2026屆湖北省隨州市普通高中生物高三第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)元素和化合物的敘述正確的是（）A．細(xì)胞中的元素大多數(shù)以離子形式存在，少數(shù)以化合物形式存在B．真核細(xì)胞的脫氧核糖核酸分布在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中，原核細(xì)胞中脫氧核糖核酸只分布在擬核中C．評(píng)價(jià)食品中構(gòu)成蛋白質(zhì)成分的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值時(shí)，應(yīng)注重其中必需氨基酸的種類(lèi)和含量，配制嬰兒奶粉應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的必需氨基酸有9種D．多糖、蛋白質(zhì)、核苷酸均為生物大分子，由許多單體脫水縮合而成，每個(gè)單體都是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架2．如圖表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的相關(guān)圖像。以下說(shuō)法正確的是（）A．甲圖和丙圖所示細(xì)胞都可能發(fā)生基因重組B．乙圖和丙圖所示細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組C．丁圖所示細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體D．丙圖和丁圖所示細(xì)胞與戊圖所示比例相符3．下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述中，正確的是（）A．卵裂期細(xì)胞數(shù)量及每個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均增加B．胚胎移植一般需發(fā)育到桑椹胚或囊胚期，囊胚期開(kāi)始岀現(xiàn)細(xì)胞分化C．囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)形成原腸腔，此過(guò)程稱(chēng)為卵化D．利用臍帶血中的造血干細(xì)胞進(jìn)行自體移植時(shí)，應(yīng)長(zhǎng)期給予免疫抑制藥物4．下列不屬于水體污染物的是（）A．家庭污水 B．微生物病原體C．水土流失的沖積物 D．河泥中的細(xì)菌5．由于人為或自然因素使東北虎種群的自然棲息地被分割成很多片段，導(dǎo)致其種群密度下降甚至走向滅絕。棲息地片段化將會(huì)A．有利于東北虎個(gè)體的遷入、遷出及個(gè)體間的交流B．使東北虎的捕食更方便，利于其生存與繁衍C．使東北虎種群活動(dòng)空間變小，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇D．使東北虎繁殖加快，進(jìn)而增加種群的遺傳多樣性6．下列有關(guān)種群與群落的敘述，正確的是A．實(shí)施全面二孩政策，主要目的是通過(guò)提高出生率來(lái)增加人口數(shù)量B．種群呈“S”型增長(zhǎng)過(guò)程中，在達(dá)到K值之前就是“J”型增長(zhǎng)C．探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)不需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照D．穩(wěn)定型種群的數(shù)量不可能突破K值7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作流程的敘述中，正確的是（）A．腐乳制作：豆腐長(zhǎng)毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制B．制作植物細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片：解離→染色→漂洗→制片C．血球計(jì)數(shù)板的使用：蓋蓋玻片→滴培養(yǎng)液→等待沉降→鏡檢計(jì)數(shù)→刷洗D．果酒果醋制作：挑選葡萄→沖洗→榨汁→果醋發(fā)酵→果醋→酒精發(fā)酵→果酒8．（10分）需氧呼吸過(guò)程復(fù)雜，包括一系列生化反應(yīng)。如圖是需氧呼吸某一階段的部分物質(zhì)變化，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．該階段有[H]的產(chǎn)生B．該階段為糖酵解過(guò)程C．該階段屬于吸能反應(yīng)，不生產(chǎn)ATPD．厭氧呼吸也會(huì)發(fā)生如圖所示的變化二、非選擇題9．（10分）真核生物基因中通常含有內(nèi)含子，而原核生物基因中沒(méi)有，原核生物沒(méi)有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。下圖表示從基因文庫(kù)提取胰島素基因的過(guò)程?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）從基因結(jié)構(gòu)分析，與基因組文庫(kù)中的基因相比，cDNA文庫(kù)中獲得的目的基因少了________等結(jié)構(gòu)（至少寫(xiě)兩個(gè)）?；蛭膸?kù)中cDNA文庫(kù)與基因組文庫(kù)相比，前者較小，原因是______。（2）將獲得的胰島素基因?qū)胧荏w菌內(nèi)，并在受體菌內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程，在基因工程中稱(chēng)為_(kāi)_____。（3）過(guò)程⑤需將纖維素膜上的細(xì)菌裂解，釋放出__________，再用32P標(biāo)記的__________作為探針進(jìn)行雜交。依據(jù)雜交結(jié)果，應(yīng)選取培養(yǎng)基上____（填字母）菌落繼續(xù)培養(yǎng)，才能獲得含有胰島素基因的受體菌。（4）經(jīng)過(guò)目的基因的檢測(cè)和表達(dá)，從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能達(dá)到期待的生物活性，導(dǎo)致這種差異的原因可能是__________。（5）與從基因組文庫(kù)獲取目的基因相比，圖示方法獲得的目的基因在受體菌中更容易表達(dá)，原因是_____。10．（14分）糧食安全是國(guó)家安全的根本，科學(xué)種糧是糧食安全的保障。水稻是我國(guó)種植面積最大、產(chǎn)量最多的糧食作物。生產(chǎn)實(shí)踐表明，干旱程度與水稻產(chǎn)量呈負(fù)相關(guān)。請(qǐng)回答：（1）隨著干旱加劇，經(jīng)細(xì)胞壁和__________（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）流入水稻根細(xì)胞液泡的水分減少，導(dǎo)致_________（選填“細(xì)胞內(nèi)液”、“細(xì)胞液”或“細(xì)胞外液”）的滲透壓升高。

（2）長(zhǎng)期干旱條件下，水稻葉片提前變黃，這是因?yàn)榉植荚谌~綠體________上的葉綠素含量降低。葉片變黃導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的______減少，水稻產(chǎn)量降低。（3）科研小組測(cè)定不同土壤含水量條件下水稻根和葉細(xì)胞內(nèi)SOD（超氧化物歧化酶，能清除氧自由基和過(guò)氧化氫，起抗衰老作用）活性，結(jié)果如下圖。據(jù)圖可得出的結(jié)論是______。11．（14分）已知豌豆（2n＝14）的花色受非同源染色體上的兩對(duì)基因A、a和B、b控制。紅花（A）對(duì)白花（a）為完全顯性。B基因?yàn)樾揎椈?，淡化花的顏色，BB與Bb的淡化程度不同：前者淡化為白色，后者淡化為粉紅色。現(xiàn)將一株純合的紅花植株和一株白花植株（aaBB）雜交產(chǎn)生的大量種子（F1）用射線處理后萌發(fā)，F(xiàn)1植株中有一株白花，其余為粉紅花。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）關(guān)于F1白花植株產(chǎn)生的原因，科研人員提出了以下幾種假說(shuō)：假說(shuō)一：F1種子發(fā)生了一條染色體丟失；假說(shuō)二：F1種子發(fā)生了上述基因所在的一條染色體部分片段（含相應(yīng)基因）缺失；假說(shuō)三：F1種子一條染色體上的某個(gè)基因發(fā)生了突變。①經(jīng)顯微鏡觀察，F(xiàn)1白花植株減數(shù)第一次分裂前期四分體的個(gè)數(shù)為_(kāi)_____個(gè)，可以否定假說(shuō)一；②已知4種不同顏色的熒光可以對(duì)A、a和B、b基因進(jìn)行標(biāo)記。經(jīng)顯微鏡觀察，F(xiàn)1白花植株的小孢子母細(xì)胞（同動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞）中熒光點(diǎn)的數(shù)目為_(kāi)____個(gè)，可以否定假說(shuō)二。（2）現(xiàn)已確定種子萌發(fā)時(shí)某個(gè)基因發(fā)生了突變。①有人認(rèn)為：F1種子一定發(fā)生了A→a的隱性突變。該說(shuō)法是否正確？_____。原因是_________________。②專(zhuān)家認(rèn)為：F1種子中另一對(duì)基因中的一個(gè)基因發(fā)生了顯性突變（突變基因與A、B基因不在同一條染色體上），突變基因的產(chǎn)物可以抑制A基因的功能，但對(duì)a、B、b無(wú)影響，導(dǎo)致F1出現(xiàn)白花植株。若假設(shè)正確，F(xiàn)1白花植株自交，子代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___。（3）生物體的性狀是由基因與基因、_____以及基因與環(huán)境之間相互作用、精確調(diào)控的結(jié)果，上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以對(duì)此提供一些依據(jù)。12．烏桕大蠶蛾的性別決定方式為ZW型。已知有無(wú)斑紋和觸角長(zhǎng)短分別由等位基因A/a和B/b控制，其在染色體上的位置未知。某科研小組用純合有斑紋短觸角雌蛾與純合無(wú)斑紋長(zhǎng)觸角雄蛾進(jìn)行雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型均為有斑紋長(zhǎng)觸角，F(xiàn)1相互交配所得F2的表現(xiàn)型及比例為有斑紋長(zhǎng)觸角∶有斑紋短觸角∶無(wú)斑紋長(zhǎng)觸角∶無(wú)斑紋短觸角=9∶3∶3∶1，且F2中雌雄個(gè)體關(guān)于有無(wú)斑紋的性狀的表現(xiàn)型及比例均相同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)可以判斷兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是____。（2）該烏桕大蠶蛾控制有無(wú)斑紋的基因位于___染色體上，判斷的依據(jù)是_____。F2自由交配所得后代中有斑紋個(gè)體所占的比例是_____。（3）根據(jù)上述雜交結(jié)果____（填“能”或“不能”）判斷控制觸角長(zhǎng)短的基因位于常染色體上還是位于Z染色體上，原因是_________________。在以上實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò)____（簡(jiǎn)要寫(xiě)出思路）的方法來(lái)判斷控制觸角長(zhǎng)短的基因在染色體上的位置。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

氨基酸根據(jù)能否在體內(nèi)合成分為必需氨基酸和非必需氨基酸，在體內(nèi)可以合成的氨基酸是非必需氨基酸，不能在人體內(nèi)合成，只能從食物中獲得的氨基酸是必需氨基酸?！驹斀狻緼、組成細(xì)胞的20多種化學(xué)元素，在細(xì)胞中大多數(shù)是以化合物的形式存在，少數(shù)以離子形式存在，A錯(cuò)誤；B、真核細(xì)胞的脫氧核糖核酸分布在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中，原核細(xì)胞中脫氧核糖核酸主要分布在擬核中，B錯(cuò)誤；C、必需氨基酸是人體不能合成的，需要從食物中獲取，成人體內(nèi)必需氨基酸有8種，嬰兒體內(nèi)必需氨基酸有9種，評(píng)價(jià)各種食物中蛋白質(zhì)成分的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值時(shí)，人們格外注重其中必需氨基酸的種類(lèi)和含量，嬰兒奶粉中需要添加9種必需氨基酸，C正確；D、核苷酸是組成核酸的基本單位，為小分子，D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】

圖丙為減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，因此該二倍體動(dòng)物為雄性，且體細(xì)胞含有4條染色體。圖甲為有絲后期。圖乙為體細(xì)胞的示意圖。圖丁為減II前期（次級(jí)精母細(xì)胞）。戊圖表示減數(shù)分裂第二次分裂前期及中期，染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA分子數(shù)=1:2:2?！驹斀狻緼、甲圖所示細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，不能發(fā)生基因重組，A錯(cuò)誤；B、乙圖和丙圖所示細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組，B正確；C、丁圖所示細(xì)胞只能是次級(jí)精母細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、戊圖中染色體數(shù)為N，與其所示比例相符的是丁圖所示細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】

1、卵裂期的特點(diǎn)是細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，每個(gè)細(xì)胞的DNA含量不變，數(shù)量增加，胚胎總體積基本不增加，每個(gè)子細(xì)胞的體積在變小。2、囊胚：細(xì)胞開(kāi)始分化，其中個(gè)體較大的細(xì)胞叫內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細(xì)胞將來(lái)發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注：囊胚的擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫孵化]。3、原腸胚：內(nèi)細(xì)胞團(tuán)表層形成外胚層，下方細(xì)胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔?！驹斀狻緼、卵裂期細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，細(xì)胞數(shù)量增加，每個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變，A錯(cuò)誤；B、胚胎發(fā)育過(guò)程中早期胚胎具有全能性，還沒(méi)分化，囊胚期開(kāi)始出現(xiàn)細(xì)胞分化，胚胎移植一般需發(fā)育到桑椹胚或囊胚期，B正確；C、囊胚期并沒(méi)有形成原腸腔，原腸胚時(shí)期才出現(xiàn)原腸腔，C錯(cuò)誤；D、利用臍帶血中的造血干細(xì)胞進(jìn)行自體移植時(shí)，不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，不需要給予免疫抑制藥物，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】

被人類(lèi)排放到水體中的污染物包括以下八大類(lèi)：家庭污水、微生物病原體、化學(xué)肥料、殺蟲(chóng)劑（還有除草劑和洗滌劑）、其他礦質(zhì)物質(zhì)和化學(xué)品、水土流失的沖積物、放射性物質(zhì)、來(lái)自電廠的廢熱等，其中每一種都會(huì)帶來(lái)不同的污染，使越來(lái)越多的江、河、湖、海變質(zhì)，使飲用水的質(zhì)量越來(lái)越差。單化肥一項(xiàng)就常常造成水體富養(yǎng)化，使很多湖泊變成了沒(méi)有任何生物的死湖。【詳解】由分析可知：家庭污水、微生物病原體、水土流失的沖積物屬于水體污染物，而河泥中的細(xì)菌不屬于水體污染物。故A、B、C正確，D錯(cuò)誤。.故選D。5、C【解析】

棲息地的碎片化造成小種群，會(huì)減少個(gè)體間交配繁殖的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致物種有滅絕的可能，生物多樣性減少?！驹斀狻緼.棲息地片段化會(huì)阻礙動(dòng)物個(gè)體的遷入和遷出，阻礙基因交流，A錯(cuò)誤；B.棲息地片段化會(huì)造成小種群，減小個(gè)體間交配繁殖的機(jī)會(huì)，B錯(cuò)誤；C.棲息地片段化會(huì)使動(dòng)物種群活動(dòng)空間變小，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，C正確；D.小種群內(nèi)部近親繁殖會(huì)使種群的遺傳多樣性下降，D錯(cuò)誤。6、C【解析】

據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)生對(duì)種群的特征、種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【詳解】實(shí)施全面二孩政策，主要目的是通過(guò)提高出生率來(lái)改善我國(guó)人口年齡組成，A錯(cuò)誤；種群呈“S”型增長(zhǎng)過(guò)程中，由于有環(huán)境阻力的存在，在達(dá)到K值之前的增長(zhǎng)不是“J”型增長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)，不需要單獨(dú)設(shè)置對(duì)照，因?yàn)樵跁r(shí)間上已形成前后自身對(duì)照，C正確；穩(wěn)定型種群的數(shù)量，在小幅度的范圍內(nèi)，圍繞K值上下波動(dòng)，所以穩(wěn)定型種群的數(shù)量可能突破K值，D錯(cuò)誤。7、A【解析】

酵母菌計(jì)數(shù)方法-抽樣檢測(cè)法：先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，稍待片刻，待細(xì)菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央，計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量。再以此為根據(jù)估算試管中的酵母菌總數(shù)。腐乳制作過(guò)程主要是：讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉、加鹽腌制、加鹵湯裝瓶、密封腌制。讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉的主要條件是溫度保持在15～18℃；加鹽腌制時(shí)，為防止污染將長(zhǎng)滿(mǎn)毛霉的豆腐放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些，大約8d以后，豆腐因水分大量被析出而變硬；鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右。【詳解】A、腐乳制作的流程：豆腐長(zhǎng)毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制，A正確；B、制作植物細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的流程：解離→漂洗→染色→制片，B錯(cuò)誤；C、血球計(jì)數(shù)板的使用：蓋蓋玻片→滴培養(yǎng)液→等待沉降→鏡檢計(jì)數(shù)→清洗，C錯(cuò)誤；D、果酒果醋制作流程：挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵→果酒→果醋發(fā)酵→果醋，D錯(cuò)誤。故選A。8、C【解析】

該圖顯示葡萄糖分解為丙酮酸，表示的是有氧呼吸或者無(wú)氧呼吸的第一階段，是糖酵解過(guò)程。【詳解】A、糖酵解過(guò)程有[H]的產(chǎn)生，A正確；B、據(jù)分析可知，該階段為糖酵解過(guò)程，B正確；C、該階段也會(huì)產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；D、厭氧呼吸和有氧呼吸的第一階段相同，因此厭氧呼吸也會(huì)發(fā)生如上圖所示的反應(yīng)，D正確。故選C。二、非選擇題9、啟動(dòng)子、終止子、內(nèi)含子cDNA文庫(kù)是通過(guò)某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的，在這個(gè)時(shí)期并不是每個(gè)基因都進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，而基因組文庫(kù)包含該生物所有的基因轉(zhuǎn)化DNA目的基因（或胰島素基因）a受體菌中基因表達(dá)獲得的蛋白質(zhì)未加工（或大腸桿菌中沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器，無(wú)法對(duì)核糖體合成的肽鏈進(jìn)行有效的折疊、加工）cDNA中不含有內(nèi)含子，轉(zhuǎn)錄出的RNA不需要經(jīng)過(guò)加工，可直接作為合成蛋白質(zhì)的模板【解析】

1.基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。2.分析題圖：①表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化；②表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程；③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④表示將細(xì)菌轉(zhuǎn)移到纖維素膜上；⑤表示目的基因的檢測(cè)?！驹斀狻浚?）cDNA是以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成的，由于基因中的啟動(dòng)子、內(nèi)含子、終止子等結(jié)構(gòu)不表達(dá)，因此與基因組文庫(kù)中的基因相比，cDNA文庫(kù)中獲得的目的基因少了啟動(dòng)子、終止子、內(nèi)含子

等結(jié)構(gòu)。基因文庫(kù)中cDNA文庫(kù)是通過(guò)某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的，在這個(gè)時(shí)期并不是每個(gè)基因都進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，而基因組文庫(kù)包含該生物所有的基因，因此基因文庫(kù)中cDNA文庫(kù)與基因組文庫(kù)相比較小。（2）將獲得的胰島素基因?qū)胧荏w菌內(nèi)，并在受體菌內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程，在基因工程中稱(chēng)為轉(zhuǎn)化。（3）過(guò)程⑤需將纖維素膜上的細(xì)菌裂解，釋放出細(xì)菌的DNA，再用32P標(biāo)記的目的基因（胰島素基因）作為探針進(jìn)行雜交。依據(jù)雜交結(jié)果中雜交帶出現(xiàn)的位置可知，應(yīng)選取培養(yǎng)基上a落繼續(xù)培養(yǎng)，才能獲得含有胰島素基因的受體菌。（4）胰島素屬于分泌蛋白，其合成和分泌過(guò)程中需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，而大腸桿菌細(xì)胞屬于原核生物，細(xì)胞中沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，不能對(duì)其進(jìn)行加工，因此經(jīng)過(guò)目的基因的檢測(cè)和表達(dá)，從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能達(dá)到期待的生物活性。（5）由于cDNA中不含有內(nèi)含子，轉(zhuǎn)錄出的RNA不需要經(jīng)過(guò)加工，可直接作為合成蛋白質(zhì)的模板，因此與從基因組文庫(kù)獲取目的基因相比，圖示方法獲得的目的基因在受體菌中更容易表達(dá)?！军c(diǎn)睛】本題考查基因工程的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握基因工程的操作步驟，把握目的基因獲取是方法，理解cDNA文庫(kù)的構(gòu)建過(guò)程及與基因組文庫(kù)的區(qū)別與聯(lián)系，把握目的基因的檢測(cè)方法及檢測(cè)結(jié)果，做出正確的判斷，能夠正確識(shí)圖判斷圖中的過(guò)程，理解轉(zhuǎn)化的概念和原核細(xì)胞與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成的區(qū)別，把握分泌蛋白的合成過(guò)程，這是該題考查的重點(diǎn)。10、原生質(zhì)層（細(xì)胞膜、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)）細(xì)胞液類(lèi)囊體薄膜ATP和[H]隨著土壤含水量降低，根和葉細(xì)胞內(nèi)的SOD活性都升高，并且葉細(xì)胞內(nèi)的SOD活性更高【解析】

1、溫度對(duì)光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。3、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)?！驹斀狻浚?）水分從外界進(jìn)入液泡，需要經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁和原生質(zhì)層（細(xì)胞膜、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)）；隨著干旱的加劇，根細(xì)胞能從外界獲取的水分減少，導(dǎo)致進(jìn)入液泡的水分減少，所以細(xì)胞液濃度增大，進(jìn)而滲透壓升高。（2）長(zhǎng)期干旱條件下，由于葉綠素合成受阻并出現(xiàn)分解，導(dǎo)致分布在類(lèi)囊體薄膜上的葉綠素含量下降，所以葉片提前變黃；葉綠素能夠吸收光能并用于光反應(yīng)，生成ATP和[H]，提供給暗反應(yīng)進(jìn)行三碳化合物的還原，所以葉片變黃導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的ATP和[H]減少。（3）從圖中可以看出，隨著土壤含水量降低，根和葉細(xì)胞內(nèi)的SOD活性都升高，并且葉細(xì)胞內(nèi)的SOD活性更高?！军c(diǎn)睛】此題主要考查光合作用的過(guò)程以及影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)，識(shí)記光合作用的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵。11、78不正確當(dāng)發(fā)生b→B的顯性突變時(shí)，基因型為AaBB的植株也開(kāi)白花紅花：粉紅花：白花=3：6：55基因與基因的產(chǎn)物【解析】

根據(jù)題意“基因A可以將白色物質(zhì)轉(zhuǎn)化為紅色色素，BB可以將紅色色素徹底淡化為白色，Bb將紅色色素不徹底淡化為粉紅色”可判斷紅色植株個(gè)體基因型為A_bb、粉色植株個(gè)體基因型為A_Bb，白色植株個(gè)體基因型為aa__、A_BB，純合的紅花植株（AAbb）和白花植株（aaBB）雜交產(chǎn)生的大量種子F1（AaBb）?！驹斀狻浚?）①由于豌豆2n=14，有7對(duì)同源染色體，所以減數(shù)第一次分裂前期同源染色體配對(duì)，配對(duì)的1對(duì)同源染色體稱(chēng)為1個(gè)四分體，所以F1白花植株減數(shù)第一次分裂前期四分體個(gè)數(shù)為7個(gè)?？梢苑穸僬f(shuō)一；②F1白花植株基因型AaBb，小孢子母細(xì)胞是由類(lèi)似于體細(xì)胞的細(xì)胞經(jīng)過(guò)復(fù)制形成的，所以其基因型是AAaaBBbb，所以熒光點(diǎn)的數(shù)目為8個(gè)?？梢苑穸僬f(shuō)二。（2）①F1基因型是AaBb，表現(xiàn)為粉紅花，如果發(fā)生了A→a的隱性突變，即基因型是aaBb，開(kāi)白花，但如果b基因突變成B基因，即基因型是AaBB，也表現(xiàn)為白花。②假設(shè)該基因型為Cc，則突變后，白花植株的基因型是AaBbCc，三對(duì)基因自由組合，紅花植株（A_bbcc）∶粉紅花植株（A_Bbcc）∶白花植株（其余基因型）=（3/4×1/4×1/4）∶（3/4×2/4×1/4）∶（1-3/4×1/4×1/4-3/4×2/4×1/4）=3∶6∶55。（3）生物體的性狀是由基因與基因、基因和基因的產(chǎn)物以及基因與環(huán)境之間相互作用、精確調(diào)控的結(jié)果?！军c(diǎn)睛】解答本題需要根據(jù)題干中