2025年大學(xué)心理學(xué)（心理輔導(dǎo)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.心理輔導(dǎo)的主要目標(biāo)是幫助個(gè)體A.解決具體問(wèn)題B.提高學(xué)習(xí)成績(jī)C.提升心理素質(zhì)D.改善人際關(guān)系答案：C2.以下哪種方法不屬于行為主義心理輔導(dǎo)方法A.系統(tǒng)脫敏法B.合理情緒療法C.厭惡療法D.暴露療法答案：B3.心理輔導(dǎo)過(guò)程中，輔導(dǎo)者與來(lái)訪者建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)是A.尊重B.共情C.真誠(chéng)D.積極關(guān)注答案：A4.當(dāng)來(lái)訪者對(duì)輔導(dǎo)者產(chǎn)生過(guò)度依賴時(shí)，輔導(dǎo)者應(yīng)A.給予更多支持B.逐漸引導(dǎo)其獨(dú)立C.滿足其依賴需求D.終止輔導(dǎo)關(guān)系答案：B5.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)不包括A.效率高B.針對(duì)性強(qiáng)C.互動(dòng)性好D.保密性高答案：D6.心理輔導(dǎo)中常用的傾聽(tīng)技術(shù)不包括A.專(zhuān)注B.提問(wèn)C.回應(yīng)D.引導(dǎo)答案：D7.對(duì)于有自殺傾向的來(lái)訪者，輔導(dǎo)者首先要做的是A.通知家屬B.進(jìn)行心理干預(yù)C.確保其安全D.分析自殺原因答案：C8.認(rèn)知行為療法強(qiáng)調(diào)改變個(gè)體的A.行為模式B.認(rèn)知觀念C.情緒狀態(tài)D.人際關(guān)系答案：B9.心理輔導(dǎo)的倫理原則不包括A.保密原則B.自愿原則C.利益最大化原則D.雙重關(guān)系避免原則答案：C10.以下哪種心理問(wèn)題適合用精神分析療法進(jìn)行輔導(dǎo)A.焦慮癥B.強(qiáng)迫癥C.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙D.以上都適合答案：D第II卷（非選擇題，共70分）（一）簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，每題10分。1.簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)的基本過(guò)程。答案：心理輔導(dǎo)基本過(guò)程包括：初步評(píng)估，了解來(lái)訪者基本情況和問(wèn)題；建立關(guān)系，營(yíng)造良好信任氛圍；探討問(wèn)題，深入了解問(wèn)題本質(zhì)及相關(guān)因素；制定方案，共同確定輔導(dǎo)目標(biāo)與方法；實(shí)施干預(yù)，運(yùn)用多種技術(shù)幫助來(lái)訪者改變；結(jié)束輔導(dǎo)，總結(jié)回顧，處理分離情緒，鞏固成果。2.簡(jiǎn)述認(rèn)知行為療法的主要特點(diǎn)。答案：認(rèn)知行為療法主要特點(diǎn)有：強(qiáng)調(diào)認(rèn)知對(duì)行為和情緒的影響，認(rèn)為改變認(rèn)知可調(diào)整行為與情緒；注重當(dāng)前問(wèn)題，關(guān)注來(lái)訪者當(dāng)下的認(rèn)知、行為和情緒模式；采用結(jié)構(gòu)化、有時(shí)間限制的治療方式；治療技術(shù)多樣，如認(rèn)知重建、行為訓(xùn)練等；強(qiáng)調(diào)來(lái)訪者的主動(dòng)參與和自我管理。（二）論述題（共20分）答題要求：論述問(wèn)題，觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，邏輯清晰，每題10分。1.論述在心理輔導(dǎo)中如何運(yùn)用同理心。答案：同理心是心理輔導(dǎo)中非常重要的技術(shù)。首先要認(rèn)真傾聽(tīng)來(lái)訪者的講述，全身心投入理解其感受。不僅要聽(tīng)言語(yǔ)內(nèi)容，更要體會(huì)背后的情緒。通過(guò)言語(yǔ)和非言語(yǔ)方式表達(dá)對(duì)其感受的理解，如點(diǎn)頭、適當(dāng)回應(yīng)等。嘗試站在來(lái)訪者角度看待問(wèn)題，但不失去自己的客觀性。讓來(lái)訪者切實(shí)感受到被理解，從而增強(qiáng)信任，更愿意深入探討問(wèn)題，促進(jìn)輔導(dǎo)的順利進(jìn)行，幫助其更好地認(rèn)識(shí)自己、解決問(wèn)題。2.論述團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生心理健康的重要意義。答案：團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)大學(xué)生心理健康意義重大。在團(tuán)體中，大學(xué)生能獲得歸屬感，感受到自己是集體一員，減少孤獨(dú)感?？蓪W(xué)習(xí)到人際交往技巧，通過(guò)與他人互動(dòng)，改善溝通能力與人際關(guān)系處理能力。能更客觀認(rèn)識(shí)自己，從他人反饋中了解自身優(yōu)點(diǎn)與不足。還能在面對(duì)共同問(wèn)題時(shí)相互支持鼓勵(lì)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挫折的能力。同時(shí)，團(tuán)體氛圍可提供情感宣泄渠道，緩解心理壓力，促進(jìn)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。（三）案例分析題（共15分）答題要求：閱讀案例，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，回答問(wèn)題，每題15分。案例：小李是一名大二學(xué)生，因?qū)W習(xí)壓力大出現(xiàn)焦慮情緒，經(jīng)常失眠，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼，成績(jī)也有所下降。他前來(lái)尋求心理輔導(dǎo)。1.如果你是輔導(dǎo)者，你會(huì)如何進(jìn)行初步評(píng)估？答案：首先會(huì)與小李進(jìn)行深入交談，了解他學(xué)習(xí)壓力大的具體表現(xiàn)，如課程難度、作業(yè)量、考試頻率等。詢問(wèn)焦慮情緒的具體癥狀，如緊張程度、焦慮持續(xù)時(shí)間等。了解失眠情況，包括入睡困難、睡眠質(zhì)量等。詢問(wèn)他對(duì)學(xué)習(xí)恐懼的具體方面，是害怕考試、作業(yè)完成不了還是其他。同時(shí)，了解他的性格特點(diǎn)、過(guò)往學(xué)習(xí)經(jīng)歷、家庭環(huán)境等，綜合評(píng)估其心理狀態(tài)和問(wèn)題根源。（四）材料分析題（共15分）答題要求：閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題，每題15分。材料：在一次心理輔導(dǎo)中，來(lái)訪者小張講述了自己在人際交往中的困擾。他覺(jué)得自己總是難以融入集體，和同學(xué)相處時(shí)很不自在，不知道如何打開(kāi)話題，也害怕別人不喜歡自己。1.請(qǐng)分析小張人際交往困擾可能的原因，并提出相應(yīng)的輔導(dǎo)策略。答案：小張人際交往困擾可能原因有：缺乏自信，對(duì)自己評(píng)價(jià)低，認(rèn)為自己不值得被喜歡；社交技巧不足，不知道如何開(kāi)啟交流和維持互動(dòng)；過(guò)往可能有過(guò)不愉快社交經(jīng)歷，形成心理陰影。輔導(dǎo)策略：幫助小張建立自信，肯定他的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值；教授社交技巧，如如何觀察他人興趣點(diǎn)開(kāi)啟話題、如何傾聽(tīng)回應(yīng)等；引導(dǎo)他回顧過(guò)往經(jīng)歷，分析問(wèn)題，重新建立積極認(rèn)知，鼓勵(lì)他逐步嘗試與同學(xué)交往，在實(shí)踐中提升能力。（五）教學(xué)設(shè)計(jì)題（共20分）答題要求：根據(jù)給定主題設(shè)計(jì)一份心理輔導(dǎo)教學(xué)方案，每題20分。主題：如何應(yīng)對(duì)考試焦慮1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)團(tuán)體心理輔導(dǎo)方案，幫助大學(xué)生緩解考試焦慮。答案：活動(dòng)名稱(chēng)：“輕松應(yīng)對(duì)考試焦慮”團(tuán)體心理輔導(dǎo)?；顒?dòng)目標(biāo)：讓成員了解考試焦慮表現(xiàn)與影響，掌握應(yīng)對(duì)考試焦慮方法，緩解焦慮情緒。活動(dòng)流程：開(kāi)始介紹活動(dòng)目