八年級(jí)歷史上冊(cè)

期末復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)年表長(zhǎng)卷拼接、事件排序等任務(wù)，梳理1840-1949年關(guān)鍵歷史事件的時(shí)序脈絡(luò)，構(gòu)建完整的歷史時(shí)空框架。2.通過(guò)密碼推導(dǎo)、失敗原因分析等環(huán)節(jié)，理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)等事件的因果聯(lián)系及歷史影響，鞏固課標(biāo)要求的核心知識(shí)點(diǎn)。3.在盧溝橋抗戰(zhàn)等關(guān)卡中，感悟全民族抗戰(zhàn)的精神力量，增強(qiáng)對(duì)民族復(fù)興的歷史使命感。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握1840-1949年各歷史事件的內(nèi)容、影響及時(shí)間線。難點(diǎn)：綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，培養(yǎng)歷史思維與表達(dá)能力。課前分組與任務(wù)將全班分為6個(gè)“歷史畫卷繪制組”（A-F）。在黑板上繪制“畫卷繪制進(jìn)度榜”。每組一條“畫卷軸”，每完成一項(xiàng)任務(wù)或答對(duì)問(wèn)題，即可“繪上一筆”（涂色一段）。率先完成整幅畫卷（涂滿）的小組獲得“首席史官”勛章。01畫卷·上卷【沉淪與求索】共同繪制“舊民主主義革命時(shí)期探索之路”畫卷開(kāi)卷·破曉疑云從1840年到1920年代，每一位先驅(qū)都在黑暗中為中國(guó)尋找出路。他們的努力為何接連受挫？新的曙光又在何處？今天，讓我們共同揭開(kāi)上卷。陳獨(dú)秀第一幕：帝國(guó)的崩塌與舊式抗?fàn)幦蝿?wù)1：侵華戰(zhàn)爭(zhēng)“四重奏”時(shí)間軸定位18401842185618601894189519001901第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)八國(guó)聯(lián)軍侵華《南京條約》開(kāi)始淪為半殖半封社會(huì)《北京條約》半殖半封社會(huì)進(jìn)一步加深《馬關(guān)條約》《辛丑條約》完全淪為半殖半封社會(huì)大大加深半殖半封社會(huì)現(xiàn)在，我們將進(jìn)行侵華戰(zhàn)爭(zhēng)‘四重奏’時(shí)間軸定位挑戰(zhàn)！每組派一名‘時(shí)間定位師’上臺(tái)操作，臺(tái)下組員快速查閱課本第1、2、5、7課，為你們的‘定位師’提供精準(zhǔn)導(dǎo)航！第一幕：帝國(guó)的崩塌與舊式抗?fàn)幦蝿?wù)2：自救方案的“歷史法庭”第一階段：法庭準(zhǔn)備教師（首席法官）開(kāi)場(chǎng)（1分鐘）：各組準(zhǔn)備（2分鐘）：辯護(hù)組（A/B組）：快速翻閱課本第4課（洋務(wù)運(yùn)動(dòng)）、第3課（太平天國(guó)），梳理關(guān)鍵證據(jù)（具體措施、積極影響）?？卦V組（C組）：查閱相同章節(jié)，梳理關(guān)鍵指控（根本缺陷、失敗原因）。陪審團(tuán)（D/E/F組）：明確評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)（是否全面、是否有史實(shí)依據(jù)、邏輯是否清晰）肅靜！本庭現(xiàn)在開(kāi)庭。今日審理一樁歷史公案：‘為何洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)未能挽救近代中國(guó)？’請(qǐng)各方做好準(zhǔn)備。任務(wù)2：自救方案的“歷史法庭”第二階段：法庭辯論第一輪：被告陳述（各2分鐘，共4分鐘）法官：“首先，請(qǐng)被告方洋務(wù)運(yùn)動(dòng)辯護(hù)人陳述?！盇組代表（起立）：陳述洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步性引用具體史實(shí)法官：“請(qǐng)被告方太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)辯護(hù)人陳述?！盉組代表（起立）：陳述太平天國(guó)的革命性引用具體史實(shí)第二輪：原告控訴（3分鐘）法官：“請(qǐng)?jiān)娣教岢隹卦V?！盋組代表（起立，可多人接力）：控訴洋務(wù)運(yùn)動(dòng)：“根本目的”、結(jié)果控訴太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)：農(nóng)民階級(jí)局限性、結(jié)果共同控訴：兩者都未能解決近代中國(guó)的根本矛盾（封建主義與人民大眾、帝國(guó)主義與中華民族的矛盾），故無(wú)法救中國(guó)。進(jìn)步性（口號(hào)“自強(qiáng)”“求富”；創(chuàng)辦軍事工業(yè)、民用企業(yè)；建立新式海陸軍；興辦新式學(xué)堂）。具體史實(shí)：如江南制造總局、輪船招商局、北洋艦隊(duì)。核心論點(diǎn)：開(kāi)啟了中國(guó)近代化進(jìn)程。革命性（沉重打擊清王朝；頒布《天朝田畝制度》反映農(nóng)民土地愿望；抗擊外國(guó)侵略）。具體史實(shí)：金田起義、定都天京、抗擊洋槍隊(duì)。核心論點(diǎn)：是中國(guó)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的最高峰，具有反封建反侵略的愛(ài)國(guó)性質(zhì)?！案灸康摹笔菫榫S護(hù)封建統(tǒng)治，而非發(fā)展資本主義。只學(xué)技術(shù)，不改革腐朽的封建制度。企業(yè)內(nèi)部封建衙門式管理，效率低下。結(jié)果：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)慘敗，標(biāo)志其破產(chǎn)。農(nóng)民階級(jí)局限性：提不出科學(xué)的革命綱領(lǐng)（如《天朝田畝制度》的空想性）。領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)腐化內(nèi)訌（天京事變）。戰(zhàn)略失誤，偏師北伐。迷信色彩濃厚。任務(wù)2：自救方案的“歷史法庭”第三輪：自由辯論與質(zhì)詢（4分鐘）法官：“現(xiàn)在進(jìn)入自由辯論與質(zhì)詢環(huán)節(jié)。各方可互相提問(wèn)或反駁?！币龑?dǎo)性提問(wèn)（教師可適時(shí)拋出，引導(dǎo)深度思考）：?jiǎn)朅組：“洋務(wù)派創(chuàng)辦的企業(yè)，為何大多經(jīng)營(yíng)不善、最終失??？”問(wèn)B組：“《天朝田畝制度》為什么沒(méi)能真正實(shí)施？它理想中的社會(huì)符合歷史發(fā)展規(guī)律嗎？”問(wèn)C組：“如果站在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，你認(rèn)為這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)有無(wú)值得肯定的歷史貢獻(xiàn)？”陪審團(tuán)：在此過(guò)程中認(rèn)真聆聽(tīng)，記錄各方論點(diǎn)的優(yōu)劣。第四輪：最后陳述（1分鐘）法官：“請(qǐng)各方用一句話做最后陳述。”A組：B組：C組：“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代化的開(kāi)端，其歷史探索精神值得肯定?！薄疤教靽?guó)運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了封建統(tǒng)治的根基，其反抗精神永存?！薄安挥|動(dòng)封建根基的自救，注定無(wú)法帶領(lǐng)中國(guó)走出沉淪?！钡谌A段：陪審團(tuán)評(píng)議與宣判（3分鐘）法官：“現(xiàn)在休庭，請(qǐng)陪審團(tuán)退席評(píng)議1分鐘?！迸銓張F(tuán)（D/E/F組）內(nèi)部快速討論，形成裁決意見(jiàn)。裁決不是“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)”，而是：“哪一方的論述更全面、更辯證？”陪審團(tuán)代表宣布裁決結(jié)果（1分鐘）：首席法官（教師）終審宣判與總結(jié)（1分鐘）：“陪審團(tuán)認(rèn)為，原告方（C組）的指控指出了歷史運(yùn)動(dòng)的根本局限，但被告方（A/B組）也正確闡述了其歷史進(jìn)步性。因此，本庭裁決：兩場(chǎng)運(yùn)動(dòng)在特定歷史條件下有其進(jìn)步意義，但其階級(jí)和時(shí)代的局限性決定了它們無(wú)法完成救亡圖存的歷史任務(wù)。”“本庭宣判：采納陪審團(tuán)意見(jiàn)。歷史告訴我們，無(wú)論是地主階級(jí)的技術(shù)修補(bǔ)，還是舊式農(nóng)民階級(jí)的暴力革命，都因無(wú)法克服自身的根本缺陷，未能挽救中國(guó)。中國(guó)的出路，需要更先進(jìn)階級(jí)和更科學(xué)的理論來(lái)指引。退庭！”第二幕：共和的幻滅與新思潮涌動(dòng)任務(wù)3：辛亥革命成敗“辯論臺(tái)”與軍閥亂局“連線”辛亥革命成敗“辯論臺(tái)”D、E組（成功論）F、A組（失敗論）強(qiáng)調(diào)結(jié)束帝制、建立共和、觀念解放。強(qiáng)調(diào)果實(shí)被竊、軍閥割據(jù)、社會(huì)性質(zhì)未變。成功在于‘破’，失敗在于‘立’。第二幕：共和的幻滅與新思潮涌動(dòng)民國(guó)初期軍閥割據(jù)示意圖袁世凱稱帝和張勛復(fù)辟為何迅速失?。寇婇y混戰(zhàn)給中國(guó)和革命帶來(lái)了什么？搶答“北洋軍閥”主要派系民主共和觀念已入人心軍閥混戰(zhàn)造成社會(huì)動(dòng)蕩，催生新革命需求北洋軍閥分裂為皖系、直系、奉系三大派系。皖系的段祺瑞在，直系的馮國(guó)璋，奉系的張作霖，山西的晉系軍閥閻錫山，徐州一帶張勛的定武軍，西南的滇系軍閥唐繼堯和桂系軍閥陸榮廷等。第二幕：共和的幻滅與新思潮涌動(dòng)任務(wù)4：新文化運(yùn)動(dòng)“關(guān)鍵詞風(fēng)暴”如果要給‘新文化運(yùn)動(dòng)’貼三個(gè)標(biāo)簽，你會(huì)貼什么？“民主”、“科學(xué)”、“白話文”、“思想解放”、為五四運(yùn)動(dòng)和中共成立奠定了思想基礎(chǔ)第三幕：開(kāi)天辟地的大事任務(wù)5：五四風(fēng)雷與紅船啟航“邏輯鏈”①巴黎和會(huì)外交失?、?？③中國(guó)共產(chǎn)黨誕生中間的“？”是什么？請(qǐng)闡述三者之間的因果關(guān)系。五四運(yùn)動(dòng)為什么巴黎和會(huì)外交失敗會(huì)導(dǎo)致五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)？五四運(yùn)動(dòng)如何為中國(guó)共產(chǎn)黨誕生創(chuàng)造必要條件？所以，我們看到的不是一個(gè)偶然的鏈條，而是一個(gè)歷史的必然。就像種樹(shù)，新文化運(yùn)動(dòng)松了土（思想解放），五四運(yùn)動(dòng)施了肥、澆了水（實(shí)踐選擇與力量展示），然后，中國(guó)共產(chǎn)黨這棵幼苗破土而出。從此，中國(guó)革命的面貌煥然一新。下個(gè)任務(wù)我們將看到，這棵幼苗如何在革命的風(fēng)雨中成長(zhǎng)為參天大樹(shù)上卷收筆與懸念近代中國(guó)從“沉淪”到“尋路”，最終定格在“紅船”。此時(shí)年輕的共產(chǎn)黨，將如何面對(duì)強(qiáng)大的敵人？是合作還是獨(dú)立？革命的道路究竟在何方？且看中卷分解。02畫卷·中卷【洪流與礪劍】繪制“國(guó)民革命與工農(nóng)武裝割據(jù)”畫卷，理解革命道路的轉(zhuǎn)折承上啟下單絲不成線。為打倒強(qiáng)大的北洋軍閥，共產(chǎn)黨選擇了與國(guó)民黨合作。這段蜜月期如何開(kāi)始，又為何以血雨腥風(fēng)告終？第一幕：第一次國(guó)共合作與北伐戰(zhàn)爭(zhēng)任務(wù)1：合作大事記“排序與歸因”中共三大國(guó)民黨一大黃埔軍校孫中山逝世“四一二”政變北伐開(kāi)始“七一五”政變南京國(guó)民政府建立小組挑戰(zhàn)：兩組競(jìng)賽，快速排序。并思考以下三個(gè)問(wèn)題：1.合作的政治基礎(chǔ)是什么？2.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利進(jìn)軍的原因？3.合作破裂的標(biāo)志與原因是什么？新三民主義國(guó)共合作、工農(nóng)支持四一二”反革命政變是標(biāo)志，根源在于兩黨根本階級(jí)利益不同第二幕：獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)與“星火燎原”任務(wù)2：武裝起義與根據(jù)地創(chuàng)建“沙盤推演”第一步：起義決策面對(duì)屠殺，共產(chǎn)黨人做出了哪兩大關(guān)鍵性決策？武裝反抗土地革命請(qǐng)快速搶答“南昌”“秋收”“廣州”三大起義的位置與意義南昌起義：第一槍；秋收起義：打出工農(nóng)革命軍旗幟；廣州起義：建立城市政權(quán)嘗試第二幕：獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)與“星火燎原”第二步：道路抉擇材料一：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍時(shí)間：1926-1927年概況：國(guó)共合作領(lǐng)導(dǎo)的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，以廣州為根據(jù)地，采取集中兵力、各個(gè)擊破的戰(zhàn)略，先后消滅吳佩孚、孫傳芳主力，革命勢(shì)力從珠江流域發(fā)展到長(zhǎng)江流域，攻克長(zhǎng)沙、武漢、南京、上海等大城市，國(guó)民政府遷都武漢。材料二：秋收起義的受挫時(shí)間：1927年9月概況：毛澤東在湘贛邊界領(lǐng)導(dǎo)秋收起義，最初計(jì)劃是攻打長(zhǎng)沙等大城市。起義軍雖然取得一些勝利，但遭到遠(yuǎn)比自己強(qiáng)大的反動(dòng)軍隊(duì)的抵抗，損失嚴(yán)重。毛澤東當(dāng)機(jī)立斷，下令停止進(jìn)攻長(zhǎng)沙，轉(zhuǎn)向敵人統(tǒng)治力量薄弱的農(nóng)村地區(qū)。同學(xué)們，現(xiàn)在到了生死存亡的抉擇關(guān)頭。前方是重兵把守的長(zhǎng)沙城，身后是追擊的敵軍。我們這支小小的工農(nóng)革命軍，該何去何從？請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這兩份‘戰(zhàn)報(bào)’（材料一、二），然后我們召開(kāi)‘文家市前敵委員會(huì)會(huì)議’。任務(wù)2：武裝起義與根據(jù)地創(chuàng)建“沙盤推演”第二幕：獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)與“星火燎原”第二步：道路抉擇打長(zhǎng)沙轉(zhuǎn)農(nóng)村同志們，戰(zhàn)況大家都看到了。請(qǐng)各組（A-F組）發(fā)表意見(jiàn)：我們是繼續(xù)執(zhí)行中央指示，拼死一搏攻打長(zhǎng)沙，還是另尋出路？任務(wù)2：武裝起義與根據(jù)地創(chuàng)建“沙盤推演”現(xiàn)在，支持“轉(zhuǎn)農(nóng)村”的同志占多數(shù)。請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，為什么非要上井岡山不可？這條“上山”的路，到底是一條退路，還是一條新路？1.為什么毛澤東決定放棄進(jìn)攻長(zhǎng)沙，轉(zhuǎn)向農(nóng)村山區(qū)？力量的必然：敵我力量對(duì)比懸殊，革命處于低潮。國(guó)民黨新軍閥控制著主要城市和交通要道，并建立了相對(duì)穩(wěn)固的政權(quán)。以弱小的起義軍去攻打堅(jiān)固設(shè)防的中心城市，等于以卵擊石。生存的必然：起義軍亟需一個(gè)立足點(diǎn)來(lái)保存、積蓄和發(fā)展力量。農(nóng)村山區(qū)，特別是幾省交界的偏遠(yuǎn)地區(qū)（如井岡山），敵人統(tǒng)治力量薄弱，統(tǒng)治鏈條松馳，有利于革命力量的生存與發(fā)展。革命的必然：中國(guó)革命的根本問(wèn)題是農(nóng)民問(wèn)題。農(nóng)村有占中國(guó)人口絕大多數(shù)的農(nóng)民，他們是無(wú)產(chǎn)階級(jí)最可靠的同盟軍。只有深入農(nóng)村，發(fā)動(dòng)土地革命，滿足農(nóng)民對(duì)土地的渴望，才能贏得農(nóng)民的支持，獲得源源不斷的人力物力，使革命獲得深厚的社會(huì)基礎(chǔ)。第二幕：獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)與“星火燎原”第二步：道路抉擇任務(wù)2：武裝起義與根據(jù)地創(chuàng)建“沙盤推演”2.這條“井岡山道路”“新”在何處？它與以往的革命道路（如北伐）有何本質(zhì)不同？新的工作重心：從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村——以往：效仿俄國(guó)十月革命，以城市為中心，組織城市暴動(dòng)?，F(xiàn)在：實(shí)事求是，從中國(guó)國(guó)情出發(fā)（農(nóng)民占絕大多數(shù)，城市敵人強(qiáng)大），將工作重心轉(zhuǎn)向農(nóng)村，在農(nóng)村建立革命根據(jù)地。新的革命方式：工農(nóng)武裝割據(jù)——包含三位一體的戰(zhàn)略：武裝斗爭(zhēng)（主要形式）、土地革命（核心內(nèi)容）、根據(jù)地建設(shè)（戰(zhàn)略基地）。這不同于單純的軍事冒險(xiǎn)或單純的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，而是將軍事、政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)有機(jī)結(jié)合。新的戰(zhàn)略構(gòu)想：農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)這是最終目標(biāo)和路徑。通過(guò)在農(nóng)村建立并擴(kuò)大一塊塊紅色政權(quán)（割據(jù)），形成對(duì)城市的包圍，最后奪取全國(guó)政權(quán)。這是對(duì)馬克思主義暴力革命理論在中國(guó)的創(chuàng)造性發(fā)展。井岡山道路的本質(zhì)：是以毛澤東為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思主義基本原理同中國(guó)革命具體實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)的一條符合中國(guó)國(guó)情的革命道路。它標(biāo)志著毛澤東思想的初步形成。歷史已經(jīng)做出了選擇。向農(nóng)村進(jìn)軍，不是消極的逃跑，而是積極的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，是一次偉大的創(chuàng)新。下個(gè)任務(wù)，我們就來(lái)看看，這條新路上，星星之火如何燎原！第二幕：獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)與“星火燎原”第三步：星火燎原任務(wù)2：武裝起義與根據(jù)地創(chuàng)建“沙盤推演”“土地革命”是核心，“武裝斗爭(zhēng)”是形式，“根據(jù)地建設(shè)”是依托。毛澤東思想開(kāi)始形成中卷合攏與過(guò)渡合作北伐武裝反抗農(nóng)村割據(jù)共產(chǎn)黨人在南方山區(qū)點(diǎn)燃了星星之火，而在北方，一場(chǎng)關(guān)系民族存亡的巨大危機(jī)正在逼近。這團(tuán)星星之火，將在全民族抗戰(zhàn)的烽煙中，淬煉成怎樣的中流砥柱？下卷終章，即將揭曉。03畫卷·下卷【砥柱與新生】繪制“民族解放與人民勝利”的終極畫卷，理解歷史與人民的選擇民族的脊梁這是血與火的一卷，也是鍛造民族靈魂的一卷。誰(shuí)是抗戰(zhàn)的中流砥柱？勝利從何而來(lái)呢？第一幕：全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱任務(wù)1：抗戰(zhàn)歷程“階段梳理”與“支柱”辯論第一步：時(shí)間軸填充局部抗戰(zhàn)（1931-1936）全面抗戰(zhàn)防御階段（1937-1938）相持階段（1938-1945初）反攻階段（1945）九一八事變西安事變七七事變淞滬會(huì)戰(zhàn)臺(tái)兒莊大捷百團(tuán)大戰(zhàn)中共七大日本投降小組搶答，將重大事件拖入對(duì)應(yīng)階段第一幕：全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱任務(wù)1：抗戰(zhàn)歷程“階段梳理”與“支柱”辯論第二步：中流砥柱辯論辯題：“論抗戰(zhàn)勝利，正面戰(zhàn)場(chǎng)與敵后戰(zhàn)場(chǎng)誰(shuí)貢獻(xiàn)更大？”A、B、C組準(zhǔn)備“敵后戰(zhàn)場(chǎng)”論據(jù)（持久戰(zhàn)方針、游擊戰(zhàn)、根據(jù)地建設(shè)、牽制大量日軍）。D、E、F組準(zhǔn)備“正面戰(zhàn)場(chǎng)”論據(jù)（大型會(huì)戰(zhàn)、犧牲將領(lǐng)、戰(zhàn)略防御）。兩者都是全民族抗戰(zhàn)的重要組成部分。但中國(guó)共產(chǎn)黨倡導(dǎo)并維護(hù)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，制定了全面抗戰(zhàn)路線和持久戰(zhàn)戰(zhàn)略，開(kāi)辟了廣大敵后戰(zhàn)場(chǎng)，是團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)核心和精神旗幟，發(fā)揮了中流砥柱作用。第一幕：全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱任務(wù)1：抗戰(zhàn)歷程“階段梳理”與“支柱”辯論第三步：勝利意義(1)從近代中華民族的抗?fàn)巵?lái)看:中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是近代以來(lái)中國(guó)人民反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放斗爭(zhēng)。(2)從中國(guó)革命力量的增強(qiáng)來(lái)看:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，鑄就了偉大抗戰(zhàn)精神，成為中華民族走向復(fù)興的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它促進(jìn)了中華民族的覺(jué)醒,為中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)徹底的民族獨(dú)立和人民解放奠定了重要基礎(chǔ)。(3)從抗戰(zhàn)前后中國(guó)的國(guó)際地位來(lái)看:中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng),對(duì)世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、維護(hù)世界和平作出了巨大貢獻(xiàn)。提高了中國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際影響，中華民族贏得崇高的聲譽(yù)。是近代以來(lái)第一次完全勝利的偉大勝利；重新確立中國(guó)世界大國(guó)地位；開(kāi)辟民族復(fù)興前景。第二幕：兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)任務(wù)2：解放戰(zhàn)爭(zhēng)“天平”解析活動(dòng)：為天平加碼初始狀態(tài)：為何抗戰(zhàn)后國(guó)民黨看似占優(yōu)？轉(zhuǎn)折關(guān)鍵：重慶談判的意義是什么？力量轉(zhuǎn)化：將寫有不同因素（如“國(guó)民黨：政治腐敗、失去民心”“共產(chǎn)黨：土地改革、指揮英明、民主黨派支持”）分到導(dǎo)致天平最終傾斜（共產(chǎn)黨勝利）的相應(yīng)原因下。戰(zhàn)略講解：接收裝備、國(guó)際承認(rèn)、軍隊(duì)數(shù)量中共爭(zhēng)取和平，揭露蔣假和談?wù)鎯?nèi)戰(zhàn)“轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北”（戰(zhàn)略防御）、“劉鄧大軍挺進(jìn)大別山”（戰(zhàn)略進(jìn)攻）、“三大戰(zhàn)役”（戰(zhàn)略決戰(zhàn)）的關(guān)鍵性。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)不僅是軍事較量，更是人心向背和政治較量的結(jié)果終章：歷史畫卷的啟示這幅畫卷清晰地告訴我們，中國(guó)近代史遵循著這樣的邏輯：1.沉淪與尋路（上卷）：列強(qiáng)入侵，民族危機(jī)深重。農(nóng)民階級(jí)、地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)輪番登場(chǎng)，他們的抗?fàn)幣c探索悲壯而艱辛，但最終都未能成功。歷史證明：不觸動(dòng)封建根基的自救、照搬西方的方案，都無(wú)法救中國(guó)。2.轉(zhuǎn)折與開(kāi)辟（中卷）：五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了新民主主義革命。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生后，經(jīng)歷了國(guó)共合作的輝煌與破裂的血腥教訓(xùn)，最終找到了‘農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)’這條唯一正確的革命道路。這是將馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的偉大創(chuàng)造。3.砥柱與新生（下卷）：在亡國(guó)滅種的危機(jī)面前，中國(guó)共產(chǎn)黨成為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的中流砥柱，帶領(lǐng)人民贏得近代以來(lái)第一次完全勝利。隨后，在決定中國(guó)前途命運(yùn)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，代表最廣大人民利益的中國(guó)共產(chǎn)黨，最終贏得了歷史和人民的選擇。這條主線就是：危機(jī)→探索→失敗→再探索→找到正確領(lǐng)導(dǎo)與道路→贏得獨(dú)立與解放終章：歷史畫卷的啟示三個(gè)關(guān)鍵“抉擇點(diǎn)”：辛亥革命后的道路大革命失敗后的道路抗戰(zhàn)勝利后的道路第一問(wèn)：為什么帝制復(fù)辟和軍閥混戰(zhàn)必然失??？第二問(wèn)：為什么‘農(nóng)村包圍城市’的道路能成功？第三問(wèn)（最核心的一問(wèn)）：歷史和人民為什么最終選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨？因?yàn)樾梁ジ锩?，民主共和的觀念已深入人心。袁世凱、張勛逆流而動(dòng)，注定被歷史拋棄。軍閥割據(jù)則讓人民看清：沒(méi)有統(tǒng)一的、代表人民的中央政權(quán)，中國(guó)只會(huì)陷入無(wú)盡的動(dòng)蕩與苦難。因?yàn)樗羁贪盐樟酥袊?guó)國(guó)情：敵人強(qiáng)大在城市，而廣大的農(nóng)村是其統(tǒng)治的薄弱環(huán)節(jié)；中國(guó)革命的核心問(wèn)