4.2《認(rèn)識(shí)底和高》(教學(xué)課件)-五年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 北師大版_第1頁(yè)
4.2《認(rèn)識(shí)底和高》(教學(xué)課件)-五年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 北師大版_第2頁(yè)
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4.2《認(rèn)識(shí)底和高》(教學(xué)課件)-五年級(jí) 數(shù)學(xué)上冊(cè) 北師大版_第4頁(yè)
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北師大版·第四單元認(rèn)識(shí)底和高小學(xué)數(shù)學(xué)·五年級(jí)(上)匯報(bào)人:WPS結(jié)合生活中的實(shí)物圖形,初步認(rèn)識(shí)梯形、平行邊形、三角形的高和底。借助三角尺會(huì)辨認(rèn)、畫出給圖形指定底邊上的高。

在實(shí)際操作過(guò)程中,培養(yǎng)動(dòng)手操作、認(rèn)真觀察、積極思考的能力。重能正確地畫出指定底邊上的高。借助工具會(huì)辨認(rèn)、畫梯形、平行四邊形、三角形的高。同學(xué)們,生活中我們常見到一些標(biāo)識(shí)牌,你們有留意過(guò)嗎?這些標(biāo)識(shí)牌是我們所學(xué)過(guò)的圖形。今天,老師也準(zhǔn)備了一些,你能說(shuō)出它們的形狀及表示什么意思嗎?觀察下面的梯形,限高的4.5米指的是哪條線?1234觀察梯形的高,高有什么特點(diǎn)?高高說(shuō)一說(shuō)什么是梯形的高,再認(rèn)一認(rèn)。上底下底高上底下底高梯形高的畫法。高上底下底高上底下底高上底下底說(shuō)一說(shuō)什么是平行四邊形的高,再認(rèn)一認(rèn)。底高底高說(shuō)一說(shuō)什么是三角形的高,再認(rèn)一認(rèn)。底高高高底底平行四邊形高的畫法。高底高底高底高底底底高高高底底三角形高的畫法。高底底高底高底高底高返回怎樣畫三角形的高?1.從一個(gè)頂點(diǎn)向底引出的與底垂直的線段就是高。2.畫高要用虛線,還要畫直角符號(hào)上底腰腰從上底的一點(diǎn)到下底的垂直線段叫做梯形的高。梯形高的畫法:畫高時(shí)一定要用虛線畫,并標(biāo)出垂足、相應(yīng)的高和底。梯形高的畫法.ABCD高底平行四邊形高的畫法:1.在平行四邊形的一條邊上選一點(diǎn)。2.從這一點(diǎn)到對(duì)邊引一條垂線,這條垂線就是它的高。注意:畫平行四邊形高時(shí),一定要用虛線畫,并標(biāo)出垂足、相應(yīng)的高和底。ABCD高底底高思考:平行四邊形有幾條高?與同伴說(shuō)一說(shuō)什么是平行四邊形的高。底高底高1.平行四邊形的高就是可以從一邊任意一點(diǎn)向?qū)叜嫶咕€,畫出的這些線段都是高2.平行四邊形的高有________條,可以分成______組。無(wú)數(shù)兩與同伴說(shuō)一說(shuō)什么是三角形的高底高底底高高1.三角形的高就是從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊垂線段的長(zhǎng)度。2.三角形有()條高。三所有的三角形都有三條高。高底三角形高的畫法,每一條邊都可以看成底,每一條底都有相對(duì)應(yīng)的高。與同伴說(shuō)一說(shuō)什么是梯形、平行四邊形和三角形的高,再認(rèn)一認(rèn)。上底下底高底高高底底高從一個(gè)頂點(diǎn)向底引出的、與底垂直的線段就是高。圖形中的底和對(duì)應(yīng)的高分別是哪條線段?底高高底認(rèn)一認(rèn)圖形中的底和對(duì)應(yīng)的高分別是哪條線段?底高認(rèn)一認(rèn)圖形中的底和對(duì)應(yīng)的高分別是哪條線段?底我來(lái)考考你吧!高認(rèn)一認(rèn)從一個(gè)頂點(diǎn)向底引出的、與底垂直的線段就是高畫高要用虛線,還要畫直角符號(hào).梯形的高有無(wú)數(shù)條。平行四邊形的高有無(wú)數(shù)條,可以分成兩組。三角形有三條高1.用三角尺上的直角量一量,下面各圖形中哪條虛

線是它的高?在圖中標(biāo)出來(lái)。高高高高高2.畫出下面各圖形給定底邊上的高,并與同伴交流

你是怎么畫的。3.比較各三角形給定底邊上的高,它們的長(zhǎng)度相同

嗎?作業(yè):今天這節(jié)課與大家一起學(xué)習(xí)梯形、平

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