第三章

物態(tài)變化第3節(jié)

汽化和液化第2課時

液化預學檢驗新舊銜接1.物質從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫作______,需要____熱；物質從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫作______，需要____熱。汽化吸液化放2.沸騰的條件:達到______，繼續(xù)______。沸點吸熱3.思考：為什么燒水、做飯的時候,水蒸氣引起的燙傷往往比開水燙傷更嚴重？這是因為水蒸氣和開水的溫度雖然差不多,但是水蒸氣接觸到人的皮膚時要先______變成水，這個過程中還要放出一部分熱量。液化預學新知1.液化的方法有__________、__________。降低溫度壓縮體積2.北方的冬天，戶外的人呼出的白氣是呼出的________遇到冷空氣_______成的小霧滴。水蒸氣液化3.秋天清晨，路邊的草或樹葉上結有露珠，這是空氣中的水蒸氣遇冷______成的小水滴。液化課堂導學素養(yǎng)目標

1.知道什么是汽化、液化。2.（重點）了解液化的概念并知道液化的兩種方法。3.會解釋液化的生活實例。課堂任務1

認識液化生活情景：冬天戴眼鏡的人從室外進入溫暖的室內，鏡片上會出現(xiàn)小水珠，這些小水珠從哪里來的呢？冬天室外的溫度較低，室內溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的鏡片，降溫液化變成________,附著在鏡片上。一次性打火機中的液體是在常溫下通過______________的方法形成的。歸納總結小水珠壓縮氣體體積（1）液化：物質從______變?yōu)開_____的過程。氣態(tài)液態(tài)（2）所有的氣體在______降到足夠低時都可以液化。在一定的溫度下，______氣體的體積也可以使氣體液化。綜上所述，液化的兩種方法為：__________和__________。溫度壓縮降低溫度壓縮體積（3）氣體液化時要____熱。放例1

淡水資源嚴重缺乏。如圖是海水淡化的簡易裝置，在此過程中主要涉及的物態(tài)變化有______和______。（均填物態(tài)變化名稱）汽化液化變式1

如圖所示，“漓江煙雨”是難得一見的景色，江面環(huán)繞的霧，其形成原因是水蒸氣(

)BA.汽化

B.液化

C.熔化

D.凝固變式2

發(fā)生火災時，可以使用二氧化碳滅火器滅火。這種滅火器是在常溫下用__________的辦法使二氧化碳氣體______后裝入鋼瓶里的。使用時要注意手先放到鋼瓶的木柄上，然后再打開螺帽，否則會因液態(tài)二氧化碳在______時要吸收大量的熱而對使用者造成傷害。壓縮體積液化汽化課堂任務2

認識并掌握生活中各種“白氣”問題分析下列現(xiàn)象的形成過程。（1）初冬早晨河面上冒“白氣”

：在初冬的清晨河面上方大量的水蒸氣由于氣溫降低發(fā)生______形成小水滴聚集在一起，形成了人們看到的“白氣”。液化（2）夏天的冰棒冒“白氣”:冰棒會導致周圍空氣溫度下降，會使空氣中較高溫度的水蒸氣降溫______變成小水滴聚集在一起，形成了人們看到的“白氣”，且冷空氣會向下運動，因此冰棒的冒出的“白氣”是______（填“向上”或“向下”）的。液化向下（3）燒開的水冒出“白氣”：沸騰的水汽化產(chǎn)生大量的高溫水蒸氣，水蒸氣向上運動，運動過程中遇較冷空氣水蒸氣降溫______變成小水滴聚集在一起，形成了人們看到的“白氣”。歸納總結：各種各樣的“白氣”______（填“是”或“不是”）水蒸氣，水蒸氣是無色透明的，人眼看不見，看見的“白氣”都是霧狀的________聚集在一起形成的。液化不是小水滴例2

冬天，人們說話時，可以看到口里呼出“白氣”，打開冰箱時，也可以看到從冰箱里沖出“白氣”。下列對這兩種“白氣”產(chǎn)生的原因分析正確的是(

)AA.口里呼出的“白氣”是口里的氣體液化產(chǎn)生的B.口里呼出的“白氣”是口里的氣體汽化產(chǎn)生的C.冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體液化產(chǎn)生的D.冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體汽化產(chǎn)生的課堂任務3

電冰箱的工作原理（例3）例3

如圖所示是電冰箱工作原理圖。電冰箱在工作時利用制冷劑為熱的“搬運工”，把冰箱冷凍室里的“熱”“搬運”到冰箱外邊。冷凝器里的液態(tài)制冷劑，經(jīng)過一段很細的毛細管進入冰箱內冷凍室的管子里，在這里迅速______（填物態(tài)變化名稱）并______（填“吸熱”或“放熱”），使冰箱內溫度降低，而生成的蒸氣又被壓縮機壓入冷凝器，在汽化吸熱液化放熱這里______（填物態(tài)變化名稱）并______（填“吸熱”或“放熱”），從而把從冰箱內帶出來的熱放出。（變式3）變式3

夏天，盛一盆水，在盆里放入兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只籃子，再把裝有剩飯剩菜的碗放入籃子