版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
中醫(yī)康復(fù)醫(yī)療適應(yīng)證的病理基礎(chǔ)氣血衰少津液虧虛血瘀痰阻中醫(yī)康復(fù)評(píng)定中醫(yī)康復(fù)評(píng)定概念中醫(yī)康復(fù)評(píng)定內(nèi)容功能評(píng)定療效評(píng)定功能評(píng)定
是對(duì)患者的功能狀態(tài)及潛在能力進(jìn)行測(cè)評(píng),以確定患者目前的功能障礙程度或殘存功能及潛力,為制訂康復(fù)計(jì)劃、確定康復(fù)目標(biāo)、擬定康復(fù)措施、選擇最佳康復(fù)方法提供依據(jù)。功能評(píng)定是康復(fù)醫(yī)療的一個(gè)重要組成部分,因?yàn)橹挥忻鞔_功能障礙的程度,才能制定康復(fù)計(jì)劃,確定康復(fù)目標(biāo),并在康復(fù)過(guò)程中評(píng)定康復(fù)效果。它能夠彌補(bǔ)臨床辨證往往不能反映患者功能損傷的性質(zhì)和程度的缺陷。療效評(píng)定
療效評(píng)定是在功能評(píng)定的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,主要通過(guò)對(duì)康復(fù)對(duì)象臨床癥狀的減輕或消失,機(jī)體健康狀況的改善,功能障礙的減輕或消除,重新參加社會(huì)生活的能力等情況的了解,檢驗(yàn)并判斷已執(zhí)行的康復(fù)方案的正確性,以及為進(jìn)一步完善康復(fù)計(jì)劃,選擇最佳康復(fù)方法提代依據(jù)??祻?fù)效果評(píng)定,也是對(duì)是否達(dá)到預(yù)定康復(fù)目標(biāo)的檢查,并可通過(guò)患者功能、精神、職業(yè)、社會(huì)等方面作出綜合的評(píng)定,對(duì)疾病的恢復(fù)情況及現(xiàn)階段的性質(zhì)作出判斷,為患者今后的生活和工作提出切實(shí)可行的指導(dǎo)性意見(jiàn)。中醫(yī)康復(fù)評(píng)定的原則綜合評(píng)定原則定期評(píng)定原則二、動(dòng)診評(píng)定法
診察軀體或軀體某一部位的活動(dòng)情況或活動(dòng)范圍等的方法,稱為動(dòng)診評(píng)定法。動(dòng)診評(píng)定法主要用于診察機(jī)體各關(guān)節(jié)的功能狀況。動(dòng)診評(píng)定的內(nèi)容,主要有步態(tài)、站位活動(dòng)功能檢查等三、測(cè)診評(píng)定法
使用簡(jiǎn)單的工具測(cè)量肢體的長(zhǎng)度、周徑、關(guān)切活動(dòng)范圍、肌力和感覺(jué)障礙區(qū)等的方法,稱為測(cè)診評(píng)定法。疾病的性質(zhì)不同,測(cè)診的內(nèi)容也不盡一致。測(cè)量肢體的長(zhǎng)度測(cè)量肢體的周徑測(cè)量關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍測(cè)量肌力日常生活活動(dòng)能力指人們?cè)诿咳丈钪?,為了照料自己的衣、食、住、行,保持個(gè)人衛(wèi)生整潔和進(jìn)行獨(dú)立的社區(qū)活動(dòng)所必須的一系列的基本活動(dòng)。是人們?yōu)榱司S持生存服適應(yīng)生存環(huán)境而每天必須反復(fù)進(jìn)行的、最基本的、最具有共性的活動(dòng)。日常生活活動(dòng)能力分類一是基本的或軀體的日常生活活動(dòng)能力指每日生活中與穿衣、進(jìn)食、保持個(gè)人衛(wèi)生等自理活動(dòng)和坐、站、行走等身體活動(dòng)有關(guān)的基本活動(dòng)。二是工具性日常生活活動(dòng)能力指人們?cè)谏鐓^(qū)中獨(dú)立生活所需的關(guān)鍵性的較高級(jí)的技能,如家務(wù)雜事、炊采購(gòu)、騎車或駕車、處理個(gè)人事務(wù)等,大多需借助工具進(jìn)行。日常生活活動(dòng)能力評(píng)定法Barthel指數(shù)評(píng)定Katz指數(shù)評(píng)定PULSES評(píng)定Barthel指數(shù)評(píng)定內(nèi)容及記分法其他評(píng)定認(rèn)知功能評(píng)定知覺(jué)障礙的評(píng)定言語(yǔ)吞咽等中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)方法(一)調(diào)攝情志康復(fù)法(二)娛樂(lè)康復(fù)法(二)娛樂(lè)康復(fù)法1、概述:⑴概念:是指利用各種形式的娛樂(lè)活動(dòng),調(diào)節(jié)病人的神情,鍛煉病人的形體,促使身心康復(fù)的一種方法。⑵方式:①間接的:讓患者觀賞各種文娛表演,以借耳目、樂(lè)心意。②直接的參與:各種娛樂(lè)活動(dòng),諸如吹拉跳唱,琴棋書畫。⑶作用:①調(diào)攝情志②恢復(fù)形體功能:主要地通過(guò)促進(jìn)氣血流通、增強(qiáng)四肢形骸運(yùn)動(dòng)鍛煉而實(shí)現(xiàn)的。┌歌詠├跳交際舞──療臂疼難舉之癥├彈琴──手指關(guān)節(jié)活動(dòng)└書畫──上肢關(guān)節(jié)活動(dòng)
2、娛樂(lè)康復(fù)法的應(yīng)用
有音樂(lè)療法、歌詠療法、舞蹈療法、戲劇療法、琴棋療法、書畫療法、風(fēng)箏療法等。(1)音樂(lè)療法①作用:音樂(lè)的一般作用在于感化、調(diào)節(jié)人的性情,讓人們獲得美的享受,亦即“樂(lè)之為務(wù)、在于和心”。音樂(lè)的康復(fù)作用,主要由曲調(diào)的節(jié)奏、旋律以及響度、和聲等因素決定,其中又以節(jié)奏、旋律為關(guān)鍵。音樂(lè)對(duì)人體的作用有心理和生理兩方面:A.心理方面:它通過(guò)藝術(shù)感染力影響人們的情緒和行為,以情導(dǎo)理,以調(diào)攝情志。如節(jié)奏鮮明的音樂(lè)能使人振奮,旋律柔和優(yōu)美的音樂(lè)能使人輕松愉快和平靜,深沉哀愁的聲音能使人抑郁憂愁。不同的音階亦有不同的作用,如古人認(rèn)為:聞其宮聲,使人溫良而寬大;聞其商聲,使人方廉而好義;聞其角聲,使人惻隱而仁愛(ài);聞其征聲,使人恭儉而好禮《靈樞·邪客》篇說(shuō):“天有五音,人有五臟”。認(rèn)為五聲音階中的角、征、宮、商、羽五種不同的音級(jí)分別與人體五臟有特定的聯(lián)系,即肝與角音,心與征音,脾與宮音,肺與商音,腎與羽音?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為:美妙的旋律影響到與情緒密切聯(lián)系的大腦皮質(zhì)、丘腦下部、邊緣系統(tǒng)以及內(nèi)分泌系統(tǒng),改善其功能狀態(tài),加強(qiáng)其作用,進(jìn)而調(diào)整了人體內(nèi)臟組織器官的功能。
B.物理方面:是指音樂(lè)的振動(dòng)頻率、節(jié)奏、強(qiáng)度經(jīng)聽(tīng)覺(jué)器官和神經(jīng)傳入人體,與機(jī)體內(nèi)某些組織結(jié)構(gòu)的振動(dòng)頻率相一致,產(chǎn)生共振,使人體內(nèi)貯存的潛能被激發(fā)起來(lái),由靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài)。不同的樂(lè)曲,因節(jié)奏、旋律、和聲、響度的不同,可分別起到鎮(zhèn)靜、興奮、止痛以及調(diào)整心律和降壓等不同的治療作用。
②音樂(lè)處方在康復(fù)醫(yī)院和療養(yǎng)開展的音樂(lè)療法,主要是針對(duì)病人的病證及具體情況,根據(jù)娛樂(lè)康復(fù)的原則,選擇與其相應(yīng)的音樂(lè)曲目,開出音樂(lè)處方,以促使患者身心康復(fù)?,F(xiàn)介紹一些常用的音樂(lè)處方:A.調(diào)節(jié)情志方:本類處方是根據(jù)情志相勝原理,通過(guò)施用不同曲目,以情制情,幫助患者調(diào)整情緒。具體又可分為四種:a.開郁方:本方樂(lè)曲節(jié)奏明快,旋律流暢,曲調(diào)歡樂(lè),優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),具有開暢胸懷,舒解郁悶之功效。如《流水》、《陽(yáng)關(guān)三疊》、嗩吶獨(dú)奏《百鳥朝鳳》、笛子獨(dú)奏《百鳥行》、《蔭中鳥》、打擊樂(lè)曲合奏《八哥洗澡》,以及《步步高》、《喜洋洋》、《春天來(lái)了》、《啊,莫愁》等等。b.安神方:本方樂(lè)曲節(jié)奏緩慢,旋律柔綿婉轉(zhuǎn),曲調(diào)低吟悠然,清幽和諧,具有安神安心、鎮(zhèn)靜除煩之功效。如《梅花三弄》、《病中吟》、《春江花月夜》、《塞上曲》、《平沙落雁》、肖邦和施特勞斯的圓舞曲等等。c.制怒方:本方樂(lè)曲節(jié)奏緩慢,旋律低沉,曲調(diào)凄切悲涼,具有抑制狂躁、慎怒,減輕情緒亢奮之功效。如《天涯歌女》、《葬花》、《漢宮秋月》。d.激昂方:本方樂(lè)曲節(jié)奏鮮明有力,旋律高亢激昂,曲調(diào)雄壯或悲壯,具有激昂情緒,增強(qiáng)膽力,振奮勇氣之功效。如《離騷》、《滿江紅》、《霹靂行》、《黃河大合唱》、《大刀進(jìn)行曲》等。B.減輕疼痛方
音樂(lè)減輕疼痛古已有之。如金元醫(yī)家張子和《儒門事親》中記載,笛鼓應(yīng)之,可以治人之憂而心痛者。a.止心絞痛方:若病人表現(xiàn)為抑郁寡歡,可選擇輕松愉快,流暢動(dòng)聽(tīng)的曲子(見(jiàn)開郁方);若病人以焦慮煩躁為主,則選悠然緩慢、清麗婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲(見(jiàn)安神方)。b.止頭痛方:主要適用于情志所傷而致的頭痛。如惱怒所致的頭痛,可選擇旋律緩慢的E調(diào)樂(lè)曲,使人安定。還可以根據(jù)“悲勝怒”的原理,選擇一些悲哀低沉的曲子(見(jiàn)制怒方)。若屬人體陽(yáng)氣不振,氣血不能上榮所致頭痛,則選一些節(jié)奏鮮明,能振奮陽(yáng)氣的軍樂(lè)曲,如《秦王破陣樂(lè)》及激昂方等,令人熱血沸騰,陽(yáng)氣振奮。C.增進(jìn)智力方:《樂(lè)記》說(shuō):“樂(lè)者心之動(dòng)”。張景岳認(rèn)為音樂(lè)“通神明”,妥善行之,自能增進(jìn)智力。少兒增智方:少年兒童時(shí)期采用音樂(lè)益智,可促使智竇早開。國(guó)內(nèi)外的研究都證明了這一點(diǎn)。常用的樂(lè)曲有《小桃紅》、《快樂(lè)的羅索》、《夢(mèng)幻曲》、《新疆之春》、《小天鵝舞曲》、《杜鵑圓舞曲》、《春風(fēng)楊柳》等。如中華醫(yī)學(xué)音像出版社曾向社會(huì)出版發(fā)行了名為《春芽》的音樂(lè)磁帶,其中選錄了63首古典和現(xiàn)代的世界名曲,經(jīng)少年兒童使用,效果良好。而且,這些樂(lè)曲還可用于弱智兒童、智殘、癡呆證的康復(fù)醫(yī)療。中老年增智方:
本方的特點(diǎn)是選聽(tīng)幼時(shí)和年輕時(shí)熟悉或喜歡的樂(lè)曲,如民歌、歷史歌曲等,邊聽(tīng)邊回憶,這樣可推遲患者大腦的衰老,喚起失去的記憶,并有助于癡呆病人的康復(fù)。常用樂(lè)曲如《康定情歌》、《牧羊曲》、《茉莉花》、《瀏陽(yáng)河》、《蘭花花》、《牧歌》、《草原之夜》、《八月桂花遍地開》,京戲:沙家浜、霸王別姬、智取威虎山等。D、其它類:除了上述音樂(lè)處方外,通過(guò)不同配伍,音樂(lè)還可用于催眠、通便、降壓等。如:a.食欲不佳:巴赫的音樂(lè)作品《花好月圓》、《歡樂(lè)舞曲》、穆索爾斯基的鋼琴組曲《圖畫展覽會(huì)》。b.疲勞時(shí):《假日的海灘》、《矯健的步伐》、德彪西的《大?!?、《水上音樂(lè)會(huì)》。c.心里感到空虛時(shí):貝多芬的《命運(yùn)》交響曲。d.便秘:飯前聽(tīng)莫扎特的《小步舞曲》。e.睡眠:《二泉映月》、《平湖秋月》、《春思》、《仲夏夜之夢(mèng)》。
③注意事項(xiàng):在開列音樂(lè)處方時(shí),還應(yīng)注意療程、音量及醫(yī)療方式、醫(yī)療環(huán)境等有關(guān)事項(xiàng)。A.康復(fù)療程一般是每日2~3次,每次30~90分鐘,30日為一療程。B.音量要適中,通常不超過(guò)60分貝。C.醫(yī)療環(huán)境應(yīng)雅靜舒適,沒(méi)有噪音干擾。條件許可的情況下,可配相應(yīng)的燈光、色彩、花卉等,以增強(qiáng)效果。
D.醫(yī)療開始時(shí),可先由康復(fù)醫(yī)務(wù)人員介紹選聽(tīng)樂(lè)曲的有關(guān)背景知識(shí)作語(yǔ)言誘導(dǎo),以便于患者盡快進(jìn)入“樂(lè)境”E.要有針對(duì)性,考慮病人不同的經(jīng)歷、文化素養(yǎng)、興趣等。(2)歌詠療法歌詠療法是讓病人通過(guò)歌詠,以促進(jìn)身心康復(fù)的方法。古人認(rèn)為,歌詠與氣功有相似之處,如氣功要求調(diào)心、調(diào)形、調(diào)氣;而歌詠同樣需要集中注意力和想象力,以便進(jìn)入意境,同時(shí)須調(diào)節(jié)身體姿勢(shì),以利發(fā)聲,講究運(yùn)氣,象傳統(tǒng)演唱中尤強(qiáng)調(diào)氣沉丹田。其具體的應(yīng)用,主要有三:①情志病證:歌詠可以怡養(yǎng)性情,改善情緒,除卻憂郁和悲傷,增強(qiáng)患者抗病信心和勇氣。適用:傷病、殘疾之后情緒抑郁、消極者以及與這種不良情緒有關(guān)的各種病證?!伴L(zhǎng)歌以舒懷也”。
②哮喘病證:適用于哮喘患者的康復(fù)期。此時(shí)患者多仍有呼吸不利,痰涎咳吐不暢。┌a.有助于建立腹式呼吸歌詠療法┼b.可暢通氣道,有利于痰涎的排出└c.有意識(shí)地加深呼吸,拉長(zhǎng)音調(diào)
,增加有效呼吸歌詠療法更適合于小兒哮喘。
③咽喉病證:采用歌詠,尤其是引亢高歌,口張得大,軟腭向上提,咽峽部和喉部的聲門同時(shí)松軟開放,可以鍛煉和恢復(fù)咽喉、唇腭、聲帶的生理功能。故能用于連舌、舌強(qiáng)、面癱、言謇、語(yǔ)塞等病證,并用于軟腭松弛以及扁桃體手術(shù)誤傷軟腭所致腭上舉困難者。(3)舞蹈療法是讓患者通過(guò)參加舞蹈活動(dòng),促進(jìn)身心康復(fù)的方法。舞蹈療法,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),據(jù)史書記載,我國(guó)大禹治水時(shí)代,人們就利用“大舞”以愈病。金元張子和《儒門事親》亦載:“治人之憂而心痛者”,則以“雜舞治之”。
舞蹈的康復(fù)作用有二:①娛情暢志──情志病證②舒筋活血──形體病證:如偏癱、痿證、痹證、五軟、傷筋、肥胖病等。
所選舞蹈一般有民族舞蹈和流行舞蹈。(4)書畫療法書畫療法是讓病人通過(guò)觀看、習(xí)練書畫,促進(jìn)身心康復(fù)的方法。練書畫與練氣功、太極拳的原理一樣,作書畫之前,先要排除雜意,然后調(diào)節(jié)呼吸,運(yùn)氣于指、腕、臂、腰,調(diào)動(dòng)全身之力于筆端,故實(shí)際上內(nèi)蘊(yùn)了調(diào)心、調(diào)息、調(diào)形之義。其康復(fù)作用及其應(yīng)用有三:
①調(diào)攝情志:能陶冶性情,寄托情懷,舒發(fā)郁氣,愉心暢態(tài)。a.楷書除煩b.隸書恬靜c.行草舒郁
②康復(fù)形體功能書畫時(shí),由于凝神貫氣,調(diào)暢呼吸,活動(dòng)臂、肘、腕、指而致動(dòng)靜結(jié)合,剛?cè)岵?jì),用力有輕重之別,運(yùn)筆有快慢之分,疏密節(jié)奏均有韻味,它能使周身筋骨肌肉得到鍛煉而收調(diào)暢氣血、舒筋活絡(luò)之效,故有康復(fù)形體功能之作用。(5)琴棋療法┌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 變色游戲教學(xué)設(shè)計(jì)與活動(dòng)方案
- 公司員工股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)
- 中小企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)案例分析報(bào)告
- 物業(yè)服務(wù)滿意度調(diào)研方案設(shè)計(jì)
- 零售行業(yè)促銷活動(dòng)策劃及效果評(píng)估方案
- 學(xué)校德育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)
- 工貿(mào)企業(yè)應(yīng)急演練方案設(shè)計(jì)與實(shí)施考核(2024年5月)
- 水利工程施工進(jìn)度控制方案
- 知情同意的數(shù)字化管理風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)對(duì)策
- 知情同意文書規(guī)范與法律風(fēng)險(xiǎn)防范
- 五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)四則混合運(yùn)算100道及答案
- 九宮數(shù)獨(dú)200題(附答案全)
- 免責(zé)協(xié)議告知函
- 部編版八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《期末考試卷》及答案
- 醫(yī)院信訪維穩(wěn)工作計(jì)劃表格
- 蕉嶺縣幅地質(zhì)圖說(shuō)明書
- 地下車庫(kù)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)
- (完整word版)人教版初中語(yǔ)文必背古詩(shī)詞(完整版)
- GB/T 2261.4-2003個(gè)人基本信息分類與代碼第4部分:從業(yè)狀況(個(gè)人身份)代碼
- GB/T 16601.1-2017激光器和激光相關(guān)設(shè)備激光損傷閾值測(cè)試方法第1部分:定義和總則
- PDM結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)操作指南v1
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論