專題01聲學(xué)綜合目錄一、熱點(diǎn)題型歸納【題型一】利聲音的產(chǎn)生與傳播【題型二】聲音特性的辨識(shí)【題型三】噪聲的控制【題型四】聲的利用【題型五】聲學(xué)計(jì)算綜合題二、最新?？碱}組練【題型一】聲音的產(chǎn)生與傳播【典例分析】1．如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)。這樣做是為了（）A．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察 B．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)C．把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲 D．使聲波被多次反射形成回聲【答案】A【解析】用小錘敲擊音叉，音叉振動(dòng)發(fā)聲，但振幅較小，難以觀察。將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，小球被振動(dòng)的音叉彈開(kāi)，幅度較大，現(xiàn)象明顯，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A?！咎岱置丶?.聲音的產(chǎn)生（1）一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止?！罢駝?dòng)停止，發(fā)聲也停止”不能敘述為“振動(dòng)停止，聲音也消失”，因?yàn)檎駝?dòng)停止，只是不再發(fā)聲，而原來(lái)發(fā)出的聲音仍會(huì)繼續(xù)存在并傳播；（2）正在發(fā)聲的物體叫聲源，聲源又叫發(fā)聲體，固體、液體、氣體都可以是聲源。2.聲音的傳播（1）聲音靠介質(zhì)傳播。能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做傳聲的介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都可以作為傳聲的介質(zhì)。（2）真空不能傳聲。真空罩里面放鬧鈴的實(shí)驗(yàn)、登月的宇航員無(wú)法直接交談的現(xiàn)象都說(shuō)明真空不能傳聲。（3）聲音在介質(zhì)中以聲波的形式傳播。（4）聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同，一般v固＞v液＞v氣；其中在15℃空氣中聲速是340m/s?！咀兪窖菥殹?．（2022·山東威?！そy(tǒng)考中考真題）如圖是一種骨傳導(dǎo)耳機(jī)，配戴時(shí)將它緊貼骨頭即可聽(tīng)到耳機(jī)里的聲音。這一現(xiàn)象說(shuō)明（）A．聲音可以在固體中傳播B．聲音在固體中傳播音質(zhì)很好C．聲音在固體中比在空氣中傳播得快D．骨傳導(dǎo)耳機(jī)對(duì)防外界噪聲干擾的效果很好【答案】A【解析】A．使用骨傳導(dǎo)耳機(jī)，能說(shuō)明固體能傳聲。故A符合題意；B．根據(jù)聲音的特性可知，聲音可以在固體中傳播，但不能說(shuō)明其音質(zhì)就好，故B不符合題意；C．一般情況下，聲音在固體中比在空氣中傳播得快，但題干主要是說(shuō)明固體可以傳聲，故C不符合題意；D．從圖中看出，骨傳導(dǎo)耳機(jī)并沒(méi)有很好地在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。故選A。2．（2022·安徽·統(tǒng)考中考真題）如圖，小明和小華選用了兩個(gè)完全相同的音叉進(jìn)行與聲有關(guān)的實(shí)驗(yàn)：（1）小明敲擊左邊的音叉后，接觸到音叉的塑料球被彈起，說(shuō)明由此可知聲音是由物體的___________產(chǎn)生的；此研究過(guò)程中用到的主要物理研究方法是___________，塑料球的作用是___________；（2）小華嘗試敲擊右邊的音叉，發(fā)現(xiàn)左邊音叉也會(huì)發(fā)聲，塑料球也被彈起。小華突發(fā)奇想，如果在月球上重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，那么敲擊左邊的音叉___________（選填“能”或“不能”）彈起塑料球；敲擊右邊的音叉___________（選填“能”或“不能”）彈起塑料球，理由是___________?！敬鸢浮?/p>

振動(dòng)

轉(zhuǎn)換法

放大音叉的振動(dòng)

能

不能

真空不能傳聲【解析】（1）[1]敲擊左邊音叉發(fā)聲時(shí)，接觸音叉的塑料球被彈起，是因?yàn)樽筮叺囊舨嬖谡駝?dòng)。這說(shuō)明物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音。[2][3]發(fā)聲音叉的振動(dòng)，人眼不易直接觀察，通過(guò)觀察塑料球被彈開(kāi)來(lái)反映音叉的振動(dòng)，這是轉(zhuǎn)換法。此時(shí)的塑料球起到將音叉振動(dòng)放大的作用。（2）[4]敲擊右邊的音叉，右邊音叉振動(dòng)發(fā)聲，聲音傳到左邊音叉，引起左邊音叉振動(dòng)發(fā)聲，將與左邊音叉接觸的塑料球彈起。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上重復(fù)，敲擊左邊音叉，音叉會(huì)振動(dòng)，能將與之接觸的塑料球彈起。[5][6]在月球上敲擊右邊的音叉，左邊音叉不能彈起塑料球，因?yàn)樵虑驔](méi)空氣，而真空不能傳聲，右邊音叉所發(fā)的聲音不能傳到左邊音叉上。3．（2022·廣東·中考真題）如圖，把一個(gè)電鈴放入扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，通電以后我們可以聽(tīng)到電鈴發(fā)出的聲音。（1）然后用抽氣機(jī)從鐘罩內(nèi)向外抽氣這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音__________，停止抽氣后，讓空氣重新進(jìn)入玻璃鐘罩內(nèi)，這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音__________；（2）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明：空氣越稀薄聲音傳播效果越__________；（3）在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理得出__________；（4）由該實(shí)驗(yàn)推理出來(lái)的結(jié)果可知在月球表面宇航員不能直接交流只能靠無(wú)線電波互相聯(lián)系的原因是__________。【答案】

聲音逐漸減小

變大

差

真空不能傳聲

見(jiàn)解析【解析】（1）[1][2]用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，空氣越來(lái)越少，鈴聲逐漸變小，停止抽氣后，讓空氣重新進(jìn)入玻璃鐘罩內(nèi)，聽(tīng)到鈴聲變大。（2）[3]用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣抽出，空氣越來(lái)越少，鈴聲逐漸變小，說(shuō)明空氣越稀薄聲音傳播效果越差。（3）[4]實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理，當(dāng)玻璃罩內(nèi)空氣完全抽出時(shí)，鈴聲消失，說(shuō)明真空不能傳聲。（4）[5]聲音的傳播需要介質(zhì)，月球上沒(méi)有空氣，屬于真空，聲音不能在真空中傳播，無(wú)線電波傳播不需要介質(zhì)，通過(guò)無(wú)線電波進(jìn)行聯(lián)系?！绢}型二】聲音特性的辨識(shí)【典例分析】1．依據(jù)疫情防控工作要求，學(xué)校師生屬于應(yīng)檢盡檢人員。當(dāng)聽(tīng)到老師用擴(kuò)音器通知大家做核酸檢測(cè)時(shí)，我們能夠分辨出是某位老師的聲音，這主要利用了聲音的（）A．速度 B．響度 C．音調(diào) D．音色【答案】D【解析】每個(gè)發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色一般不同，核酸檢測(cè)時(shí)，我們能夠分辨出是某位老師的聲音，這主要利用了聲音的音色，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。【提分秘籍】1、聲音的特性：音調(diào)、響度和音色。（1）音調(diào)是指聲音的高低。音調(diào)高低是由聲源振動(dòng)的頻率決定的，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。（2）響度是指聲音的大小。響度與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；響度還與距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，距聲源越近，響度越大。（3）音色是指聲音的品質(zhì)與特征，它與聲源的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。不同物體發(fā)出聲音的音調(diào)和響度可能相同，但音色卻一定不同。2.超聲波和次聲波（1）頻率高于人的聽(tīng)覺(jué)上限（約為20000Hz）的聲波，稱為超聲波。超聲波的波長(zhǎng)比可聞聲波波長(zhǎng)短得多，它基本上沿直線傳播；超聲波的穿透能力很強(qiáng)，能穿透幾米厚的金屬；超聲波在液體中傳播時(shí)，可使液體內(nèi)部產(chǎn)生相當(dāng)大的液壓沖擊；超聲波在診斷、醫(yī)療和衛(wèi)生工作中，也有廣泛的應(yīng)用；（2）次聲波又稱亞聲波，它是一種頻率低于人的可聽(tīng)聲波頻率范圍的聲波。次聲波的頻率范圍大致為10-4Hz～20Hz。次聲波的傳播距離較遠(yuǎn)．地震、臺(tái)風(fēng)、核爆炸、火箭起飛都能產(chǎn)生次聲波?！咀兪窖菥殹?．（（2022·北京·統(tǒng)考中考真題））小鐘琴是一種打擊樂(lè)器，有16個(gè)音，聲音優(yōu)美，攜帶方便，簡(jiǎn)單易學(xué)，演奏方式豐富靈巧，是非常適合幼兒園的孩子們作為音樂(lè)興趣啟蒙的一種樂(lè)器，如圖所示（小鐘琴的一部分）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．打擊樂(lè)器靠打擊面振動(dòng)發(fā)聲B．“有16個(gè)音”是指有16個(gè)不同的音調(diào)C．“聲音優(yōu)美”是指音色好D．從左往右依次敲擊圖中的E、D、C，音調(diào)變高【答案】D【解析】A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，打擊樂(lè)器是由打擊面振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；BD．從左往右小鐘琴越來(lái)越長(zhǎng)，敲擊時(shí)振動(dòng)快慢不同，越短的振動(dòng)越快，音調(diào)越高；越長(zhǎng)的振動(dòng)越慢，音調(diào)越低，因此從左往右音調(diào)變低，“16個(gè)音”指的是16個(gè)不同的音調(diào)，故B正確，不符合題意；D錯(cuò)誤，符合題意；C．小鐘琴可以演奏音樂(lè)，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，發(fā)出的聲音是樂(lè)音，則“聲音優(yōu)美”是指音色好，故C正確，不符合題意。故選D。2．（2022·山東東營(yíng)·統(tǒng)考中考真題）吉他在使用前需調(diào)弦，目的是把各弦的音調(diào)調(diào)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。某同學(xué)將調(diào)弦器固定在吉他上，調(diào)節(jié)A弦過(guò)程中，先后兩次撥動(dòng)A弦，調(diào)弦器接收到聲音后顯示界面如圖，則根據(jù)圖中信息可知A弦（）A．振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高 B．振動(dòng)頻率越低，音調(diào)越高C．振動(dòng)幅度第一次大于第二次 D．振動(dòng)幅度第一次等于第二次【答案】A【解析】AB．觀察圖可知，第一次撥動(dòng)時(shí)，音調(diào)偏高，應(yīng)將A弦調(diào)松，使琴弦振動(dòng)頻率變慢，使音調(diào)降低；第二次撥動(dòng)時(shí)，音調(diào)偏低，應(yīng)將琴弦調(diào)緊，使琴弦振動(dòng)頻率加快，使音調(diào)升高，說(shuō)明琴弦振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高，故A符合題意，B不符合題意；CD．第一次撥動(dòng)時(shí)，響度小，為56dB，琴弦振動(dòng)幅度??；第二次撥動(dòng)時(shí)，響度大，為73dB，琴弦振動(dòng)幅度大，即振動(dòng)幅度第一次小于第二次，故CD不符合題意。故選A。3．（2022·內(nèi)蒙古包頭·統(tǒng)考中考真題）黃梅戲，與京劇、越劇、評(píng)劇、豫劇并稱中國(guó)五大劇種。黃梅戲起源于湖北黃梅。在音樂(lè)伴奏上，早期黃梅戲由三人演奏堂鼓、鈸、小鑼、大鑼等打擊樂(lè)器，號(hào)稱“三打七唱”。演奏時(shí)，鼓、鈸發(fā)聲主要是________不同，小鑼、大鑼發(fā)聲主要是________不同。（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）【答案】

音色

音調(diào)【解析】[1]不同物體由于材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，鼓、鈸由不同的材料制作，則演奏時(shí)發(fā)出聲音的音色不同。[2]小鑼和大鑼材料和結(jié)構(gòu)相同，因此音色相同，用同樣大小的力敲擊時(shí)，大鑼不容易振動(dòng)，振動(dòng)的頻率小，音調(diào)要低一些。因此小鑼、大鑼發(fā)聲主要是音調(diào)不同。4．（2022·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）小吳同學(xué)在整理七下科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，重新做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，并嘗試從不同的角度來(lái)解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他的操作步驟如下：①按圖甲所示，將輕輕接觸懸掛在鐵架臺(tái)的輕質(zhì)小球，懸掛小球的細(xì)線保持豎直狀態(tài)；②然后用小錘分別輕敲和重敲音叉，觀察到小球彈開(kāi)的角度不同，并聽(tīng)到重敲音叉時(shí)，響度更大。（1）小金認(rèn)為小吳的實(shí)驗(yàn)步驟有誤，應(yīng)該先敲擊音叉，然后再讓發(fā)聲的音叉貼近輕質(zhì)小球，從科學(xué)合理的角度我們應(yīng)該贊同______選填（“小吳”或“小金”）的方案；（2）選擇合理的方案后，觀察到重敲音叉時(shí)，音叉發(fā)出的聲音更響，小球被彈開(kāi)的角度也越大，這個(gè)現(xiàn)象可以說(shuō)明____________________________；（3）通過(guò)觀察小球被彈開(kāi)的角度判斷音叉的振動(dòng)幅度，運(yùn)用了哪一種科學(xué)方法？_____________?！敬鸢浮?/p>

小金

見(jiàn)解析

轉(zhuǎn)換法【解析】（1）[1]先貼近輕質(zhì)小球，再敲擊音叉，也能觀察到小球被彈開(kāi)，但是因?yàn)榍脫粢舨鏁?huì)給音叉一個(gè)力，可能會(huì)造成音叉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，從而造成小球的運(yùn)動(dòng)，所以先敲擊音叉，再讓發(fā)聲的音叉貼近輕質(zhì)小球更合理，所以小金的方案更合理。（2）[2]用小錘分別輕敲和重敲音叉，觀察到小球彈開(kāi)的角度不同，并聽(tīng)到重敲音叉時(shí)，響度更大。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明聲音的響度與振幅有關(guān)，且振動(dòng)幅度越大，發(fā)出聲音的響度也越大。（3）[3]音叉的振動(dòng)幅度很小，肉眼難以觀察，小球被被彈開(kāi)的角度比較明顯，肉眼容易看到，通過(guò)觀察小球被彈開(kāi)的角度判斷音叉的振動(dòng)幅度，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法?！绢}型三】噪聲的控制【典例分析】1．下列情景中的聲音屬于噪聲的是（）A．音樂(lè)廳中的演奏聲 B．教室里的讀書聲C．報(bào)告廳中的演講聲 D．建筑工地上嘈雜的響聲【答案】D【解析】A．音樂(lè)廳中的演奏聲屬于樂(lè)音，沒(méi)有影響他人，不是噪聲，故A不符合題意；B．教室里的讀書聲沒(méi)有影響別人的學(xué)習(xí)，不是噪聲，故B不符合題意；C．報(bào)告廳中的演講聲沒(méi)有影響他人，不是噪聲，故C不符合題意；D．建筑工地上嘈雜的響聲會(huì)影響別人的學(xué)習(xí)和生活，屬于噪聲，故D符合題意。故選D?！咎岱置丶?、噪聲的定義：（1）廣義上講，凡是影響我們正常生活、學(xué)習(xí)和工作，以及對(duì)人們活動(dòng)產(chǎn)生干擾的聲音都叫噪聲。（2）從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音。2、聲音等級(jí)和噪聲的控制：（1）人們用分貝（dB）來(lái)劃分聲音等級(jí)；聽(tīng)覺(jué)下限0dB；為保護(hù)聽(tīng)力應(yīng)控制噪聲不超過(guò)90dB；為保證工作學(xué)習(xí)，應(yīng)控制噪聲不超過(guò)70dB；為保證休息和睡眠應(yīng)控制噪聲不超過(guò)50dB。（2）減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱?！咀兪窖菥殹?．（2022·廣西桂林·統(tǒng)考中考真題）為了降低交通噪聲干擾，部分高架橋安裝了全封閉隔音屏，能有效降噪25~30分貝，降噪是指改變了聲音的_____（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”），這種控制噪聲的方式是在_____中控制噪聲；有的路段還設(shè)有“禁止鳴笛”的標(biāo)志，這是在_____處控制噪聲。【答案】

響度

傳播過(guò)程

聲源【解析】[1]分貝是表示聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位，降噪是指改變聲音的響度。[2]控制噪聲的三個(gè)途徑是：在聲源處減弱；在傳播過(guò)程中減弱；在人耳處減弱。在高架橋安裝全封閉隔音屏是在聲音的傳播過(guò)程中控制減弱噪聲。[3]在有的路段還設(shè)有“禁止鳴笛”的標(biāo)志，是不讓聲音的產(chǎn)生，即在聲源處控制噪聲。2．（2022·廣東深圳·統(tǒng)考中考真題）如圖是2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)首枚金牌獲得者楊倩集中精神瞄準(zhǔn)射擊時(shí)的場(chǎng)景，此時(shí)觀眾席的喝彩聲對(duì)楊倩來(lái)說(shuō)是________（選填“樂(lè)音”或“噪聲”）；她通過(guò)佩戴耳塞在_____________減弱噪聲；比賽場(chǎng)館用吸聲材料搭建是為了在________（后兩空均選填“聲源處”“傳播過(guò)程中”或“人耳處”）減弱噪聲?！敬鸢浮?/p>

噪聲

人耳處

傳播過(guò)程中【解析】[1]當(dāng)運(yùn)動(dòng)員專心比賽時(shí)，觀眾的喝彩聲相當(dāng)于噪聲。[2]佩戴耳塞，減少噪聲進(jìn)入耳朵，因此是在人耳處減弱噪聲。[3]吸聲材料通過(guò)吸聲來(lái)減弱噪聲，因此是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。3．（2022·湖北十堰·統(tǒng)考中考真題）“在比較不同材料隔聲性能”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小華的實(shí)驗(yàn)小組做了如下準(zhǔn)備，請(qǐng)你將需要完善的部分完成：（1）現(xiàn)有音叉與電子鬧鐘各一個(gè)，將它們其中一個(gè)作為聲源，你會(huì)選擇_______作為聲源，理由是_______；（2）通過(guò)調(diào)查有下列幾種常見(jiàn)的隔聲材料：①棉絮②報(bào)紙③泡沫板材④布匹，然后將它們分別包裹在聲源四周相同厚度，再將這個(gè)整體放入到同一容器內(nèi)；（3）為了比較不同材料隔音性能的強(qiáng)弱，將聲源音量放到合適大小時(shí)，再采取以下兩種方法：A、讓同一個(gè)人站在距離聲源相同的位置，感受被隔音材料隔音后聲源發(fā)出聲音的大小，作出判斷；B、人從離聲源最近處慢慢后退，直到剛好_______聲音為止，再記此時(shí)下人到聲源的距離，如果離聲源越遠(yuǎn)，說(shuō)明隔聲材料的隔聲性能越_______；以上兩種方法你認(rèn)為最合適的是_______（選填相應(yīng)序號(hào)“A”或“B”）。（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出以下數(shù)據(jù)你認(rèn)為以下材料中隔音性能由好到差的排序是_______（填序號(hào)）。隔聲材料①棉絮②報(bào)紙③泡沫板材④布匹A方法記錄結(jié)果較弱較響最弱較響B(tài)方法記錄結(jié)果（m）1025822【答案】

電子鬧鐘

不需敲擊可以定時(shí)發(fā)聲

不能聽(tīng)到

好

B

③①④②【解析】（1）[1][2]因?yàn)橐崖曉从酶粢舨牧习饋?lái)，所以聲源應(yīng)該不需要敲擊就能自動(dòng)發(fā)聲，電子鬧鐘能做到這一點(diǎn)。（3）[3][4]人離聲源逐漸后退，直到聽(tīng)不到聲音為止。恰好聽(tīng)不到聲音的距離越小，說(shuō)明材料的隔音性能越好。[5]比較合適的是第二種方法。因?yàn)槁曇舻膹?qiáng)弱比較模糊，不好界定與比較。（4）[6]利用第二種辦法：恰好聽(tīng)不到聲音的距離越小，材料的隔音性能越好?！绢}型四】聲音的利用【典例分析】1．2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國(guó)空間站開(kāi)講了。下列有關(guān)“天宮課堂”的分析正確的是（）A．主要通過(guò)音調(diào)辨別不同航天員B．航天員講課是利用聲傳遞能量C．調(diào)大直播電視音量是增大響度D．在地面上聽(tīng)到王亞平的聲音，說(shuō)明真空可以傳聲【答案】C【解析】A．根據(jù)音色辨別不同航天員聲音，故A錯(cuò)誤；B．航天員講課，我們聽(tīng)課，說(shuō)明聲音可以傳遞信息，故B錯(cuò)誤；C．調(diào)節(jié)音量是調(diào)節(jié)聲音的大小，改變的是響度，故C正確；D．聲音不能在真空中傳播，地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠電磁波傳回地球的，故D錯(cuò)誤。故選C?！咎岱置丶柯曇舻睦茫海?）聲音能夠傳遞信息。人們說(shuō)話進(jìn)行交流，醫(yī)生用聽(tīng)診器查病等，都是聲音傳遞信息的例子。（2）聲音可以傳遞能量。飛機(jī)起飛時(shí)，旁邊建筑物玻璃被振響、爆炸聲震碎玻璃、超聲波碎石機(jī)振碎人體內(nèi)結(jié)石等現(xiàn)象，都說(shuō)明聲音在傳播過(guò)程中伴隨著能量傳播?！咀兪窖菥殹?．（2022·貴州畢節(jié)·統(tǒng)考中考真題）關(guān)于聲音的利用下列說(shuō)法正確的是（）A．通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的超聲波等信息判斷地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯、核爆炸的方位和強(qiáng)度B．蝙蝠在飛行時(shí)發(fā)出的次聲波碰到墻壁或昆蟲反射回來(lái)，從而確定目標(biāo)和位置C．利用B超可以準(zhǔn)確獲得人體內(nèi)部臟器的圖像信息，是利用聲波傳遞信息D．超聲波清洗機(jī)是利用聲波傳遞信息【答案】C【解析】A．地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯、核爆炸時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，通過(guò)聲學(xué)儀器接收到的次聲波等信息可以判斷方位和強(qiáng)度，故A錯(cuò)誤；B．蝙蝠的“回聲定位”是靠發(fā)射出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時(shí)會(huì)反射回來(lái)，從而確定目標(biāo)位置，故B錯(cuò)誤；C．利用B超檢查身體，獲得人體內(nèi)部臟器的信息，所以應(yīng)用了聲波能傳遞信息的知識(shí)，故C正確；D．超聲波清洗機(jī)用能量將污物清除干凈，所以利用聲波傳遞能量，故D錯(cuò)誤。故選C。2．（2022·內(nèi)蒙古赤峰·統(tǒng)考中考真題）無(wú)風(fēng)環(huán)境下，在發(fā)聲的揚(yáng)聲器前放置一只點(diǎn)燃的蠟燭，當(dāng)揚(yáng)聲器音量足夠大的時(shí)，就可以明顯看到燭焰晃動(dòng)。該現(xiàn)象主要說(shuō)明了聲音（）A．是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．傳播需要介質(zhì)C．可以傳遞信息 D．可以傳遞能量【答案】D【解析】揚(yáng)聲器發(fā)出聲音，是由于揚(yáng)聲器在振動(dòng)；當(dāng)揚(yáng)聲器加大音量，可以看到燭焰在隨著音樂(lè)“跳舞”，說(shuō)明聲音可以傳遞能量，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。3．（2022·湖北黃岡·統(tǒng)考中考真題）乙圖中，醫(yī)生利用“B超”可以獲得病人內(nèi)部臟器的圖像信息，說(shuō)明：___________；丙圖中，放置于“清洗機(jī)”里面的眼鏡，在清洗液的激烈振動(dòng)的作用下，使得眼鏡上的污垢被“敲擊”下來(lái)，說(shuō)明：___________?！敬鸢浮?/p>

聲可以傳遞信息

聲可以傳遞能量【解析】[1]醫(yī)生利用“B超”可以獲得病人內(nèi)部臟器的圖像信息，判斷各器官的健康狀況，這屬于通過(guò)超聲來(lái)獲得一些消息，屬于聲能傳遞信息。[2]放置于“清洗機(jī)”里面的眼鏡，在清洗液的激烈振動(dòng)的作用下，使得眼鏡上的污垢被“敲擊”下來(lái)，這是超聲導(dǎo)致污垢的運(yùn)動(dòng)，屬于聲能傳遞能量。【題型五】聲學(xué)計(jì)算綜合題【典例分析】1．小明暑假外出旅游。他到火車站乘坐復(fù)興號(hào)列車，進(jìn)入車廂時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊停著一列和諧號(hào)列車。（1）坐到座位上后，透過(guò)車窗只能看到和諧號(hào)列車，發(fā)現(xiàn)它動(dòng)了，據(jù)此判斷：___________；A．一定是和諧號(hào)運(yùn)動(dòng)了

B．一定是復(fù)興號(hào)運(yùn)動(dòng)了

C．可能是兩車都運(yùn)動(dòng)了（2）列車在平直軌道上向西行駛，小明發(fā)現(xiàn)桌上茶杯中的水面突然變?yōu)閳D示情形，此時(shí)茶杯受到的摩擦力方向___________；（3）行駛過(guò)程中，復(fù)興號(hào)列車以68m/s的速度駛?cè)腴L(zhǎng)1000m的平直隧道，復(fù)興號(hào)在進(jìn)入隧道時(shí)鳴笛5s，在隧道另一端口的護(hù)路工人聽(tīng)到鳴笛的時(shí)間為_(kāi)__________s。（空氣中聲速340m/s）【答案】

C

向西

4【解析】（1）[1]坐到座位上后，看到和諧號(hào)列車動(dòng)了，說(shuō)明和諧號(hào)和復(fù)興號(hào)之間的相對(duì)位置發(fā)生變化，有以下三種可能：①?gòu)?fù)興號(hào)列車運(yùn)動(dòng)了，而和諧號(hào)沒(méi)動(dòng)；②復(fù)興號(hào)列車沒(méi)動(dòng)，而和諧號(hào)運(yùn)動(dòng)了；③兩車都運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)的速度不同。故C符合題意，AB不符合題意。故選C。（2）[2]列車在平直軌道上向西行駛，小明發(fā)現(xiàn)桌上茶杯中的水面突然變?yōu)閳D示情形，故列車向西加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)茶杯相對(duì)于桌面有向東運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以摩擦力向西。（3）[3]鳴笛開(kāi)頭的聲音到達(dá)隧道另一頭所用的時(shí)間為5s內(nèi)火車在隧道內(nèi)行駛的距離為s2=v車t2=68m/s×5s=340m鳴笛末尾的聲音在隧道內(nèi)傳播的時(shí)間為在隧道另一頭的工人能聽(tīng)到鳴笛聲的時(shí)間為【提分秘籍】1、回聲測(cè)距計(jì)算問(wèn)題（1）汽車或者人發(fā)車聲音后接受到回聲求發(fā)出聲音時(shí)距離障礙物距離：；求接收到回聲時(shí)距離障礙物距離：。（2）超聲波測(cè)距（測(cè)海底、測(cè)山洞、倒車等）2、聲音在不同介質(zhì)中傳播計(jì)算問(wèn)題聲音在同一水管中傳播時(shí)差問(wèn)題。（聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同）【變式演練】1．（2022·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）小晨一家暑假自駕出游貴州，她家的轎車正沿一平直公路以108km/h的速度勻速行駛，前方同一直線上的大貨車正以恒定的速度勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)兩車相距160m時(shí)，小晨爸爸按喇叭示意超車，0.5s后大貨車司機(jī)聽(tīng)到了喇叭聲。（聲音在空氣中的傳播速度為340s，忽略兩車自身的長(zhǎng)度）求：（1）從按下喇叭到貨車司機(jī)聽(tīng)到喇叭聲，聲音傳播的距離為多少？（2）大貨車的速度為多少m/s？（3）轎車在完成超車后，又經(jīng)過(guò)18s時(shí)發(fā)現(xiàn)道路前方有只動(dòng)物，于是馬上又按了一次喇叭，當(dāng)后方大貨車聽(tīng)到從前方傳來(lái)的喇叭聲時(shí)，兩車又相距多少m？【答案】（1）170m；（2）20m/s；（3）185m【解析】解：（1）從按下喇叭到貨車司機(jī)聽(tīng)到喇叭聲，聲音傳播的距離為（2）從按下喇叭到貨車司機(jī)聽(tīng)到喇叭聲，大貨車行駛的距離s貨=s聲-s=170m-160m=10m大貨車的速度（3）轎車的速度v轎=108km/h=30m/s轎車在完成超車后，又經(jīng)過(guò)18s時(shí)，轎車和大貨車的距離設(shè)當(dāng)后方大貨車聽(tīng)到從前方傳來(lái)的喇叭聲的時(shí)間為t1，聲音傳播的距離和大貨車行駛的距離之和等于轎車完成超車18s時(shí)，轎車與大貨車的距離，即后方大貨車聽(tīng)到從前方傳來(lái)的喇叭聲時(shí)的時(shí)間兩車相距答：（1）從按下喇叭到貨車司機(jī)聽(tīng)到喇叭聲，聲音傳播的距離為170m；（2）大貨車的速度為20m/s；（3）轎車在完成超車后，又經(jīng)過(guò)18s時(shí)發(fā)現(xiàn)道路前方有只動(dòng)物，于是馬上又按了一次喇叭，當(dāng)后方大貨車聽(tīng)到從前方傳來(lái)的喇叭聲時(shí)，兩車又相距185m。2．（2022·廣東·統(tǒng)考中考真題）中國(guó)高鐵技術(shù)，獨(dú)步全球，如圖，目前亞洲最長(zhǎng)的單洞雙線高鐵隧道是重慶小三峽隧道。高鐵穩(wěn)定運(yùn)行時(shí)，小郭坐在最后一排，細(xì)心的他留意到，火車進(jìn)隧道前車頭總要鳴笛。每次車頭鳴笛一次，他都可以聽(tīng)到兩次鳴笛聲，兩次聲音間隔5s。已知：小郭發(fā)現(xiàn)自己穿過(guò)隧道的時(shí)間為200s，高鐵速度恒定不變?yōu)?00m/s，車長(zhǎng)220m，空氣中聲速取340m/s。則：（1）隧道長(zhǎng)度是多少？（2）鳴笛后，小郭聽(tīng)到第一次聲音的時(shí)間？（3）求火車從鳴笛開(kāi)始到完全離開(kāi)隧道所用時(shí)間？【答案】（1）20000m；（2）0.5s；（3）213.2s【解析】解：（1）隧道長(zhǎng)度是（2）車速和聲速的和是第一次聽(tīng)到鳴笛的時(shí)間（3）火車開(kāi)始鳴笛時(shí)距離隧道的路程是火車從鳴笛開(kāi)始到完全離開(kāi)隧道的路程是火車從鳴笛開(kāi)始到完全離開(kāi)隧道所用時(shí)間答：（1）隧道長(zhǎng)度是20000m；（2）鳴笛后，小郭聽(tīng)到第一次聲音的時(shí)間為0.5s；（3）火車從鳴笛開(kāi)始到完全離開(kāi)隧道所用時(shí)間為213.2s。3．（2022·遼寧·統(tǒng)考中考真題）回聲測(cè)距：當(dāng)聲源靜止時(shí)，聲音從發(fā)出到碰到障礙物反射回聲源處所走過(guò)的距離，是聲源到障礙物距離的______，即，其中t為從發(fā)聲到接收到回聲的時(shí)間，v聲為聲音的傳播速度?！敬鸢浮?jī)杀丁窘馕觥炕芈暅y(cè)距原理：假設(shè)聲源靜止，聲音從發(fā)出到再次回到聲源處所經(jīng)過(guò)的距離，是聲源到障礙物距離的兩倍，即其中t為從發(fā)聲到接收到回聲的時(shí)間，v聲為聲音的傳播速度。一、單選題1．（2022·山東臨沂·統(tǒng)考一模）2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國(guó)空間站開(kāi)講。關(guān)于如圖所示的講課情景，判斷正確的是（）A．“天宮”的室內(nèi)高度約2mB．“天宮”的室內(nèi)溫度約36℃C．王亞平對(duì)“天宮”地板的壓力約500ND．“天宮”的室內(nèi)聲速約3×108m/s【答案】A【解析】A．航天員的身高在170cm左右，由圖知道，“天宮”室內(nèi)高度略大于此數(shù)值，約是200cm=2m，故A正確；B．“天宮”室內(nèi)溫度應(yīng)該是感覺(jué)舒適的，約在23℃左右，故B錯(cuò)誤；C．航天員在空間站中處于失重狀態(tài)，所以王亞平對(duì)“天宮”地板沒(méi)有壓力，故C錯(cuò)誤；D．“天宮”室內(nèi)有空氣，空氣可以傳播聲音，“天宮”室內(nèi)聲速在340m/s左右，故D錯(cuò)誤。故選A。2．（2023·山西·校聯(lián)考一模）大千世界，聲音無(wú)處不在，關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）A．“聲紋鎖”開(kāi)門，辨別聲音的主要依據(jù)是響度B．住宅窗戶安裝雙層玻璃是在傳播過(guò)程中減小噪聲C．聲和電磁波都可以在真空中傳播，從而傳遞信息D．看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量，改變的是聲音的音調(diào)【答案】B【解析】A．不同的人音調(diào)和響度可能會(huì)相同，但每個(gè)人的音色都不相同，所以“聲紋鎖”開(kāi)門，辨別聲音的主要依據(jù)是音色，故A錯(cuò)誤；B．住宅窗戶安裝雙層玻璃是在傳播過(guò)程中控制噪音，故B正確；C．聲音不能在真空中傳播，而電磁波可以在真空中傳播，故C錯(cuò)誤；D．看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量，改變的是聲音的響度，故D錯(cuò)誤。故選B。3．（2022·湖南長(zhǎng)沙·?？级＃┲袊?guó)人發(fā)明的風(fēng)箏（古稱鳶）是世界上公認(rèn)最早的飛行器之一，明代《詢芻錄）中描述：“于鳶首以竹為笛，使風(fēng)入竹，聲如箏鳴，故名風(fēng)箏”，“聲如箏鳴”指的是（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．回聲【答案】C【解析】音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性，不同人的聲音的音色一般不同?！奥暼绻~鳴”的意思是聲音像是箏發(fā)出的，所以指的是音色，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。4．（2022·山東濟(jì)南·統(tǒng)考二模）學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦大賽，根據(jù)防疫要求，不聚集，各班選手通過(guò)校園廣播進(jìn)行朗誦，同學(xué)們雖然看不到朗誦者，也能分辨出是本班同學(xué)在朗誦，這主要是因?yàn)椴煌x手的（）A．音調(diào)不同 B．音色不同 C．響度不同 D．聲波不同【答案】B【解析】音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，同學(xué)們雖然看不到朗誦者，也能分辨出是本班同學(xué)在朗誦，這是因?yàn)椴煌税l(fā)出聲音的音色不同。故選B。二、填空題5．（2023·重慶·校聯(lián)考一模）如圖所示，在2022年2月4日晚北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，國(guó)旗傳遞時(shí)，9歲的朱德恩用小號(hào)吹響《我和我的祖國(guó)》，震撼人心的旋律和深情的號(hào)聲打動(dòng)了所有人。在吹奏的過(guò)程中，朱德恩不斷用手指按下不同的按鍵，主要改變的是聲音的_____（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）?，F(xiàn)場(chǎng)觀眾聽(tīng)到小號(hào)吹奏的聲音主要是通過(guò)_____（選填“固體”、“液體”或“氣體”）傳播的。【答案】

音調(diào)

氣體【解析】[1]吹奏過(guò)程中，演員不斷調(diào)整手指在小號(hào)上的按壓位置是通過(guò)改變振動(dòng)的空氣柱長(zhǎng)度來(lái)改變振動(dòng)的頻率，從而改變聲音的音調(diào)。[2]現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽(tīng)到小號(hào)的聲音主要是通過(guò)空氣傳播的，空氣屬于氣體，所以現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽(tīng)到小號(hào)吹奏的聲音主要是通過(guò)氣體傳播的。6．（2022·云南昭通·統(tǒng)考二模）小藝是華為手機(jī)內(nèi)置的智慧語(yǔ)音助手，既可以實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音啟動(dòng)應(yīng)用及服務(wù)，也可以實(shí)現(xiàn)多輪對(duì)話獲取信息發(fā)布指令，手機(jī)的語(yǔ)音助手只有機(jī)主能呼出，這是因?yàn)檎Z(yǔ)音助手能識(shí)別機(jī)主聲音的___________（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）；機(jī)主在說(shuō)出指令后語(yǔ)音助手就能迅速作出回應(yīng)，這說(shuō)明聲音能傳遞___________（選填“信息”或“能量”）?！敬鸢浮?/p>

音色

信息【解析】[1]音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。手機(jī)的語(yǔ)音助手只有機(jī)主能呼出，這是因?yàn)檎Z(yǔ)音助手能識(shí)別機(jī)主聲音的音色。[2]聲音可以傳遞信息，可以傳遞能量，機(jī)主在說(shuō)出指令后語(yǔ)音助手就能迅速作出回應(yīng)，這說(shuō)明聲音能傳遞信息。7．（2023·江蘇·校聯(lián)考一模）如圖所示，某同學(xué)在跳繩時(shí)聽(tīng)到“嗚…嗚…”聲，這是繩子引起周圍空氣______而產(chǎn)生的，繩子轉(zhuǎn)動(dòng)越快，聲音的______（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）越高?！敬鸢浮?/p>

振動(dòng)

音調(diào)【解析】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，跳繩時(shí)聽(tīng)到“嗚…嗚…”聲，這是繩子引起周圍空氣振動(dòng)而產(chǎn)生的。[2]繩子轉(zhuǎn)動(dòng)越快，聲源的振動(dòng)頻率越高，則聲音的音調(diào)越高。8．（2022·上海楊浦·統(tǒng)考二模）2022年春晚，由易烊千璽、鄧超、李宇春深情演繹了歌曲《時(shí)代感》，李宇春唱高音部分的“高”是指聲音的______高，聽(tīng)眾感覺(jué)到歌聲的強(qiáng)弱程度叫做聲音的______，聽(tīng)眾可以“聽(tīng)音辨人”主要是因?yàn)椴煌枋钟胁煌腳_____。（均選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）【答案】

音調(diào)

響度

音色【解析】[1]高音部分的“高”是指聲音的振動(dòng)頻率高，即音調(diào)高。[2]聽(tīng)眾感覺(jué)到歌聲的強(qiáng)弱程度是聲音的振幅，即聲音的響度。[3]“聽(tīng)音辨人”主要是因?yàn)椴煌母枋钟胁煌囊羯?，于是可以根?jù)音色區(qū)分人。9．（2022·廣東中山·統(tǒng)考一模）2020年11月9日在新疆伊犁州鞏留縣發(fā)生了3.1級(jí)地震，震源深度13km，有些動(dòng)物能比人提前感覺(jué)到，是因?yàn)樗鼈兡堋奥?tīng)到”地震時(shí)伴隨產(chǎn)生的_____。蜜蜂1min振翅26400次，蝴蝶20s振翅120次，蚊子10s振翅6400次，其中音調(diào)最高的是_____（選填“蜜蜂”、“蝴蝶”或“蚊子”）。人耳_____（選填“能”、“不能”）聽(tīng)到蝴蝶振翅的聲音?！敬鸢浮?/p>

次聲波

蚊子

不能【解析】[1]地震時(shí)伴隨著次聲波的產(chǎn)生，有些動(dòng)物能能聽(tīng)到次聲波。[2]蜜蜂每1min翅膀振動(dòng)26400次，蜜蜂翅膀振動(dòng)頻率為蝴蝶每20s翅膀振動(dòng)120次，