第20章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性你看到了什么？研究生物與生物之間的關(guān)系及生物與環(huán)境之間的關(guān)系，科學(xué)家將這門(mén)科學(xué)稱為生態(tài)學(xué)。思考：俗話說(shuō)魚(yú)兒離不開(kāi)水，這句話體現(xiàn)了什么樣的生物現(xiàn)象？生物的生存依賴一定的環(huán)境第1節(jié)生物的生存依賴一定的環(huán)境學(xué)習(xí)目標(biāo)2.初步認(rèn)識(shí)生物的生存依賴一定的環(huán)境，環(huán)境中的各種因素會(huì)影響生物的形態(tài)、生理和分布。3.舉例說(shuō)出水、陽(yáng)光、溫度對(duì)生物形態(tài)、生理、分布的影響。4.舉例說(shuō)出生物彼此之間也會(huì)相互影響1.探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素。5.舉例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的影響。

“在收集和捕捉鼠婦的過(guò)程中，同學(xué)們一直是興致勃勃，請(qǐng)同學(xué)們談一談，為什么同學(xué)們會(huì)有如此濃厚的興趣呢？”活動(dòng)

探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素（P85）

請(qǐng)你從生物與環(huán)境關(guān)系的角度，用短句準(zhǔn)確表述出你們所提出的問(wèn)題。你們小組提出的問(wèn)題是：

？

1.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題鼠婦適于生活在什么樣的環(huán)境中圍繞著小組提出的問(wèn)題，請(qǐng)你們到圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)上查找有關(guān)鼠婦的一些資料信息。再將你們查找到的有關(guān)信息簡(jiǎn)明扼要地記錄下來(lái)。2.收集與問(wèn)題相關(guān)的信息

根據(jù)這些信息資料，針對(duì)你們提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出嘗試性的解釋?zhuān)@就是假設(shè)。你們的假設(shè)是：_________________________。3.作出假設(shè)鼠婦適于生活在陰暗環(huán)境中你們所探究的影響鼠婦分布的環(huán)境因素是______;你們研究的實(shí)驗(yàn)因素是_______________，對(duì)照條件是___________。4.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案光線光對(duì)鼠婦的影響有光和無(wú)光5.實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄（光對(duì)鼠婦生活的影響）右邊（遮光）左邊（有光）右邊（遮光）左邊（有光）3分鐘后右邊（遮光）左邊（有光）6分鐘后9分鐘后左邊（有光）右邊（遮光）6.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析你們實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果支持你們的假設(shè)嗎?7.得出結(jié)論（1）如果支持，你們得出的結(jié)論是：

。（2）如果不支持，你們應(yīng)該怎么辦?鼠婦適于生活在陰暗環(huán)境中分析原因，進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)。哪些因素會(huì)影響小麥的生長(zhǎng)？光溫度水土壤非生物因素生物因素小麥雜草蝗蟲(chóng)田鼠生態(tài)因素環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素。非生物因素

生物因素影響某種生物生活的其他生物陽(yáng)光、空氣、溫度、水分等水探究1為什么說(shuō)：沒(méi)有水就沒(méi)有生命？P87黃瓜含水量為96%～98%。生菜，含水量95.6%。芹菜，含水量95.4%。西紅柿，含水量94.5%。草莓，含水量91%。水母，含水量為97%以上人體的含水量70%以上

水干旱使植物葉萎蔫，生長(zhǎng)受阻土壤水分過(guò)多，植物的呼吸作用受阻水分過(guò)多或過(guò)少都會(huì)對(duì)生物的生長(zhǎng)發(fā)育有明顯的影響。水在一定地區(qū)，一年中的降水總量是決定陸生生物分布的重要生態(tài)因素。熱帶雨林非洲荒漠陽(yáng)光探究2為什么說(shuō)：太陽(yáng)光是生命的能量源泉？P87綠色植物只有在光下才能制造有機(jī)物陽(yáng)光喜陽(yáng)植物喜陰植物陽(yáng)光日照時(shí)間的長(zhǎng)短能夠影響生物的繁殖活動(dòng)長(zhǎng)日照植物，要求每天的光照時(shí)長(zhǎng)要超過(guò)某個(gè)時(shí)間（一般大于12個(gè)小時(shí)），植株才能進(jìn)行花芽分化，正常開(kāi)花。比如牡丹、紫羅蘭等。短日照植物，要求每天的光照時(shí)長(zhǎng)要短于某個(gè)時(shí)間（一般小于12個(gè)小時(shí)），植株才能進(jìn)行花芽分化，正常開(kāi)花。比如菊花、大豆等溫度溫度限制著生物的分布：探究3溫度對(duì)生物有什么影響？針葉樹(shù)適合生活在高緯度的北方，闊葉樹(shù)適合生活在低緯度的熱帶.溫度喜熱？喜寒？溫度溫度和降水總量這兩個(gè)生態(tài)因素的共同作用決定著生物群落在地球表面分布的總格局熱帶雨林雪山草原溫度下列現(xiàn)象是受什么非生物因素的影響？山頂和山腳的植物種類(lèi)不一樣（垂直分布）溫度海洋上層為綠藻，中層為褐藻，下層為紅藻陽(yáng)光人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)溫度人參長(zhǎng)在密林深處陽(yáng)光生物因素任何一個(gè)生物不但要受到環(huán)境中非生物因素的影響，還要受到周?chē)渌锏挠绊憽Ｉ锉舜酥g也會(huì)相互影響（P88）生物因素種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系生物因素母鳥(niǎo)給小鳥(niǎo)喂食同種生物之間的影響——螞蟻合作找食物種內(nèi)互助生物因素梅花鹿為爭(zhēng)配偶打架同種生物之間的影響——種內(nèi)斗爭(zhēng)生物因素種內(nèi)斗爭(zhēng)生物因素不同種生物之間的影響——捕食關(guān)系生物因素不同種生物之間的影響——

水稻和雜草都要爭(zhēng)陽(yáng)光、水分，養(yǎng)料等。競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系生物因素不同種生物之間的影響——人與蛔蟲(chóng)寄生關(guān)系生物因素海葵和螃蟹共生不同種生物之間的影響——共生關(guān)系六、生物能影響和改變環(huán)境生物的生存和發(fā)展不僅受環(huán)境的影響，反過(guò)來(lái)也會(huì)影響和改變環(huán)境。生物對(duì)環(huán)境的影響是多方面的。有哪些方面的影響呢？第2課時(shí)

六、生物能影響和改變環(huán)境1.討論：蚯蚓對(duì)它生活的環(huán)境有哪些影響？答案：能改良土壤，增加土壤的肥力。蚯蚓改良土壤浮游生物急劇繁殖蝗蟲(chóng)啃食莊稼土地沙漠化活動(dòng)：測(cè)量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度（P89）

裸地草坪灌木叢實(shí)測(cè)記錄表：地點(diǎn)項(xiàng)目不同植被裸地草坪灌木叢干球溫度濕球溫度相對(duì)濕度時(shí)間：__________答：裸地組沒(méi)有植被，相對(duì)濕度較??；灌木叢組植物茂密；相對(duì)濕度較大。討論：2.為什么實(shí)測(cè)不同地點(diǎn)的溫度和濕度時(shí)干濕計(jì)放置的位置不同？答：因?yàn)橹参镎趄v失水的過(guò)程是通過(guò)葉片完成的，因而在草地和灌木叢中，應(yīng)將干濕計(jì)盡可能放置在接近葉片的部位。而裸地則不需要。答：三次測(cè)量后通過(guò)求平均值的方法有助于減小誤差。3.為什么每個(gè)實(shí)測(cè)地點(diǎn)要記錄３個(gè)數(shù)據(jù)的平均值？4.上述實(shí)測(cè)地點(diǎn)中，獲得的哪組數(shù)據(jù)起著對(duì)照作用？為什么？答：裸地。因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)中要研究的是植被對(duì)空氣溫度和濕度的影響。課堂小結(jié)共生關(guān)系寄生關(guān)系捕食關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系斗爭(zhēng)關(guān)系互助關(guān)系種間關(guān)系種內(nèi)關(guān)系生物因素非生物因素陽(yáng)光空氣水溫度土壤生態(tài)因素課堂練習(xí)分析下列生物之間的關(guān)系：（1）蛇和鼠的關(guān)系是（）（2）蛔蟲(chóng)和人之間的關(guān)系是（）（3）蜜蜂屬于群居生活（）（4）稻田中的水稻和雜草之間的關(guān)系（）

A.競(jìng)爭(zhēng)B.捕食C.寄生D.互助BCDA課堂練習(xí)1、在下列實(shí)例中，哪一項(xiàng)受光的影響？（）A、干旱會(huì)使植物的葉萎蔫B、藥用植物人參在陰暗處生長(zhǎng)得好C、在溫暖地帶的森林中，闊葉林較多D、香蕉、鳳梨等不宜在寒冷地區(qū)栽種2、喜歡生活在陰濕環(huán)境中的植物，葉片一般大而薄，主要作用是（）A、充分利用光能B、減少陽(yáng)光照射C、適應(yīng)低溫D、適應(yīng)潮濕的