2025~2026學(xué)年河北省三河市燕達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷一、單選題1.詩詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩中不涉及化學(xué)變化的是

A．烽火連三月，家書抵萬金B(yǎng)．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開C．落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花D．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生2.下列物質(zhì)的用途中，主要是利用化學(xué)性質(zhì)的是（）

A．用銅絲作導(dǎo)線B．酒精做燃料C．食鹽作調(diào)味品D．用鐵制作鐵鍋3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．加熱液體B．俯視讀數(shù)C．傾倒液體D．檢查裝置的氣密性4.下列操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．在燃著的蠟燭上罩干燥小燒杯，以檢驗(yàn)燃燒是否生成二氧化碳B．在燃著的蠟燭上罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯，以檢驗(yàn)是否生成二氧化碳C．取一小片蠟燭放入水中，以比較石蠟和水的密度D．用指甲在蠟燭上刻畫，以檢驗(yàn)石蠟的硬度5.下列關(guān)于空氣各成分的說法中，正確的是

A．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%B．空氣質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告中，空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好C．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)加劇溫室效應(yīng)，二氧化碳屬于空氣污染物D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”6.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A．磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成黑色固體C．硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵7.下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是

A．碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳B．酒精+氧氣→二氧化碳+水C．鎂+氧氣→氧化鎂D．碳酸→水+二氧化碳8.下列宏觀現(xiàn)象和微觀解釋不一致的是（）

A．水蒸發(fā)變成水蒸氣﹣﹣水分子體積變大B．6000L氧氣通過加壓能裝入40L的鋼瓶中﹣﹣分子之間有間隔C．一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子﹣﹣分子的質(zhì)量和體積都很小D．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得更快﹣﹣溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快9.下列關(guān)于原子、分子的說法正確的是（）

A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，而原子只能構(gòu)成分子B．在化學(xué)變化中，分子的種類改變，原子的種類不變C．原子是最小的粒子，不能再分D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子10.下列各圖表示利用一定量過氧化氫溶液制取氧氣中相關(guān)量的變化，其中正確的是

A．B．一定量同濃度的過氧化氫，分別實(shí)驗(yàn)C．D．二、填空題11.給下列物質(zhì)分類，選出符合要求的物質(zhì)(填序號(hào))。(1)潔凈的空氣(2)稀有氣體(3)液氧(4)冰水混合物(5)過氧化氫溶液(6)果汁(7)五氧化二磷(8)氮?dú)饧儍粑颻_____。12.空氣是一種寶貴的資源，按要求完成有關(guān)空氣的相關(guān)內(nèi)容(1)酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間后變軟，說明空氣中含有______。(2)性質(zhì)決定用途，氧氣具有助燃性，據(jù)此寫出氧氣的一種用途______，氧氣能供給呼吸，據(jù)此寫出氧氣的一種用途______。(3)氮?dú)饪勺鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)開_____。(4)稀有氣體通電可發(fā)光，屬于______(“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)。(5)為了保護(hù)空氣，作為中學(xué)生，我們能采取的措施______(任寫一條)。三、實(shí)驗(yàn)題13.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問題。(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①為______，②為______。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填序號(hào))，反應(yīng)的文字表達(dá)式是______，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______。用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是______。(3)可以選用E裝置收集氧氣，是因?yàn)檠鯕鈅_____(填氧氣的性質(zhì))。收集時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是______(填序號(hào))。①反應(yīng)前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中②導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶③收集滿氣體后，在水面下將集氣瓶蓋上玻璃片，再移出水槽(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣，氫氣密度比空氣小，不與空氣成分反應(yīng)，難溶于水，制取并收集氫氣應(yīng)選擇的裝置是______(填序號(hào))。(5)若用裝滿水的F裝置收集氧氣，則氣體從______導(dǎo)管處進(jìn)入。14.如圖是利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。(1)寫出圖1實(shí)驗(yàn)中紅磷燃燒的文字表達(dá)式______，冷卻到室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶的原因______，寫出一條會(huì)造成測(cè)定結(jié)果偏小的原因______。(2)與圖1裝置相比，寫出一條圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)______，試管容積為60mL，實(shí)驗(yàn)過程中彈簧夾一直未關(guān)閉，注射器的活塞在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的移動(dòng)情況是，最終活塞停留在______mL處，從而得出結(jié)論氧氣約占空氣體積的五分之一。15.如圖是氧氣性質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。(1)圖3中的水______(“能”或“不能”)用細(xì)沙替代，因?yàn)樗淖饔檬莀_____。寫出硫燃燒的文字表達(dá)式______。(2)圖4中的木炭要從上到下緩慢伸入集氣瓶，原因______，要檢驗(yàn)其生成物，應(yīng)向集氣瓶中倒入適量的_______。(3)圖5中鐵絲在實(shí)驗(yàn)前需用砂紙打磨，目的是______，集氣瓶底水的作用是______。四、填空題16.根據(jù)下列微觀示意圖，回答下列問題。(1)與A粒子化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是______(填序號(hào))。(2)E粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易______(“得到”或“失去”)電子。(3)B粒子中X=______。(4)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是______(填序號(hào))。五、科學(xué)探究題17.小組同學(xué)利用如圖所示裝置對(duì)紅磚粉末能否作為過氧化氫分解的催化劑進(jìn)行探究。【提出問題】紅磚粉末能否作為過氧化氫分解的催化劑？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】步驟①中木條不復(fù)燃，步驟②中產(chǎn)生大量氣泡，步驟③中木條復(fù)燃。【分析討論】(1)①中木條不復(fù)燃的原因是______。【實(shí)驗(yàn)反思】(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知紅磚粉末可以加快過氧化氫分解，有同學(xué)通過上述實(shí)驗(yàn)得出：紅磚粉末可以作過氧化氫分解的催化劑，小組同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不合理，原因是______?！狙a(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】I.待步驟③中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，把帶有火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象；I