2025年中職（影視動(dòng)畫）動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共30分）請將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（總共10題，每題3分）1.動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)中，鏡頭景別的選擇主要依據(jù)（）。A.角色動(dòng)作B.劇情節(jié)奏C.畫面美感D.以上都是2.以下哪種景別常用于表現(xiàn)角色與環(huán)境的關(guān)系（）。A.全景B.中景C.近景D.特寫3.在分鏡頭腳本中，時(shí)間軸的作用是（）。A.記錄鏡頭時(shí)長B.規(guī)劃動(dòng)畫節(jié)奏C.安排劇情順序D.以上都是4.動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)中，轉(zhuǎn)場的目的是（）。A.銜接不同場景B.增強(qiáng)視覺效果C.引導(dǎo)觀眾情緒D.以上都是5.以下哪種轉(zhuǎn)場方式較為平穩(wěn)自然（）。A.淡入淡出B.閃切C.旋轉(zhuǎn)D.縮放6.分鏡頭腳本中的臺(tái)詞設(shè)計(jì)應(yīng)（）。A.簡潔明了B.富有個(gè)性C.符合劇情D.以上都是7.動(dòng)畫角色的動(dòng)作設(shè)計(jì)要考慮（）。A.角色性格B.劇情需要C.運(yùn)動(dòng)規(guī)律D.以上都是8.為了營造緊張的氛圍，分鏡頭設(shè)計(jì)中可采用（）。A.快速的鏡頭切換B.低沉的音樂C.特寫鏡頭D.以上都是9.分鏡頭腳本中的畫面構(gòu)圖應(yīng)遵循（）原則。A.簡潔B.平衡C.突出主體D.以上都是10.在動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)中，色彩的運(yùn)用要（）。A.符合場景氛圍B.突出角色特點(diǎn)C.具有視覺沖擊力D.以上都是第II卷（非選擇題，共70分）1.簡答題（共2題，每題10分，共20分）簡述動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)中景別運(yùn)用的技巧。簡述動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)中轉(zhuǎn)場設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。2.分鏡頭腳本創(chuàng)作（共30分）請根據(jù)以下故事內(nèi)容創(chuàng)作一個(gè)簡單的動(dòng)畫分鏡頭腳本：小明是一個(gè)熱愛繪畫的孩子，他夢想著成為一名偉大的畫家。一天，他在公園里寫生時(shí)，遇到了一位神秘的老人，老人送給他一支神奇的畫筆，這支畫筆能讓畫中的東西變成現(xiàn)實(shí)。小明興奮不已，用這支畫筆畫出了許多奇妙的東西，他的生活從此變得豐富多彩。但隨著時(shí)間的推移，小明發(fā)現(xiàn)這支畫筆也帶來了一些麻煩……要求：寫出至少5個(gè)鏡頭，包括景別、畫面內(nèi)容、臺(tái)詞、時(shí)長等。3.案例分析（共1題，每題15分，共15分）分析以下動(dòng)畫分鏡頭腳本片段，指出其優(yōu)點(diǎn)和不足之處。鏡頭1：全景時(shí)長：5s畫面內(nèi)容：陽光明媚的森林，鳥兒在枝頭歌唱，小鹿在草地上吃草。臺(tái)詞：無音樂：輕快的鳥鳴聲鏡頭2：中景時(shí)長：3s畫面內(nèi)容：一只小兔子從草叢中蹦出來，好奇地張望著。臺(tái)詞：無音樂：輕快的鳥鳴聲鏡頭3：近景時(shí)長：3s畫面內(nèi)容：小兔子發(fā)現(xiàn)了一朵漂亮的蘑菇，想要去摘。臺(tái)詞：無音樂：輕快的鳥鳴聲鏡頭4：特寫時(shí)長：2s畫面內(nèi)容：小兔子的手伸向蘑菇。臺(tái)詞：無音樂：輕快的鳥鳴聲鏡頭5：閃切時(shí)長：1s畫面內(nèi)容：小兔子突然被一個(gè)陷阱抓住，掙扎著。臺(tái)詞：無音樂：緊張的音樂4.綜合應(yīng)用（共1題，每題15分，共15分）學(xué)校要舉辦一場動(dòng)畫比賽，主題是“夢想與成長”。請你根據(jù)這個(gè)主題設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)畫分鏡頭腳本，要求體現(xiàn)出主角在追求夢想過程中的努力、挫折和成長。材料：主角是一個(gè)熱愛舞蹈的女孩，她每天堅(jiān)持練習(xí)舞蹈，但在一次重要的比賽中卻因?yàn)榫o張而失誤，未能取得好成績。她感到非常沮喪，但在老師和家人的鼓勵(lì)下，她重新振作起來，更加努力地訓(xùn)練，最終在另一次比賽中獲得了成功。請寫出至少8個(gè)鏡頭，包括景別、畫面內(nèi)容、臺(tái)詞、時(shí)長等。答案第I卷：1.D2.A3.D4.D5.A6.D7.D8.D9.D10.D第II卷：1.景別運(yùn)用技巧：全景展現(xiàn)整體環(huán)境與氛圍，中景突出角色動(dòng)作與情節(jié)發(fā)展，近景聚焦角色表情與情感交流，特寫強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵細(xì)節(jié)。轉(zhuǎn)場設(shè)計(jì)要點(diǎn)：方式要符合劇情節(jié)奏與情緒變化，如情緒舒緩可用淡入淡出，緊張情節(jié)可用閃切等；要自然流暢，避免生硬突兀；要引導(dǎo)觀眾情緒，使劇情過渡合理。2.鏡頭1：全景，時(shí)長5s，陽光明媚的公園，小明坐在長椅上寫生，周圍有綠樹和鮮花。臺(tái)詞：無。音樂：輕柔的風(fēng)聲。鏡頭2：中景，時(shí)長4s，小明畫紙上的線條逐漸成形，一只小鳥栩栩如生。臺(tái)詞：無。音樂：畫筆與畫紙的摩擦聲。鏡頭3：近景，時(shí)長3s，小明驚喜地看著畫中的小鳥飛出來。臺(tái)詞：哇，真的飛出來啦！音樂：歡快的鳥鳴聲。鏡頭4：全景，時(shí)長5s，小明拿著畫筆在公園里到處畫，各種奇妙的東西出現(xiàn)。臺(tái)詞：太好玩啦！音樂：歡快的節(jié)奏。鏡頭5：中景，時(shí)長4s，小明畫了一座金山，金山突然變大，壓得小明喘不過氣。臺(tái)詞：哎呀，這可怎么辦！音樂：緊張的音樂。3.優(yōu)點(diǎn)：整體節(jié)奏輕快，通過不同景別逐步引入情節(jié)，從輕松的森林場景過渡到緊張的陷阱情節(jié)，有一定的故事性。不足之處：鏡頭時(shí)長較短，部分畫面交代不夠細(xì)致；轉(zhuǎn)場“閃切”過于突然，沒有很好地鋪墊，讓觀眾有些猝不及防；臺(tái)詞缺失，不利于觀眾深入理解情節(jié)。4.鏡頭1：全景，時(shí)長5s，舞蹈教室中，女孩翩翩起舞，周圍是她的舞蹈照片。臺(tái)詞：我一定要實(shí)現(xiàn)舞蹈夢想。音樂：激昂的舞曲。鏡頭2：中景，時(shí)長4s，女孩對著鏡子反復(fù)練習(xí)高難度動(dòng)作，汗水濕透衣衫。臺(tái)詞：再苦再累我也要堅(jiān)持。音樂：節(jié)奏強(qiáng)烈。鏡頭3：近景，時(shí)長3s，比賽現(xiàn)場，女孩緊張得臉色發(fā)白。臺(tái)詞：我不能失誤。音樂：緊張的旋律。鏡頭4：特寫，時(shí)長2s，女孩的腳不小心崴了一下。臺(tái)詞：糟了！音樂：尖銳的音效。鏡頭5：中景，時(shí)長4s，女孩失落離場，老師和家人安慰她。臺(tái)詞：別灰心，我們相信你。音樂：溫暖的鼓勵(lì)音樂。鏡頭6：全景，時(shí)長5s，女孩在操場上獨(dú)自練習(xí)，摔