2025年高職體育教育（體育教學(xué)法）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.體育教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，其核心目的是A.讓學(xué)生掌握更多運(yùn)動(dòng)技能B.提高學(xué)生體育成績(jī)C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.便于教師教學(xué)管理2.下列哪種教學(xué)方法更適合培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力A.講解示范法B.分解練習(xí)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.完整練習(xí)法3.在體育教學(xué)評(píng)價(jià)中，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異的評(píng)價(jià)方式是A.相對(duì)性評(píng)價(jià)B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)4.體育教學(xué)目標(biāo)的制定應(yīng)依據(jù)A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求B.體育教師經(jīng)驗(yàn)C.學(xué)生身心特點(diǎn)和體育課程標(biāo)準(zhǔn)D.體育器材情況5.為了激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，體育教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)注重A.競(jìng)技性B.趣味性C.難度高D.專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)6.體育教學(xué)過(guò)程中，教師運(yùn)用語(yǔ)言傳遞信息的教學(xué)方法是A.討論法B.演示法C.講解法D.游戲法7.下列屬于體育教學(xué)組織形式的是A.體育課類(lèi)型B.體育教學(xué)目標(biāo)C.體育教學(xué)方法D.班級(jí)授課制8.體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神的有效方法是A.個(gè)人項(xiàng)目教學(xué)B.小組合作學(xué)習(xí)C.個(gè)別輔導(dǎo)D.課外體育活動(dòng)9.體育教學(xué)方法的選擇應(yīng)考慮A.教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)條件B.教學(xué)時(shí)間、教學(xué)地點(diǎn)C.教師個(gè)人喜好D.學(xué)校體育傳統(tǒng)10.在體育教學(xué)中，幫助學(xué)生建立正確動(dòng)作表象的主要方法是A.多做示范B.多講解動(dòng)作要領(lǐng)C.讓學(xué)生自己嘗試D.組織比賽11.體育教學(xué)中，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)的常用練習(xí)是A.長(zhǎng)跑B.籃球傳球練習(xí)C.立定跳遠(yuǎn)D.跳繩12.下列哪種體育教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與和體驗(yàn)A.技能掌握式教學(xué)模式B.快樂(lè)體育教學(xué)模式C.小群體教學(xué)模式D.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式13.體育教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主要途徑是A.體育理論知識(shí)教學(xué)B.運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)C.體育課堂常規(guī)D.體育比賽14.為了提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，體育教學(xué)中應(yīng)注重A.專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練B.全面身體素質(zhì)訓(xùn)練C.增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間D.減少休息時(shí)間15.體育教學(xué)中，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)的主要目的是A.增加教學(xué)趣味性B.替代教師講解C.節(jié)省教學(xué)時(shí)間D.展示動(dòng)作細(xì)節(jié)16.下列屬于體育教學(xué)方法改革趨勢(shì)的是A.更加注重教師主導(dǎo)作用B.減少學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)C.融合多種教學(xué)方法D.降低教學(xué)難度17.在體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的關(guān)鍵是A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.營(yíng)造良好運(yùn)動(dòng)氛圍C.增加運(yùn)動(dòng)次數(shù)D.提高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度18.體育教學(xué)評(píng)價(jià)的最終目的是A.區(qū)分學(xué)生成績(jī)優(yōu)劣B.激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)C.改進(jìn)教學(xué)D.選拔體育人才19.體育教學(xué)中，發(fā)展學(xué)生力量素質(zhì)的練習(xí)有A.引體向上B.慢跑C.仰臥起坐D.踢毽子20.下列哪種體育教學(xué)方法適合培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力A.重復(fù)練習(xí)法B.情景教學(xué)法C.完整教學(xué)法D.分解教學(xué)法第II卷（非選擇題）二、填空題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫(xiě)正確答案。1.體育教學(xué)方法是教師和學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目標(biāo)，完成體育教學(xué)任務(wù)而采取的______、______、______的總稱(chēng)。2.體育教學(xué)目標(biāo)具有______、______、______和可評(píng)價(jià)性等特點(diǎn)。3.體育教學(xué)組織形式包括______、______、______等。4.體育教學(xué)評(píng)價(jià)的基本類(lèi)型有______、______、______。5.體育教學(xué)中常用的教學(xué)方法有______、______、______、______等。三、判斷題（共10分）答題要求：本大題共5小題，每小題2分。判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1.體育教學(xué)中，只要學(xué)生掌握了運(yùn)動(dòng)技能，就達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。（）2.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法比講解示范法更適合所有體育教學(xué)內(nèi)容。（）3.體育教學(xué)評(píng)價(jià)只關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。（）4.小組合作學(xué)習(xí)中，小組人數(shù)越多越好。（）5.體育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)生興趣隨意選擇。（）四、簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：本大題共2小題，每小題10分。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述體育教學(xué)中如何貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。2.舉例說(shuō)明如何在體育教學(xué)中運(yùn)用游戲法激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。五、案例分析題（共20分）答題要求：閱讀以下教學(xué)案例，回答問(wèn)題。在一次體育課上，王老師教學(xué)生籃球投籃技術(shù)。他首先詳細(xì)講解了投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，然后進(jìn)行了示范。在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，王老師發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生投籃姿勢(shì)不正確，于是他對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)，學(xué)生的投籃技術(shù)有了一定提高。但王老師覺(jué)得學(xué)生的積極性還不夠高，于是他組織了一場(chǎng)籃球比賽，讓學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)抗。比賽過(guò)程中，學(xué)生們的積極性明顯提高，對(duì)投籃技術(shù)的運(yùn)用也更加熟練。1.王老師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用了哪些教學(xué)方法？（10分）2.請(qǐng)分析王老師組織籃球比賽對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的作用。（10分）答案：1.C2.C3.C4.C5.B6.C7.D8.B9.A10.A11.B12.B13.C14.B15.D16.C17.B18.C19.A20.B填空題答案：1.方式、手段、途徑2.指向性、系統(tǒng)性、層次性3.班級(jí)授課制、分組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)4.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)5.講解示范法、分解練習(xí)法、完整練習(xí)法、游戲法判斷題答案：1.×2.×3.×4.×5.×簡(jiǎn)答題答案：1.要充分發(fā)揮體育學(xué)科的特點(diǎn)，以身體練習(xí)為主要手段，通過(guò)豐富多彩的體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和體魄，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的全面發(fā)展。關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。加強(qiáng)體育與健康知識(shí)的傳授，讓學(xué)生了解健康的重要性和科學(xué)的鍛煉方法。營(yíng)造良好的體育教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛(ài)好，形成終身體育的意識(shí)和習(xí)慣。2.例如在教籃球運(yùn)球時(shí)，設(shè)計(jì)“運(yùn)球接力比賽”游戲。將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生依次運(yùn)球繞過(guò)障礙物后返回與下一名同學(xué)擊掌接力，最先完成且運(yùn)球過(guò)程中失誤少的小組獲勝。通過(guò)這種游戲，學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)氛圍中更積極地練習(xí)運(yùn)球，提高了運(yùn)球技能，同時(shí)也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和運(yùn)動(dòng)興趣。案例分析答案：1.王老師運(yùn)用了講解示范法，詳細(xì)講解投籃動(dòng)作要領(lǐng)并進(jìn)行示