2025-2026學(xué)年江蘇省徐州市四校七年級(jí)(上)月考道德與法治試卷(12月份)一、單選題：本大題共11小題，共22分。1.習(xí)近平總書記指出：“閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣?！?024年4月23日是第29個(gè)世界讀書日，宜昌市中小學(xué)開展了形式多樣的讀書活動(dòng)。以下理解你贊同的是()①通過閱讀才能樹立崇高理想②閱讀有助于傳承中華民族精神③閱讀是提高綜合素質(zhì)的途徑④喜歡閱讀就能擁有高尚的道德A.①②B.①④C.②③D.③④2.某中學(xué)開展以預(yù)防校園欺凌為主題的普法宣傳教育專題講座，通過真實(shí)的案例，向?qū)W生闡述了什么是校園欺凌、如何防范和應(yīng)對(duì)校園欺凌等問題。這啟示中學(xué)生應(yīng)該()①樹立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)②樹立法治觀念，完善相關(guān)法律法規(guī)③善于運(yùn)用法律武器維護(hù)合法權(quán)益④嚴(yán)厲打擊和懲罰校園欺凌的行為A.①②B.①③C.②④D.③④3.2025年3月18日，江蘇南京一市民在路邊停放電動(dòng)車時(shí)突然昏倒，路過的大學(xué)生緊急借助附近銀行的自動(dòng)體外除顫器(AED)幫這名市民恢復(fù)了心跳。由此可見，我們應(yīng)該()A.掌握一些基本的自救自護(hù)方法B.看到每個(gè)生命都有獨(dú)特的使命C.探尋生命意義讓生命可以永恒D.用勇敢善良書寫自己生命價(jià)值4.“我們的生命皆由時(shí)間構(gòu)成，片刻時(shí)間的浪費(fèi)，便是虛度了一部分的生命?！斑@啟示我們()A.生命不可逆，時(shí)間一去不復(fù)返B.必須爭(zhēng)分奪秒，否則就是在浪費(fèi)生命C.只要節(jié)約時(shí)間，就能延長(zhǎng)生命D.要珍惜時(shí)間，讓生命充實(shí)和富有意義5.下列對(duì)“P人”(知覺型人格)與“人”(判斷型人格)的點(diǎn)評(píng)正確的是()A."P人“能對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)作出事先的設(shè)計(jì)與安排B.“J人”具有明確的學(xué)習(xí)規(guī)劃并能提高做事的效率C."P人"的學(xué)習(xí)煩惱源于記憶效率低和記憶能力差D.擁有“J人”的性格的人可以設(shè)立最高的學(xué)習(xí)目標(biāo)6.近年來，保山市重點(diǎn)開展“非遺文化進(jìn)校園”的活動(dòng)，讓更多青少年深入了解我市非遺文化——永子、土陶、玉雕等。從滋養(yǎng)心靈的角度看，青少年應(yīng)該()①用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)心靈②大力弘揚(yáng)本土優(yōu)秀文化③充分感受優(yōu)秀文化的魅力④努力傳承所有傳統(tǒng)工藝A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.某校七年級(jí)(1)班準(zhǔn)備舉行一次“探問生命”的主題班會(huì)，讓同學(xué)們暢談?wù)J識(shí)生命，快樂生活。有同學(xué)認(rèn)為最近校園內(nèi)，“校園欺凌“又時(shí)常會(huì)出現(xiàn)。對(duì)此青少年應(yīng)該()①提高安全防范能力，做好自我保護(hù)②保護(hù)未成年人生命健康，嚴(yán)格執(zhí)法③既珍惜自己生命，又珍愛他人生命④敬畏生命，需要平時(shí)學(xué)會(huì)處處忍讓A.①②B.②④C.①③D.③④8.國家衛(wèi)健委牽頭十多個(gè)部門聯(lián)合啟動(dòng)的“體重管理年“行動(dòng)，旨在普及健康生活方式，加強(qiáng)慢性病防治。響應(yīng)這一倡議，中學(xué)生應(yīng)()①避免高鹽高糖食品②積極地參加陽光體育鍛煉③多吃生冷辛辣食物④食用減肥藥物A.①②B.①④C.②③D.③④9.“對(duì)父母的想法，我真的是不能理解；我的想法，他們也理解不了.……我今天又和父母爭(zhēng)吵了一頓，真的好煩!”針對(duì)曉麗同學(xué)與父母的交往狀況，她應(yīng)該()A.冷靜分析沖突的原因→平心靜氣，主動(dòng)溝通→相互理解，共建美好家庭B.到同學(xué)家里暫住→冷靜，相互不主動(dòng)聯(lián)系→過段時(shí)間，自然冷卻不再提C.分析沖突的原因→確定最有利自己的理由→冷靜表達(dá)個(gè)人的想法D.保持冷戰(zhàn)狀態(tài)→等待父母主動(dòng)溝通→為自己多爭(zhēng)取自由的權(quán)利10.詩詞，是中國文化的瑰寶。詩詞意象豐富多彩，意境深刻，讓人們感受到作者的內(nèi)心世界和情感。下列詩詞與其蘊(yùn)含的道理對(duì)應(yīng)正確的是()A.天地?zé)o終極，人命若朝霞——每個(gè)人的生命都是有限的B.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟——學(xué)習(xí)讓我們面前的世界更精彩C.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親——優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)人們向上向善D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰——朋友見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程11.江蘇省教育廳下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)江蘇省兒童青少年近視防控工作責(zé)任清單(試行)的通知》指出：任課教師要按時(shí)下課、不拖堂；班主任要督促學(xué)生課間10分鐘走出教室；學(xué)生要養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，掌握正確的讀寫姿勢(shì)……對(duì)于初中生來說，此清單旨在引導(dǎo)我們()A.預(yù)防近視，遠(yuǎn)離一切電子產(chǎn)品B.注意安全，掌握科學(xué)自救方法C.滋養(yǎng)心靈，豐富自身精神世界D.愛護(hù)身體，養(yǎng)成健康生活方式二、分析說明題：本大題共2小題，共18分。12.閱讀材料，回答問題：2025年，江蘇省教育廳在全省義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施“2·15專項(xiàng)行動(dòng)”,要求保證學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)，并將課間活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)至15分鐘。徐州市各中小學(xué)自2025年春季學(xué)期起，已全面落實(shí)“2·15專項(xiàng)行動(dòng)”,并安排豐富的活動(dòng)，確保學(xué)生有充足時(shí)間放松和鍛煉。睢寧縣某中學(xué)為此在學(xué)校開展了諸如“腰鼓隊(duì)”、“象棋社”、“創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室”等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，其中以”為共建美好集體做一些力所能及的事”的“微關(guān)愛“小組正在招收新成員。小南同學(xué)準(zhǔn)備加入這個(gè)小組。請(qǐng)你和他一起完成以下面試任務(wù)：(1)成為小組新成員應(yīng)具備哪些條件?(2)在“微關(guān)愛“小組行動(dòng)中，你認(rèn)為集體生活會(huì)給我們個(gè)人成長(zhǎng)帶來哪些作用?13.2024年秋季新學(xué)期開始后，按照省教育廳要求，南京市鼓樓、棲霞、六臺(tái)、溧水4個(gè)區(qū)率先試點(diǎn)小學(xué)每天一節(jié)體育課，小亮妹妹所在的初中也正積極推行“體育課天天見”政策。這天，她向小亮傾訴起了自己的煩惱：我的好朋友小琪覺得每天都上體育課純屬浪費(fèi)時(shí)間，而且上體育課又累又容易出汗，對(duì)學(xué)習(xí)也毫無幫助。最近她常拉著我一起向體育老師以“身體不適”為由請(qǐng)假，躲在教室里寫寫作業(yè)、聊聊天。每當(dāng)我面露不安時(shí)，她總會(huì)說“咱們班這么多同學(xué)呢，少一兩個(gè)人不上體育課也無所謂”。我想說服小琪按時(shí)上體育課，可又不知道該怎么說……(1)假如你是小亮，請(qǐng)結(jié)合小琪的言行，幫助妹妹說服小琪并給予正確引導(dǎo)。(2)為更好推行“體育課天天見”政策，學(xué)校擬開展意見征集活動(dòng)，了解學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，提兩條建議并說明理由。三、綜合探究題：本大題共1小題，共10分。14.《江蘇省道路交通安全條例》規(guī)定：駕駛、乘坐電動(dòng)自行車應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定佩戴安全頭盔。某校圍繞“騎乘電動(dòng)車佩戴頭盔“開展法治教育實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加?！締柧碚{(diào)查】研究小組對(duì)同學(xué)與居民進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查情況見圖1、圖2。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說明圖1、圖2分別反映了什么?【面對(duì)矛盾】小組安排小敏周末對(duì)騎乘電動(dòng)車的人進(jìn)行訪談。小敏感到很不高興，她和組長(zhǎng)說：“訪談最難了，我膽小不敢去詢問陌生人。而且，周末我還要去看電影，我也沒有時(shí)間去訪談?！?2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)對(duì)小敏的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)?！窘ㄗh反饋】通過調(diào)查研究，組員發(fā)現(xiàn)有些人明明知道騎乘電動(dòng)車不佩戴頭盔的危害，卻依然“我行我素”。(3)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)撰寫“安全守護(hù)幸’盔’有你”的倡議書。安全守護(hù)幸“盔”有你親愛的同學(xué)們：公安部開展“一盔一帶”安全守護(hù)活動(dòng)，要求騎乘電動(dòng)車人員要佩戴安全頭盔。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些人騎乘電動(dòng)車不佩戴頭盔。之所以要佩戴頭盔，是因?yàn)椋孩賍___;②____。因此，我們提出建議：①騎乘人員要：_____;②交管部門要：_____;③生產(chǎn)企業(yè)要：____;④學(xué)校要：______。答案1-5CBDDB6-10ACAAA11D12（1）關(guān)愛他人，樂于助人，敢于擔(dān)當(dāng)，關(guān)心集體，善于合作。（2）①集體生活為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。②涵養(yǎng)我們的品格。③集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。④集體生活可以發(fā)展我們的個(gè)性。⑤集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。13【小題1】①參加適合的體育鍛煉，選擇合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，提高身體的免疫力、抗病能力和對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力，預(yù)防并減少疾病的發(fā)生。②在享受科學(xué)健身樂趣的同時(shí)，我們磨煉意志，健全人恪?！拘☆}2】①老師示范科學(xué)的健身方法和強(qiáng)調(diào)應(yīng)該注意的事項(xiàng)；②開展多元化運(yùn)動(dòng)、豐富學(xué)生的課余生活。理由：鍛煉身體要掌握科學(xué)的鍛煉方法；同學(xué)們的愛好各不相同，體育活動(dòng)的樣式應(yīng)該更加多樣化。14（1）圖反映出大部分人在騎電動(dòng)車時(shí)會(huì)佩戴頭盔，但仍有一定比例的人不會(huì)佩戴，其中忘記佩戴、佩戴不舒服沒必要和本人領(lǐng)扣是不避戴頭盔的主要原因。圖2反映出騎乘電動(dòng)車不佩戴頭盔的原因較為多樣，除常見原因外，無處安放頭盔和頭盔容易被儉是重要因素（2）小微的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①小微因膽小不敢詢問陌生人而拒絕訪談任務(wù)，這是缺乏勇氣和鍛煉自身能力的表現(xiàn)，我們應(yīng)積極克服困難，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，提升自己的社交能力。②小微以看電影沒時(shí)間為由推脫集體任務(wù)，沒有正確處理好個(gè)人娛樂與集體活動(dòng)的關(guān)系，集體任務(wù)需要我們積極參與，應(yīng)合理安排時(shí)間，優(yōu)先完成集體任務(wù)。③小微沒有認(rèn)識(shí)到此次訪談活動(dòng)的重要性，這是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的不重視，參與實(shí)踐活動(dòng)有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。③）之所以要佩戴戴頭盔，是因?yàn)椋孩倥宕黝^盔能在發(fā)生意外時(shí)有效保護(hù)頭部，降低受傷風(fēng)險(xiǎn)，保障生命安全。②這是遵守法律法規(guī)的要求，《江蘇省道路交通安全條例》已明確規(guī)定，遵守法律是公民的基本義務(wù)。因此，我們提出建議：①騎乘人員要：增強(qiáng)安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)