護(hù)理基礎(chǔ)理論教學(xué)資源第一章護(hù)理學(xué)概述護(hù)理學(xué)的定義與發(fā)展護(hù)理學(xué)是一門綜合性應(yīng)用科學(xué)，以自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)理論為基礎(chǔ)，研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類身心健康的護(hù)理理論、知識(shí)、技能及其發(fā)展規(guī)律。從南丁格爾創(chuàng)立現(xiàn)代護(hù)理學(xué)至今，護(hù)理學(xué)已發(fā)展成為獨(dú)立的專業(yè)學(xué)科，在醫(yī)療衛(wèi)生體系中扮演著不可替代的角色。學(xué)科屬性與專業(yè)定位護(hù)理學(xué)具有明顯的實(shí)踐性、人文性和科學(xué)性特征。它不僅關(guān)注疾病治療，更注重整體人的健康促進(jìn)。護(hù)理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)發(fā)展專業(yè)能力培養(yǎng)培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)榉?wù)對(duì)象提供整體護(hù)理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。人文素養(yǎng)提升注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德、人文關(guān)懷精神和社會(huì)責(zé)任感，使其成為具有良好職業(yè)素養(yǎng)的護(hù)理專業(yè)人員。職業(yè)發(fā)展路徑護(hù)理職業(yè)發(fā)展空間廣闊，從臨床護(hù)士到護(hù)理管理者、護(hù)理教育者、護(hù)理研究者等，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)專業(yè)力量。護(hù)理學(xué)的基本概念護(hù)理的界定護(hù)理是診斷和處理人類對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問題的反應(yīng)。它是一門藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合的學(xué)科，既需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，也需要熟練的實(shí)踐技能和人文關(guān)懷。健康與疾病健康不僅是沒有疾病，而是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)。疾病是機(jī)體在一定條件下對(duì)致病因素的損害性反應(yīng)，是健康的對(duì)立面。護(hù)理對(duì)象護(hù)理的對(duì)象是個(gè)人、家庭、社區(qū)和特定人群。護(hù)理關(guān)注的是人對(duì)健康問題的反應(yīng)，而非疾病本身，強(qiáng)調(diào)整體護(hù)理理念。目標(biāo)與任務(wù)護(hù)理：科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合第二章護(hù)理理論基礎(chǔ)護(hù)理理論的重要作用護(hù)理理論是指導(dǎo)護(hù)理實(shí)踐、教育和研究的框架。它幫助護(hù)理人員理解護(hù)理現(xiàn)象，預(yù)測(cè)護(hù)理結(jié)果，指導(dǎo)臨床決策。為護(hù)理實(shí)踐提供理論依據(jù)促進(jìn)護(hù)理學(xué)科的專業(yè)化發(fā)展指導(dǎo)護(hù)理研究與教育方向提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量代表性理論家介紹弗洛倫斯·南丁格爾（1820-1910）被譽(yù)為現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的奠基人，提出了環(huán)境理論，強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)病人康復(fù)的重要性。多蘿西·奧雷姆（1914-2007）提出自理理論，認(rèn)為護(hù)理的目標(biāo)是幫助個(gè)體滿足自理需求。南丁格爾環(huán)境理論新鮮空氣保持室內(nèi)空氣流通，定期開窗通風(fēng)，確保病人呼吸到清新的空氣。清潔飲水提供充足的清潔飲用水，維持病人正常的生理代謝需求。充足光線利用自然光線，創(chuàng)造明亮舒適的環(huán)境，有助于病人心理健康。安靜環(huán)境減少噪音干擾，為病人提供有利于休息和康復(fù)的寧靜空間。清潔衛(wèi)生保持病房整潔，定期消毒，預(yù)防感染，促進(jìn)康復(fù)。奧雷姆自理理論自理理論的核心概念?yuàn)W雷姆認(rèn)為，人類具有自我照顧的能力和責(zé)任。當(dāng)個(gè)體的自理能力不能滿足自理需求時(shí)，就產(chǎn)生了對(duì)護(hù)理的需要。護(hù)理的作用是彌補(bǔ)自理缺陷，幫助個(gè)體恢復(fù)或保持自理能力。評(píng)估自理能力全面評(píng)估病人的自理需求與現(xiàn)有能力之間的差距制定護(hù)理計(jì)劃根據(jù)自理缺陷設(shè)計(jì)個(gè)性化的護(hù)理干預(yù)措施實(shí)施護(hù)理干預(yù)采用完全補(bǔ)償、部分補(bǔ)償或教育支持系統(tǒng)促進(jìn)自理恢復(fù)其他重要護(hù)理理論簡(jiǎn)述佩普勞人際關(guān)系理論希爾德加德·佩普勞強(qiáng)調(diào)護(hù)患關(guān)系是一種治療性的人際關(guān)系。這種關(guān)系經(jīng)歷定向期、認(rèn)同期、開拓期和解決期四個(gè)階段。護(hù)士通過建立信任、傾聽、共情等方式，幫助病人成長和發(fā)展，這一理論奠定了心理護(hù)理的基礎(chǔ)。羅伊適應(yīng)模式卡麗斯塔·羅伊認(rèn)為人是一個(gè)適應(yīng)系統(tǒng),不斷與環(huán)境相互作用。護(hù)理的目標(biāo)是促進(jìn)個(gè)體在生理、自我概念、角色功能和相互依賴四個(gè)方面的適應(yīng)。第三章護(hù)理倫理與職業(yè)規(guī)范尊重原則尊重病人的人格尊嚴(yán)、隱私權(quán)和自主決策權(quán)。不因年齡、性別、疾病、經(jīng)濟(jì)狀況等差異而區(qū)別對(duì)待。不傷害原則在護(hù)理實(shí)踐中避免對(duì)病人造成身體或心理傷害。預(yù)防醫(yī)療差錯(cuò),確保護(hù)理安全。有利原則護(hù)理行為應(yīng)以維護(hù)和促進(jìn)病人的利益為出發(fā)點(diǎn),為病人提供最佳護(hù)理服務(wù)。公正原則公平、合理地分配醫(yī)療護(hù)理資源,平等對(duì)待每一位病人,不偏袒、不歧視?；颊唠[私保護(hù)與知情同意護(hù)理法律法規(guī)基礎(chǔ)01護(hù)士執(zhí)業(yè)管理《護(hù)士條例》規(guī)定了護(hù)士的執(zhí)業(yè)注冊(cè)、職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。護(hù)士必須取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格,并在注冊(cè)地執(zhí)業(yè)。02醫(yī)療事故處理《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》明確了醫(yī)療事故的認(rèn)定、分級(jí)和處理程序。護(hù)士應(yīng)了解相關(guān)規(guī)定,規(guī)范執(zhí)業(yè)行為。03患者權(quán)益保護(hù)相關(guān)法律保障患者的知情同意權(quán)、隱私權(quán)、醫(yī)療選擇權(quán)等。護(hù)士應(yīng)尊重和維護(hù)患者的合法權(quán)益。04護(hù)理責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)防范護(hù)士應(yīng)嚴(yán)格遵守護(hù)理規(guī)范和操作規(guī)程,做好護(hù)理記錄,防范護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)。發(fā)生護(hù)理差錯(cuò)或事故時(shí),應(yīng)及時(shí)報(bào)告并采取補(bǔ)救措施。第四章護(hù)理基本技能與操作流程護(hù)理評(píng)估步驟收集健康資料整理分析資料確定健康問題制定護(hù)理計(jì)劃護(hù)理評(píng)估是護(hù)理程序的第一步,為后續(xù)護(hù)理提供依據(jù)。生命體征測(cè)量體溫正常范圍36-37℃脈搏成人60-100次/分呼吸成人16-20次/分血壓正常120/80mmHg生命體征是評(píng)估病人健康狀況的重要指標(biāo)。準(zhǔn)確測(cè)量和記錄生命體征,及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常變化,是護(hù)理工作的基本要求。測(cè)量時(shí)應(yīng)注意規(guī)范操作,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠。病人入院與出院護(hù)理流程1入院接待熱情接待病人,介紹病區(qū)環(huán)境和規(guī)章制度,消除陌生感和緊張情緒。2入院評(píng)估全面收集病人的健康資料,包括病史、體格檢查、心理狀態(tài)、社會(huì)支持等信息。3護(hù)理計(jì)劃根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定個(gè)性化護(hù)理計(jì)劃,明確護(hù)理目標(biāo)和具體措施。4實(shí)施護(hù)理按計(jì)劃執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理措施,密切觀察病情變化,及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案。5出院指導(dǎo)評(píng)估病人出院準(zhǔn)備,進(jìn)行健康教育,指導(dǎo)用藥、飲食、活動(dòng)等注意事項(xiàng)。6隨訪安排安排必要的復(fù)診和隨訪,確保病人出院后得到持續(xù)的健康管理。入院和出院是病人就醫(yī)過程的重要環(huán)節(jié)。做好入院護(hù)理能幫助病人盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,配合治療;完善的出院指導(dǎo)則有助于病人康復(fù)和預(yù)防疾病復(fù)發(fā)?；颊甙踩芾矸乐沟乖u(píng)估跌倒風(fēng)險(xiǎn)因素保持地面干燥無障礙床邊安裝護(hù)欄高危患者重點(diǎn)看護(hù)指導(dǎo)患者安全活動(dòng)預(yù)防壓瘡定時(shí)翻身更換體位保持皮膚清潔干燥使用減壓設(shè)備加強(qiáng)營養(yǎng)支持觀察受壓部位皮膚用藥安全嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度規(guī)范藥品管理觀察用藥反應(yīng)做好用藥宣教及時(shí)報(bào)告不良反應(yīng)醫(yī)療差錯(cuò)預(yù)防與報(bào)告建立安全文化,鼓勵(lì)主動(dòng)報(bào)告不良事件和隱患。發(fā)生差錯(cuò)時(shí),應(yīng)立即采取補(bǔ)救措施,保護(hù)病人安全,并按規(guī)定報(bào)告。通過分析差錯(cuò)原因,改進(jìn)工作流程,防止類似事件再次發(fā)生。精準(zhǔn)測(cè)量保障生命安全每一次生命體征的測(cè)量都關(guān)系著病人的安全。護(hù)士通過專業(yè)的技能和細(xì)致的觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化,為醫(yī)療決策提供準(zhǔn)確依據(jù)。這種專業(yè)性和責(zé)任心,是護(hù)理職業(yè)的核心價(jià)值體現(xiàn)。第五章感染預(yù)防與控制醫(yī)院感染概述醫(yī)院感染是指住院病人在醫(yī)院內(nèi)獲得的感染,包括在住院期間發(fā)生的感染和在醫(yī)院內(nèi)獲得出院后發(fā)生的感染。主要傳播途徑接觸傳播(直接接觸和間接接觸)飛沫傳播空氣傳播媒介物傳播標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防是針對(duì)醫(yī)院所有病人和醫(yī)務(wù)人員采取的一組預(yù)防感染措施。手衛(wèi)生接觸病人前后、無菌操作前、接觸體液后必須洗手或手消毒個(gè)人防護(hù)根據(jù)操作風(fēng)險(xiǎn)選擇適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)用品,如手套、口罩、護(hù)目鏡、隔離衣等環(huán)境管理定期清潔消毒病房及醫(yī)療設(shè)備,妥善處理醫(yī)療廢物護(hù)士職業(yè)防護(hù)防護(hù)裝備使用正確穿戴和脫卸個(gè)人防護(hù)裝備,包括口罩、手套、護(hù)目鏡、防護(hù)服等。注意穿脫順序,避免污染。銳器傷預(yù)防規(guī)范操作,避免針刺傷。使用安全裝置,不要回套針帽。及時(shí)將銳器放入專用容器。手衛(wèi)生依從性嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生規(guī)范,正確使用洗手液或手消毒劑。手衛(wèi)生是預(yù)防感染的最有效措施。職業(yè)暴露應(yīng)急處理發(fā)生針刺傷或體液接觸后,應(yīng)立即采取應(yīng)急措施:擠出傷口血液,用流動(dòng)水沖洗,消毒處理。及時(shí)報(bào)告并進(jìn)行醫(yī)學(xué)評(píng)估,必要時(shí)進(jìn)行預(yù)防性用藥。做好暴露登記和隨訪工作。第六章患者清潔與衛(wèi)生護(hù)理口腔護(hù)理保持口腔清潔,預(yù)防口腔感染。每日協(xié)助病人刷牙或漱口,昏迷病人應(yīng)進(jìn)行特殊口腔護(hù)理。皮膚護(hù)理保持皮膚清潔干燥,預(yù)防皮膚破損和感染。定期檢查皮膚情況,重點(diǎn)護(hù)理受壓部位。洗浴護(hù)理根據(jù)病人情況選擇沐浴方式。協(xié)助病人洗浴時(shí)注意保暖,觀察病情變化。排泄護(hù)理協(xié)助行動(dòng)不便的病人大小便,保持會(huì)陰部清潔。做好失禁病人的皮膚護(hù)理。清潔與衛(wèi)生護(hù)理不僅關(guān)系到病人的舒適度,更是預(yù)防感染、促進(jìn)康復(fù)的重要措施。在提供護(hù)理時(shí),應(yīng)注重保護(hù)病人的隱私和尊嚴(yán),營造溫馨的護(hù)理氛圍。休息與活動(dòng)護(hù)理促進(jìn)患者休息的措施優(yōu)化環(huán)境保持病房安靜、溫度適宜、光線柔和,減少噪音和干擾緩解不適及時(shí)處理疼痛、焦慮等影響睡眠的因素,提供舒適的體位調(diào)整作息合理安排護(hù)理時(shí)間,減少夜間操作,培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣早期活動(dòng)與康復(fù)指導(dǎo)早期活動(dòng)對(duì)促進(jìn)康復(fù)具有重要意義。根據(jù)病人情況,制定個(gè)性化的活動(dòng)計(jì)劃:床上被動(dòng)運(yùn)動(dòng)或主動(dòng)運(yùn)動(dòng)逐步增加活動(dòng)量和活動(dòng)范圍指導(dǎo)正確的活動(dòng)方法密切觀察活動(dòng)后的反應(yīng)提供必要的輔助器具適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)可以預(yù)防并發(fā)癥,增強(qiáng)體質(zhì),加速康復(fù)進(jìn)程。第七章醫(yī)療與護(hù)理文件管理1護(hù)理記錄的重要性護(hù)理記錄是病歷的重要組成部分,具有法律效力。它客觀反映病人的健康狀況和護(hù)理過程,為醫(yī)療決策提供依據(jù),也是醫(yī)療糾紛處理的重要證據(jù)。2護(hù)理文書的種類包括體溫單、醫(yī)囑單、護(hù)理記錄單、手術(shù)護(hù)理記錄單、危重病人護(hù)理記錄單等。每種文書都有特定的格式和內(nèi)容要求。3書寫原則與規(guī)范護(hù)理記錄應(yīng)做到客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整、簡(jiǎn)明。使用醫(yī)學(xué)術(shù)語,字跡清楚,不得涂改。記錄時(shí)間應(yīng)具體到分鐘。4常見問題與注意事項(xiàng)避免主觀推測(cè)性描述,不使用模糊語言。記錄應(yīng)連續(xù),不得漏記、錯(cuò)記。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤應(yīng)按規(guī)定更正,不得隨意涂改或撕毀。護(hù)理信息化發(fā)展趨勢(shì)電子病歷系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)病歷信息的數(shù)字化存儲(chǔ)、傳輸和共享,提高工作效率和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性移動(dòng)護(hù)理終端床旁錄入護(hù)理信息,實(shí)時(shí)查詢醫(yī)囑,提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和安全性護(hù)理數(shù)據(jù)分析利用大數(shù)據(jù)技術(shù)分析護(hù)理質(zhì)量,為管理決策提供科學(xué)依據(jù)數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)在享受信息化帶來便利的同時(shí),必須高度重視數(shù)據(jù)安全。嚴(yán)格遵守信息安全管理制度,設(shè)置訪問權(quán)限,加密敏感數(shù)據(jù)。未經(jīng)授權(quán)不得查詢、復(fù)制、傳播病人信息。定期進(jìn)行安全培訓(xùn),增強(qiáng)信息保護(hù)意識(shí)。第八章護(hù)理中的溝通技巧護(hù)患溝通的原則尊重與接納真誠與共情耐心傾聽保密原則非評(píng)判態(tài)度有效溝通的方法語言溝通使用通俗易懂的語言,語速適中,音量適宜。避免使用專業(yè)術(shù)語或消極暗示性語言。非語言溝通通過眼神、表情、姿勢(shì)、觸摸等傳遞關(guān)懷和支持。注意保持適當(dāng)?shù)木嚯x和接觸。傾聽技巧全神貫注地聽病人講述,適時(shí)點(diǎn)頭回應(yīng),不隨意打斷。通過傾聽了解病人的真實(shí)需求和感受。應(yīng)對(duì)患者情緒與心理支持病人因疾病可能產(chǎn)生焦慮、恐懼、憤怒、抑郁等負(fù)面情緒。護(hù)士應(yīng)識(shí)別和理解這些情緒,給予情感支持。通過共情、鼓勵(lì)、安慰等方式幫助病人調(diào)節(jié)情緒,樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。團(tuán)隊(duì)協(xié)作與跨專業(yè)溝通醫(yī)生及時(shí)溝通病情變化,準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑,提供護(hù)理建議護(hù)士團(tuán)隊(duì)明確分工,協(xié)作配合,交接班清晰完整藥師咨詢用藥知識(shí),報(bào)告藥物不良反應(yīng)營養(yǎng)師共同制定營養(yǎng)支持方案,指導(dǎo)飲食護(hù)理康復(fù)師配合康復(fù)訓(xùn)練,提供日?；顒?dòng)支持社工協(xié)助解決病人社會(huì)心理問題現(xiàn)代醫(yī)療是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程。有效的跨專業(yè)溝通能夠整合各方資源,為病人提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。建立良好的團(tuán)隊(duì)合作關(guān)系,相互尊重,信息共享,共同為病人的康復(fù)而努力。第九章特殊護(hù)理場(chǎng)景介紹老年護(hù)理的特點(diǎn)與重點(diǎn)老年人的生理特點(diǎn)器官功能逐漸衰退多種慢性病并存免疫功能下降對(duì)藥物敏感性增加容易發(fā)生跌倒、壓瘡等并發(fā)癥老年護(hù)理重點(diǎn)全面評(píng)估身心健康狀況預(yù)防常見并發(fā)癥維護(hù)日常生活能力提供心理和社會(huì)支持關(guān)注營養(yǎng)和用藥安全慢性病患者護(hù)理要點(diǎn)慢性病管理強(qiáng)調(diào)長期、連續(xù)的護(hù)理。護(hù)士應(yīng)指導(dǎo)病人自我管理,包括用藥依從性、生活方式調(diào)整、癥狀監(jiān)測(cè)等。定期評(píng)估病情,及時(shí)調(diào)整護(hù)理計(jì)劃。幫助病人建立健康的生活習(xí)慣,提高生活質(zhì)量,延緩疾病進(jìn)展。急救護(hù)理基礎(chǔ)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估快速評(píng)估環(huán)境安全和病人意識(shí)、呼吸、循環(huán)狀態(tài),判斷病情嚴(yán)重程度呼救求助立即呼叫急救系統(tǒng),通知醫(yī)生,準(zhǔn)備急救設(shè)備和藥物基礎(chǔ)生命支持必要時(shí)實(shí)施心肺復(fù)蘇(CPR),開放氣道,人工呼吸,胸外心臟按壓緊急處理根據(jù)具體情況采取止血、固定、保暖等措施,防止病情惡化持續(xù)監(jiān)測(cè)密切觀察生命體征和意識(shí)變化,做好記錄,為后續(xù)治療提供信息常見緊急情況的識(shí)別與處理護(hù)士應(yīng)掌握心跳驟停、呼吸困難、大出血、休克、窒息等緊急情況的識(shí)別和初步處理。熟練操作除顫儀、呼吸機(jī)等急救設(shè)備。定期參加急救技能培訓(xùn),保持應(yīng)急反應(yīng)能力。冷靜、迅速、準(zhǔn)確的急救行動(dòng)能夠挽救生命。案例分享:真實(shí)護(hù)理故事張先生的康復(fù)之路張先生,65歲,因腦卒中入院,左側(cè)肢體偏癱,生活完全不能自理。入院時(shí)情緒低落,對(duì)康復(fù)缺乏信心。1入院第1周護(hù)理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行全面評(píng)估,制定個(gè)性化護(hù)理計(jì)劃。主管護(hù)士耐心與張先生溝通,了解其心理需求,給予情感支持。2第2-4周協(xié)助進(jìn)行床上被動(dòng)運(yùn)動(dòng),預(yù)防并發(fā)癥。鼓勵(lì)其主動(dòng)參與護(hù)理活動(dòng),逐步建立康復(fù)信心。與康復(fù)師合作,制定訓(xùn)練方案。3第5-8周指導(dǎo)坐位平衡訓(xùn)練,輔助站立和行走。教授日常生活技能,如穿衣、進(jìn)食等。家屬培訓(xùn)同步進(jìn)行。4出院時(shí)張先生能夠借助輔助器行走,基本生活能夠自理。出院時(shí),他緊握護(hù)士的手說:"謝謝你們的耐心和關(guān)懷,讓我重新站了起來。"這個(gè)案例體現(xiàn)了護(hù)理的核心價(jià)值:不僅是技術(shù)操作,更是對(duì)生命的尊重和對(duì)康復(fù)的信念。通過專業(yè)護(hù)理、心理支持和團(tuán)隊(duì)協(xié)作,幫助病人重獲健康和尊嚴(yán)。用心護(hù)理溫暖生命每一個(gè)微笑,每一句問候,每一次細(xì)致的護(hù)理,都傳遞著愛與希望。護(hù)理不僅是一門科學(xué),更是一門充滿溫情的藝術(shù)。用專業(yè)的技能和溫暖的心,我們守護(hù)著每一個(gè)生命,陪伴他們走過最艱難的時(shí)刻,見證康復(fù)的奇跡。護(hù)理學(xué)未來發(fā)展趨勢(shì)智能護(hù)理技術(shù)人工智能輔助診斷、智能監(jiān)測(cè)設(shè)備、護(hù)理機(jī)器人等新技術(shù)將改變傳統(tǒng)護(hù)理模式遠(yuǎn)程醫(yī)療護(hù)理互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理服務(wù),遠(yuǎn)程監(jiān)護(hù)和咨詢,突破時(shí)空限制,提供便捷的健康管理精準(zhǔn)護(hù)理基于基因組學(xué)、大數(shù)據(jù)分析,提供個(gè)性化、精準(zhǔn)化的護(hù)理服務(wù)護(hù)理教育創(chuàng)新虛擬仿真、情景模擬等新型教學(xué)方法,培養(yǎng)高素質(zhì)護(hù)理人才護(hù)理科研發(fā)展循證護(hù)理實(shí)踐,護(hù)理理論創(chuàng)新,提升護(hù)理學(xué)科的學(xué)術(shù)地位科技進(jìn)步為護(hù)理學(xué)發(fā)展帶來新機(jī)遇。但無論技術(shù)如何先進(jìn),護(hù)理的核心——對(duì)生命的關(guān)懷和尊重——永遠(yuǎn)不