中考生物重點知識復(fù)習(xí)精要：核心考點與高效突破策略一、細(xì)胞：生命活動的基本單位（一）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外）。動植物細(xì)胞的共性在于都有細(xì)胞膜（控制物質(zhì)進(jìn)出）、細(xì)胞質(zhì)（生命活動的主要場所）、細(xì)胞核（遺傳信息庫）；差異在于植物細(xì)胞（如葉肉細(xì)胞）特有細(xì)胞壁（支持保護(hù)）、葉綠體（光合作用場所）、液泡（含細(xì)胞液）——需注意：根尖細(xì)胞無葉綠體，成熟植物細(xì)胞才有大液泡。線粒體是動植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器，能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放供生命活動；葉綠體僅植物綠色部分細(xì)胞有，可將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中。（二）細(xì)胞的生活與結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞的生活需要物質(zhì)（無機(jī)物：水、無機(jī)鹽；有機(jī)物：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸）和能量。細(xì)胞核中的DNA（主要遺傳物質(zhì)）攜帶著遺傳信息，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次：動物：細(xì)胞→組織（上皮、肌肉、神經(jīng)、結(jié)締組織）→器官→系統(tǒng)（如消化系統(tǒng)）→個體植物：細(xì)胞→組織（保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)、分生組織等）→器官（根、莖、葉、花、果實、種子）→個體二、生物的代謝：物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)換（一）光合作用與呼吸作用對比項光合作用呼吸作用--------------------------------------------------------------------------場所葉綠體（含葉綠素的細(xì)胞）線粒體（所有活細(xì)胞）條件光（光能）有光無光均可原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣產(chǎn)物有機(jī)物（淀粉等）、氧氣二氧化碳、水、能量能量變化光能→化學(xué)能（儲存能量）化學(xué)能→生命活動能量（釋放）聯(lián)系：光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用的原料，呼吸作用釋放的能量為光合作用提供動力；二者共同維持生物圈的碳-氧平衡。（二）蒸騰作用與水分代謝植物通過葉片氣孔（由保衛(wèi)細(xì)胞控制開閉）進(jìn)行蒸騰作用，意義：①拉動水分和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸；②降低葉片溫度；③提高大氣濕度，促進(jìn)水循環(huán)。根尖成熟區(qū)（根毛區(qū)）是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路徑：根毛→根部導(dǎo)管→莖部導(dǎo)管→葉脈→葉肉細(xì)胞→氣孔（散失）。三、遺傳與變異：生命的延續(xù)與多樣性（一）遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，每條染色體含1個DNA分子，DNA上有許多基因（控制性狀的基本單位）。例如，人的體細(xì)胞有23對染色體，其中22對常染色體，1對性染色體（XX為女，XY為男）。（二）性狀的遺傳規(guī)律相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)（如豌豆的高莖和矮莖）。基因有顯性（用大寫字母如D表示）和隱性（小寫字母如d表示）之分，若親代基因型為Dd×Dd，后代顯性（D_）:隱性（dd）=3:1。遺傳圖解分析：需明確“親代→生殖細(xì)胞→子代”的基因傳遞過程，例如雙眼皮（顯性B）和單眼皮（隱性b），父母均為Bb時，子女可能的基因型為BB、Bb、bb，表現(xiàn)型為雙眼皮:單眼皮=3:1。（三）變異的類型可遺傳變異：由遺傳物質(zhì)改變引起（如太空椒的培育、鐮刀型細(xì)胞貧血癥），能遺傳給后代；不可遺傳變異：僅由環(huán)境因素導(dǎo)致（如曬黑的皮膚），遺傳物質(zhì)未變，不能遺傳。四、生態(tài)系統(tǒng)：生物與環(huán)境的統(tǒng)一體（一）生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)=生物部分（生產(chǎn)者：綠色植物；消費(fèi)者：動物；分解者：細(xì)菌、真菌）+非生物部分（陽光、空氣、水等）。生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，分解者能將有機(jī)物分解為無機(jī)物，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。（二）食物鏈與食物網(wǎng)食物鏈寫法：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者……（如“草→兔→狐”），起點必須是生產(chǎn)者，箭頭指向捕食者，不包含分解者和非生物部分。食物網(wǎng)中，生物數(shù)量變化的連鎖反應(yīng)：若某一環(huán)節(jié)減少，其天敵數(shù)量減少，被捕食者數(shù)量先增后減（生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力有限，超過限度則失衡，如過度放牧導(dǎo)致草原沙化）。（三）物質(zhì)循環(huán)與能量流動物質(zhì)（如碳、氮）在生物與無機(jī)環(huán)境間循環(huán)，能量沿食物鏈單向流動、逐級遞減（傳遞效率約10%~20%），因此食物鏈一般不超過5個營養(yǎng)級。有毒物質(zhì)（如重金屬、DDT）會沿食物鏈富集（營養(yǎng)級越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累越多）。五、人體生理：健康與生命活動調(diào)節(jié)（一）消化與吸收消化系統(tǒng)由消化道（口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門）和消化腺（唾液腺、胃腺、肝臟等）組成。小腸是消化和吸收的主要場所（長約5-6米，有皺襞、小腸絨毛，內(nèi)有多種消化酶）。淀粉：口腔（唾液淀粉酶）→小腸（胰液、腸液）→葡萄糖；蛋白質(zhì)：胃（胃蛋白酶）→小腸（胰液、腸液）→氨基酸；脂肪：小腸（膽汁乳化+胰液、腸液）→甘油+脂肪酸。（二）血液循環(huán)與氣體交換血液循環(huán)包括體循環(huán)（左心室→主動脈→全身毛細(xì)血管→上、下腔靜脈→右心房，動脈血變靜脈血）和肺循環(huán)（右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，靜脈血變動脈血）。氣體交換：肺泡與血液（O?進(jìn)血液，CO?出）、血液與組織細(xì)胞（O?進(jìn)細(xì)胞，CO?出），均通過氣體擴(kuò)散實現(xiàn)。（三）排泄與調(diào)節(jié)排泄途徑：①泌尿系統(tǒng)（腎臟形成尿液，主要排泄尿素、水、無機(jī)鹽）；②皮膚（汗液排尿素、水、無機(jī)鹽）；③呼吸系統(tǒng)（呼氣排CO?、水）。激素調(diào)節(jié)：如胰島素（調(diào)節(jié)血糖，分泌不足患糖尿?。?、生長激素（幼年不足患侏儒癥，過多患巨人癥）；神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)共同維持人體穩(wěn)態(tài)。六、生物的生殖與發(fā)育（一）植物的生殖有性生殖：由受精卵發(fā)育成新個體（如種子繁殖，后代具雙親遺傳特性）；無性生殖：由母體直接產(chǎn)生（如扦插、嫁接、組織培養(yǎng)，后代只具母體特性，繁殖快、保優(yōu)良性狀）。嫁接時需使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合。（二）動物的生殖發(fā)育昆蟲：完全變態(tài)（卵→幼蟲→蛹→成蟲，如蜜蜂、家蠶）和不完全變態(tài)（卵→若蟲→成蟲，如蝗蟲、蟋蟀）；兩棲動物：體外受精（如青蛙，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，生殖發(fā)育離不開水）；鳥類：體內(nèi)受精，卵生，卵殼、卵白、卵黃等結(jié)構(gòu)為胚胎發(fā)育提供保護(hù)和營養(yǎng)。七、生物技術(shù)與健康生活（一）現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)酵技術(shù)：酵母菌（釀酒、發(fā)面，無氧產(chǎn)酒精和CO?）、乳酸菌（制酸奶、泡菜，無氧產(chǎn)乳酸）；轉(zhuǎn)基因技術(shù)：將一個生物體的基因轉(zhuǎn)入另一個生物體（如抗蟲棉、轉(zhuǎn)基因大豆）；克隆技術(shù)：無性生殖（如多莉羊，遺傳物質(zhì)來自供核母羊）。（二）健康與免疫傳染病流行三環(huán)節(jié)：傳染源（患病者、攜帶者）、傳播途徑（空氣、飲食等）、易感人群。預(yù)防措施：控制傳染源（隔離病人）、切斷傳播途徑（消毒、戴口罩）、保護(hù)易感人群（接種疫苗）。免疫類型：非特異性免疫：生來就有（如皮膚、黏膜、吞噬細(xì)胞）；特異性免疫：后天形成（如接種疫苗產(chǎn)生抗體，屬于第三道防線）。復(fù)習(xí)策略與應(yīng)試技巧1.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)：用思維導(dǎo)圖梳理章節(jié)聯(lián)系（如“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體”的結(jié)構(gòu)層次鏈）；2.聚焦易錯點：如“線粒體和葉綠體的功能區(qū)別”“食物鏈的正確寫法”“遺傳圖解的推導(dǎo)”；3.真題演練：分析近3年中考真題，總結(jié)高頻考點（如光合作用實驗、遺傳概率計算、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性）；4.實