小學(xué)英語(yǔ)期末測(cè)試卷含聽(tīng)力材料_第1頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)期末測(cè)試卷含聽(tīng)力材料_第2頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)期末測(cè)試卷含聽(tīng)力材料_第3頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)期末測(cè)試卷含聽(tīng)力材料_第4頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)期末測(cè)試卷含聽(tīng)力材料_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)英語(yǔ)期末測(cè)試卷(含聽(tīng)力材料)設(shè)計(jì)與實(shí)例——以三年級(jí)為例小學(xué)英語(yǔ)期末測(cè)試是檢驗(yàn)學(xué)生階段性語(yǔ)言學(xué)習(xí)成果、反饋教學(xué)效果的重要方式。本次測(cè)試卷設(shè)計(jì)以《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》為依據(jù),緊扣三年級(jí)學(xué)生語(yǔ)言認(rèn)知特點(diǎn),從聽(tīng)力理解與語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用兩大維度設(shè)置題型,全面考查詞匯辨聽(tīng)、句型理解、交際運(yùn)用、閱讀感知及基礎(chǔ)寫作能力,力求為教師評(píng)估、學(xué)生自查提供專業(yè)參考。一、測(cè)試卷整體說(shuō)明(一)考查范圍涵蓋三年級(jí)上冊(cè)核心詞匯(如動(dòng)物、顏色、數(shù)字、日常用品等)、基礎(chǔ)句型(如“Thisis...”,“Howmany...?”,“Whatcolour...?”等)及日常交際用語(yǔ)(如問(wèn)候、告別、致謝、詢問(wèn)需求等)。(二)題型與分值聽(tīng)力部分(40分):包含“聽(tīng)錄音選圖片”“聽(tīng)句子選答語(yǔ)”“聽(tīng)短文填單詞”3類題型,側(cè)重考查語(yǔ)音識(shí)別、語(yǔ)義匹配及信息抓取能力。筆試部分(60分):包含“單項(xiàng)選擇”“情景補(bǔ)全”“閱讀理解”“看圖寫話”4類題型,聚焦語(yǔ)法理解、語(yǔ)用邏輯、文本解讀及語(yǔ)言輸出能力。二、聽(tīng)力理解模塊(40分)(一)題型1:聽(tīng)錄音選圖片(10分,每題2分)考查目標(biāo):通過(guò)辨聽(tīng)單詞或短語(yǔ),匹配對(duì)應(yīng)圖片,強(qiáng)化詞匯“音-形-義”的關(guān)聯(lián)能力。題目:請(qǐng)聽(tīng)錄音,從每題的A、B、C三幅圖中選出與聽(tīng)到內(nèi)容相符的一項(xiàng)。(錄音讀兩遍,每題間隔5秒)1.錄音內(nèi)容:“cat”選項(xiàng):A(貓)、B(狗)、C(鳥(niǎo))2.錄音內(nèi)容:“blue”選項(xiàng):A(紅色)、B(藍(lán)色)、C(綠色)3.錄音內(nèi)容:“seven”選項(xiàng):A(5)、B(7)、C(9)4.錄音內(nèi)容:“book”選項(xiàng):A(書(shū))、B(筆)、C(橡皮)5.錄音內(nèi)容:“playground”選項(xiàng):A(教室)、B(操場(chǎng))、C(圖書(shū)館)聽(tīng)力材料:(語(yǔ)速:80詞/分鐘,讀兩遍)1.cat2.blue3.seven4.book5.playground(二)題型2:聽(tīng)句子選答語(yǔ)(15分,每題3分)考查目標(biāo):通過(guò)理解交際句型,選擇恰當(dāng)答語(yǔ),提升語(yǔ)境中語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性。題目:請(qǐng)聽(tīng)錄音,從每題的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答語(yǔ)。(錄音讀兩遍,每題間隔5秒)1.錄音句子:“Howareyou?”選項(xiàng):A.I’mnine.B.I’mfine,thanks.C.I’mastudent.2.錄音句子:“What’sthis?”選項(xiàng):A.It’sadesk.B.It’sred.C.Ilikeit.3.錄音句子:“Doyoulikeapples?”選項(xiàng):A.Yes,Ido.B.No,I’mnot.C.It’ssweet.4.錄音句子:“Howmanypencils?”選項(xiàng):A.It’sfive.B.Five.C.Ihavefive.5.錄音句子:“Goodbye!”選項(xiàng):A.Hello!B.Nicetomeetyou.C.Bye!聽(tīng)力材料:(語(yǔ)速:85詞/分鐘,讀兩遍)1.Howareyou?2.What’sthis?3.Doyoulikeapples?4.Howmanypencils?5.Goodbye!(三)題型3:聽(tīng)短文填單詞(15分,每空3分)考查目標(biāo):通過(guò)聽(tīng)短文,抓取關(guān)鍵信息并拼寫單詞,訓(xùn)練語(yǔ)篇理解與書(shū)寫能力。題目:請(qǐng)聽(tīng)短文,根據(jù)內(nèi)容填空(每空一詞)。短文讀兩遍,第一遍后有10秒停頓,第二遍后有30秒檢查時(shí)間。短文主題:“MyClassroom”原文(聽(tīng)力材料):“Thisismyclassroom.It’sbigand______.Thereare______desksandchairs.Theteacher’sdeskis______.Ilikemyclassroom.”聽(tīng)力材料:(語(yǔ)速:80詞/分鐘,讀兩遍,第一遍后停頓10秒,第二遍后停頓30秒)Thisismyclassroom.It’sbigandclean.Therearetwentydesksandchairs.Theteacher’sdeskisbrown.Ilikemyclassroom.三、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用模塊(60分)(一)題型1:?jiǎn)雾?xiàng)選擇(20分,每題2分)考查目標(biāo):考查詞匯辨析、句型結(jié)構(gòu)及語(yǔ)法常識(shí)(如名詞單復(fù)數(shù)、人稱代詞等)。題目:從每題A、B、C中選出最佳選項(xiàng)。1.______isabird.A.ThisB.TheseC.Those2.Ihave______orange.A.aB.anC./3.—Whatcolourisit?—It’s______.A.catB.blueC.five4.—Howmany______?—Seven.A.penB.pensC.pencil5.—Who’sthat?—______mymother.A.He’sB.She’sC.It’s6.I______likewatermelons.A.notB.don’tC.isn’t7.Thisis______book.A.IB.meC.my8.—Nicetomeetyou.—______A.Nicetomeetyou,too.B.Howareyou?C.Goodmorning.9.Let’s______toschool.A.goB.goesC.going10.—Whereistheruler?—It’s______thedesk.A.onB.inC.under(二)題型2:情景補(bǔ)全(15分,每空3分)考查目標(biāo):根據(jù)情景提示,補(bǔ)全對(duì)話或句子,強(qiáng)化語(yǔ)境中語(yǔ)言的得體運(yùn)用。題目:根據(jù)圖片或中文提示,補(bǔ)全句子或?qū)υ挕?.圖片(兩個(gè)孩子打招呼):—Hello!I’mMike.—Hi!I’m______(薩拉).2.圖片(女孩指向紅色書(shū)包):—Whatcolouristhebag?—It’s______.3.對(duì)話:—______(多少)birds?—Three.4.句子:Ihavea______(新的)pencilbox.5.對(duì)話:—______(這是)yourbook?—Yes,itis.(三)題型3:閱讀理解(15分,每題3分)考查目標(biāo):通過(guò)閱讀短文,提取關(guān)鍵信息(如人物、物品、數(shù)量等),提升文本解讀能力。短文:Hello!I’mLily.I’meightyearsold.Ihaveaniceschoolbag.It’sblueandwhite.Inmyschoolbag,therearethreebooks,twopencilsandaruler.Ilikemyschoolbag.題目:根據(jù)短文內(nèi)容,選擇正確答案。1.HowoldisLily?A.7B.8C.92.WhatcolourisLily’sschoolbag?A.Blueandwhite.B.Redandyellow.C.Greenandblack.3.Howmanybooksarethereintheschoolbag?A.TwoB.ThreeC.Four4.What’sintheschoolbag?A.Books,pencilsandaruler.B.Books,pensandacrayon.C.Books,erasersandapencil.5.DoesLilylikeherschoolbag?A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn’t.C.Wedon’tknow.(四)題型4:看圖寫話(10分)考查目標(biāo):根據(jù)圖片提示,用1-2句話描述內(nèi)容,考查語(yǔ)言組織與輸出能力。圖片:(一個(gè)男孩在操場(chǎng)上踢足球,旁邊有同學(xué)加油,天空有太陽(yáng))要求:至少包含“playground”,“football”,“sunny”等詞匯,語(yǔ)句通順。四、參考答案與評(píng)分建議(一)聽(tīng)力部分答案1.聽(tīng)錄音選圖片:1.A2.B3.B4.A5.B2.聽(tīng)句子選答語(yǔ):1.B2.A3.A4.B5.C3.聽(tīng)短文填單詞:clean;twenty;brown(二)筆試部分答案1.單項(xiàng)選擇:1.A2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.A9.A10.A2.情景補(bǔ)全:1.Sarah2.red3.Howmany4.new5.Isthis3.閱讀理解:1.B2.A3.B4.A5.A4.看圖寫話(示例):It’ssunnytoday.Theboyisplayingfootballontheplayground.Hisfriendsarecheeringforhim.(三)評(píng)分建議聽(tīng)力:每空/題得分明確,拼寫錯(cuò)誤(如“twenty”寫成“twenti”)扣1分,語(yǔ)法錯(cuò)誤(如答語(yǔ)邏輯錯(cuò)誤)全扣。筆試:?jiǎn)芜x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論