人體的感覺器官幫助我們理解和感知周圍的世界Thesensoryorgansofthehumanbodyhelpusunderstandandperceivetheworldaroundus.@教生物的廖廖老師本節(jié)目標(biāo)：生命觀念科學(xué)思維探究實(shí)踐社會(huì)責(zé)任第1課時(shí)眼和視覺1.識(shí)別眼球的結(jié)構(gòu)，說出各結(jié)構(gòu)的功能；2.闡釋近視的形成原因、矯正方法及預(yù)防措施。@教生物的廖廖老師情境導(dǎo)入看著這些圖片你能說出視覺出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因嗎？是正方形嗎？?jī)蓷l線平行嗎球在動(dòng)嗎@教生物的廖廖老師眼和視覺閱讀課本P98，結(jié)合眼球結(jié)構(gòu)模型，小組合作完成問題①眼球由哪些結(jié)構(gòu)組成？②眼球壁分為幾層？③各層包含哪些結(jié)構(gòu)？④各結(jié)構(gòu)有什么功能？@教生物的廖廖老師眼和視覺①⑥②⑦視神經(jīng)④③⑧⑤⑨眼球的結(jié)構(gòu)和功能角膜鞏膜虹膜瞳孔睫狀體脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜晶狀體玻璃體房水@教生物的廖廖老師眼和視覺聯(lián)系生活地震后從廢墟中救出幸存者,為什么要遮住他的眼睛?幸存者長(zhǎng)期在黑暗中，瞳孔擴(kuò)大，不遮眼，外面強(qiáng)烈的陽光可能會(huì)使他的視網(wǎng)膜受損。強(qiáng)光弱光1.俗話說：“眼里揉不得沙子?！碑?dāng)沙子進(jìn)入眼時(shí)，我們會(huì)覺得特別疼，這是因?yàn)樯匙哟碳ち?)的神經(jīng)末梢。A．角膜B．鞏膜C．脈絡(luò)膜D．視網(wǎng)膜2.人眼的“白眼球”和“黑眼球”實(shí)際上是指（）A.虹膜和角膜B.角膜和鞏膜C.角膜和虹膜D.鞏膜和虹膜3.把人的眼睛比喻成一架照相機(jī)，那么照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于眼球的（）A.脈絡(luò)膜B.視網(wǎng)膜C.晶狀體D.玻璃體4.眼球結(jié)構(gòu)中，含有感光細(xì)胞的是()A．鞏膜B．脈絡(luò)膜C．視網(wǎng)膜D．虹膜@教生物的廖廖老師眼和視覺視覺形成的過程觀看視頻：

結(jié)合課本P99頁圖16-15，你能嘗試描述視覺形成的過程嗎？演示視覺形成過程的實(shí)驗(yàn)@教生物的廖廖老師眼和視覺視覺形成的過程視覺中樞視神經(jīng)外界物體反射光線角膜→→瞳孔晶狀體和玻璃體→→視網(wǎng)膜視神經(jīng)→大腦皮層視覺中樞→成像形成視覺@教生物的廖廖老師眼和視覺近視及其預(yù)防-眼球前后徑-正常眼晶狀體正常，眼球前后徑正常物像落在視網(wǎng)膜上近視眼眼球前后徑過長(zhǎng)或角膜、晶狀體曲度過大，物像落在視網(wǎng)膜前方@教生物的廖廖老師調(diào)查：1.分小組討論、確定調(diào)查內(nèi)容，根據(jù)內(nèi)容設(shè)計(jì)調(diào)查方案。2.各小組根據(jù)調(diào)查表對(duì)本小組同學(xué)進(jìn)行逐項(xiàng)調(diào)查和記錄。調(diào)查：中學(xué)生近視的成員及對(duì)策姓名是否近視是否經(jīng)常臥床看書是否經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間閱讀閱讀是光線是否合適其它交流：小組同學(xué)分析近視成因，討論對(duì)策。各小組相互交流，進(jìn)一步理解近視的成因，并倡議在日常生活中注意科學(xué)用眼。1.在視覺形成過程中，形成圖像和形成視覺的部位分別是（）A.視網(wǎng)膜視網(wǎng)膜B.大腦皮層大腦皮層C.視網(wǎng)膜大腦皮層D.大腦皮層視網(wǎng)膜2.在教育部的部署下，某市中小學(xué)開展了主題為“科學(xué)防控近視，共筑光明未來”的近視防控宣傳教育活動(dòng)。下列關(guān)于預(yù)防近視、愛護(hù)眼睛的說法中，錯(cuò)誤的是A.眼保健操正確做B.網(wǎng)絡(luò)游戲玩不停C.用眼太久要遠(yuǎn)眺D.看書距離要