2025~2026學(xué)年江蘇省揚(yáng)中市第一中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期九月月考化學(xué)試卷一、單選題閱讀下列材料，回答下列4個(gè)小題：“天宮課堂”由中國航天員擔(dān)任“太空教師”，以青少年為主要對(duì)象，采取天地協(xié)同互動(dòng)方式進(jìn)行太空授課，課堂上演示了球形火焰和水光球?qū)嶒?yàn)。水光球?qū)W實(shí)驗(yàn)使用了“人造空氣”，“人造空氣”中O2、N2、CO2的體積分?jǐn)?shù)分別為21%、78%、0.7%，吸入濃度過高的氧氣容易引起氧中毒。1．“天空課堂”中描述的氣體屬于混合物的是

A．氧氣B．人造空氣C．二氧化碳D．氮?dú)?．航天員在空間站工作，生活部離不開氧氣。下列有關(guān)氧氣的說法正確的是

A．氧氣可作航天燃料B．氧氣極易溶于水C．空氣中含量最多的氣體是氧氣D．氧氣能供給呼吸3．在航天員演示的實(shí)驗(yàn)中，由化學(xué)變化引起的是

A．蠟燭燃燒產(chǎn)生球形火焰B．乒乓球拍擊打“水球”C．大小鋼球發(fā)生碰撞D．陀螺旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)宇航員旋轉(zhuǎn)4．下列關(guān)于“人造空氣”說法正確的是

A．若“人造空氣”只含有氧氣，將更有益于人的呼吸B．21%和78%指的是氣體物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．鐵絲不能在“人造空氣”中劇烈燃燒D．“人造空氣”中二氧化碳含量低于空氣5.下列歸類正確的是

選項(xiàng)歸類內(nèi)容A可燃?xì)怏w氫氣、氧氣、天然氣B可用于加熱的儀器試管、量筒、燒杯C受熱會(huì)分解的物質(zhì)銅綠、碳酸氫銨、高錳酸鉀D緩慢氧化氫氣燃燒、食物的腐爛、新陳代謝

A．AB．BC．CD．D6.下圖是KClO3和MnO2混合制O2并驗(yàn)證其性質(zhì)的主要實(shí)驗(yàn)步驟，其中操作正確的是

A．檢查氣密性B．制取氧氣C．驗(yàn)滿D．鐵絲在氧氣中燃燒7.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是

A．用過濾的方法除去水中不溶性物質(zhì)B．用100mL量筒量取9.5mLNaCl溶液C．用托盤天平稱10.05g食鹽D．給玻璃器皿加熱時(shí)都需墊上陶土網(wǎng)8.下列排列順序正確的是

A．空氣中氣體含量：B．物質(zhì)中元素種類：C．氣體密度的大小：D．物質(zhì)的熱穩(wěn)定性：9.下列指定反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式正確的是

A．鎂在空氣中點(diǎn)燃：Mg+O2MgOB．加熱銅綠固體：Cu2(OH)2CO3CuO+CO2C．碳酸氫銨受熱分解：NH3HCO3NH4+CO2+H2OD．氫氣在空氣中燃燒：H2+O2H2O210.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或操作描述正確的是

A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧，放出大量的熱B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成無色無味的氣體C．為加快過濾的速度，用玻璃棒在漏斗內(nèi)不斷攪拌D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體11.已知：下列說法不正確的是

A．燃燒不一定要氧氣參加B．鎂條著火不可用CO2來滅火C．此反應(yīng)是化合反應(yīng)D．不能用鎂條代替紅磷測(cè)空氣中O2含量12.利用下圖裝置研究“銅綠”的性質(zhì)。下列說法不正確的是

A．取少量“銅綠”，加入稀鹽酸振蕩，有氣泡產(chǎn)生B．裝置①試管口和裝置②中出現(xiàn)的現(xiàn)象，可證明有H2O和CO2生成C．裝置①中固體由黑色逐漸變?yōu)榫G色D．由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推知，“銅綠”由銅、氫、氧、碳四種元素組成13.下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是

A．SSO2B．CCO2C．KClO3O2D．O2Fe2O314.保護(hù)水資源人人有責(zé)，下列我們?cè)谏钪械淖龇ú焕诒Ｗo(hù)水資源的是

A．任由水龍頭漏水而不及時(shí)修理B．給莊稼澆水改漫灌為滴灌C．廁所馬桶使用節(jié)水器D．隨手關(guān)閉水龍頭15.如圖為H2O的轉(zhuǎn)化和利用。下列說法不正確的是

A．轉(zhuǎn)化①是物理變化B．轉(zhuǎn)化②中產(chǎn)生O2、H2的體積比為2：1C．轉(zhuǎn)化③的表達(dá)式為C+H2OCO+H2D．轉(zhuǎn)化④能量轉(zhuǎn)化為太陽能變?yōu)榛瘜W(xué)能16.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與使用關(guān)聯(lián)不正確的是

A．氧氣能支持物質(zhì)燃燒，液氧可做火箭的助燃劑B．明礬能使懸浮顆粒凝聚而沉降，可用于自來水的殺菌消毒C．氧氣能供呼吸，對(duì)于不能正常呼吸或缺氧條件下的工作人員，需直接提供氧氣D．乙炔在純氧中燃燒火焰溫度很高，可用于焊接和切割金屬17.下列各組物質(zhì)，利用括號(hào)內(nèi)方法不能鑒別出來的是

A．N2、O2(伸入燃著的木條，觀察燃燒情況)B．MgO、P2O5(觀察固體顏色)C．水、雙氧水(加入二氧化錳后觀察氣體速率)D．H2、空氣(氣球，觀察現(xiàn)象)18.根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)能推導(dǎo)出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中推導(dǎo)錯(cuò)誤的是

序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響化學(xué)反應(yīng)的因素A細(xì)鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C某雙氧水常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑D與相同濃度食醋反應(yīng)，鎂粉比鎂條反應(yīng)快反應(yīng)物的種類

A．AB．BC．CD．D19.下列推理正確的是

A．化學(xué)變化常伴隨著發(fā)光發(fā)熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的一定是化學(xué)變化B．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C．金剛石和石墨都是碳元素組成的，所以它們的性質(zhì)完全相同D．在燃燒匙中灼燒面粉，有黑色物質(zhì)殘留，所以面粉中一定含有碳元素20.某興趣小組利用圖甲所示的裝置，進(jìn)行測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖乙、圖丙、圖丁所示。下列說法不正確的是

A．圖甲裝置加外殼、隔熱層的主要目的是防止熱量散失B．打開止水夾的時(shí)刻對(duì)應(yīng)圖乙中的點(diǎn)bC．圖乙中點(diǎn)c時(shí)裝置內(nèi)的溫度等于圖丙中點(diǎn)g時(shí)裝置內(nèi)的溫度D．由圖丁可知紅磷熄滅后氧氣有剩余，說明物質(zhì)燃燒時(shí)氧氣必須達(dá)到一定的濃度二、填空題21.用化學(xué)符號(hào)表示：(1)水銀___________；(2)堿式碳酸銅___________；(3)空氣中最多的氣體___________；(4)能供給呼吸的氣體___________。22.選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(選填序號(hào))：A．氖氣B．碳酸氫銨C．石墨D．氧氣E．氮?dú)釬．食鹽G．鎂粉H．二氧化碳(1)制作霓虹燈的是___________；(2)制作煙花的是___________；(3)常用于醫(yī)療急救的是___________；(4)可作食品保護(hù)氣的是___________；(5)干電池電源的電極___________；(6)可作化肥的是___________。三、綜合應(yīng)用題23.自來水廠凈水主要過程如圖1所示：(1)凈水：①上述過程中，活性炭利用其___________性，除去顏色和異味?！皻⒕尽边^程中發(fā)生了___________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。②流程中操作的名稱是___________。(2)探水：①如圖2為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置。該反應(yīng)過程中，電能轉(zhuǎn)化為___________能，c中收集到的氣體是___________(填化學(xué)式)。②1783年，拉瓦錫研究水的組成，裝置示意圖如圖3所示，將水加熱成蒸氣通過灼熱的鐵管，一段時(shí)間后，在出口處收集到一種可燃性氣體，實(shí)驗(yàn)后稱量發(fā)現(xiàn)水的質(zhì)量減少，鐵管質(zhì)量增加，拉瓦錫研究并判斷鐵轉(zhuǎn)化為氧化物。下列說法正確的是___________。A．實(shí)驗(yàn)中收集到的可燃性氣體可能是氧氣B．鐵在該實(shí)驗(yàn)中起催化劑作用C．該實(shí)驗(yàn)推翻了“水是單一元素物質(zhì)”的觀點(diǎn)D．實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)入鐵管的水蒸氣全部參加反應(yīng)四、填空題24.空氣是一種寶貴的資源，下圖是以空氣等為原料進(jìn)行合成農(nóng)業(yè)上一種重要的化肥尿素【化學(xué)式：CO(NH2)2】的工藝流程。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題：(1)X為___________。(2)分離空氣常用方法有以下三種：①分離液態(tài)空氣法：是利用氧氣與氮?dú)獾腳__________不同。②用分子篩分離：分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴，其它微粒都不能通過分子篩而與之分離，則分子大?。貉鯕鈅__________氮?dú)?選填“>”“=”“<”)。③氣體膜分離技術(shù)：是在一定壓力下讓空氣通過一種致密的透氧膜，在膜的另一側(cè)得到較純的氧氣將空氣分離，這種透氧膜相當(dāng)于過濾裝置中的___________(填一實(shí)驗(yàn)用品)。(3)儲(chǔ)存在藍(lán)色鋼瓶里的“工業(yè)液氧”是___________(填“純凈物”或“混合物”)。(4)氧氣有很多用途，下列不屬于氧氣用途的是___________(填字母序號(hào))。

A．醫(yī)療急救B．食物防腐C．航天火箭D．氣焊氣割(5)轉(zhuǎn)化步驟為合成氨氣的反應(yīng)，該反應(yīng)中需要___________(選填“吸收”或“釋放”)能量。(6)已知氨氣化學(xué)式為NH3，寫出合成尿素的符號(hào)表達(dá)式___________，該反應(yīng)___________(選填“是”或“不是”)化合反應(yīng)。五、實(shí)驗(yàn)題25.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___________；②___________。(2)①若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________。應(yīng)選擇發(fā)生裝置是___________(填裝置編號(hào))，其中還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是___________。②能用E裝置收集氧氣的原因是___________，當(dāng)觀察到___________現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣已收滿。(3)用B與D組合也可以制取并收集氧氣，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________；但是反應(yīng)速率會(huì)先快后慢，不利于氣體收集，為了控制反應(yīng)速率，建議用___________(填儀器名稱)代替儀器①。(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體制備氨氣，選用的發(fā)生裝置為___________，收集氨氣只能選擇C，則氨氣具有的性質(zhì)有___________(寫出一點(diǎn)即可)。(5)若用裝置F來收集氧氣，氣體應(yīng)從___________(填a或b)通入，驗(yàn)滿方法為___________。(6)若用如圖方法收集氧氣：圖F的集氣瓶中裝有80%的水，用排水法收集滿氧氣后，F(xiàn)圖集氣瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是___________(按空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為20%計(jì)算，結(jié)果精確至0.1%)。26.某學(xué)習(xí)小組做氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題。(1)木炭盛放在________瓶中（填寫“細(xì)口”或“廣口”）。用________（填儀器名稱）將木炭從瓶中取出。(2)夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，緩慢的插入到盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，。反應(yīng)產(chǎn)生的氣體與澄清石灰水中的反應(yīng)，生成了CaCO3和水，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。(3)將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，在酒精燈上加熱。待鐵絲紅熱后插入盛有氧氣的集氣瓶中。集氣瓶中提前加入少量水的目的是________；鐵絲燃燒的符號(hào)表達(dá)式是________?！痉此冀涣鳌胯F絲燃燒是否需要純氧？【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】取直徑為0.38mm的鐵絲，分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、60%、55%的氧氣中實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示：

氧氣%90%70%60%55%實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燃燒劇烈、燃燒時(shí)間長，效果好燃燒比90%弱，燃燒時(shí)間短，實(shí)驗(yàn)成功燃燒比70%弱，燃燒時(shí)間更短，實(shí)驗(yàn)成功難以燃燒，只是發(fā)紅【結(jié)論】(4)就0.38mm鐵絲而言，鐵絲燃燒對(duì)氧氣體積分?jǐn)?shù)的要求是________（選填“>”“=”或“<”）55%，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越________（填“劇烈”或“不劇烈”）。27.(一)測(cè)定空氣中氧氣含量某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖Ⅰ)進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)(選用容積為40mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請(qǐng)你對(duì)比分析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：(1)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：___________，等A瓶冷卻后打開止水夾，現(xiàn)象為___________。上述實(shí)驗(yàn)測(cè)定過程至少需要重復(fù)兩次，其目的是___________，測(cè)量結(jié)果偏小的原因是___________。(回答一條即可)(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是______