第11課數(shù)據(jù)備份與加密

課題數(shù)據(jù)備份與加密

1.通過體驗(yàn)數(shù)據(jù)備份的不同方式，掌握數(shù)據(jù)備份的方法，具備數(shù)據(jù)備份的意識(shí)。

教學(xué)

2.通過學(xué)習(xí)替代加密法，掌握數(shù)據(jù)加密的簡單算法，知道數(shù)據(jù)加密對(duì)保護(hù)數(shù)據(jù)安全的作

目標(biāo)

用。

重難教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)備份的不同方式、數(shù)據(jù)備份的方法、數(shù)據(jù)安全意識(shí)。

點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：替代加密法。

1.標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室。

課前準(zhǔn)備

2.數(shù)據(jù)備份、數(shù)據(jù)加密相關(guān)案例資料。

課時(shí)安排1課時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

通過話題引導(dǎo)，激發(fā)

、話題引入：你用過的數(shù)據(jù)備份方法有哪些？數(shù)據(jù)加

參與討論學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出

引入密對(duì)保護(hù)數(shù)據(jù)安全有什么作用？

本課課題。

一、數(shù)據(jù)備份

（一）什么是數(shù)據(jù)安全？學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)了解數(shù)據(jù)安全及數(shù)

數(shù)據(jù)安全是指通過采取必要措施，確保數(shù)據(jù)處于有安全及數(shù)據(jù)備份的概念

效保護(hù)和合法利用的狀態(tài)，以及具備保障持續(xù)安全狀態(tài)據(jù)備份的

的能力。概念

（二）什么是數(shù)據(jù)備份

數(shù)據(jù)備份是指將重要的數(shù)據(jù)復(fù)制并儲(chǔ)存到其他設(shè)

二、學(xué)習(xí)常用

備或位置，以防止數(shù)據(jù)丟失或損壞的行為。

了解常用的數(shù)據(jù)備

新授的數(shù)據(jù)備

（三）常用的數(shù)據(jù)備份方法

份方法

份方法

1、本地備份

2、云備份

3、數(shù)據(jù)庫備份

4、虛擬化環(huán)境備份進(jìn)一步了解常用的

完成活動(dòng)

5、增量備份和差異備份數(shù)據(jù)備份

??????

活動(dòng)一：查找資料，分析各類數(shù)據(jù)備份方法的特點(diǎn)。

二、數(shù)據(jù)加密

（一）什么是數(shù)據(jù)加密？學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)了解數(shù)據(jù)加密

數(shù)據(jù)加密是指通過加密算法和加密密鑰將明文轉(zhuǎn)加密

變?yōu)槊芪?，保護(hù)數(shù)據(jù)不被非法竊取。

（二）什么是密鑰？

密鑰（Key）是指在密碼算法中引進(jìn)的控制參數(shù)，

對(duì)一個(gè)算法采用不同的參數(shù)值，其解密結(jié)果就不同。

（三）加密的過程

（四）什么是替代加密法?

替代加密法的基本思想是將明文中的每個(gè)位置的

字符用其他字符替代。

（五）什么是換位加密法？

換位加密法的基本思想是將明文中的字符位置通

過一定的規(guī)則重新排列。

（六）替代加密法舉例：

替代加密深刻認(rèn)識(shí)替代加密

通過將明文中所使用的字母表按照一定的字?jǐn)?shù)“平

實(shí)例學(xué)習(xí)

移”進(jìn)行加密，其中平移的字母數(shù)量相當(dāng)于密鑰。如表

所示，密鑰為3的替代加密法，英文字母“A”向后平

移3位變成“D”，"B”變成“E”，"Z”變成“C”，這

樣就把有意義的明文變成無意義的密文，從而保護(hù)數(shù)據(jù)

安全。

明文XYZABCDEF

密文ABCDEFGHI

算法自然語言描述:

初始：初始化密文變量miwen。

輸入：明文mingwen。

處理：若明文中的字母介于“A?W”之間，則該

字母向后3位；若明又中的字母介于“X?Z”之間，

則該字母向前移23位。

輸出：密文miwen。

流程圖：

參考代碼:

完成活動(dòng)學(xué)以致用

活動(dòng)二：根據(jù)替代加密法，利用Python編寫程序

將明文轉(zhuǎn)換成密文。

三、隨堂練習(xí)

完成隨堂以練習(xí)鞏固本節(jié)課

課堂自定義密鑰規(guī)則，利用Python語言編寫一個(gè)加密

練習(xí)的內(nèi)容c

練習(xí)程序，將輸入的明文轉(zhuǎn)換成密文。

四、

一、數(shù)據(jù)備份

課堂

二、數(shù)據(jù)加密

小結(jié)

第12課數(shù)據(jù)解密

課題數(shù)據(jù)解密

教學(xué)1.通過對(duì)數(shù)據(jù)解密的分析，理解數(shù)據(jù)解密的一般過程，掌握數(shù)據(jù)解密的簡單算法。

目標(biāo)2,了解我國商用密碼的發(fā)展歷史，認(rèn)識(shí)自主可控技術(shù)發(fā)展的必要性。

重難教學(xué)重點(diǎn)：理解數(shù)據(jù)解密的過程。

點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)據(jù)解密的算法。

1.標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室、Python開發(fā)環(huán)境。

課前準(zhǔn)備

2.加密數(shù)據(jù)的素材。

課時(shí)安排1課時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

話題引入：對(duì)一個(gè)加密過的數(shù)據(jù)進(jìn)行解密，其過程通過話題引導(dǎo)，激發(fā)

一、

是如何實(shí)現(xiàn)的?對(duì)于重要的數(shù)據(jù)，你會(huì)怎樣做好數(shù)據(jù)保參與討論學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出

引入

護(hù)？本課課題。

三、數(shù)據(jù)備份

（四）什么是數(shù)據(jù)解密？學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)了解數(shù)據(jù)解密

數(shù)據(jù)解密是指將經(jīng)過加密的數(shù)據(jù)還原為可讀取或解密

可使用的明文數(shù)據(jù)的過程。數(shù)據(jù)解密需要使用相應(yīng)的解

密算法和密鑰來對(duì)加密數(shù)據(jù)進(jìn)行逆向操作。

（五）數(shù)據(jù)解密的過程

I

團(tuán)一合一段昌一宿一圉

?文■法制文

進(jìn)一步了解數(shù)據(jù)解

完成活動(dòng)密

活動(dòng)一：在日常生活中，哪些數(shù)據(jù)需要通過加密解

密來保障安全？

四、數(shù)據(jù)解密的算法

（四）什么是數(shù)據(jù)解密的算法？

學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)了解數(shù)據(jù)解密的算

新授

數(shù)據(jù)解密的算法，一般都涉及由發(fā)送方與接收方共

解密的算法

同約定的密鑰。根據(jù)不同的加密算法，相應(yīng)解密算法也

法

隨之不同。

（五）替代解密法舉例

在替代加密法的解密過程中，使用與加密時(shí)相同的

密鑰，按照字母表進(jìn)行反向的平移操作。接收者收到密實(shí)例學(xué)習(xí)深刻認(rèn)識(shí)替代解密

密

文,Sbwkrq”，由于密文看不懂，需要解密。接收者已知

密鑰為3,只要將密文中的每個(gè)字母用反向移3位后的字

母替代即可得到明文，如圖所示為的解密過程。

0pQRSTU

/JJ

p

0QRSTU

算法自然語言描述:

初始：初始化明文變量mingwen。

輸入：密文miweno

處理：若密文中的字母介于“a?c”或“A?C”之

間，該字母向后移23位；若密文中的字母介于“d?z”

或“D?Z”之間，該字母向前移3位。

輸出：明文mingwen。

流程圖：

活動(dòng)二：小組內(nèi)制訂一張26個(gè)字母與本身建立一

一對(duì)應(yīng)的替換表，對(duì)照替換表嘗試將一段明文轉(zhuǎn)換成

學(xué)以致用

密文，再對(duì)加密的密文進(jìn)行解密，查看解密后的內(nèi)容

完成活動(dòng)

是否與明文相同。

三,我國商用密碼的發(fā)展

1.初期階段（1970年代?1994年）：

在這個(gè)階段，商用密碼的研究和應(yīng)用主要集中在軍了解我國了解我國商用密碼

事、政府和重要行業(yè)領(lǐng)域。中國開始研發(fā)和使用對(duì)稱加商用密碼的發(fā)展

密算法，如SM系列算法。商用密碼的生產(chǎn)和銷售由國的發(fā)展

家管制，僅限于特定領(lǐng)域。

2.開放階段（1994年-2002年）：

隨著經(jīng)濟(jì)改革和市場開放的進(jìn)行，商用密碼開始逐

漸解禁，并允許在一些特定場景下使用。國內(nèi)外的密碼

技術(shù)公司得到許可，開始引入和銷售商用密碼產(chǎn)品。對(duì)

稱加密算法如DES、3DES等成為主流。

3.全面發(fā)展階段（2002年至今）：

從2002年開始，中國商用密碼行業(yè)進(jìn)入全面發(fā)展

階段。商用密碼的使用范圍擴(kuò)大，涵蓋金融、電子商務(wù)、

通信、能源、交通等各行業(yè)。在國內(nèi)加密算法方面，SM

系列算法和國際標(biāo)準(zhǔn)算法（如AES、RSA等）并存。

三、隨堂練習(xí)

完成隨堂以練習(xí)鞏固本節(jié)課

課堂通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)《中華人民共和國密碼法》，做一份

練習(xí)的內(nèi)容C

練習(xí)密碼法宣傳資料。

四、一、數(shù)據(jù)解密的過程

課堂二、數(shù)據(jù)解密的算法

小結(jié)三、我國商用密碼的發(fā)展

第13課網(wǎng)絡(luò)安全防范

課題網(wǎng)絡(luò)安全防范

教學(xué)1.通過分析網(wǎng)絡(luò)安全威脅事件，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

目標(biāo)2.通過體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)安全防范措施，掌握系統(tǒng)漏洞修復(fù)及防火墻設(shè)置的方法。

重難教學(xué)重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)安全防范措施、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。。

點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全威脅。

1.標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室。

課前準(zhǔn)備

2.網(wǎng)絡(luò)安全威脅案例。

課時(shí)安排1課時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

通過話題引導(dǎo)，激發(fā)

、話題引入：你遇到過哪些網(wǎng)絡(luò)安全威脅?是怎么解

參與討論學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出

引入決的?你知道的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施有哪些？

本課課題。

五、數(shù)據(jù)備份

（六）什么是網(wǎng)絡(luò)安全？學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)了解網(wǎng)絡(luò)安全

網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中安全相關(guān)

的數(shù)據(jù)受到保護(hù)，不會(huì)因偶然或惡意的行為而遭受破知識(shí)

壞、更改、泄露，使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)連續(xù)可靠地正常運(yùn)行，網(wǎng)

絡(luò)服務(wù)正常有序。

（七）網(wǎng)絡(luò)安全面對(duì)的威脅

1、網(wǎng)絡(luò)自身的威脅

2、網(wǎng)絡(luò)攻擊的威脅

（八）什么是網(wǎng)絡(luò)自身的威脅？

系統(tǒng)或軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)的程序存在缺陷造成的。

（九）什么是網(wǎng)絡(luò)攻擊的威脅？

二、

一般包括計(jì)算機(jī)病毒和惡意軟件等。計(jì)算機(jī)病毒是

新授

指人為編制的具有寄生性、破壞性、復(fù)制性和傳染性的

程序代碼。

完成活動(dòng)了解網(wǎng)絡(luò)安全威脅

活動(dòng)一：上網(wǎng)查找網(wǎng)絡(luò)安全威脅事件，思考這些事

事件

件帶來了怎樣的影響？

學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)掌握網(wǎng)絡(luò)安全防范

六、網(wǎng)絡(luò)安全防范

安全防范措施

（六）說說你知道有哪些網(wǎng)絡(luò)安全防范措施？

措施

L修復(fù)系統(tǒng)漏洞

OdftfmMMM0M0.?<3>HWitDWli—

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12

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34

?W

2.設(shè)置防火墻

皿使用Windows防火墻來幫助保護(hù)您的計(jì)算機(jī)

先咨程序GI&愛過WindowsWindows歷火防止號(hào)8軟件通遼Internet或阿塔訪問臺(tái)

仍力地

防火境如何修配能P計(jì)II機(jī)？

4故通為分魯______

-r------------、什么皇網(wǎng)福位?？

@尹或關(guān)閉Windows防火色〉.

樂網(wǎng)--------■電家庭成工作（專用）網(wǎng)絡(luò)（。）

,連吸沒疊怎幻道目鎏任的用戶町0金所在的乳皿工作間培

圮網(wǎng)絡(luò)退行癖建婚普\

\Windows防火鼻狀態(tài)；啟用

傳入謝8：也止所玄與親E允詢

活兩率03□:作（專用胸婷今fangchao

Windows防火城阻

”公用網(wǎng)絡(luò)（P）南U初登

3.安裝防護(hù)軟件

0

廖Q學(xué)以致用

完成活動(dòng)

騰訊手機(jī)管家OLLI18

活動(dòng)二：查看本機(jī)上的防護(hù)、殺毒軟件，嘗試使用

軟件的相關(guān)功能。

三、隨堂練習(xí)

完成隨堂以練習(xí)鞏固本節(jié)課

課堂查閱相關(guān)資料，了解自主可控相關(guān)案例，在線協(xié)同

練習(xí)的內(nèi)容C

練習(xí)形成學(xué)習(xí)報(bào)告。

四、

一、網(wǎng)絡(luò)安全威脅

課堂

二、網(wǎng)絡(luò)安全防范

小結(jié)

第14課網(wǎng)絡(luò)身份認(rèn)證

課題網(wǎng)絡(luò)身份認(rèn)證

教學(xué)1.通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)中用戶標(biāo)識(shí)及身份認(rèn)證技術(shù)，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)中用戶身份防護(hù)的重要性。

目標(biāo)2.通過了解身邊物聯(lián)設(shè)備對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬身份的塑造，增強(qiáng)保護(hù)個(gè)人隱私的意識(shí)。

重難教學(xué)重點(diǎn)：身份認(rèn)證技術(shù)，物聯(lián)設(shè)備對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬身份的塑造。

點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：物聯(lián)設(shè)備對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬身份的塑造。

1.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用平臺(tái)和體驗(yàn)賬號(hào)。

課前準(zhǔn)備

2.智能物聯(lián)設(shè)備。

課時(shí)安排1課時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

話題引入：在使用互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中，你是如何有效保通過話題引導(dǎo)，激發(fā)

"*、

護(hù)個(gè)人賬戶的?你在使用智能設(shè)備時(shí)，如何保護(hù)個(gè)人隱參與討論學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出

引入

私？本課課遨。

七、網(wǎng)絡(luò)中的用戶身份

（十）視頻學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)中用戶標(biāo)

（十一）用戶標(biāo)識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的識(shí)及身份認(rèn)證技術(shù)，

在網(wǎng)絡(luò)世界中，通常以用戶賬號(hào)、設(shè)備身份標(biāo)識(shí)號(hào)身份認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)中用戶身

（IdentityDocument,簡稱ID）或電子身份證（elD）等作份防護(hù)的重要性。

二、

為用戶網(wǎng)絡(luò)虛擬身份的唯一標(biāo)識(shí)。

新授

（十二）身份認(rèn)證技術(shù)

身份認(rèn)證的過程一般是用戶通過登錄界面輸入賬

號(hào)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)以加密的方式傳輸?shù)椒?wù)器，并使用數(shù)據(jù)

庫數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證，確認(rèn)是否授權(quán)用戶登錄。根據(jù)認(rèn)證技

術(shù)的不同，有用戶名+口令認(rèn)證技術(shù)、USBKey認(rèn)證技

術(shù)、生物特征識(shí)別認(rèn)證技術(shù)等，其傳輸過程通常采用加

密傳輸和數(shù)字簽名技術(shù)以保證數(shù)據(jù)安全。

（1）用戶名+口令認(rèn)證技術(shù)

采用輸入用戶賬號(hào)和口令進(jìn)行信息系統(tǒng)登錄，是驗(yàn)

證用戶合法有效性的一種常見身份認(rèn)證方式。

（2）USBKey認(rèn)證技術(shù)：

USBKey是一種采用USB接口的硬件設(shè)備，它內(nèi)

置單片機(jī)或智能卡芯片，可以存儲(chǔ)用戶的密鑰或數(shù)字證

書，利用USBKey內(nèi)置的密碼算法實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶身份的

驗(yàn)證。

（3）生物特征識(shí)別認(rèn)證技術(shù)：

生物特征識(shí)別認(rèn)證技術(shù)主要是根據(jù)用戶所固有的

且具有唯一性的生物特征進(jìn)行認(rèn)證。通過事先對(duì)用戶

的指紋、人臉、掌形、虹膜、DNA等生物特征進(jìn)行采

集，將采集到的數(shù)據(jù)保存在數(shù)據(jù)庫，在身份識(shí)別時(shí)，進(jìn)

行數(shù)據(jù)比對(duì)來完成身份驗(yàn)證。

完成活動(dòng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)中

活動(dòng)一：在日常生活中，你在哪些場景中使用到生用戶標(biāo)識(shí)及身份認(rèn)

物特征識(shí)別驗(yàn)證技術(shù)，都有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？證技術(shù)，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)中

用戶身份防護(hù)的重

要性。

八、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)虛擬身份

了解身邊

（七）說說你知道有哪些物聯(lián)設(shè)備會(huì)產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)虛擬了解身邊物聯(lián)設(shè)備

物聯(lián)設(shè)備

■對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬身份的

對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛

塑造，增強(qiáng)保護(hù)個(gè)人

（八）智能手環(huán)會(huì)產(chǎn)生哪些數(shù)據(jù)？擬身份的

隱私的意識(shí)。

運(yùn)動(dòng)步數(shù)、睡眠、心率......塑造，增

（九）使用物聯(lián)設(shè)備的注意事項(xiàng)：強(qiáng)保護(hù)個(gè)

1、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境人隱私的

2、設(shè)置設(shè)備的訪問權(quán)限意識(shí)。

3、保持設(shè)備使用最新的固件及系統(tǒng)

4、監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)

學(xué)以致用

活動(dòng)二：尋找生活中有哪些能塑造你網(wǎng)絡(luò)虛擬身份完成活動(dòng)

的智能設(shè)備，通過分析完成下面的表格。

智能設(shè)備獲取的數(shù)據(jù)帶來的便利可能泄露的信息防護(hù)措施

三、隨堂練習(xí)

完成隨堂以練習(xí)鞏固本節(jié)課

課堂尋找生活中有哪些能塑造你網(wǎng)絡(luò)虛擬身份的智能

練習(xí)的內(nèi)容C

練習(xí)設(shè)備，通過分析完成表格。

四、

一、網(wǎng)絡(luò)中的用戶身份

課堂

二、物聯(lián)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)虛擬身份

小結(jié)

第15課個(gè)人數(shù)據(jù)安全宣傳

課題個(gè)人數(shù)據(jù)安全宣傳

1.通過個(gè)人數(shù)據(jù)安全宣傳手冊(cè)的設(shè)計(jì)與制作，進(jìn)一步了解個(gè)人數(shù)據(jù)安全的重要性以及安

教學(xué)

全防范措施。

目標(biāo)

2.在互聯(lián)網(wǎng)上安全地分享數(shù)字化創(chuàng)作作品，樹立正確的個(gè)人數(shù)據(jù)安全意識(shí)。

重難教教學(xué)重點(diǎn)：梳理數(shù)據(jù)安全內(nèi)容，運(yùn)用合適的數(shù)字化工具創(chuàng)作作品。

點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：在互聯(lián)網(wǎng)上安全地分享個(gè)人數(shù)據(jù)安全作品。

1.標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)教室。

課前準(zhǔn)備

2.在線應(yīng)用相關(guān)軟件或平臺(tái)。

課時(shí)安排1課時(shí)

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

通過話題引導(dǎo)，激發(fā)

、話題引入：在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中，你的哪些個(gè)人數(shù)據(jù)需

參與討論學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出

引入要加強(qiáng)保護(hù)?如何在互聯(lián)網(wǎng)上安全分享數(shù)字作品？

本課課題。

九、個(gè)人數(shù)據(jù)

（十三）什么是個(gè)人數(shù)據(jù)？學(xué)習(xí)個(gè)人學(xué)習(xí)個(gè)人數(shù)據(jù)

個(gè)人數(shù)據(jù)是指與已識(shí)別或可識(shí)別的自然人有關(guān)的數(shù)據(jù)

信息。

（十四）你知道哪些個(gè)人數(shù)據(jù)信息？

1、在線學(xué)勻生成的作業(yè)文檔

2、通過網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用創(chuàng)作并發(fā)布的小視頻作品

3、圖書館的個(gè)人借閱書籍的記錄

4、網(wǎng)上銀行的個(gè)人交易電子賬單

5、電子商務(wù)中個(gè)人交易記錄

討論個(gè)人了解個(gè)人數(shù)據(jù)安全

十、個(gè)人數(shù)據(jù)安全與防護(hù)數(shù)據(jù)安全與防護(hù)

二、

你知道如何防護(hù)個(gè)人數(shù)據(jù)安全？