經(jīng)常告訴我們，要學(xué)會(huì)尊重他人，要有責(zé)任心，要勇于擔(dān)當(dāng)。這些道理讓我受益匪淺，至今仍銘記在心。在我初中畢業(yè)的那一天，李梅老師送給我一本自己寫(xiě)的詩(shī)集。她說(shuō)：“這本書(shū)里的每一首詩(shī)都我對(duì)你成長(zhǎng)的祝福?！蹦且豢蹋腋惺艿剿龑?duì)我的深情厚誼。如今，我已經(jīng)步入社會(huì)，離開(kāi)李梅老師。但每當(dāng)我想起她，心中總會(huì)涌起一股暖流。她就像一盞明燈，照亮我前行的道路。我將永遠(yuǎn)懷念這位最難忘的老師。最難忘的一位老師寫(xiě)人類話題作文篇12記得那會(huì)兒，我還個(gè)懵懂的小學(xué)生，對(duì)世界充滿好奇。那時(shí)候，我們班來(lái)位老師，她叫李老師。李老師不高不矮，笑容總那么溫暖，讓人感到特別的親切。有一次，我在數(shù)學(xué)考試中遇到難題，心里慌得一筆。李老師看出我的焦慮，走過(guò)來(lái)輕聲說(shuō)：“別怕，慢慢來(lái)?！彼贿吥托牡亟o我講解，一邊鼓勵(lì)我：“相信自己，你一定能做出來(lái)?！痹谒墓膭?lì)下，我逐漸平靜下來(lái)，最終攻克難題。還有一次，我在課堂上發(fā)言時(shí)結(jié)巴，全班同學(xué)都看著我，我感到無(wú)比尷尬。李老師立刻站起來(lái)，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們都在學(xué)習(xí)，犯錯(cuò)很正常?！彼脑捳Z(yǔ)像一股暖流，溫暖我心。李老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還在生活中給予我們關(guān)愛(ài)。有一次，我生病，她特意帶來(lái)一杯熱騰騰的姜茶，還叮囑我要多休息。那一刻，我感受到家的溫暖。李老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開(kāi)母校。但每當(dāng)我想起李老師，心中總充滿感激。她，讓我明白什么關(guān)愛(ài)，什么責(zé)任。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位最難忘的老師。最難忘的一位老師寫(xiě)人類話題作文篇13最難忘的一位老師我記得那個(gè)夏天，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在教室里，我坐在最后一排，看著講臺(tái)上那個(gè)瘦高的身影。她就我最難忘的老師，李老師。有一次，我因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓茫险n時(shí)心不在焉。李老師發(fā)覺(jué)，課后她找到我，輕輕問(wèn)我：“最近怎么？不有什么心事？”我告訴她家里的事情，她沒(méi)有說(shuō)太多，只輕輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“別擔(dān)心，有我在?！睆哪且院?，李老師開(kāi)始主動(dòng)找我聊天，關(guān)心我的生活。她知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，就鼓勵(lì)我參加學(xué)校的美術(shù)比賽。當(dāng)我拿到比賽獎(jiǎng)狀時(shí)，她比我還高興。有一次，我在數(shù)學(xué)考試中得個(gè)低分，心情很低落。李老師看到我，笑著說(shuō)：“別難過(guò)，失敗成功之母。下次努力就好。”她幫我分析錯(cuò)誤，教我解題方法，讓我重拾信心。李老師就像一盞明燈，照亮我前行的道路。她不僅教會(huì)我知識(shí)，更教會(huì)我如何做人。現(xiàn)在，我已經(jīng)畢業(yè)，但每當(dāng)想起李老師，心中總充滿感激和溫暖。她我最難忘的一位老師。最難忘的一位老師寫(xiě)人類話題作文篇14哎喲，說(shuō)起最難忘的老師，那可多去！不過(guò)，要說(shuō)印象最深刻的，那還得咱們班的語(yǔ)文老師，李老師。記得有一次，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)好，語(yǔ)文考試沒(méi)考好，心里超級(jí)沮喪。下課后，李老師把我叫到辦公室，她沒(méi)有批評(píng)我，反而用特別溫柔的聲音說(shuō)：“別難過(guò)，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，重要的你以后要努力?！彼?dāng)時(shí)還給我講一個(gè)她小時(shí)候的故事，說(shuō)她也曾經(jīng)考砸過(guò)，但后來(lái)通過(guò)努力，成績(jī)一直名列前茅。聽(tīng)完這個(gè)故事，我頓時(shí)感覺(jué)心里亮堂堂的，覺(jué)得只要努力，肯定能趕上去。還有一次，我