2025~2026學(xué)年廣東省汕頭市潮陽區(qū)金培學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)科試卷一、單選題1.廣東非物質(zhì)文化遺產(chǎn)蘊(yùn)含智慧結(jié)晶。下列非遺制作工序中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A．端硯雕刻B．年畫拓印C．麥稈剪貼D．葵藝?yán)赢?.下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是

A．氮?dú)庥米魇称繁Ｗo(hù)氣B．稀有氣體用于制作霓虹燈C．氧氣用于醫(yī)療急救D．二氧化碳用作光合作用原料3.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．B．C．D．5.我國(guó)科學(xué)家成功實(shí)現(xiàn)了用二氧化碳合成葡萄糖(C6H12O6)，該成果對(duì)“碳中和”具有重要意義。下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是

A．合成葡萄糖的過程中，原子的種類不發(fā)生改變，分子的種類也不發(fā)生改變B．葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成C．葡萄糖屬于氧化物D．葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成6.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑囼?yàn)方案A鑒別水和過氧化氫溶液分別加入少量二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象B區(qū)分氮?dú)夂投趸紝⑷贾哪緱l伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象C證明分子在不斷運(yùn)動(dòng)將一滴紅墨水滴入水中，觀察擴(kuò)散現(xiàn)象D探究石蠟燃燒生成水在火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯，觀察現(xiàn)象

A．AB．BC．CD．D7.為了保護(hù)臭氧層，國(guó)際上禁止冰箱使用氟利昂作為制冷劑。氟在元素周期表中的信息如圖所示。下列關(guān)于氟元素的說法不正確的是

A．元素符號(hào)是FB．屬于金屬元素C．原子序數(shù)是9D．相對(duì)原子質(zhì)量是19.008.邏輯推理是化學(xué)常用的思維方法，下列推理錯(cuò)誤的是

A．同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，故質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素B．離子是帶電的粒子，故不帶電的粒子一定不是離子C．原子得到電子形成陰離子，故陰離子可通過失去電子變成原子D．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，故純凈物一定由同種分子構(gòu)成9.對(duì)下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A．過氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣——是因?yàn)檫^氧化氫中含有氧分子B．濕衣服晾在太陽底下干得快——溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快C．稀有氣體能作保護(hù)氣——是因?yàn)闃?gòu)成稀有氣體的原子最外層達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫——在化學(xué)變化中，分子種類發(fā)生改變10.如圖X、Y、Z在元素周期表中代表三種不同的元素，以下判斷正確的是

A．Z離子的核外電子排布和氖原子的相同B．核外電子數(shù)：X=YC．Y、Z處于同一族，X、Y處于同一周期D．核電荷數(shù)：X＜Z＜Y11.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是

A．原子的結(jié)構(gòu)模型B．地殼中的元素含量模型C．化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)關(guān)系模型D．元素分類模型12.下列物質(zhì)按照混合物、氧化物的順序排列的是

A．冰水混合物、氧氣B．純凈自來水、過氧化氫C．高錳酸鉀、二氧化碳D．牛奶、無糖可樂13.在測(cè)定鋅、銦等元素的相對(duì)原子質(zhì)量方面做出卓越獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家是

A．楊振寧B．屠呦呦C．侯德榜D．張青蓮14.工業(yè)上可以用甲烷制取氫氣，如圖，下列說法正確的是

A．甲物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)為CH4B．丁屬于混合物C．化學(xué)反應(yīng)中原子、分子種類不變，元素的種類也不變D．乙物質(zhì)屬于空氣污染物15.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。某興趣小組利用如圖A裝置，進(jìn)行測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)，記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法不正確的是

A．裝置A的外殼、隔熱層的主要目的是防止熱量散失B．c點(diǎn)時(shí)裝置內(nèi)的溫度就是g點(diǎn)時(shí)的裝置內(nèi)的溫度C．f點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒結(jié)束，氧氣還有剩余D．此實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%二、填空題16.化學(xué)用語是國(guó)際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：①2個(gè)氦原子___________；②氯化鎂是由___________和Cl-構(gòu)成。(2)寫出下列符號(hào)中數(shù)字“3”的含義：①3CO2：___________；②SO3：___________；③Fe3+：___________。(3)符號(hào)“Al”可以表示：___________。17.酒文化是中華文化的一部分。材料一：“二鍋頭酒”是由燒酒發(fā)展而來。圖1為古代燒酒蒸餾設(shè)備示意圖，由灶、底鍋、甑桶和天鍋4部分組成。天鍋用于冷卻，一般要換三次涼水才能蒸完一甑酒。第一鍋酒中甲醇、醛類較多，口感暴辣；第三鍋酒中高級(jí)醇和酸類較多、酯類少，酸味大、寡淡不香；第二鍋酒精香馥郁，醇厚甘爽，質(zhì)量最好。所以，蒸餾時(shí)掐頭去尾留第二鍋，顧名“二鍋頭”。發(fā)酵過程中細(xì)菌不可或缺，而且種類豐富、數(shù)量較多，被認(rèn)為是“生香動(dòng)力軍”。某酒廠對(duì)發(fā)酵過程中細(xì)菌結(jié)構(gòu)和溫度的變化進(jìn)行研究，結(jié)果如圖2所示。材料二：葡萄的配料表中經(jīng)?？吹蕉趸颍趸蛴惺裁醋饔媚?？釀酒葡萄采摘后容易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)而腐爛變質(zhì)。在低溫環(huán)境下，二氧化硫作為保鮮劑可有效減緩釀酒葡萄的腐爛。4℃時(shí)采用不同濃度的二氧化硫?qū)︶劸破咸堰M(jìn)行預(yù)處理，經(jīng)過4周的儲(chǔ)藏，釀酒葡萄的腐爛率如圖3所示。葡萄酒的生產(chǎn)過程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁發(fā)酵等步驟。葡萄汁的發(fā)酵由酵母菌來完成，但在發(fā)酵過程中也會(huì)滋生某些雜菌，添加二氧化硫可有效抑制這些雜菌的滋生。依據(jù)所給信息，回答下列問題：(1)圖1中，蒸餾屬于___________變化。(2)從微觀角度分析，能聞到酒的香味是因?yàn)開__________。(3)第一鍋酒口感暴辣的原因是___________。(4)由圖2可知，發(fā)酵28天中溫度的變化情況為___________。(5)葡萄腐爛變質(zhì)的原因是___________。(6)在4℃時(shí)，釀酒葡萄儲(chǔ)存一周時(shí)，腐爛率最高的是___________(填序號(hào))。

A．未添加SO2B．低濃度SO2C．高濃度SO2(7)二氧化硫在葡萄汁發(fā)酵過程中起到的作用是___________。(8)下列說法不正確的是___________(填序號(hào))。

A．葡萄汁發(fā)酵時(shí)最好隔絕空氣B．二氧化硫作為食品添加劑時(shí)應(yīng)控制用量C．用高濃度SO2處理的葡萄，腐爛率一定小于低濃度SO2處理的葡萄三、科學(xué)探究題18.Ⅰ．氣體的制取和性質(zhì)ⅰ．制取氧氣如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的儀器，據(jù)此回答下列問題。(1)儀器④的名稱是___________。(2)高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為___________。若用裝置③④⑥收集氧氣，將導(dǎo)管伸到集氣瓶口的最佳時(shí)機(jī)是___________。(3)同學(xué)們采用分解過氧化氫制氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率太快，為獲得平穩(wěn)的氣流，于是對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖改進(jìn)，圖中發(fā)生裝置能達(dá)到最佳效果的是___________(填序號(hào))。ⅱ．性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(4)將燃著的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶，集氣瓶炸裂，操作上可能的錯(cuò)誤是___________。(5)硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生___________色火焰，結(jié)束后，迅速取出燃燒匙，用毛玻璃片蓋緊集氣瓶，振蕩，懸空倒置，毛玻璃片不脫落，此時(shí)裝置內(nèi)壓強(qiáng)___________(選填“大于”“等于”或“小于”)外界壓強(qiáng)。Ⅱ．簡(jiǎn)易供氧器的制作和評(píng)價(jià)(6)登山或高原地區(qū)旅行遭遇空氣稀薄時(shí)需要供給氧氣。如圖所示裝置是小雪同學(xué)利用家中飲料瓶、吸管等制作的簡(jiǎn)易供氧器，其中___________(選填“甲”或“乙”)瓶相當(dāng)于制氧機(jī)中的加濕過濾倉(cāng)。(7)該供氧器的制作除了要考慮環(huán)保節(jié)能效果，還需要滿足的基本要求(寫一點(diǎn))___________。19.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組通過實(shí)驗(yàn)探究分子的性質(zhì)?！静殚嗁Y料】氨氣溶于水形成氨水，氯化氫氣體溶于水形成鹽酸；濃鹽酸具有很強(qiáng)的揮發(fā)性；氨水易分解產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣。老師對(duì)教材實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)(如圖1所示)?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①取一長(zhǎng)條形濾紙，等距離滴加無色酚酞溶液。②將滴加了無色酚酞溶液的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉。③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水?！痉治鲇懻摗?1)按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是___________，該實(shí)驗(yàn)利用了氨水的___________性，屬于___________性質(zhì)(“物理”或“化學(xué)”)。(2)實(shí)驗(yàn)過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，其可能原因是___________?！就卣寡由臁客瑢W(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，圖1所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置。在U形管的兩個(gè)管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡膠塞塞緊。用注射器吸取2mL的酚酞溶液從橡膠塞慢慢注入棉紗布上，使其潤(rùn)濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時(shí)向兩支U形管中注入濃氨水。(3)按照?qǐng)D2所示的裝置進(jìn)行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是___________，該現(xiàn)象說明了___________。(4)圖2所示的實(shí)驗(yàn)方法相對(duì)于圖1所示的實(shí)驗(yàn)方法，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？___________?！就卣固骄俊吭撔〗M同學(xué)在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有試劑的棉花，做了如圖3所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)(成分為氯化銨)，且白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端。【現(xiàn)象分析】(5)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生白煙的文字表達(dá)式為___________；白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端的原因是___________。20.實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行探究：實(shí)驗(yàn)1：驗(yàn)證二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑。(1)過氧化氫分解的反應(yīng)可用文字表示為___________。(2)Ⅳ中過濾稱得的固體質(zhì)量為___________g，多次重復(fù)Ⅰ至Ⅳ的目的是___________。(3)證明二氧化錳能加快過氧化氫分解速率的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。實(shí)驗(yàn)2：探究催化劑種類和質(zhì)量對(duì)H2O2分解的催化效果的影響。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】稱取催化劑置于三頸瓶中，塞緊橡膠塞，用注射器將3mL5%過氧化氫溶液快速注入，如圖所示。測(cè)定氧氣濃度達(dá)到最高值時(shí)所用的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

序號(hào)初始溫度/℃催化劑種類催化劑質(zhì)量/g氧氣濃度達(dá)到最高值時(shí)所用時(shí)間/s①30二氧化錳0.038②30氯化鐵0.0332③30氯化鐵0.0429④30氯化鐵0.0528⑤30氯化銅0.033364⑥30氯化銅0.04837⑦30氯化銅0.05464注：①氧氣濃度達(dá)到最高值時(shí)過氧化氫已完全分解。②在可控范圍內(nèi)，過氧化氫分解速率越快，催化效果越好。【解釋與結(jié)論】(4)實(shí)驗(yàn)2中，效果最好的催化劑是___________。(5)實(shí)驗(yàn)⑤⑥⑦的目的是___________。(6)與實(shí)驗(yàn)③⑥目的相同的實(shí)驗(yàn)組還有___________(寫全對(duì)比組)。【反思與評(píng)價(jià)】(7)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)活性炭比二氧化錳的催化效果差。其實(shí)驗(yàn)方案：稱取0.03g活性炭置于三頸瓶中，塞緊膠塞，用注射器將3mL5%過氧化氫溶液快速注入。在初始溫度30℃時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定結(jié)果___________8s。四、實(shí)驗(yàn)題21.某探究小組為測(cè)定空氣中氧氣的含量做如下實(shí)驗(yàn)：圖1是利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的變化情況。圖3是利用銅粉與氧氣加熱后反應(yīng)生成氧化銅的原理，測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)圖1實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把橡皮塞塞緊。待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。下列有關(guān)圖2的分析不正確的是___________。

A．BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱B．CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶?jī)?nèi)氧氣不斷被消耗且瓶?jī)?nèi)溫度逐漸冷卻。C．DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶D．若用木炭代替紅磷完成此實(shí)驗(yàn)，集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化趨勢(shì)與圖2基本一致(2)圖3實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①組裝裝置，檢查裝置的氣密性；②